Giáo án Tiếng Việt Lớp 1 - Tuần 10 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
 LUYỆN TẬP 
 (2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Thực hiện đúng trò chơi Hỏi vấn đáp tiếng. 
- Đọc đúng và hiểu bài Tập đọc Họp lớp. 
- Chép 1 câu văn đúng kiểu chữ, cỡ chữ, đúng chính tả. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- 10 thẻ để thực hiện trò chơi Hỏi vấn đáp tiếng. 
- Bảng quy tắc chính tả g/ gh. 
- Máy tính, máy chiếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 TIẾT 1
 1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu bài học. 
 2. Luyện tập 
 2.1. BT1 (Trò chơi Hỏi vấn đáp tiếng) (chơi nhanh)
- GV đưa lên bảng hình ảnh 2 HS giơ lên 2 thẻ (1 em giơ thẻ vần ăm, em kia giơ 
thẻ tiếng chăm), bên cạnh là 8 thẻ ghi những vần, tiếng khác. GV chỉ từng thẻ 
vần tiếng, cả lớp đọc: ăm, chăm / âp, ơp, đêm, tiếp / nấp, chớp, êm, iêp.
- (Làm mẫu) GV mời 2 HS làm mẫu với vần ăm, tiếng chăm: HS 1 vừa nói to 
ăm vừa giơ thẻ vần ăm. / HS 2 đáp chăm, giơ thẻ tiếng chăm. 
- Chơi tiếp các vần khác, vẫn 2 HS đó: HS 1 hỏi - HS 2 đáp: 
+ HS 1 giơ thẻ vần (VD: âp), nói âp. / HS 2 đáp (nấp), giơ thẻ tiếng nấp. 
+ HS 1 giơ thẻ vần (VD: ơp), nói ơp. / HS 2 đáp (chớp), giơ thẻ tiếng chớp.
- Thay đổi, hỏi tiếng đáp vần, đổi vai: HS 2 hỏi - HS 1 đáp. 
+ HS 2 giơ thẻ tiếng đêm, nói đêm. HS 1 đáp êm, giơ thẻ vần êm. 
+ HS 2 giơ thẻ tiếng tiếp, nói tiếp. HS 1 đáp iêp, giơ thẻ vần iêp. Ai làm nhanh, 
đúng sẽ được 1 điểm cho 1 lần chơi, làm sai bị trừ 1 điểm. 
- Thực hành với các vần, tiếng mới, HS tự nghĩ ra: 2 tổ dự thi.
+ 2 tổ trưởng “oẳn tù tì để chọn nhóm được hỏi trước. 
+ HS 1 (tổ 1) ra vần (VD: om). / HS 2 (tổ 2) nói tiếng bom. 
+ HS 3 (tổ 1) ra vần (VD: iêm). / HS 4 (tổ 2) nói tiếng chiêm... 
- Thay đổi, hỏi tiếng đáp vần, đổi vai: tổ 2 hỏi – tổ 1 đáp: 
+ HS 5 (tổ 2) ra tiếng kìm. HS 6 (tổ 1) nói vần im. 
+ HS 7 (tổ 2) ra tiếng cặp. HS 8 (tổ 1) nói vần ăp... 
- GV khen cặp / tổ làm bài đúng, nhanh, hỏi - đáp nhịp nhàng, to, rõ. 
 2.2. BT 2 (Tập đọc) 
 GV: Lê Thị Bích Hồng Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
a) GV giới thiệu bài đọc kể về buổi họp lớp học cũ của sẻ, gà, cua.
b) GV đọc mẫu: nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm để gây ấn tượng, giúp 
HS chú ý đọc đúng các từ đó.
c) Luyện đọc từ ngữ: họp lớp, khóm tre ngà, kể lể rôm rả, hộp diêm, năm 
rơm, khệ nệ ôm yếm, khắp hồ. GV kết hợp giải nghĩa: tre ngà (tre có thân và 
cành màu vàng tươi, trồng làm cảnh); kể lể rôm rả (kể với nội dung phong phú, 
không khí sôi nổi, vui vẻ); rơm (phần trên của thân cây lúa đã gặt và đập hết 
hạt); khệ nệ (dáng đi chậm chạp, nặng nề của người mang thai).
 TIẾT 2
d) Luyện đọc câu 
- GV: Bài có 8 câu. 
- GV chỉ từng câu hoặc liền 2 câu cho HS đọc vỡ.
- Đọc tiếp nối từng câu hoặc liền 2 câu (cá nhân, từng cặp). GV nhắc HS nghỉ hơi 
ở câu: Nó sắp có lũ cua bé tí/ bò khắp hồ.
e) Thi đọc tiếp nối 2 đoạn (mỗi đoạn 4 câu); thi đọc cả bài (từng cặp, tổ). Cuối 
cùng, 1 HS đọc cả bài, cả lớp đọc đồng thanh (đọc nhỏ).
g) Tìm hiểu bài đọc
GV: Bài đọc giúp em hiểu điều gì? (Các bạn cũ sau một thời gian gặp lại, có rất 
nhiều chuyện để kể cho nhau nghe. / Các bạn cũ gặp lại nhau rất vui).
 2.3. BT 3 (Em chọn chữ nào: g hay gh?) 
- GV: BT giúp các em ghi nhớ, củng cố quy tắc chính tả g/ gh.
- GV chỉ bảng quy tắc chính tả g/ gh (đã học từ bài 16); cả lớp đọc lại để ghi nhớ: 
gh chỉ kết hợp với e, ê, i. / g kết hợp với các chữ còn lại: a, , o, ô, ơ, ư,...
- HS làm bài vào VBT.
- Chữa bài: GV viết lên bảng các tiếng thiếu âm đầu g, gh. 
-1 HS lên bảng điền chữ vào chỗ trống. Cả lớp đọc kết quả: 1) gà, 2) gặp, 3) ghi. 
- HS đối chiếu kết quả làm bài với đáp án; sửa lỗi (nếu sai).
 2.4. BT 4 (Tập chép) 
- GV viết lên bảng câu văn cần tập chép.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc câu văn, chú ý những từ dễ viết sai (lớp, khóm). 
- HS nhìn mẫu chữ trên bảng / trong VBT, chép lại câu văn (cỡ chữ vừa). 
- Viết xong, soát lỗi, đổi bài, sửa lỗi cho nhau. 
- GV chữa bài cho HS, nhận xét chung. 
 3. Củng cố, dặn dò
- GV chỉ cho HS đọc lại 1 số từ trên bảng.
- Về nhà ôn lại các vần đã học.
 GV: Lê Thị Bích Hồng Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Đánh giá
 ĐỌC THÀNH TIẾNG
 (6 tiết)
 1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Mỗi HS trong lớp đọc một đoạn văn, thơ khoảng 30 tiếng chứa vần đã học. Ngữ 
liệu đánh giá là các đoạn đã được đánh số thứ tự trong các bài đọc mà SGK đã 
giới thiệu (Nằm mơ, Hứa và làm), cũng có thể chọn một vài bài đọc trong SGK 
mà HS đã học trước đó.
- Nếu lấy văn bản ngoài SGK làm ngữ liệu thì GV phải hết sức chú ý để tránh lạc 
vần (tiếng có vần HS chưa được học)..
 2. Cách thực hiện
- GV làm các thăm ghi số các đoạn 1, 2, 3, 4 (truyện Nằm mơ), đoạn 1, 2, 3 (truyện 
Hứa và làm) hoặc các đoạn của các bài đọc khác bài đã học (VD: Rùa nhí tìm 
nhà, Chậm như... thỏ, Lừa và ngựa,...), bài ở ngoài SGK.
- HS lên bảng bốc thăm đoạn đọc. 
- HS đọc trước lớp đoạn văn. 
- GV nhận xét, đánh giá theo hướng khích lệ để HS cố gắng hơn.
 TẬP VIẾT
 (Luyện tập thêm – Bài Ôn tập giữa học kì I)
- GV có thể bố trí 1 tiết Luyện tập thêm (tiết 20, vở Luyện viết 1, tập một) vào 
tiết Tiếng Việt còn dư trong tuần, tiết tự học buổi chiều hoặc yêu cầu HS luyện 
viết ở nhà.
 ĐỌC HIỂU, VIẾT
 (Bài luyện tập)
 (2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc đúng, hiểu và làm đúng các BT nối ghép, đọc hiểu. 
- Nhớ quy tắc chính tả c/k, làm đúng BT điền chữ c hoặc k. 
- Chép đúng câu văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở bài tập Tiếng Việt, tập một / hoặc phiếu photo nội dung Bài luyện tập Đọc 
hiểu, viết đủ phát cho từng HS. Cần có dòng chấm chấm (...) hoặc dòng kẻ ô li 
dưới câu văn cần tập chép, giúp HS viết đẹp, thẳng hàng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
- Với thiệu: Các em sẽ luyện tập, làm bài kiểm tra viết trong SGK. 
 2. Luyện tập 
 GV: Lê Thị Bích Hồng Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
 2.1. GV giải thích đề, chuẩn bị làm bài 
 Phần A - Đọc:
- GV nêu yêu cầu của BT 1 (Nối từ ngữ với hình), hướng dẫn cách làm bài: HS 
đọc thầm từng từ ngữ, nối từng từ ngữ với hình tương ứng.
- GV nêu YC của BT 2 (Đọc thầm truyền Cò và quạ, sau đó làm BT ghép từ ngữ 
(bên trái) với từ ngữ tương ứng (bên phải) để tạo thành câu. GV dành thời gian 
hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc cả bài Cò và quạ.
 Phần B – Viết: 
- BT 1: GV nêu YC (Điền chữ: c hay k?), nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả để 
điền đúng c hay k vào chỗ trống. 
- BT 2: GV viết lên bảng phụ (có dòng kẻ ô li) câu văn cần tập chép; nêu YC; 
nhắc HS cần chép lại chính xác, đúng kiểu chữ, cỡ chữ, đủ các chữ trong câu.
 2.2. HS làm bài: HS làm bài vào VBT hoặc làm bài trên phiếu (GV phát 
cho). 
 2.3. GV chữa bài của HS 
 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết luyện tập theo hướng khích lệ HS.
 ĐỌC HIỂU, VIẾT
 (Bài kiểm tra)
 (2 tiết)
- GV tham khảo cách ra bài tập trong Bài luyện tập Đọc hiểu, viết (SGK) để ra 
một đề kiểm tra cho HS. .
- GV photo đề, phát đề cho từng HS. Chú ý: Cần có dòng chấm chấm (hoặc dòng 
kẻ ô li) dưới câu văn cần tập chép, giúp HS viết đẹp, thẳng hàng. 
- GV giải thích đề, hướng dẫn khi có HS thắc mắc vì chưa hiểu đề.
- HS làm bài. 
- Cuối giờ, GV thu bài, chữa bài. 
- GV nhận xét tiết làm bài kiểm tra.
 GV: Lê Thị Bích Hồng