Giáo án Thủ công: Gấp cái quạt

 Thủ công
 Gấp cáI quạt ( tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: -Học sinh biết cách gấp cái quạt.
- Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy.
2. Kĩ năng: *HS (TB-Y) Gấp được các nếp gấp cách đều nhau. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ.
 *HS (K-G) Gấp được các nếp gấp cách đều nhau. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng.
3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, khéo tay.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh quy trình, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ, bút chì, thước kẻ, keo dán.
HS: 1 từ giấy màu hình chữ nhật 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung / TG
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
 (2-3 phút)
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
 (1 phút)
Hoạt động 1:
 Ôn cách gấp
 (8-10phút)
Hoạt động 2:
Thực hành
 (18-20 phút)
Hoạt động 3:
Đánh giá
 ( 5 - 6 phút)
3.Củng cố, dặn dò:( 1 phút)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Giáo viên giới thiệu và ghi tên bài.
- GV giới thiệu tranh quy trình và hỏi gấp quạt theo mấy bước?
- GV ghi bảng từng bước và thực hiện các thao tác gấp quạt.
Bước 1: GV đặt tờ giấy lên bàn và gấp 
Các nếp gấp cách đều.( H 3)
Bước 2: Gấp đôi hình để lấy dấu giữa, sau đó dùng chỉ buộc chặt phần giữa và dán keo lên nếp gấp ngoài cùng (H 4)
Bước 3: Gấp đôi (H4), dùng tay ép chặt để 2 phần đã dán sát vào nhau
( H 5). Khi khô, mở ra ta được chiếc quạt như hình 1.
- HS thực hành gấp từng bước 
- Theo dõi giúp đỡ HS (Y) 
- GV cho Hs trưng bày sản phẩm trước lớp.
- Mời HS nhận xét sản phẩm của bạn.
- Nhận xét đánh giá ( A hoặc A ).
- Các em học bài gì?
Gấp cái quạt qua mấy bước?
Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau.
- HS chuẩn bị đồ dùng học thủ công lên bàn.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nêu: gấp quạt theo 3 bước 
- HS theo dõi Gv gấp quạt.
- HS thực hành gấp các nếp gấp cách đều trên giấy màu.
- Hs trưng bày sản phẩm trước lớp.
- HS nhận xét sản phẩm của bạn
- HS trả lời: gấp cái quạt.
- HS trả lời: 3 bước.
- HS lắng nghe.