Giáo án Tiếng Việt 1 - Tuần 21 đến 28 - GV: Trần Thị Cẩm Nhung - Trường Tiểu học Thạnh Nhựt 1

 Tuần 21
Bài 86: ôp - ơp
 Ngày dạy : 
I.Mục tiêu:
Sau bài học, HS cần đạt:
Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng. HS K, G biết đọc trơn.
Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -1 hộp sữa thật
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
 - Bộ HVBD
-HS: -SGK, vở tập viết, bộ THTV
III.Hoạt động dạy học: 
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc bài trong SGK
- Nhận xét, ghi điểm
-Cho HS viết: cải bắp, cá mập
- Nhận xét, đánh giá.
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu
Giới thiệu- ghi tựa- đọc ôp, ơp
Hoạt động 2 :Dạy vần ôp, ơp
MT:HS biết cấu tạo vần, đánh vần, đọc,viết được vần, từ khóa. Đọc được các từ ứng dụng.
 * Dạy vần ôp
a. HD nhận diện vần ôp
- HD nhận diện, nêu cấu tạo, so sánh ôp với op
- Yêu cầu HS cài vần ôp
b. HD đánh vần 
- HD đánh vần vần ôp. Ghép, phân tích, đánh vần tiếng hộp.
- Cho HS xem hộp sữa. Giới thiệu từ hộp sữa.
- Đọc mẫu sơ đồ
- Chỉnh sửa cho HS
 *Dạy vần ơp
 a. HD nhận diện vần ơp
- HD nhận diện, nêu cấu tạo, so sánh ơp với ôp
- Yêu cầu HS cài vần ơp
b. HD đánh vần
- HD đánh vần vần ơp. Ghép, phân tích, đánh vần tiếng lớp.
- Cho HS xem tranh. Giới thiệu từ lớp học.
- Đọc mẫu sơ đồ
- Chỉnh sửa nhịp cho HS 
c. HD viết
-HD viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
d. HD đọc từ ứng dụng
- HD HS đọc các từ: tốp ca hợp tác
 bánh xốp lợp nhà
- Giải thích từ
- Đọc mẫu rồi cho HS đọc lại
Hoạt động 3: Luyện tập
MT: Đọc được đoạn thơ ứng dụng, viết được vần, từ khóa vào vở. Luyện nói theo chủ đề: Các bạn lớp em
a. HD luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc lại phần học tiết 1.
- Cho HS xem tranh và luyện đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 Đám mây..
 rừng xa.
b. HD luyện viết
- HD viết vào vở: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
c. HD luyện nói
- HD HS qs tranh và luyện nói theo gợi ý chủ đề: Các bạn lớp em.
Hoạt động 4: Củng cố
- Chỉ SGK đọc.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần vừa học có trong sách
- Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- 5 em đọc
- cả lớp viết bảng con
- cả lớp đọc
- cá nhân, cả lớp làm theo HD
- cả lớp cài
- cá nhân, cả lớp làm theo HD
- xem tranh
- lắng nghe
- đọc cá nhân- ĐT
- cá nhân, cả lớp làm theo HD
- cả lớp cài
- cá nhân, cả lớp làm theo HD
- xem tranh
- lắng nghe
- đọc cá nhân, đồng thanh
- viết bảng con
- đọc cá nhân
- lắng nghe
- đọc cá nhân, đồng thanh
- đọc cá nhân, nhóm, lớp
- đọc cá nhân, nhóm, lớp
- viết vào vở TV
- cả lớp qs tranh và luyện nói
- theo dõi, đọc theo
- tìm và nêu lên
Bài 87: ep - êp
 Ngày dạy : 
I.Mục tiêu:
Sau bài học, HS cần đạt:
Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng. HS K, G biết đọc trơn.
Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp.
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh họa từ khóa: cá chép, đèn xếp.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
 - Bộ HVBD
-HS: -SGK, vở tập viết, bộ THTV
III.Hoạt động dạy học: 
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc bài trong SGK
- Nhận xét, ghi điểm
-Cho HS viết: hộp sữa, lớp học.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu
Giới thiệu- ghi tựa- đọc ep, êp
Hoạt động 2 :Dạy vần ep, êp
MT:HS biết cấu tạo vần, đánh vần, đọc,viết được vần, từ khóa. Đọc được các từ ứng dụng.
 * Dạy vần ep
a. HD nhận diện vần ep
- HD nhận diện, nêu cấu tạo, so sánh ep với ơp.
- Yêu cầu HS cài vần ep
b. HD đánh vần 
- HD đánh vần vần ep. Ghép, phân tích, đánh vần tiếng chép.
- Cho HS xem tranh. Giới thiệu từ cá chép.
- Đọc mẫu sơ đồ
- Chỉnh sửa cho HS
 *Dạy vần êp
 a. HD nhận diện vần êp
- HD nhận diện, nêu cấu tạo, so sánh êp với ep
- Yêu cầu HS cài vần êp
b. HD đánh vần
- HD đánh vần vần êp. Ghép, phân tích, đánh vần tiếng xếp.
- Cho HS xem tranh. Giới thiệu từ đèn xếp.
- Đọc mẫu sơ đồ
- Chỉnh sửa nhịp cho HS 
c. HD viết
-HD viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp.
d. HD đọc từ ứng dụng
- HD HS đọc các từ: lễ phép gạo nếp
 xinh đẹp bếp lửa
- Giải thích từ
- Đọc mẫu rồi cho HS đọc lại
Hoạt động 3: Luyện tập
MT: Đọc được đoạn thơ ứng dụng, viết được vần, từ khóa vào vở. Luyện nói theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp.
a. HD luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc lại phần học tiết 1.
- Cho HS xem tranh và luyện đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 Việt Nam..
 sớm chiều.
b. HD luyện viết
- HD viết vào vở: ep, êp, cá chép, đèn xếp.
c. HD luyện nói
- HD HS qs tranh và luyện nói theo gợi ý chủ đề: Xếp hàng vào lớp.
Hoạt động 4: Củng cố
- Chỉ SGK đọc.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần vừa học có trong sách
- Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- 5 em đọc
- cả lớp viết bảng con
- cả lớp đọc
- cá nhân, cả lớp làm theo HD
- cả lớp cài
- cá nhân, cả lớp làm theo HD
- xem tranh
- lắng nghe
- đọc cá nhân- ĐT
- cá nhân, cả lớp làm theo HD
- cả lớp cài
- cá nhân, cả lớp làm theo HD
- xem tranh
- lắng nghe
- đọc cá nhân, đồng thanh
- viết bảng con
- đọc cá nhân
- lắng nghe
- đọc cá nhân, đồng thanh
- đọc cá nhân, nhóm, lớp
- đọc cá nhân, nhóm, lớp
- viết vào vở TV
- cả lớp qs tranh và luyện nói
- theo dõi, đọc theo
- tìm và nêu lên
Bài 88: ip - up
 Ngày dạy : 
I.Mục tiêu:
Sau bài học, HS cần đạt:
Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng. HS K, G biết đọc trơn.
Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen.
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh họa từ khóa: bắt nhịp, búp sen.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
 - Bộ HVBD
-HS: -SGK, vở tập viết, bộ THTV
III.Hoạt động dạy học: 
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc bài trong SGK
- Nhận xét, ghi điểm
-Cho HS viết: cá chép, đèn xếp.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu
Giới thiệu- ghi tựa- đọc ip, up
Hoạt động 2 :Dạy vần ip, up
MT:HS biết cấu tạo vần, đánh vần, đọc,viết được vần, từ khóa. Đọc được các từ ứng dụng.
 * Dạy vần ip
a. HD nhận diện vần ip
- HD nhận diện, nêu cấu tạo, so sánh ip với ep.
- Yêu cầu HS cài vần ip
b. HD đánh vần 
- HD đánh vần vần ip. Ghép, phân tích, đánh vần tiếng nhịp.
- Cho HS xem tranh. Giới thiệu từ bắt nhịp.
- Đọc mẫu sơ đồ
- Chỉnh sửa cho HS
 *Dạy vần up
 a. HD nhận diện vần up
- HD nhận diện, nêu cấu tạo, so sánh up với ip.
- Yêu cầu HS cài vần up.
b. HD đánh vần
- HD đánh vần vần up. Ghép, phân tích, đánh vần tiếng búp.
- Cho HS xem tranh. Giới thiệu từ búp sen.
- Đọc mẫu sơ đồ
- Chỉnh sửa nhịp cho HS 
c. HD viết
-HD viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen.
d. HD đọc từ ứng dụng
- HD HS đọc các từ: nhân dịp chụp đèn
 đuổi kịp giúp đỡ
- Giải thích từ
- Đọc mẫu rồi cho HS đọc lại
Hoạt động 3: Luyện tập
MT: Đọc được đoạn thơ ứng dụng, viết được vần, từ khóa vào vở. Luyện nói theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ.
a. HD luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc lại phần học tiết 1.
- Cho HS xem tranh và luyện đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 Tiếng dừa..
 bay ra.
b. HD luyện viết
- HD viết vào vở: ip, up, bắt nhịp, búp sen.
c. HD luyện nói
- HD HS qs tranh và luyện nói theo gợi ý chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ.
Hoạt động 4: Củng cố
- Chỉ SGK đọc.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần vừa học có trong sách
- Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- 5 em đọc
- cả lớp viết bảng con
- cả lớp đọc
- cá nhân, cả lớp làm theo HD
- cả lớp cài
- cá nhân, cả lớp làm theo HD
- xem tranh
- lắng nghe
- đọc cá nhân- ĐT
- cá nhân, cả lớp làm theo HD
- cả lớp cài
- cá nhân, cả lớp làm theo HD
- xem tranh
- lắng nghe
- đọc cá nhân, đồng thanh
- viết bảng con
- đọc cá nhân
- lắng nghe
- đọc cá nhân, đồng thanh
- đọc cá nhân, nhóm, lớp
- đọc cá nhân, nhóm, lớp
- viết vào vở TV
- cả lớp qs tranh và luyện nói
- theo dõi, đọc theo
- tìm và nêu lên
Bài 89: iêp - ươp
 Ngày dạy : 
I.Mục tiêu:
Sau bài học, HS cần đạt:
Đọc được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng. HS K, G biết đọc trơn.
Viết được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh họa từ khóa: tấm liếp, giàn mướp.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
 - Bộ HVBD
-HS: -SGK, vở tập viết, bộ THTV
III.Hoạt động dạy học: 
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc bài trong SGK
- Nhận xét, ghi điểm
-Cho HS viết: bắt nhịp, búp sen..
- Nhận xét, đánh giá.
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu
Giới thiệu- ghi tựa- đọc iêp, ướp
Hoạt động 2 :Dạy vần iêp, ươp
MT:HS biết cấu tạo vần, đánh vần, đọc,viết được vần, từ khóa. Đọc được các từ ứng dụng.
 * Dạy vần iêp
a. HD nhận diện vần iêp
- HD nhận diện, nêu cấu tạo, so sánh iêp với ip
- Yêu cầu HS cài vần iêp
b. HD đánh vần 
- HD đánh vần vần iêp. Ghép, phân t ... a từ ngữ: vững vàng(tay súng vững vàng)
 - Luyện đọc câu
- Luyện đọc từng khổ thơ
- Tổ chức cho HS thi đua đọc cả bài 
 - Nhận xét, ghi điểm
Hoạt động 3: Ôn vần oan, oat
MT:HS tìm được tiếng trong bài có vần oan. Nói được câu chứa tiếng có vần oan, oat.
 a. Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần oan
b. Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc câu mẫu và luyện
 nói được câu chứa tiếng có vần oan, oat.
- Ghi lên bảng các câu HS vừa tìm
- Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
MT: HS hiểu được nội dung bài. Học thuộc lòng 1 khổ thơ. Luyện nói theo đề tài.
 a. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài và luyện đọc
 - Đọc mẫu toàn bài lần 2
 - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ và trả lời câu hỏi
 * Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
 * Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì?
 - Cho HS đọc trơn cả bài
 b. Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ
c. Hướng dẫn HS luyện nói theo đề tài: Nghề nghiệp của bố mẹ.
 - Yêu cầu HS đọc câu mẫu,xem tranh và luyện nói
 - Nhận xét
3. Củng cố:
 - Gọi HS học thuộc lòng bài thơ.
 - Nhận xét tiết học
 - Dặn dò HS
- 4 em đọc và trả lời
- cả lớp xem tranh, lắng nghe
- cả lớp theo dõi, lắng nghe
- đọc: cá nhân, đồng thanh
- cả lớp phân tích, ghép từ
- cả lớp lắng nghe
- cá nhân đọc 2 câu theo hình thức nối tiếp
- đọc: cá nhân, cả lớp
- mỗi tổ cử 1 em thi đua đọc
- nhận xét
- cả lớp tìm
- vài em nêu: ngoan
- cả lớp đọc
- cả lớp quan sát tranh
- vài em đọc câu mẫu
 + Chúng em vui liên hoan.
 + Chúng em thích hoạt động.
- nhóm đôi: thi đua luyện nói
- vài em nói câu vừa tìm được
- cả lớp đọc
- cả lớp lắng nghe
-3 em đọc khổ thơ 1 và trả lời 
-3 em đọc khổ thơ 2 và trả lời
- cá nhân, cả lớp
- HS K,G học thuộc lòng cả bài thơ, các em khác thuộc 1 khổ thơ.
- vài em đọc câu mẫu:
 + Bố bạn làm nghề gì?
 + Bố mình là bác sĩ.
- nhóm đôi luyện nói
- vài nhóm trình bày
- vài em đọc thuộc lòng 
 Chính tả ( Tập chép)
 Bài: Quà của bố 
 Ngày dạy:
I. Mục tiêu: 
 - HS nhìn bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố trong khoảng 10 phút đến 12 phút.
 - Điền đúng chữ s hay x; vần im hay iêm vào chỗ trống. Bài tập 2a, 2b SGK.
 - Rèn tính cẩn thận viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở sạch, đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng chép sẵn khổ thơ 2, bài tập 2a, 2b (SGK) 
III. Các hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra phần chữa bài của HS.
- Nhận xét.
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu 
-Giới thiệu bài Quà của bố trên bảng lớp.
Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS tập chép
MT: HS chép đúng, đẹp 
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết đọc và phân tích.
- Hướng dẫn HS luyện viết: gửi, nghìn, cái thương, lời chúc.
- Hướng dẫn HS cách trình bày bài viết : chép khổ thơ cách đường kẻ bút chì 1 ô, chữ đầu dòng nhớ viết hoa.
- Cho HSø chép bài vào vở.
- Theo dõi, uốn nắn cho HS về cách cầm bút, tư thế ngồi viết, để vở.
- Hướng dẫn HS soát lỗi: chỉ từng chữ trên bảng đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm một số vở.
- Nhận xét.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
MT: HS điền đúng vần, chữ vào chỗ trống.
Hướng dẫn HS làm bài tập 
 2. a)Điền chữ: s hay x
 e lu dòng ..ông 
- Nhận xét, ghi điểm
 b) Điền vần: im hay iêm
 trái t.. kim t
- Nhận xét, ghi điểm
3. Củng cố – dặn dò:
 - Khen những HS học tập tốt, viết đúng, đẹp.
 - Dặn những em viết sai chữa lại cho đúng
 - Nhận xét tiết học.
- để vở lên bàn GV kiểm tra
- cả lớp theo dõi
- cả lớp lắng nghe
- 5 em đọc
- vài em tìm, phân tích: gửi, nghìn, cái thương, lời chúc.
- cả lớp viết bảng con
- cả lớp theo dõi
- cả lớp chép vào vở
- cả lớp soát lỗi, chữa bài.
- cả lớp quan sát tranh
- cả lớp làm vào SGK
- 1 em làm bảng lớp
- 2 em đọc bài đã hoàn chỉnh
- nhận xét
- cả lớp quan sát tranh 
- cả lớp làm bài vào SGK
- 1 em lên bảng làm
- 2 em đọc bài đã hoàn chỉnh
- nhận xét
- cả lớp lắng nghe
 Tập đọc 
 Bài: Vì bây giờ mẹ mới về
Ngày dạy : 
I. Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khóc òa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu được nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc.
 - Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa bài Tập đọc
 - Bộ chữ THTV
 III. Các hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc thuộc lịng bài thơ và trả lời câu hỏi:
 + Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
 + Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì?
 - Nhận xét, ghi điểm
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu 
- Cho HS xem tranh minh họa để giới thiệu.
- Ghi tựa bài: Vì bây giờ mẹ mới về
Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS luyện đọc
MT: HS đọc trơn đúng cả bài và đọc đúng các từ ngữ
 a.Đọc mẫu lần 1
 b.Hướng dẫn HS luyện đọc
 - Luyện đọc tiếng, từ: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt.
 + Yêu cầu HS phân tích tiếng khó và ghép ở bảng cài những tiếng vừa luyện đọc
+ Giải nghĩa từ ngữ: hốt hoảng
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc cả bài 
 - Nhận xét, ghi điểm
Hoạt động 3: Ôn vần ưc, ưt
MT: MT: HS tìm được tiếng trong bài có vần ưt.Tìm được tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc Nói được câu chứa tiếng có vần ưt hoặc ưt.
 a. Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần ưt
b. Yêu cầu HS tìm tiếng ngoài bài có vần ưc, ưt
- Ghi lên bảng các tiếng HS vừa tìm
- Nhận xét, tuyên dương
c. Hướng dẫn HS nói câu chứa tiếng có vần ưt hoặc ưc
 -Ghi lên bảng câu HS vừa nói
- Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
MT: HS hiểu được nội dung bài. Luyện nói theo đề tài.
 a. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài và luyện đọc
 - Đọc mẫu toàn bài lần 2
 - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi
 * Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?
 * Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao?
 * Bài có mấy câu hỏi? Đọc các câu hỏi và câu trả lời.
 - Yêu cầu HS đọc theo vai
 - Nhận xét, tuyên dương
 b. Hướng dẫn HS luyện nói theo đề tài: Làm nũng mẹ
 - Yêu cầu HS đọc câu mẫu,xem tranh và luyện nói
 - Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố:
 - Hỏi HS: Theo em làm nũng cha mẹ như em bé trong truyện có phải là tính xấu không?
 - Nhận xét tiết học
 - Dặn dò HS
- 4 em đọc và trả lời
- cả lớp xem tranh, lắng nghe
- cả lớp theo dõi, lắng nghe
- đọc: cá nhân, đồng thanh
- cả lớp phân tích, ghép từ
- cả lớp lắng nghe
- cá nhân đọc theo hình thức nối tiếp
- đọc: cá nhân, cả lớp
- cả lớp tìm
- vài em nêu: đứt
- cả lớp đọc
- hoạt động nhóm đôi
- vài em nêu tiếng vừa tìm
- cả lớp đọc
- cả lớp quan sát tranh
- vài em đọc câu mẫu
 + Mứt Tết rất ngon.
 + Cá mực nướng rất thơm.
- nhóm đôi: thi đua luyện nói
- vài em nói câu vừa tìm được
- cả lớp đọc
- cả lớp lắng nghe
-cá nhân đọc và trả lời
- hoạt động nhóm 3 em
 - vài nhóm đọc
- nhận xét
- vài em đọc câu mẫu:
 + Bạn có hay làm nũng bố mẹ không?
- nhóm đôi hỏi nhau luyện nói
- vài nhóm trình bày
- nhận xét
- vài em trả lời
 Kể chuyện
 Bài: Bông hoa cúc trắng
 Ngày dạy:
I. Mục tiêu:
 - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
 - Hiểu nội dung của câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động giúp cô chữa bệnh cho mẹ.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa câu chuyện: Bông hoa cúc trắng
III. Các hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu 
- Giới thiệu, ghi tựa bài.
Hoạt động 2 : GV kể chuyện
MT: HS ghi nhớ nội dung câu chuyện.
- Kể toàn bộ câu chuyện lần 1.
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập kể
MT: HS dựa vào tranh kể được từng đoạn.
- Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh.
 Tranh 1:
 w Tranh vẽ cảnh gì?
 w Người mẹ ốm nói gì với con?
 Tranh 2:
 w Tranh vẽ cảnh gì?
 w Cụ già nói gì với cô bé?
 Tranh 3:
 w Tranh vẽ cảnh gì?
 w Cô bé làm gì sau khi hái được bông hoa?
 Tranh 4:
 w Tranh vẽ cảnh gì?
 w Câu chuyện kết thúc như thế nào?
Hoạt động 4: HS kể chuyện
MT: HS biết kể lại một đoạn theo tranh
 - Cho HS kể lại từng đoạn 
- Nhận xét, ghi điểm
Hoạt động 5: Tìm hiểu nội dung câu chuyện
MT: HS hiểu được nội dung câu chuyện.
- Nêu câu hỏi giúp HS tìm hiểu nội dung câu chuyện
 w Em bé nghĩ thế nào mà lại xé mỗi cánh hoa ra làm nhiều sợi?
 w Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?
- Nêu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động giúp cô chữa bệnh cho mẹ.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe.
- cả lớp theo dõi
- cả lớp lắng nghe
- cả lớp theo dõi và ghi nhớ chi tiết câu chuyện.
-2 em kể nội dung tranh 1
- nhận xét
- 2 em kể nội dung tranh 2
- nhận xét
- 2 em kể nội dung tranh 3
- nhận xét
- 2 em kể nội dung tranh 4
- nhận xét.
- vài em kể
- cả lớp lắng nghe
- nhận xét
- vài em trả lời
- cả lớp lắng nghe
- cả lớp lắng nghe