Giáo án Tiếng Việt 1 - Tuần 25, 26

Tuần: 25
 Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 28/2 / 2011 
I- Mục tiêu:
	 - Đọc trơn cả bài .đọc đúng các từ ngữ: cô giáo ,điều hay, mái trường.
	 - Hiểu nội dung bài : ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với bạn HS. Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK).
	 * HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai. ay, biết hỏi- đáp theo mẫu về trường, lớp của mình.
	 - Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK.
 - Bảng nam châm, bộ chữ.
III- Các hoạt động dạy học	
1- Khởi động : 1’ Hát vui
2-Bài cũ.4’
	 Kiểm tra đồ dùng học tập
3- Bài mới :
a/ Giới thiệu bài – ghi tựa
b/ Các hoạt động
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
 Hoạt động1:Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơn cả bài .đọc đúng các từ ngữ: cô giáo ,điều hay, mái trường.
 * Cách tiến hành 
-GV đọc mẫu:
 -Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Tiếng , từ ngữ khó: SGK và theo yêu cầu luyện đọc của HS
+ Giải nghĩa từ :
+Câu: HD HS đọc nối tiếp câu trên bảng lớp
 ( Chú ý các câu dài , câu khó đọc )
Tổ chức cho HS đọc theo đoạn , bài ,
Tổ chức thi đua đọc theo nhóm 
- Theo dõi
HS phát hiện . tiếng . từ khó đọcphân tích và luyện đọc ( Cá nhân , nhóm .)
Phát hiện cách đọc , đọc nối tiếp
- Đọc nối tiếp theo dãy bàn.
- Các nhóm đọc 
GIAI LAO
8’
 Hoạt động 2: Ôn vần 
 * Mục tiêu: HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai. ay, biết hỏi- đáp theo mẫu về trường, lớp của mình.
 * Cách tiến hành 
- HD HS tìm tiếng trong bài có vần ai – ay
- HD HS tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ai . ay (Theo mẫu SGK)
- Đọc thầm phát hiện. phân tích tiếng chứa vần ai –ay.đọc trơn tiếng
- Thi tìm nhanh .
Tiết 2: 35 phút 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
 Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài 
 * Mục tiêu: - Hiểu nội dung bài : ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với bạn HS. Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK).
 *Cách tiến hành 
- Đọc mẫu lần 2
+ Nêu câu hỏi định hướng yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.
+ Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài .
+ Chốt lại nội dung bài .
+ Giáo dục lòng yêu mến của HS đối với mái trường.
- Lắng nghe.
- Đọc từng đoạn và trả lời.
- Cá nhân - lớp nhận xét
GIAI LAO
8’
 Hoạt động 2: Luyện nói 
 * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung trong SGK
 * Cách tiến hành 
Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu.
 Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói .
 Cho HS thực hành mẫu câu 1
- Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm )
- 1-2 HS đọc.
1-2 HS khá , giỏi.
4-Củng cố:4’
 Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi trong SGK
5- Hoạt động nối tiếp: 1’
 Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm........... 
..
	Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 1 /3 / 2011 
I-Mục tiêu:
 - Tô được các chữ hoa: A-Ă-Â-B
 - Viết đúng các vần ai-ay, ao , au. Các từ ngữ: mái trường, điều hay.sao sáng, mai sau.kiểu các chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2
 *HS khá , giỏi viết đều nét ,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết.
- Yêu
II- Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ.
 - Chữ hoa: A-Ă-Â-B Các vần ai, ay, các từ ngữ: Mái trường, điều hay.
III- Các hoạt động dạy học:
1- Khởi động : 1’ Hát vui
2 Mở đầu:
- Tập tô các chữ hoa, viết các vần và các từ ngữ ứng dụng đã học ở bài tập đọc.
- Cần phải có bảng con, phấn, khăn lau...
3- Bài mới :	
a/Giới thiệu bài: ghi tựa
 b/Các hoạt động 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
6’
Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa:
 *Mục tiêu: Biết tô chữ hoa.
* Cách tiến hành 
5’
14’
- GV treo bảng có chữ hoa A-Ă-Â.
- Chữ hoa A gồm những nét nào?
 GV chỉ lên chữ hoa và nói: chữ hoa gồm 2 nét móc trái, một nét móc dưới và một nét ngang. 
 -Quy trình viết chữ hoa A như sau: đặt bút dưới đường kẻ ngang dưới.
- GV sữa nếu HS viết sai và xấu.
- Chữ hoa Ă-Â có cấu tạo và cách viết như chữ hoa A chỉ thêm dấu ^ trên đầu mỗi chữ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng:
 * Mục tiêu::Biết viết các từ ứng dụng
* Cách tiến hành 
- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ngữ ứng dụng.
- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ.
- GV nhận xét HS viết.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập viết vào vở:
 *Mục tiêu:Viết đúng và đẹp các vần ai-ay. Các từ ngữ: mái trường, điều hay.
* Cách tiến hành 
 - GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Nhắc nhở các em ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai.
Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi.
- Thu vở, chấm và chữa một số bài.
- Khen HS viết đẹp.
- Gồm 2 nét móc dưới và một nét ngang.
- HS viết vào bảng con.
- Đọc các từ ngữ viết trên bảng phụ- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS viết vào bảng con.
- HS viết vào vở tập viết.
4/ Củng cố-:4’
- GV dặn dò HS tìm thêm những tiếng có vần ai-ay.
- Khen những HS tiến bộ.
IV- Hoạt động nối tiếp: 1' 
Chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm............................................................................................................................. 
 Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 1 /3 / 2011 
I- Mục tiêu:
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ trường học là anh em” 26 chữ khoảng 15 phút.
 - Điền đúng vần ai hay ay, chữ c hay k vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK)
 - Rèn tính cẩn thận khi viết bài.
II- Đồ dùng dạy học:
 - GV: bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và hai bài tập.
 - Bộ chữ HVTH.
III-Các hoạt động dạy học:
1-Khởi động : 1’ Hát vui
2/ Mở đầu:
 Từ tuần này chúng ta sẽ viết chính tả các bài tập đọc.
3/ Bài mới: 
a/Giới thiệu bài:đưa ra tựa bài
b/ Các hoạt động 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
15’
Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép
 * Mục tiêu: Nhìn bảng, chép lại đúng đoạn “ trường học là anh em” 26 chữ khoảng 15 phút
 *Cách tiến hành 
10’
 GV vieát baûng ñoaïn vaên caàn cheùp.
- GV chæ caùc tieáng: “tröôøng, giaùo, thaân thieát”.
 GV höôùng daãn caùc em caùch ngoài vieát, caùch caàm buùt, caùch trình baøy cho ñuùng ñoaïn vaên, caùch vieát hoa sau daáu chaám
- GV ñoïc cho HS soaùt loãi vaø chöõa baøi baèng buùt chì trong vôû.
- GV chöõa treân baûng nhöõng loái khoù treân baûng,
Hoạt động 2:Biết làm bài tập chính tả
 * Mục tiêu: Điền đúng vần ai hay ay, chữ c hay k vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK)
* Cách tiến hành 
Ñieàn vaàn “ai” hoaëc “ay”
- GV treo baûng phuï coù cheùp saün noäi dung baøi taäp, höôùng daãn caùch laøm.
Ñieàn chöõ “c” hoaëc “k”
- Tieán haønh töông töï treân.
Chaám baøi 
- Thu baøi cuûa HS vaø chaám.
- Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS.
- HS nhìn baûng ñoïc laïi ñoaïn vaên ñoù, caù nhaân, taäp theå.
HS ñoïc, ñaùnh vaàn caù nhaân caùc tieáng deã vieát sai ñoù, sau ñoù vieát baûng con.
HS nhaän xeùt, söûa sai cho baïn.
HS taäp cheùp vaøo vôû 
HS ñoåi vôû cho nhau vaø chöõa loãi cho nhau ra beân leà
- HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
- HS laøm vaøo vôû vaø chöõa baøi, em khaùc nhaän xeùt söûa sai cho baïn.
.
4-Củng cố:4’
- Khen các em viết đẹp, có tiến bộ.
- Dặn HS nhớ cách chữa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài.
IV- Hoạt động nối tiếp: 1' 
Chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm............................................................................................................................. 
TẬP ĐỌC 
TAËNG CHAÙU
Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 3 /3 /2011
I-Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là , nước non.
 - Hiểu được nội dung bài. Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài thơ.
Giúp HS hiểu được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.
 * HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao , au.
 - Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK.
 - Bảng nam châm, bộ chữ.
III- Các hoạt động dạy học	
1- Khởi động : 1’ Hát vui
2-Bài cũ.4’ Trường em
Gọi 2- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi , theo nội dung bài .
 Nhận xét ghi điểm
3- Bài mới :
 a/Giới thiệu bài- ghi tựa
 b/Các hoạt động 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
Hoạt động1:Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là , nước non.
* Cách tiến hành 
-Ñoïc maãu
Luyeän ñoïc tieáng, töø ngöõ deã laãn: taëng chaùu, loøng yeâu, goïi laø, nöôùc non
Giaûi nghóa töø khoù: nöôùc non
- Luyeän ñoïc caâu
Söûa phaùt aâm
- Luyeän ñoïc ñoaïn, baøi
-Nhaän xeùt cho ñieåm
Ñoïc thaàm
Ñoïc CN- TT
khi ñoïc keát hôïp phaân tích tieáng
Noái tieáp ñoïc töøng doøng thô
Töøng nhoùm 2 H (moãi H 2 doøng thô ) noái tieáp nhau ñoïc.
Caù nhaân ñoïc caû baøi
Ñoïc ñoàng thanh
GIAI LAO
8’
 Hoạt động 2: Ôn vần 
 *Mục tiêu: HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao , au.
 * Cách tiến hành 
- Tìm tieáng trong baøi coù vaàn au
Tìm tieáng ngoaøi baøi coù vaàn ao, vaàn au
Noùi caâu chöùa tieáng coù vaàn ao, vaàn au
GV nhaän xeùt chung vaø söûa caâu cho HS.
chaùu, sau
Ñoïc caùc tieáng: chaùu, sau
Phaân tích tieáng chaùu
2 HS ñoïc töø maãu trong SGK: caây cau, chim chaøo maøo.
Vieát tieáng coù vaàn ao, vaàn au ra baûng con.
Ñoïc caùc tieáng vöøa tìm ñöôïc.
Ñoïc caâu maãu trong SGK: Sao saùng treân baàu trôøi. Caùc baïn hoïc sinh ruû nhau ñi hoïc.
Döïa vaøo caùc töø ngöõ vöøa tìm ñöôïc noùi caâu chöùa tieáng coù vaàn ao, vaàn au.
Lôùp nhaän xeùt
Tiết 2: 35 phút 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
 Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài 
 *Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài. Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài thơ.
 * Cách tiến hành 
- Goïi HS ñoïc baøi thô
- Baùc Hoà taëng vôû cho ai?
Baùc mong baïn nhoû laøm ñieàu gì?
Ñoïc dieãn caûm laïi baøi thô: gioïng nheï nhaøng
GDTTHCM:Qua câu chuyện giúp HS hiểu được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, mặc dù bận trăm công nghìn việc nhưng lúc nào Bác cũng nhớ đến thiểu nhi. Thiếu nhi cả nước cũng rất yêu quý Bác . lúc nào  ...  hành tiếng việt.
II- Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK.
 - Bảng nam châm, bộ chữ.
III- Các hoạt động dạy học	
1- Khởi động : 1’ Hát vui
2-Bài cũ.4’ Bàn tay mẹ
Gọi 2- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi , theo nội dung bài .
 Nhận xét ghi điểm
3- Bài mới :
 a/Giới thiệu bài- ghi tựa
 b/Các hoạt động 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
Hoạt động1:Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng.
* Cách tiến hành 
-GV đọc mẫu:
 -Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Tiếng , từ ngữ khó: SGK và theo yêu cầu luyện đọc của HS
+ Giải nghĩa từ : đường trơn . mưa ròng
+Câu: HD HS đọc nối tiếp câu trên bảng lớp
 ( Chú ý các câu dài , câu khó đọc )
Tổ chức cho HS đọc theo đoạn , bài ,
Tổ chức thi đua đọc theo nhóm 
Theo dõi
HS phát hiện . tiếng . từ khó đọc phân tích và luyện đọc ( Cá nhân , nhóm .)
phát hiện cách đọc , đọc nối tiếp
- Đọc nối tiếp theo dãy bàn.
- Các nhóm đọc 
GIAI LAO
8’
 Hoạt động 2: Ôn vần 
 * Mục tiêu: Giúp HS tìm được tiếng có các vần anh -ach
 *Cách tiến hành 
- HD HS tìm tiếng trong bài có vần anh , ach
- HD HS tìm tiếng ngoài bài có chứa vần anh - ach(Theo mẫu SGK)
- Đọc thầm phát hiện. phân tích tiếng 
chứa vần anh –ach .đọc trơn tiếng
- Thi tìm nhanh .
Tiết 2: 35 phút 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
 Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài 
 * Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài. Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ.. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài đồng dao.
 *Cách tiến hành 
- Đọc mẫu lần 2
+ Nêu câu hỏi định hướng yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.
+ Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài .
+ Chốt lại nội dung bài .
HD học thuộc lòng bài thơ
- GV nhận xét, cho điểm.
- Lắng nghe.
- Đọc từng đoạn và trả lời.
- Cá nhân - lớp nhận xét
HS thi đọc thuộc bài thơ.
GIAI LAO
8’
 Hoạt động 2: Luyện nói 
 * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung trong SGK 
 *Cách tiến hành 
Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu.
 Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói .
 Cho HS thực hành mẫu câu 1
- Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm )
- 1-2 HS đọc.
1-2 HS khá , giỏi.
4-Củng cố:4’
Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi trong SGK
IV- Hoạt động nối tiếp: 1' 
 Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm........... 
..
 Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 8 /3 /2011 
I-Mục tiêu:
. - Tô được các chữ hoa: C , D , Đ
 - Viết đúng và đẹp các vần an –at . ach , anh Các từ ngữ: bàn tay , hạt thóc ,gánh đỡ , sạch sẽ kiểu chữ thường , cỡ chữ theo vở tập viết
* HS khá . giỏi viết đều nét , dãn đúng khoảng cách và viết đủ các dòng số chữ quy định trong vở tập viết.
 - Rèn tính cẩn thận khi viết bài.
II- Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ.
 - Chữ hoa: C , D,Đ Các vần an ,at các từ ngữ: bàn tay , hạt thóc 
III . Caùc hoaït ñoäng day hoïc: 
1- Khởi động : 1’ Hát vui
2- Bài cũ: 4’
 - GV gọi 3 " 5 HS lên bảng viết các từ ngữ tiết trước
 - Chấm vở 1 số HS phải viết lại bài.
 - Nhận xét cho điểm.
3- Bài mới :	
a/Giới thiệu bài: ghi tựa
b/ Các hoạt động 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
6’
Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa:
 * Mục tiêu: Tô được các chữ hoa: C , D , Đ
* Cách tiến hành 
5’
14’
- GV treo bảng có chữ hoa C. D . Đ
- Chữ hoa C gồm những nét nào?
 GV chỉ lên chữ hoa và nói: nét cong hở phải
 -Quy trình viết chữ hoa C như sau: đặt bút dưới đường kẻ ngang dưới.
- GV sữa nếu HS viết sai và xấu.
- Chữ hoa D. Đ có cấu tạo và cách viết 
tương tự C
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng:
* Mục tiêu::Biết viết các từ ứng dụng
* Cách tiến hành 
- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ngữ ứng dụng.
- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ.
- GV nhận xét HS viết.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập viết vào vở:
 *Mục tiêu: Viết đúng và đẹp các vần an –at . ach , anh Các từ ngữ: bàn tay , hạt thóc ,gánh đỡ , sạch sẽ kiểu chữ thường , cỡ chữ theo vở tập viết 
* Caùch tieán haønh 
 - GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Nhắc nhở các em ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai.
Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi.
- Thu vở, chấm và chữa một số bài.
- Khen HS viết đẹp.
- Gồm nét cong hở phải
- HS viết vào bảng con.
- Đọc các từ ngữ viết trên bảng phụ- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS viết vào bảng con.
- HS viết vào vở tập viết.
4/ Củng cố-:4’
- GV dặn dò HS tìm thêm những tiếng có vần an ,at ,ach ,anh. 
- Khen những HS tiến bộ.
IV- Hoạt động nối tiếp: 1' 
Chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm............................................................................................................................. 
CHÍNH TẢ
CÁI BỐNG
Ngày soạn 15 /2 / 2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 10 /3 /2011 
I- Mục tiêu:
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống” trong khoảng 10 phút- 15 phút.
 - Điền đúng vần an hay at, chữ g hay gh vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK)
 - Rèn tính cẩn thận khi viết bài.
II- Đồ dùng dạy học:
	-GV: bảng phụ đã chép sẵn bài thơ và các bài tập.
III-Các hoạt động dạy học:
1- Khởi động : 1’ Hát vui
2- Bài cũ:4’ 
 - GV gọi 1 số HS lên viết các từ ngữ: Nhà ga, cái ghế, con gà, ghê sợ.
 - Chấm vở của 1 số HS tiết trước phải viết lại bài.
 - Nhận xét cho điểm.
3- Bài mới :	
 a/Giới thiệu bài:ghi tựa
 b/Các hoạt động 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
15’
10’
Hoạt động 1: HD nghe viết
*Mục tiêu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống” trong khoảng 10 phút- 15 phút.
 * Cách tiến hành 
GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc bài.
 - Tìm tiếng mà mình khó viết.
- GV kiểm tra và chữa.
- Viết bài vào vở
 GV quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của một số em còn sai. 
 GV đọc lại toàn cho HS soát lỗi, yêu cầu HS đổi vở cho nhau để chữa bài.
GV thu vở, chấm một số bài.
 Hoạt động2 : HD HS làm vở bài tập
 * Mục tiêu : Điền đúng vần an hay at, chữ g hay gh vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK)
 * Cách tiến hành 
 - Bài 2: Điền vần anh hay ach.
- Gọi 1 HS đọc y/c.
- Cho HS quan sát tranh trong SGK.
-Hỏi: Bức tranh vẽ gì?
Bài tập 3: Điền ng hay ngh.
( Làm giống bài tập 2 ).
GV nhận xét, sửa bài, chấm 1 số bài.
- 3-5 HS đọc trên bảng phụ.
- Tìm tiếng khó viết trên bài.
- Lên bảng viết chữ khó viết.
- HS dưới lớp viết vào bảng con.
- Nghe viết bài chính tả vào vở.
- HS theo dõi và ghi lỗi ra lề vở.
- 2 HS làm miệng: Hộp sách, túi sách tay.
- 2 HS lên bảng điền.
- HS bên dưới làm vào vở BTTV ½
4- Củng cố: 4’
 Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài 
- Khen các em viết đẹp, ít lỗi, 
IV- Hoạt động nối tiếp: 1' 
 Chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm............................................................................................................................. .
 Ngày soạn 15 /2 / 2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 11 /3 / 2011 
I . Mục tiêu:
	 - Đọc trơn cả bài tập đọc Vẽ ngựa. đọc đúng các từ ngữ bao giờ, sao em biết, bức tranh.
	 - Hiểu nội dung bài: tính hài hước của câu chuyện: bé vẽ hình không ra hình con ngựa . khi bà hỏi con gì bé lại nghĩ bà chưa thấy con ngựa bao giờ. Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK)
	* Bài kể chuyện Cô bé quàng khăn đỏ chuyển thành bài đọc thêm.
 - Yêu thích môn học
II- Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK.
 - HS: Bộ chữ thục hành tiếng việt.
III- Các hoạt động dạy học	
1- Khởi động : 1’ Hát vui
2-Bài cũ.4’ Bàn tay mẹ
Gọi 2- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi , theo nội dung bài .
 Nhận xét ghi điểm
3- Bài mới :
 a/Giới thiệu bài- ghi tựa
 b/Các hoạt động 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
Hoạt động1:Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơn cả bài tập đọc Vẽ ngựa. đọc đúng các từ ngữ bao giờ, sao em biết, bức tranh.
* Cách tiến hành 
-GV đọc mẫu:
 -Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Tiếng , từ ngữ khó: SGK và theo yêu cầu luyện đọc của HS
+ Giải nghĩa từ : bao giờ, sao em biết, bức tranh
+Câu: HD HS đọc nối tiếp câu trên bảng lớp
 ( Chú ý các câu dài , câu khó đọc )
Tổ chức cho HS đọc theo đoạn , bài ,
Tổ chức thi đua đọc theo nhóm 
Theo dõi
HS phát hiện . tiếng . từ khó đọc phân tích và luyện đọc ( Cá nhân , nhóm .)
phát hiện cách đọc , đọc nối tiếp
- Đọc nối tiếp theo dãy bàn.
- Các nhóm đọc 
GIAI LAO
8’
 Hoạt động 2: Ôn vần 
 * Mục tiêu: Giúp HS tìm được tiếng có các vần ua -ưa
 *Cách tiến hành 
- HD HS tìm tiếng trong bài có vần ua , ưa
- HD HS tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ua , ưa Theo mẫu SGK)
- Đọc thầm phát hiện. phân tích tiếng 
chứa vần ua , ưa.đọc trơn tiếng
- Thi tìm nhanh .
Tiết 2: 35 phút 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
 Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài 
 * Mục tiêu: Hiểu nội dung bài: tính hài hước của câu chuyện: bé vẽ hình không ra hình con ngựa . khi bà hỏi con gì bé lại nghĩ bà chưa thấy con ngựa bao giờ. Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK)
 *Cách tiến hành 
- Đọc mẫu lần 2
+ Nêu câu hỏi định hướng yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.
+ Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài .
+ Chốt lại nội dung bài .
- GV nhận xét, cho điểm.
- Lắng nghe.
- Đọc từng đoạn và trả lời.
- Cá nhân - lớp nhận xét
GIAI LAO
8’
 Hoạt động 2: Luyện nói 
 * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung trong SGK 
 *Cách tiến hành 
Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu.
 Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói .
 Cho HS thực hành mẫu câu 1
- Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm )
- 1-2 HS đọc.
1-2 HS khá , giỏi.
4-Củng cố:4’
Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi trong SGK
IV- Hoạt động nối tiếp: 1' 
 Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm........... 
..
KỂ CHUYỆN 
 Kiểm tra giữa Kỳ II
 Ngày soạn 15 /2 / 2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 11 /3 / 2011 
I. Mục tiêu:
	- Đọc được các bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về mức độ kiến thức kĩ năng 25 tiếng/ phút; trả lời 1,2 câu hỏi đơn giản về nội dung bài đọc.
	- Viết được các từ nngữ , bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về kiến thức kĩ năng : 25 tiếng / 15 phút.