Giáo án Thủ công lớp 1 - Bài 12 - Gấp cái ví

Bài 12: Gấp cái ví
(Lớp 1-Tuần 19-Ngày dạy: 23.8.2010)
I. Mục tiêu
 	-Hs biết cách gấp cái ví bằng giấy.
 	-Gấp được cái ví bằng giấy.
II. Chuẩn bị
 1. Chuẩn bị của giáo viên
 	-Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn.
 	-1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví.
 2.Chuẩn bị của học sinh
 	-1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp cái ví.
 	-1 tờ giấy vở học sinh.
 	-Vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài (3 phút)
Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét(7 phút).
2. Hoạt đông 2: GV hướng dẫn mẫu ( 25 phút ).
 	Buớc 1: Gấp đường dấu giữa ( 5 phút ).
 Bước 2: Gấp 2 mép ví ( 3 phút ).
 Bước 3: Gấp ví ( 9 phút ).
 -Cho HS gấp lại ví (5 phút)
 - Nhận xét, dặn dò ( 3 phút ).
3.Họat động 3: HS thực hành gấp ví.
 -Kiểm tra sự chuẩn bị
của HS (3 phút).
 -Chuẩn bị thực hành (7 phút).
 -Tổ chức thực hành (15 phút).
-Đánh giá kết quả
 	(7 phút).
-Nhận xét , dặn dò (3 phút). 	
-Giới thiệu bài mới: “Gấp cái ví”.
-Giới thiệu ví mẫu.
 - Phát ví mẫu cho HS quan sát và hỏi:
 +Ví có hình gì?
 +Ví có mấy ngăn?
 +Ví được làm từ tờ giấy có hình gì?
 -GV ghi qui trình làm cái ví lên bảng.
Đặt tờ giấy thủ công lên bàn, mặt màu ở dưới.Gấp đôi tờ giấy theo chiều dọc để lấy đường dấu giữa. Sau khi lấy xong mở tờ giấy ra như ban đầu. 
 Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2 ô.
 - Gấp đầu gấp thứ nhất sao cho mép ví sát vào đường dấu giữa.
 - Gấp đầu còn lại giống như gấp đầu thứ nhất ta được miệng của ví.
 - Lật giấy ra mặt sau và đặt theo chiều ngang.
 - Gấp một đầu vào khoảng 3 ô giấy.
 - Gấp đầu còn lại giống như cách gấp ở trên.
 - Gấp đôi hình vừa rồi theo đường dấu giữa được cái ví cần gấp.
- Gọi hai HS lên gấp lại ví.
 - Nhận xét sản phẩm của HS vừa làm.
 - Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau.
TIẾT 2
 -Kiểm các dụng cụ HS chuẩn bị.
 -Giới thiệu nội dung tiết 2 và dán quy trình làm ví lên bảng.
 -Cho HS nhắc lại qui trình (3 bước) :
 +Bước 1 : Gấp đường dấu giữa.
 +Bước 2 : Gấp 2 mép ví.
 +Bước 3 : Gấp ví.
 -Cho HS thực hành theo nhóm : kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 -Quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng.
 -Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm.
 -Đánh giá sản phẩm thực hành của HS.
	-GV và HS cùng nhận xét GV đánh giá ở 2 mức : hoàn thành và chưa hoàn thành.
 -Nhận xét về tinh thần chuẩn bị , tinh thần học tập , kĩ năng thực hành sản phẩm của HS.
 -Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ để tiết sau học bài mới.
Lắng nghe.
 HS quan sát và trả lời câu hỏi.
 HS theo dõi.
 HS quan sát.
HS quan sát.
HS quan sát.
 - HS thực hành
-HS nhắc lại qui trình .
-HS chuẩn bị vật liệu và thực hành theo nhóm.
-HS trưng bày sản phẩm.