Giáo án Tiếng việt 1 tiết 53: Âm G - Gh

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ .ngày tháng  năm 2003
MÔN: TIẾNG VIỆT 
BÀI: Âm g - gh
TIẾT: 53
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :	
Học sinh nắm vững về cách đọc và viết âm g – gh - gà - ghế .
Đọc được câu ứng dụng , nói đúng theo chủ đề luyện nói “gà ri , gà gôâ”
2/. Kỹ năng :
Học sinh biết ghép âm tạo tiếng. Rèn viết đúng mẫu , nét chữ đều 
Phát triển lới nói tự nhiên qua chủ đề luyện nói.
3/. Thái độ : 
Giáo dục Học sinh yêu thích môn Tiếng Việt qua các hoạt động học
.II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên:	Tranh từ khoá, câu ứng dụng, tranh luyện nói.
	Bảng chữ mẫu, bìa hình chơi trò chơi, 
2/. Học sinh: 	Bảng con, bộ thực hành . SGK
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
p – ph , nh 
Làm miệng :
Học sinh đọc từ trang 46. 
Học sinh đọc câu trang 47.
Viết :
Đọc “ Phố - nhà ”
à Nhận xét.
3/. Bài mới (25”)
Tranh 1 vẽ gì .
Cô có tiếng “ gà” ?
Gắn tiếng gà dưới tranh
Giáo viên chỉ cái ghế hỏi? .
Đây là gì?
Cô có tiếng “ ghế” Gắn tiếng ghế dưới tranh.
Yêu cầu: 
Học sinh nêu các âm đã học trong tiếng Gà và Ghế.
=>Cô giới thiệu với các em 2 âm mới chúng ta sẽ được học hôm nay: g - gh
- Giáo viên ghi tựa: 
- Giáo viên Đọc mẫu
- Chúng ta bước vào hoạt động 1
HOẠT ĐỘNG 1 ( 8 ’)
Dạy chữ , ghi âm g 
a- Mục tiêu : Học sinh phát âm đúng và viết đúng âm g.
b- Phương pháp : Thực hành, trực quan. hỏi đáp.
c- Đồ dùng : Bìa ghi chữ mẫu.
*- Giáo viên ghi bảng:
Gắn mẫu chữ g và hỏi ?
Chữ g gồm những nét nào?
*- Phát âm và đánh vần tiếng :
Phát âm mẫu : gờ
Đầu lưỡi chạm ngạc rồi bật ra .
=> Nhận xét: Sửa sai.
Có âm g , muốùn có tiếng “gà” ta làm thế nào?
Nhận xét. 
Luyện đọc: gà?
Trò chơi: ghép âm tạo tiếng 
*- Luyện viết bảng:
Giáo viên viết mẫu chữ g?
Quy trình:Đặt bút tại đường kẻ thứ 2 viết nét cong hở phải , rê bút viết nét khuyết dưới .
Hướng dẫn viết chữ gà
Đặt bút dưới đường kẻ số 3, viết con chữ g rê bút viết con chữ a, lia bút viết dấu huyền (`) trên con chữ a
Nhận xét: Giáo viên sửa sai.
Sau khi các em đã học âm g xong, cô và các em tiếp tục tìm hiểu âm gh ở hoạt động 2.
HOẠT ĐỘNG 2 (10’) 
Dạy chữ ghi âm gh
a- Mục tiêu:Học sinh phát âm và viết đúng âm g , ghế .
b- Phương pháp : Thực hành, trực quan. hỏi đáp.
c- Đồ dùng : Bìa ghi chữ mẫu.
Quy trình tương tự như hoạt động 1
Bổ xung kiến thức .
Cấu tạo : âm gh được ghép từ 2 âm g và h.
Chữ gh được ghép từ 2 con chữ : chữ g và chữ h.
Lưu ý: Chữ gh chỉ ghép được với e , ê i 
HOẠT ĐỘNG 3 (8’)
Luyện đọc từ ứng dụng .
a- Mục tiêu : Học sinh đọc đúng từ ứng dụng ï. 
b- Phương pháp : Trò chơi trực quan, đàm thoại.
c- Đồ dùng : các Bìa hình có ghi chữ mẫu bị cắt dời.
nhà ga ghi nhớ gà gô gồ ghề
*- Giới thiệu từ công dụng qua trò chơi ghép hoa quả.
Luyện đọc tiếng, từ ứng dụng.
Nhận xét: Chỉnh sửa khi Học sinh đọc.
HOẠT ĐỘNG 4 (5’)
Củng cố .
Dùng các miếng bìa màu ghi g – gh 
Có các âm a, o , ô , ơ , i , u , e , ê, 
Dấu thanh : ` ; ´ ; ~ ; · ‘ 
Nhận xét: Tuyên dương.
Thư giãn chuyển tiết ( 2’)
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Hát 
3 Học sinh đọc từ ứng dụng
3 Học sinh đọc câu ứng dụng
Viết bảng con
Học sinh quan sát
Tranh vẽ đàn gà
Đàn gà
Học sinh quan sát 
Cái ghế
Âm a ,ê dấu ` và dấu ´ .
Học sinh nhắc lại đồng thanh.

Chữ g gồm 2 nét : Nét cong kín , móc ngược bên trái 
Học sinh phát âm theo cá nhận , dãy bàn, Tổ, đồng thanh
Ghép âm g trước ấm a và đánh dấu huyền trên âm a.
Thực hành trên bộ đồ dùng.
Học sinh quan sát 
Tô khan 
viết bảng 2 lần 
Học sinh quan sát 
Tô khan
Viết bảng con
Học sinh quan sát
Thi đua ghép theo dãy, dãy nào nhanh, đúng à dãy đó Thắng 
Ghép nội dung:
nhà ga , ghi nhớ, gô ghề, gà gô .
Thời gian 1 bài hát .
Luyện đọc cá nhân, Nhóm, Tổ
Thi đua Tổ nào ghép được nhiều và đúng hơn => Thắng 
Thời gian : bài hát .
Các bạn ở dưới cổ vũ .