Giáo án Thủ công Lớp 1 - Học kì 2 - Năm 2018-2019

TUẦN 17
Ngày soạn: 30/12/1018
Thứ hai ngày 31 tháng 1năm 2019
THỦ CÔNG
GẤP CÁI VÍ
A/. MỤC TIÊU :
 Học sinh biết cách gấp cái ví
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát và nhận xét
Mục tiêu : Hs hiểu việc ứng dụng các nếp gấp cách đều để gấp quạt.
Giáo viên đưa ví mẫu
Ví có mấy ngăn?
Ví được gấp từ tờ giấp hình gì?
à Cái ví được gấp bằng giấy, gồm có nhiều ngăn.
HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn Hs cách gấp ví)
Mục tiêu : Hs biết cách gấp cái ví
Gv vừa thao tác vừa hướng dẫn Hs :
+ Bước 1 : Lấy đường dấu giữa : đặt giấy theo chiều dọc, gấp đôi tờ giấy dùng tay vuốt nhẹ để tạo nếp, mở tờ giấy màu ra ta được đường dấu giữa.
+ Bước 2 : Gấp 2 mép ví : Ta gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1ô
+ Bước 3 : Gấp ví : Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa.
- Lật mặt sau gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví.
 GV cho HS thực hành trên giấy nháp. 
D/. Củng cố
Học gì?
Cách gấp ?
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Nhắc nhỏ thu dọn vệ sinh lớp
=================================================================
TUẦN 18
Ngày soạn: 5/1/1018
Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2019
THỦ CÔNG
GẤP CÁI VÍ
A/. MỤC TIÊU :
 Học sinh biết cách gấp cái ví
 Gấp được cái ví bằng giấy.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG : Thực hành 
Mục tiêu : Hs gấp được cái ví
Giáo viên treo qui trình gấp cái quạt và nhắc lại qui trình gấp ví theo 3 bước
+ Bước 1 : Lấy đường dấu giữa
+ Bước 2 : Gấp hai mép ví
+ Bước 3 : Gấp túi ví
Gv nhắc nhở Hs : gấp đều (không để bên nhỏ, bên to), cân đối với chiều dài và chiều ngang.
Gv gợi ý cho Hs trang trí bên ngoài ví cho đẹp
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
IV/. Củng cố
Học gì?
Cách gấp cái ví
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
=================================================================
TUẦN 19
Ngày soạn: 12/1/1018
Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2019
THỦ CÔNG
GẤP MŨ CA LÔ
A/. MỤC TIÊU :
Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát và nhận xét (5’)
Mục tiêu : Hs biết quan sát và nhận xét
Giáo viên đưa mũ ca lô mẫu
Cho 1 Hs đội mũ
Hình dáng của mũ ca lô?
Tác dụng của nó?
à Cái mũ ca lô được gấp từ tờ giấy hình vuông.
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn Hs cách gấp mũ ca lô
Mục tiêu : Hs biết cách gấp mũ ca lô
Gv vừa thao tác vừa hướng dẫn Hs :
+ Bước 1 : Hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vuông :
Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật.
Gấp tiếp theo hình
Miết nhiều lần đường vừa gấp. Sao đó xé bỏ phần giấy thừa, ta sẽ được tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2 : Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo
+ Bước 3 : Gấp đôi để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra, gấp 1 phần của cạnh bên phải. Lật mặt sau, gấp tương tự
+ Bước 4 : Gấp lớp giấy phần dưới lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp. Lật mặt sau, làm tương tự.
GV cho HS thực hành trên giấy nháp. 
IV/. Củng cố(5’)
Học gì?
Cách gấp ?
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Nhắc nhỏ thu dọn vệ sinh lớp
===========================================================
TUẦN 20
Ngày soạn: 19/1/1018
Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2019
THỦ CÔNG
GẤP MŨ CA LÔ
A/. MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG : Thực hành (24’)
Mục tiêu : Hs gấp được mũ ca lô
Giáo viên treo qui trình gấp mũ ca lô và nhắc lại qui trình gấp mũ theo các bước
+ Bước 1 : Hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vuông :
Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật.
Gấp tiếp theo hình
Miết nhiều lần đường vừa gấp. Sao đó xé bỏ phần giấy thừa, ta sẽ được tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2 : Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo
+ Bước 3 : Gấp đôi để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra, gấp 1 phần của cạnh bên phải. Lật mặt sau, gấp tương tự
+ Bước 4 : Gấp lớp giấy phần dưới lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp. Lật mặt sau, làm tương tự.
Gv nhắc nhở Hs : gấp đều (không để bên nhỏ, bên to), cân đối với chiều dài và chiều ngang.
Gv gợi ý cho Hs trang trí bên ngoài mũ cho đẹp
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
IV/. Củng cố(5’)
Học gì?
Cách gấp mũ ca lô
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ, Nhận xét tiết học
============================================================
TUẦN 21
Ngày soạn: 26/1/1018
Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2019
THỦ CÔNG
Ôn tập chủ đề “Gấp hình”	
A/. MỤC TIÊU :
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp giấy.
- Gấp được ít nhất 1 hình gấp đơn giản. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
2/.HOẠT ĐỘNG : Thực hành 
Mục tiêu : Hs Gấp được ít nhất 1 hình gấp đơn giản. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
- Học sinh thực hành gấp cá nhân
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
Củng cố
Học gì?
Cách gấp mũ ca lô
Nhận xét. Tuyên dương
========================================
TUẦN 22
Ngày soạn: 16/2/2019
Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2019
THỦ CÔNG
CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO	
A/. MỤC TIÊU :
Học sinh biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG1: Giới thiệu các dụng cụ 
Mục tiêu : Hs biết gọi tên và sử dụng.
Giáo viên đưa dụng cụ
Gọi tên dụng cụ?
Sử dụng thế nào?
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs biết cách dùng và sử dụng thành thạo các dụng cụ 
Giáo viên đưa dụng cụ
* Bút chì :Bút chì gồm ruột và thân bút. Cầm bút tay phải, ngón cái, trỏ, giữa giữ thân bút, các ngón còn lại làm điểm tựa đặt trên bàn khi viết, vẽ, kẻ. Khoảng cách giữa tay cầm và đầu nhọn của bút khoảng 3 cm. Khi viết, vẽ, kẻ ta đưa đầu nhọn của bút chì trên mặt giấy và di chuyển nhẹ theo ý muốn
* Thước kẻ:Thước kẻ có nhiều loại, khi sử dụng tay trái cầm thước, tay phải cầm bút đặt lên giấy đưa bút chì dựa theo cạnh của thước di chuyển bút chì từ trái sang phải
* Kéo:Kéo gồm lưỡi và cán, lưỡi kéo sắc làm bằng sắt. Khi sử dụng tay phải dùng kéo, tay trái cầm giấy, tay phải mở rộng lưỡi kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường muốn cắt
Thực hành kẻ, cắt.
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
Củng cố
Kể tên các dụng cụ?DẶN DÒ
TUẦN 23
Ngày soạn:23/2/2019
Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2019
THỦ CÔNG
KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU	
A/. MỤC TIÊU :
Học sinh biết cách kẻ đoạn thẳng cách đều.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét
Mục tiêu : Hs biết được thế nào là đoạn thẳng cách đều.
Giáo viên đính hình mẫu 
A B
C D
Trên bảng, ta có mấy đoạn thẳng? Kể tên?
Đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô?
à Hai đoạn thẳng có hai đầu cách đều nhau gọi là hai đoạn thẳng cách đều nhau. 
Kể tên những vật có các đoạn thẳng cách đều?
Nhận xét
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu : Hs biết cách vẽ đoạn thẳng cách đều.
GV hướng dẫn kẻ đoạn thẳng : lấy 2 điểm A, B bất kì trên một dòng kẻ. Đặt thước kẻ qua 2 điểm của A, B. Ta có đoạn thẳng AB
GV hướng dẫn vẽ đoạn thẳng cách đều : kẻ đoạn thẳng AB .Từ điểm A và điẩm B cùng đếm xuống 2 hoặc 3 ô đánh điểm C, D . Nối C và D ta được đoạn thẳng CD cách đều AB 
HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs kẻ được đoạn thẳng cách đều.
Đánh dấu 2 điểm A và B, kẻ nối 2 điểm, được đoạn thẳng AB.
Đánh dấu 2 điểm C và D, kẻ nối 2 điểm, được đoạn thẳng CD cách đều đoạn thẳng AB.
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
Củng cố
Học gì?
Tổ chức thi đua kẻ nhanh các đoạn thẳng cách đều?
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
TUẦN 24
Ngày soạn:2/3/2019
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2019
MÔN 	: THỦ CÔNG
BÀI : CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
A/. MỤC TIÊU :
- Học sinh biết kẻ hình chữ nhật.
 - Học sinh cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét
Mục tiêu : Hs nhận biết được hình chữ nhật
Giáo viên đính hình mẫu 
+ Đây là hình gì ?
+ Hình chữ nhật có mấy cạnh ?
+ Độ dài các cạnh như thế nào ?
à Hình chữ nhật có 2 cạnh dài, 2 cạnh ngắn bằng nhau.
Kể tên những vật có dạng hình chữ nhật
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
GV hướng dẫn kẻ hình chữ nhật : Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ điểm A đếm xuống 5ô theo đường kẻ, ta được điểm D. Từ A, D đếm sang 7ô được điểm B, C. Nối 4 điểm được hình chữ nhật ABCD.
GV hướng dẫn cắt, dán hình chữ nhật : 
Dùng kéo cắt theo cạnh AB, BD, DC, CA ta được hình chữ nhật.
Bôi 1 lớp hồ mỏng xung quanh hình chữ nhật, dán cân đối với vở, dùng giấy miết nhẹ cho hình phẳng.
GV hướng dẫn cách vẽ đơn giản hơn.
GV làm mẫu trên một tờ giấy màu khác. 
Ta chỉ cần cắt 2 cạnh là được hình chữ nhật.
HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật vào giấy kẻ ô
Thực hành cắt, dán hình chữ nhật
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
C. Củng cố
Học gì?
Tổ chức thi đua kẻ nhanh hình chữ nhật
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
TUẦN 25
Ngày soạn:9/3/2019
Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2019
MÔN 	: THỦ CÔNG
BÀI : CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (TT)	
A/. MỤC TIÊU :
- Học sinh biết kẻ hình chữ nhật.
- Học sinh cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
Giáo viên đính hình mẫu 
+ Đây là hình gì ?
+ Hình chữ nhật có mấy cạnh ?
+ Độ dài các cạnh như thế nào ?
à Hình chữ nhật có 2 cạnh dài, 2 cạnh ngắn bằng nhau.
Để có hình chữ nhật ta phải làm gì?
Có mấy cách cắt hình chữ nhật?
Nhận xét
HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật vào giấy màu
Thực hành cắt, dán hình chữ nhật
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
C/. Củng cố
Học gì?
Tổ chức thi đua cắt nhanh hình chữ nhật
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
TUẦN 26
Ngày soạn:16/3/2019
Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2019
MÔN 	: THỦ CÔNG
BÀI : CẮT DÁN HÌNH VUÔNG
A/. MỤC TIÊU :
- Học sinh biết kẻ hình vuông
- Học sinh cắt, dán được hình vuông.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét
Mục tiêu : Hs nhận biết được hình chữ nhật
Giáo viên đính hình mẫu 
+ Đây là hình gì?
+ Hình vuông có mấy cạnh ?
+ Độ dài các cạnh như thế nào ?
à Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau.
Kể tên  ... 
GV hướng dẫn cắt, dán hình vuông : 
Dùng kéo cắt theo cạnh AB, BD, DC, CA ta được hình vuông.
Bôi 1 lớp hồ mỏng xung quanh hình vuông, dán cân đối với vở, dùng giấy miết nhẹ cho hình phẳng.
GV hướng dẫn cách vẽ đơn giản hơn.
GV làm mẫu trên một tờ giấy màu khác. 
Ta chỉ cần cắt 2 cạnh là được hình vuông
HOẠT ĐỘNG 3 : Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được hình vuông vào giấy kẻ ô
Thực hành cắt, dán hình vuông
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
C/. Củng cố
Học gì?
Tổ chức thi đua kẻ nhanh hình vuông
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
TUẦN 27
Ngày soạn:23/3/2019
Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2019
MÔN 	: THỦ CÔNG
BÀI : CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (TT)
A/. MỤC TIÊU :
- Học sinh biết kẻ hình vuông.
- Học sinh cắt, dán được hình vuông theo 2 cách.
- Kẻ, cắt, dán thẳng, phẳng.
- Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn thực hành c
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán hình vuông
Giáo viên đính hình mẫu 
+ Đây là hình gì ?
+ Hình vuông có mấy cạnh ?
+ Độ dài các cạnh như thế nào ?
à Hình vuông có 4 cạnh dài bằng nhau.
Để có hình vuông ta phải làm gì?
Có mấy cách cắt hình vuông?
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được hình vuông vào giấy màu
Thực hành cắt, dán hình vuông
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
IV/. Củng cố
Học gì?
Tổ chức thi đua cắt nhanh hình vuông
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
TUẦN 28
Ngày soạn:30/3/2019
Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2019
THỦ CÔNG
CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC
A/. MỤC TIÊU :
Học sinh biết kẻ hình tam giác.
 Học sinh cắt, dán được hình tam giác.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét
Mục tiêu : Hs nhận biết được hình tam giác
Giáo viên đính hình mẫu
+ Đây là hình gì ?
+ Hình tam giác có mấy cạnh ?
+ Hình tam giác nằm trong khung hình gì?
à Hình tam giác có 3 cạnh, muốn vẽ được hình tam giác ta vẽ khung hình chữ nhật. 
Kể tên những vật có dạng hình tam giác
Nhận xét
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán hình vuông
GV hướng dẫn kẻ hình tam giác : Hình tam giác là 1 phần hình chữ nhật. Muốn vẽ được hình tam giác ta cần xác định 3 điểm, trong đó có 2 điểm là 2 đỉnh của hình chữ nhật. Sau đo, lấy điểm giữa cạnh của cạnh đối diện làm điểm thứ 3. Nối 3 điểm với nhau ta được hình tam giác. A
B C
GV hướng dẫn cắt, dán hình vuông : 
Dùng kéo cắt theo cạnh AB, BC, CA ta được hình tam giác
Bôi 1 lớp hồ mỏng xung quanh hình tam giác, dán cân đối với vở, dùng giấy miết nhẹ cho hình phẳng.
HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được hình vuông vào giấy kẻ ô
Thực hành cắt, dán hình tam giác
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
Củng cố
Học gì?
Tổ chức thi đua kẻ nhanh hình tam giác
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
TUẦN 29
Ngày soạn:6/4/2019
Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2019
THỦ CÔNG
CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (TT)
A/. MỤC TIÊU :
Học sinh biết kẻ hình tam giác.
Học sinh cắt, dán được hình tam giác theo 2 cách.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán hình tam giác
Giáo viên đính hình mẫu 
+ Đây là hình gì ?
+ Hình tam giác có mấy cạnh ?
+ Hình tam giác nằm trong khung hình gì?
à Hình tam giác có 3 cạnh, muốn vẽ được hình tam giác ta vẽ khung hình chữ nhật. 
Để có hình tam giác ta phải làm gì?
Có mấy cách cắt hình tam giác?
Nhận xét
HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được hình tam giác vào giấy màu
Thực hành cắt, dán hình tam giác
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
Củng cố
Học gì?
Tổ chức thi đua cắt nhanh hình tam giác
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
===================================================
TUẦN 30
Ngày soạn:13/4/2019
Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2019
THỦ CÔNG
CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN
A/. MỤC TIÊU :
Học sinh biết cắt, dán từ những nan giấy thành hàng rào đơn giản.
Kẻ, cắt, dán thẳng, phẳng.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét.
Mục tiêu : Hs nhận biết, mô tả được hàng rào đơn giản
Giáo viên đính hàng rào mẫu
+ Đây là hình gì ? Dùng để làm gì?
+ Làm từ chất liệu gì?
+ Các nan giấy như thế nào?
Mô tả hàng rào đơn giản
Nhận xét
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán hàng rào đơn giản
GV treo tranh các giai đoạn thực hiện và hướng dẫn : kẻ 4 nan đứng và 2 nan ngang
Kẻ ở mặt nào?
Kẻ như thế nào?
GV hướng dẫn cắt, dán hàng rào : 
Dùng kéo cắt các đoạn thẳng cách đều ta được các nan giấy.
Bôi 1 lớp hồ mỏng (4 nan dán thẳng đứng, 2 nan nằm ngang) dán cân đối với vở, dùng giấy miết nhẹ cho hình phẳng.
HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được hàng rào vào giấy kẻ ô
Thực hành cắt, dán hàng rào
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
Củng cố
Học gì?
Tổ chức thi đua kẻ nhanh hàng rào
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
===================================================
TUẦN 31
Ngày soạn:20/4/2019
Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2019
THỦ CÔNG
CẮT DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (TT)
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh biết kẻ, cắt, dán được hình hàng rào đơn giản theo đúng quy trình.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán hình hàng rào đơn giản
Giáo viên đính hình mẫu 
+ Đây là hình gì ?
+ Các nan giấy như thế nào?
+ Mô tả hàng rào đơn giản
Để có hình hàng rào đơn giản ta phải làm gì?
Kẻ mấy nan giấy?
Nhận xét
HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được hình hàng rào đơn giản vào giấy màu
Thực hành cắt, dán hình hàng rào đơn giản
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
Củng cố
Học gì?
Tổ chức thi đua cắt nhanh hình hàng rào đơn giản
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
===================================================
TUẦN 32
Ngày soạn:27/4/2019
Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2019
THỦ CÔNG
CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ	
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào bài “Cắt dán và trang trí ngôi nhà”
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét
Mục tiêu : Hs nhận biết, mô tả được hàng rào đơn giản
Giáo viên đính ngôi nhà mẫu
+ Nêu các bộ phận của ngôi nhà?
+ Thân nhà hình gì? Mái nhà? Cửa ra vào? Cửa sổ?
+ Theo em, vẽ, cắt, dán như thế nào?
Nhận xét
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán ngôi nhà
GV treo tranh các giai đoạn thực hiện và hướng dẫn 
Kẻ thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ
Kẻ như thế nào?
GV hướng dẫn cắt, dán lắp ghép ngôi nhà : 
Dùng kéo cắt các đoạn thẳng cách đều ta được các nan giấy.
Bôi 1 lớp hồ mỏng (dán thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ) dán cân đối với vở, dùng giấy miết nhẹ cho hình phẳng.
HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được ngôi nhà vào giấy kẻ ô
Thực hành cắt, dán ngôi nhà
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
Củng cố
Học gì?
Tổ chức thi đua kẻ nhanh ngôi nhà
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
===================================================
TUẦN 33
Ngày soạn:4/5/2019
Thứ hai ngày 6 tháng 5 năm 2019
THỦ CÔNG
CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ(TT)
A/. MỤC TIÊU :
Học sinh biết kẻ, cắt, dán và trang trí được ngôi nhà theo đúng quy trình.
Kẻ, cắt, dán thẳng, phẳng.
B/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán và trang trí ngôi nhà
Giáo viên đính hình mẫu 
+ Nêu các bộ phận của ngôi nhà?
+ Thân nhà hình gì? Mái nhà? Cửa ra vào? Cửa sổ?
+ Theo em, vẽ, cắt, dán như thế nào?
Nhận xét
HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành 
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán và trang trí được hình ngôi nhàvào giấy màu
Thực hành cắt, dán và trang trí được hình ngôi nhàvào giấy màu
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
Củng cố
Học gì?
Tổ chức thi đua cắt nhanh hình ngôi nhà
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
===================================================
TUẦN 34
Ngày soạn:11/5/2019
Thứ hai ngày 13 tháng 5 năm 2019
THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ‘ CẮT, DÁN GIẤY”
MỤC TIÊU :
- Củng cố về kỹ thuật cắt dán giấy.
- Biết kẻ,cắt dán các hình đã học ( hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác,ngôi nhà,hàng rào ).
- Biết trình bày sản phẩm cân đối,đường cắt thẳng,đẹp.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 
Ÿ Hoạt động 1 : Nêu quy trình cắt,dán giấy.
 Mục tiêu : Học sinh nêu đúng quy trình các bước cắt,dán giấy.
 Quan sát hình mẫu và nhận xét.
 Thực hành trên giấy trắng kẻ ô.
 Đếm ô kẻ hình theo mẫu.
 Dùng kéo cắt rời sản phẩm.
 Dán sản phẩm vào vở.
Ÿ Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
 Mục tiêu : Em hãy cắt dán một trong những hình đã học mà em thích nhất.
 Yêu cầu thực hiện đúng quy trình.
Ÿ Hoạt động 3 : Chấm bài,nhận xét. 
4. Đánh giá – Nhậnx ét :
- Hoàn thành : Thực hiện đúng quy trình kỹ thuật,đường cắt thẳng,dán hình phẳng,đẹp.
- Tuyên dương,khích lệ những em có bài làm sáng tạo.
- Chưa hoàn thành : Thực hiện quy trình không đúng,đường cắt không phẳng,dán hình không phẳng,có nếp nhăn.
 - Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập.
===================================================
TUẦN 35
Ngày soạn:18/5/2019
Thứ hai ngày 20 tháng 5 năm 2019
THỦ CÔNG
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
I. Mục tiêu:
HS trưng bày sản phẩm thủ công đã làm được. Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo.
Rèn kỹ năng cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.
Giáo dục HS yêu thích môn học, biết quý sản phẩm do tay mình làm ra.
II. Các hoạt động dạy học:
GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- 1- 2 em nhắc lại những bài đã học. 
VD: Xé, dán hình chữ nhật, Xé, dán hình tam giác, Xé, dán hình vuông, Xé, dán hình tròn...
Trưng bày sản phẩm và nhận xét, đánh giá 
- Trưng các bài mẫu của những bài đã học từ đầu năm học về cắt, xé dán giấy lên bảng.
- Cùng HS nhận xét, đánh giá.
- Tuyên dương những bạn có nhiều sản phẩm đẹp và có tính sáng tạo.
Củng cố :
- Củng cố lại nội dung bài , nhận xét giờ học.