Giáo án Toán 1 - Luyện tập 17 - 3

Thứ sáu, ngày 18 tháng 01 năm 2013
Mơn: TỐN 
Bài dạy: LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU:
 	+ Thực hiện được phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
+ Biết trừ nhẩm dạng 17 – 3. 
+ Các BT cần làm: Bài 1; Bài 2 (cột 2,3,4); Bài 3 (dịng 1).
CHUẨN BỊ:
GV: Các vật mẫu.
 Học sinh: SGK. ĐDHT.
 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
 1.Khởi động:( 1’) 
 2.Bài cũ: (4’) Sửa bài cũ.
 Nêu cách đặt tính dọc dạng toán 17- 3 
 Sử dụng phiếu bài tập hoặc cho HS sửa bài ở bảng con ( giấy nháp).
Đặt tính: 14 – 2 16 – 4 12 - 1 
Nhận xét – cho điểm.
 3. Bài mới:( 25’)
 Giới thiệu bài (1’): Tiết này các em làm bài Luyện tập. GV ghi tựa.
Hoạt động 1 (5’) Ôn dạng toán 17 - 3
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành.
Bài 1: Đặt tính 
Nêu yêu cầu bài.
Nêu cách đặt tính và thực hiện
 14 17 19 16 17
 - - - - -
 3 5 2 5 2 
Nhận xét.
Bài 2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu.
Cho cả lớp làm bài. 
15 - 4 = 17 - 2 = 15 – 3 =
19 - 8 = 16 - 2 = 15 - 2 =
Gọi HS lên bảng chữa bài.
GV nhận xét.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu và nêu cách làm bài.
 Cho HS làm dòng 1. ( Nội dung điều chỉnh giảm bớt dòng 2. Những HS nào làm được dòng 2 GV khuyến khích các em nên làm cả bài).
 12 + 3 – 1 = 17 – 5 + 2 = 15 – 3 - 1 = 
 (15 + 2 – 1 = 16 – 2 + 1 = 19 – 2 – 5 = )
Cho HS chữa bài. Nêu miệng kết quả.
Nhận xét.
Nghỉ giữa tiết.
Bài 4: Nối ( theo mẫu).
Nêu yêu cầu của bài.
GV hướng dẫn: Cộng theo mũi tên, ghi kết quả vào ô trống.
Cho HS làm bài.
14 - 1
15 - 1
17 - 2
19 – 3 
17 – 5 
18 – 1 
16
14
13
15
17
Yêu cầu HS chữa bài.
Nhận xét.
 4 . Củng cố (5’):
Tổ chức cho HS thi đua trò chơi “ Điền số” .
HS 1: 18 – 3 = ¨ HS 2: 16 – 1 = ¨
 15 – 2 = ¨ 14 – 3 = ¨
GV nhận xét - tuyên dương.
 5.Tổng kết – dặn dò(1’)
Chuẩn bị: Phép trừ dạng 17 – 7
Nhận xét tiết học.
Hát đầu giờ.
HS nêu.
HS sửa bài cũ.
* Lắng nghe.
HS thực hiện làm bài tập.
 * HS nêu yêu cầu, nêu cách đặt tính và cách tính.
Làm bài 1.
Chữa bài và đọc kết quả.
* HS nêu yêu cầu bài 2: Tính 
Cả lớp làm bài trong SGK.
Chữa bài.
* HS nêu yêu cầu bài 3: Tính kết quả. Lấy 12 cộng 3 bằng 15, lấy 15 trừ tiếp đi 1 bằng 14. 
Cả lớp làm bài.
Thi đua sửa trên bảng.
* HS nêu: thực hiện các phép tính trừ, để nối với kết quả đúng.
HS làm bài vào SGK.
Đại diện HS thực hiện chữa bài.
HS thi đua trò chơi.
+ Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..