Giáo án Toán - Bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10

Giáo án tham gia hội thi giáo viên giỏi cấp thành phố
Năm học: 2011 - 2012
Họ và tên:Nguyễn Thị Minh Hằng
Đơn vị:Trường tiểu học thạch quý
Môn toán lớp 1
tiết : Bảng cộng,bảng trừ trong phạm vi 10.
Toán
Bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10.
I- Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10.Đọc thuộc và ghi nhớ bảng cộng và bảng trừ.Biết vận dụng để làm tính.
- Củng cố, nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Tiếp tục củng cố và phát triển kỷ năng xem tranh vẽ và viết phép tính tương ứng.
II- Hoạt động dạy- học:
1,Giới thiệu bài:
2, Kiểm tra bài cũ:
 * Đọc: - 1HS đọc các phép cộng trong phạm vi 10.
 - 1 HS đọc bảng trừ trong phạm vi 10.
* Hỏi nhanh: Gv nêu lần lượt từng phép tính,gọi HS nêu nhanh kết quả.
* Làm bài tập vào bảng con.
- Gv nhận xét và ghi điểm hs.
3, Bài mới:
HĐ1: Hình thành bảng cộng,bảng trừ trong phạm vi 10:
- Gv lần lượt cho xuất hiện các chấm tròn trên màn hình.
- Hs lần lượt nêu phép cộng và phép trừ tương ứng để hoàn thành bảng cộng và trừ.
 1 + 9 = 10 10 - 1 = 9
 2 + 8 = 10 10 - 2 = 8
 3 + 7 = 10 10 - 3 = 7
 4 + 6 = 10 10 - 4 = 6
 5 + 5 = 10 10 - 5 = 5
 6 + 4 = 10 10 - 6 = 4
 7 + 3 = 10 10 - 7 = 3
 8 + 2 = 10 10 - 8 = 2
 9 + 1 = 10 10 - 9 = 1
HĐ2: Đọc thuộc và ghi nhớ bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
- HS đọc đồng thanh bảng cộng,trừ.
- Hai tổ đọc hai bảng.
- Gv cho HS đọc nối tiếp từng phép tính.
- Gv hỏi nhanh một số phép tính ,Hs có thể nêu kết quả nhanh nhất.
HĐ3: Thực hành
* Gv cho HS làm bài tập vào bảng con để củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
* Làm bài tập:
- HS mở vở bài tập và lần lượt nêu yêu cầu từng bài.
+ Bài 1: Tính
+ Bài 2: Số?
+ Bài 3: Tính
+ Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- Gv hướng dẫn bài 2 và bài 4.
- Gv theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu và chấm bài.
- Chữa bài:
+ Bài 1: HS nêu nhanh kết quả,Gv nhận xét và cho HS đối chiếu kết quả trên màn hình. Gv lưu ý HS cách viết kết quả thẳng cột. 
+ Bài 2: 
10
1
8
7
3
8
6
4
2
1
 HS lần lượt điền các số vào các ô trống và yêu cầu HS giải thích cách làm.
 + Bài 3: HS tính kết quả và nêu cách làm.
 Ví dụ:
 3 + 5 - 4 = 4 Cách làm:Lấy 3 cộng 5 bằng 8 sau đó lấy 8 trừ đi 4 bằng 4.
 HS nhận xét .
 + Bài 4: 
 Câu a: HS đọc tóm tắt: Hàng trên có 4 cái thuyền,hàng dưới có 4 cái thuyền.Hỏi cả hai hàng có mấy cái thuyền? Và nêu phép tính: 4 + 4 = 8.
 Câu b: 1Hs đọc tómm tắt,
 Bài toán cho biết gì? Hỏi ta gì?
 Nêu phép tính: 10 - 6 = 4.
Củng cố: Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi nhằm củng cố kiến thức vừa học.
 Gv nhận xét tiết học và dặn dò.