Bài 77: ĂC- ÂC
I.Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu được cấu tạo vần ăc- âc, đọc và viết được tiếng, từ và câu ứng dụng: Những đàn chim ngói, mặc áo màu nâu, đeo cườm ở cổ, chân đất hồng hồng, như nung qua lửa
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Bài 77: ĂC- ÂC I.Mục đích, yêu cầu: - Hiểu được cấu tạo vần ăc- âc, đọc và viết được tiếng, từ và câu ứng dụng: Những đàn chim ngói, mặc áo màu nâu, đeo cườm ở cổ, chân đất hồng hồng, như nung qua lửa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1) -Đọc: oc, ac, quả cóc, khóc lóc, độc ác, bản nhạc. -Viết: hạt thóc, trái cóc, con vạc 2/ Bài mới: a/ Vần ăc: mắc áo- mắc- ắc -GV rút từ từ tranh: mắc áo(GV giải thích nghĩa) -Tiếng nào học rồi? Trong tiếng mắc, âm nào học rồi? -GV giới thiệu vần ăc: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hướng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: ăc- ăc- ăc- mắc -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần âc: âc- gấc- quả gấc -Cho HS cài vần ăc, rồi thay âm ă bằng âm â. GV giới thiệu vần mới: âc, so sánh ăc và âc: tập phát âm. -Từ vần âc muốn có tiếng gấc phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng gấc, muốn có từ quả gấc thì làm sao? -Phân tích từ: quả gấc -Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp. -Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu ăc- âc) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ. - Luyện đọc: -Đọc cá nhân- lớp. -Viết bảng con (theo tổ) - Tiếng áo, Âm m và dấu sắc -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng. HS: cài thêm âm g và dấu sắc -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên. -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Khoanh tròn vào vần có trong phiếu. -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp. -Cá nhân- nhóm- lớp. Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ - Gạch chân tiếng có vần ăc vừa học. 2/ Luyện viết: Hướng dãn cách viết (chú ý nét nối) 3/ Luyện nói: Ruộng bậc thang -Tranh vẽ gì? Hãy chỉ ruộng bậc thang trong tranh? Ruộng bậc thang là nơi như thế nào? Ruộng bậc thang thường có ở đâu? Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì? -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc trơn. -Viết: ăc, mắc, mắc áo, âc, gấc, quả gấc +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc IV. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi hái quả, thi đua tìm từ giữa các tổ.
Tài liệu đính kèm: