Giáo án Toán 1 - Số 6

Tên Bài Dạy : Số 6
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu về số 6 .
 - Biết đọc, viết số 6, đếm và so sánh các số trong phạm 
vi 6, nhận biết số lượng trong phạm vi 6, vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Cácnhóm có 6 mẫu vật cùng loại 
 + Các chữ số rời 1,2,3,4,5,6 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Đếm xuôi và đếm ngược từ 1 đến 5 và 5 đến 1 
+ Số nào bé hơn số 5 ? Số nào lớn hơn số 1 ? 
+ Số nào bằng số 3 ? bằng số 2 ?
+ 3 em làm toán trên bảng 
+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 
Bài mới : 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC 
SINh
Hoạt động 1 : Giới thiệu số 6
Mt : học sinh có khái niệm ban đầu về
số 6 
-Giáo viên hướng dẫn học sinh xem 
tranh hỏi :
o Có 5 em đang chơi, 1 em 
khác đang đi tới . Vậy tất cả có 
mấy em ?
o 5 thêm 1 là mấy ?
- yêu cầu học sinh lấy 5 hình tròn rồi 
lấy thêm 1 hình tròn 
-Cho học sinh nhìn tranh trong sách 
giáo khoa lặp lại
-Các nhóm đều có số lượng là mấy ?
-Giáo viên giới thiệu chữ số 6 in, chữ
số 6 viết . Giáo viên viết lên bảng 
-Số 6 đứng liền sau số mấy ? 
-Cho học sinh đếm xuôi, ngược phạm 
vi 6 
Hoạt động 2 : Viết số
Mt : Học sinh nhận ra số 6 biếtv1 số 6 
-Giáo viên hướng dẫn viết trên bảng 
lớp
-Cho học sinh viết vào bảng con 
-Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học 
sinh yếu 
Hoạt động 3: Thực hành 
Mt : vận dụng kiến thức đã học vào bài tập thực hành
o Bài 1 : viết số 6 
o Bài 2 : Cấu tạo số 6 
- Giáo viên hướng dẫn mẫu trong sách 
giáo khoa trong vở Bài tập toán 
-Giáo viên cho học sinh đọc lại cấu tạo 
số 6 
o Bài 3 : Viết số thích hợp 
vào ô trống
- Cho học sinh quan sát tranh , hướng 
dẫn mẫu 1 bài 
-Cho học sinh làm bài 
o Bài 4 ; Điền dấu : ,
= vào ô trống 
-Giáo viên hướng dẫn mẫu ,cho học 
sinh làm bài 
-Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh
-Học sinh quan sát tranh trả lời 
câu hỏi 
-5 em đang chơi thêm 1 em 
nữa là 6 em 
5 thêm 1 là 6 . 
Học sinh lặp lại lần lượt 
–Học sinh nói : 5 hình tròn 
thêm 1 hình tròn là 6 hình tròn. 
- Học sinh lần lượt nhắc lại 
-Học sinh nêu : 5 chấm tròn 
thêm 1 chấm tròn là 6 chấm tròn. 5 
con tính thêm 1 con tính là 6 con tính
 có số lượng là 6
Đọc số
 6 liền sau số 5
- Học sinh đếm 1, 2, 3 ,4, ,5 ,6 
.
 6, 5, 4, 3 ,2, 1
- Học sinh quan sát theo dõi
- Học sinh viết vào bảng con
-Học sinh viết số 6 vào vở Bài 
tập toán 
- Học sinh nêu yêu cầu của bài 
tập
- học sinh tự làm bài 
-1 em sửa bài chung cho cả
lớp .
- Học sinh lắng nghe nắm yêu 
cầu bài
-Tự làm bài và chữa bài
-Học sinh tự nêu yêu cầu bài 
tập 
-Học sinh tự làm bài vở Bài 
tập 
- 2 em chữa bài
4.Củng cố dặn dò : 
- Hôm nay em học số mấy ? Số 6 đứng liền sau số nào ? 
- Đếm xuôi từ 1 đến 6 . Đếm ngược từ 6 đến 1 ?
- Nêu lại cấu tạo số 6 
- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt.
- Dặn học sinh chuẩn bị bài hôm sau : số 7