Giáo án Thủ công lớp 2 - Tuần 13 đến 16

Ngày soạn: 09 – 11 – 2009	Ngày dạy: 10 – 11 – 2009
TUẦN: 13	MÔN: THỦ CÔNG
TIẾT: 13	BÀI: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn.
Kĩ năng:
- Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô. 
+ Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng.
	Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.
Thái độ:
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
- Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.
- Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh họa cho từng bước.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát	
2. Kiểm tra bài cũ: Việc chuẩn bị của HS.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
3.1. Giới thiệu: GV giới thiệu ghi tựa
3.2. Tiến hành hoạt động:
a. Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu hình tròn mẫu được dán trên nền hình vuông. Đây là hình tròn được cắt bằng cách gấp giấy. GV định hướng chú ý của HS vào hình tròn.
- GV nối điểm 0 (điểm giữa của hình tròn) với các điểm M, N, P nằm trên đường tròn, sau đó đặt câu hỏi cho HS so sánh về độ dài các đoạn thẳng 0M, 0N, 0P, GV kết luận các đoạn thẳng 0M, 0N, 0P có độ dài bằng nhau, do đặc điểm này mà để vẽ đường tròn, người ta thường sử dụng dụng cụ vẽ đường tròn, chúng ta sẽ học sau. Khi không dùng dụng cụ vẽ đường tròn người ta tạo ra hình tròn bắng cách gấp, cắt giấy.
- GV cho HS so sánh về độ dài MN với cạnh của hình vuông.
- GV nêu cạnh của hình vuông bằng độ dài MN của hình tròn. Nếu cắt bỏ những phần gạch chéo của hình vuông như hình mẫu, ta sẽ được hình tròn.
3.2. GV hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Gấp hình:
- Cắt 1 hình vuông có cạnh là 6 ô (H1).
- Gấp tư hình vuông theo đường chéo được H2a và điểm 0 là điểm giữa của hình chéo. Gấp đôi H2a để lấy đường dấu giữa và mở ra được H2b.
- Gấp H2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa đường H3.
Bước 2: Cắt hình tròn:
- Lật mặt sau H3 được H4. cắt theo đường dấu CD và mở ra được H5a.
- Từ H5a cắt, sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn (H6).
(Có thể gấp đôi H5a theo đường dấu gấp giữa và cắt, sửa theo đường cong như H5b và mở ra được hình tròn).
Bước 3: Dán hình tròn:
- Dán hình tròn vào vở hoặc tờ giấy khác màu làm nên.
Chú ý: GV lưu ý nhắc HS bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để hình được phẳng.
- GV hướng dẫn HS tập gấp, cắt hình tròn bằng giấy nháp. 
- HS quan sát và nhận xét
- HS quan sát và trả lời câu hỏi về cách gấp.
- HS vừa quan sát vừa tập nháp theo từng bước.
- 1 hoặc 2 HS lên bảng thực hiện gấp, cắt hình tròn bằng giấy nháp.
- HS dưới lớp cùng thực hiện gấp tên lửa bằng giấy nháp.
Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng.
Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS 
- Nhắc nhở học sinh thu dọn giấy vụn, bảo vệ môi trường vệ sinh lớp học.
- Giờ sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Gấp, cắt dán hình tròn” (tiết 2)
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 16 – 11 – 2009	Ngày dạy: 17 – 11 – 2009
TUẦN: 14	MÔN: THỦ CÔNG 2
TIẾT: 14	BÀI: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn.
Kĩ năng:
- Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô. 
+ Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng.
	Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.
Thái độ:
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.
Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh họa cho từng bước.
Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát	
2. Kiểm tra bài cũ: việc chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
3.1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học.
3.2. HS thực hành gấp, cắt, dán hình tròn.
- GV nêu câu hỏi gợi nhớ cho HS các thao tác đã được học ở tiết trước.
- GV nhận xét, sửa sai.
- GV nhận xét, sửa sai.
- GV nhận xét, sửa sai.
- GV tổ chức cho HS thực hành cắt dán hình tròn.
- Khi HS thực hành. GV lưu ý HS còn lúng túng, giúp đỡ các em hoàn thành sản phẩm.
- Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên, khích lệ các em.
- Đánh giá sản phẩm.
- HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn.
Bước 1: Gấp hình.
Bước 2: Cắt hình tròn.
Bước 3: Dán hình tròn.
- HS thực hành và trình bày sản phẩm theo nhóm.
- Học sinh thi đua trình bày sản phẩm.
- Lớp nhận xét, đánh giá.
Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng.
Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị cho bài học, kỳ nặng gấp, cắt, dán và sản phẩm của HS.
- Nhắc nhở học sinh thu dọn giấy vụn, bảo vệ môi trường vệ sinh lớp học.
- GV dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông, chỉ lối đi ngược chiều”.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 23 – 11 – 2009	Ngày dạy: 24 – 11 – 2009
TUẦN: 15	MÔN: THỦ CÔNG 2
TIẾT: 15	BÀI: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG
	CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông Cấm xe đi ngược chiều.
Kĩ năng:
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông Cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn.
+ Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông Cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
Thái độ:
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
- Hình mẫu: biển báo giao thông chỉ lối đi ngược chiều.
- Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi ngược chiều có hình vẽ minh họa cho từng bước.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu (đỏ, xanh và màu khác), giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát	
2. Kiểm tra bài cũ: việc chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
3.1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học.
3.2. HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi ngược chiều.
a. Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV định hướng chú ý của HS vào hai hình mẫu và đặt câu hỏi sao sánh về hình dáng, kích thước, màu sắc hai hình mẫu. Mỗi biển báo có hai phần: mặt biển báo và chân biển báo. Mặt biển báo đều là hình tròn có kích thước giống nhau nhưng màu khác nhau: một là xanh và một là màu đỏ. Ở giữa hình tròn đều có hình chữ nhật màu trắng. Chân biển báo hình chữ nhật.
- GV nhắc nhở HS khi đi đường cần tuân theo luận lệ giao thông như không đi xe vào đoạn đường có biển báo cấm xe đi ngược chiều.
b. GV hướng dẫn:
Bước 1: Gấp, cắt biển báo chỉ lối đi ngược chiều.
- Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông cạnh là 6 ô.
- Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1 ô.
- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô rộng 1 ô làm chân biển báo.
Bước 2: Dán biển báo chỉ lối đi ngược chiều.
- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng (H1).
- Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (H2).
- Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn (H3). GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi ngược chiều. GV lưu ý nhắc HS bôi hồ mỏng, miết nhẹ tay để hình được phẳng.
- GV tổ chức cho HS thực hành và chú ý quan sát, uốn nắn gợi ý giúp đỡ các em còn lúng túng hoàn thành sản phẩm.
- GV nhận xét đánh giá. 
- HS theo dõi.
- HS quan sát và nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi ngược chiều một cách ngắn gọn.
- HS thực hành và trưng bày sản phẩm.
Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông Cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài, kỹ năng gấp, cắt, dán và sản phẩm của HS
- Nhắc nhở học sinh thu dọn giấy vụn, bảo vệ môi trường vệ sinh lớp học.
- Vận động các bạn tham gia giao thông đúng luật.
- GV dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy trắng, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông, chỉ lối đi ngược chiều”- tiết 2
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 30 – 11 – 2009	Ngày dạy: 01 – 12 – 2009
TUẦN: 16	MÔN: THỦ CÔNG 2
TIẾT: 16	BÀI: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG
	CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông Cấm xe đi ngược chiều.
Kĩ năng:
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông Cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn.
+ Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông Cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
Thái độ:
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
- Hình mẫu: biển báo giao thông chỉ lối đi ngược chiều.
- Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi ngược chiều có hình vẽ minh họa cho từng bước.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu (đỏ, xanh và màu khác), giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát	
2. Kiểm tra bài cũ: việc chuẩn bị của HS.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
3.1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học.
3.2. HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi ngược chiều.
a. Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV định hướng chú ý của HS vào hai hình mẫu và đặt câu hỏi sao sánh về hình dáng, kích thước, màu sắc hai hình mẫu. Mỗi biển báo có hai phần: mặt biển báo và chân biển báo. Mặt biển báo đều là hình tròn có kích thước giống nhau nhưng màu khác nhau: một là xanh và một là màu đỏ. Ở giữa hình tròn đều có hình chữ nhật màu trắng. Chân biển báo hình chữ nhật.
- GV nhắc nhở HS khi đi đường cần tuân theo luận lệ giao thông như không đi xe vào đoạn đường có biển báo cấm xe đi ngược chiều.
b. GV hướng dẫn:
Bước 1: Gấp, cắt biển báo chỉ lối đi ngược chiều.
- Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông cạnh là 6 ô.
- Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1 ô.
- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô rộng 1 ô làm chân biển báo.
Bước 2: Dán biển báo chỉ lối đi ngược chiều.
- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng (H1).
- Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (H2).
- Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn (H3). GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi ngược chiều. GV lưu ý nhắc HS bôi hồ mỏng, miết nhẹ tay để hình được phẳng.
- GV tổ chức cho HS thực hành và chú ý quan sát, uốn nắn gợi ý giúp đỡ các em còn lúng túng hoàn thành sản phẩm.
- GV nhận xét đánh giá. 
- HS theo dõi.
- HS quan sát và nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi ngược chiều một cách ngắn gọn.
- HS thực hành và trưng bày sản phẩm.
Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông Cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài, kỹ năng gấp, cắt, dán và sản phẩm của HS
- Nhắc nhở học sinh thu dọn giấy vụn, bảo vệ môi trường vệ sinh lớp học.
- Vận động các bạn tham gia giao thông đúng luật.
- GV dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy trắng, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe”.
Điều chỉnh bổ sung: