Giáo án Toán học lớp 1

 Tiết: 3 Môn: Toán
($ 1) tiết học đầu tiên
I-MụC TIÊU:
* Nhận biết những việc phải làm trong các tiết toán.
* Bước đầu biết yêu cầu đạt được trong các tiết toán.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* SGK toán, bộ đồ dùng học toán
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
(2') 2*Kiểm tra bài cũ: - KT đồ dùng học tập môn toán 
 3*Bài mới
(1') Hoạt động 1: Nêu vấn đề:
	 - Đưa ra 1 số tranh các con vật cho HS đếm. Để biểu thị số con vật đó người ta quy ước bằng các con số và các phép tính trong bộ môn toán mà các con được làm quen hôm nay.
(7) Hoạt động 2: Sử dụng sách toán 1:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS xem sách toán 1
- H:Bìa sách có gì?
 Hãy giới thiệu nội dung trang 2 và 3
 Khi học toán em sẽ được học những gì?
- Giảng giải : Sau “Tiết học đầu tiên ” mỗi tiết có 1 phiếu, tên của bài học đặt đầu trang, mỗi phiếu có phần bài học, phần thực hành. Trong tiết toán các con sẽ được làm việc để phát hiện và ghi nhớ kiến thức mới, các con làm việc theo hướng dẫn của cô. Mỗi phiếu có nhiều bài tập, các con càng làm được nhiều BT càng tốt.
- Cho HS thực hành gấp, mở sách, hướng dẫn HS giữ gìn sách.
- Mở SGK toán 1 ra xem
- Thảo luận nhóm đôi và trả lời
- Học viết số, làm tính với phép cộng trừ, các hình vuông, chữ nhật, tròn, tam giác, đo độ dài, xem đồng hồ.
(5') Hoạt động 3: Làm quen với hoạt động học tập toán 1:
- Cho HS mở tr4 xem khi học tập HS thường có những hoạt động nào, sử dụng những đồ dùng học tập nào?
- KL: trong tiết học toán GV thường phải Giảng giải, giới thiệu, giải thích, HS làm việc với các que tính, hình ảnh, đo độ dài, có khi làm việc theo nhóm, cá nhân hoặc chung theo lớp...Tuy nhiên trong học toán thì học cá nhân là quan trọng nhất, các con nên biết tự học, tự KT...
- Quan sát và Thảo luận ,Trả lời :
HS nói theo ý mình 
- Lắng nghe
(7') Hoạt động 4: Giới thiệu yêu cầu cần đạt khi học toán 1:
- Gi: Biết đếm, viết số, so sánh 2 số đến 100
Biết làm tính cộng trừ. Nhìn hình vẽ nêu phép tính, giải bài toán. Biết đo độ dài, biết về lịch, đồng hồ. Biết cách học tập và làm việc, biết cách nêu suy nghĩ bằng lời. 
- Muốn học giỏi toán các con phải làm gì?
( Đi học đều, học bài và làm bài đầy đủ, chịu khó suy nghĩ, tìm tòi...)
- lắng nghe 
- Nêu ý kiến của cá nhân: 
(9') Hoạt động 5: Giới thiệu bộ đồ dùng toán 1:
- Cho HS mở bộ đồ dùng học toán và nêu tên gọi của từng thứ , dùng để làm gì?
- Hướng dẫn cách mở hộp lấy các đồ dùng, cách cất đi sau khi đã lấy ra, cách bảo quản.
- Quan sát bộ đồ dùng và giới thiệu với bạn 
- Trình bày trước lớp
- Quan sát và làm theo GV 
(2') 4*Củng cố: - Thi cất dọn đồ dùng.	- Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà giữ gìn bộ đồ dùng và sách vở.
 Tiết:3 Môn: Toán
($ 2) nhiều hơn, ít hơn
I-MụC TIÊU:
* Có khái niệm về nhiều hơn, ít hơn.
*Rèn kĩ năng so sánh các nhóm đồ vật bằng cụm từ nhiều hơn, ít hơn.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* SGK toán, bộ đồ dùng học toán.
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
 2*Bài mới
(1') Hoạt động 1: Nêu vấn đề:
	 - Cho HS lên thả thìa vào cốc (4 thìa, 5 cốc) – So sánh số thìa ntn với số cốc ( ít hơn), số cốc ntn với số thìa ( nhiều hơn) – Gt bài.
(15) Hoạt động 2: So sánh 2 nhóm đồ vật:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS lấy 3 đồ vật để bên trái và 2 đồ vật để bên phải và so sánh
- Cho HS cài 2 nhóm đồ vật lên bảng đố bạn kia so sánh.
- GV đính tranh để HS so sánh
- Cho HS đọc
- HS lấy đồ vật chia thành 2 nhóm và so sánh
- Lấy các nhóm đồ vật khác để đố bạn so sánh
- HS so sánh đọc ( Cn, nhóm, lớp)
(15') Hoạt động 3: Thực hành:
- Cho HS đếm và so sánh các nhóm đồ vật trong lớp: Đếm số quạt trần và số bóng điện trong lớp, số bạn nam và số bạn nữ, số bảng và số tủ.
- Cho HS so sánh trước lớp.
- Đếm và so sánh theop nhóm bàn
- Đếm và so sánh trước lớp.
- 4 HS chia 2 đội so sánh theo tranh
- 8 HS đọc lại bài
 (2') 4*Củng cố: - Đọc lại toàn bài ( Cn, nhóm, lớp).
	- Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà làm nốt bài vào SGK.
Tiết:3 Môn: Toán
($ 3) hình vuông, hình tròn
I-MụC TIÊU:
* Nhận ra và nêu đúng tên của hình tròn, hình vuông.
*Rèn kĩ năng phân biệt và nhận được hình vuông, hình tròn từ các vật khác nhau.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
*Bảng phụ chép bài 4, bộ đồ dùng học toán, đồ dùng có dạng h vuông, hình tròn.
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
(2') 2*Kiểm tra bài cũ: - Đính tranh cho HS so sánh - HS nêu cách so sánh( Cn, nhóm, lớp)
 3*Bài mới
(10') Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông:
	Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS vẽ và tô màu 1 hình vào vở ( đếm 2 ô rồi kẻ nét ngang theo đường kẻ đậm, kẻ nét dọc dài 2 ô xuống dưới, cứ như thế nối kín)
- Đính hình vuông lên bảng
- Cho HS nêu tên hình vừa vẽ và xem nó có mấy cạnh, các cạnh của nó ntn với nhau.
- KL: Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, các góc của nó đều vuông vắn.
- Cho HS tìm hình vuông trong thực tế
- HS vẽ vào vở và tô màu
- Nêu tên: hình vuông, 4cạnh bằng nhau
- Đọc tên hình ( cn, nhóm, lớp)
- HS tìm các đồ vật có dạng hình vuông
(8) Hoạt động 2: Giới thiệu hình tròn:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Giơ hình tròn trong bộ đồ dùng của HS và hỏi tên . Cho HS thảo luận nhóm. 
- Học theo lớp.
- Đính hình tròn lên bảng cho HS đọc tên.
- Lấy hình tròn ra và nêu tên hình với bạn trong nhóm, kể cho bạn nghe các vật có dạng như vậy.
- Trình bày trước lớp.
- Đọc tên hình ( cn, nhóm, lớp)
(10') Hoạt động 3: Luyện tập:
- Bài 2+ 3: Nêu yêu cầu
- Treo bảng phụ bài 4 và nêu yêu cầu
- Cho HS thi - nhận xét 
- HS tô màu vào SGK
- thảo luận nhóm đôi và kẻ thêm hình vào SGK
- 2 HS thi kẻ thêm để có hình vuông.
 (2') 4*Củng cố: - Đọc tên bài ( Cn, nhóm, lớp).
	- Nhận xét giờ học.
	- Làm thế nào để vẽ được hình tròn?
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà làm nốt bài vào SGK và vẽ hình tròn vào vở.
Tiết:3 Môn: Toán
($ 4) hình tam giác
I-MụC TIÊU:
* Nhận ra và nêu đúng tên của hình tam giác.
*Rèn kĩ năng phân biệt và nhận được hình tam giác từ các vật khác nhau.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* bộ đồ dùng học toán, đồ dùng có dạng tam giác.
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
(2') 2*Kiểm tra bài cũ: - Đính 1 số hình cho HS tìm hình vuông, tròn( Cn, nhóm, lớp)
 3*Bài mới
(14') Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác:
	Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS chấm 3 chấm ở khoảng cách khác nhau rồi dùng thước kẻ nối lại và tô màu.
- Đính hình tam giác lên bảng
- Cho HS nêu tên hình vừa vẽ và xem nó có mấy cạnh.
- Cho HS tìm hình tam giác trong thực tế
- HS vẽ vào vở và tô màu
- Nêu tên: hình tam giác, 3 cạnh 
- Đọc tên hình ( cn, nhóm, lớp)
- HS tìm các đồ vật có dạng hình tam giác.
 (15') Hoạt động 2: Luyện tập:
- Cho HS xếp các tam giác thành các hình khác nhau
- Cho HS thi - nhận xét 
- Thảo luận nhóm đôi và dùng hình trong bộ toán để ghép.
- 6 HS chia 2 đội thi ghép trên bảng.
 (2') 4*Củng cố: - Đọc tên bài ( Cn, nhóm, lớp).
	- Nhận xét giờ học.
	- Làm thế nào để vẽ được hình tam giác?
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà làm nốt bài vào SGK và vẽ hình tam giác vào vở.
Tiết:3 Môn: Toán
($ 5) luyện tập
I-MụC TIÊU:
* Nhận ra và nêu đúng tên của hình tam giác.
*Rèn kĩ năng phân biệt và nhận được hình tam giác từ các vật khác nhau.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* bộ đồ dùng học toán, đồ dùng có dạng tam giác.
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
(2') 2*Kiểm tra bài cũ: - Đính 1 số hình cho HS tìm hình vuông, tròn, tam giác
( Cn, nhóm, lớp)
 3*Bài mới
(14') Hoạt động 1: Củng cố về hình tam giác:
	Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS tìm hình tam giác trong thực tế
- Cho HS vẽ tam giác vào vở
- HS tìm các đồ vật có dạng hình tam giác.
- HS vẽ vào vở và tô màu
 (15') Hoạt động 2: Luyện tập:
- Bài 1: Nêu yêu cầu của bài
- Bài 2+ 3: Nêu yêu cầu
- Cho HS thi - nhận xét 
- HS tô màu vào SGK
- Thảo luận nhóm đôi và dùng hình trong bộ toán để ghép.
- 2 HS thi ghép trên bảng.
 (2') 4*Củng cố: - Đọc tên bài ( Cn, nhóm, lớp).
	- Nhận xét giờ học.
	- Làm thế nào để vẽ được hình tam giác?
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà làm nốt bài vào SGK và vẽ hình tam giác vào vở.
Tiết:3 Môn: Toán
($ 6) các số 1, 2, 3
I-MụC TIÊU:
* Có khái niệm ban đầu về các số 1, 2, 3, nhận biếđược số lượng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên.
*Biiết đọc viết các số 1, 2, 3, đếm được từ 1 -> 3 và từ 3 -> 1tính theo tranh.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* SGK toán, bộ đồ dùng học toán, bảng phụ chép bài 3
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
(2') 2*Kiểm tra bài cũ: - Đính 1 số hình cho HS tìm hình vuông, tròn, tam giác
( Cn, nhóm, lớp)
 3*Bài mới
(1') Hoạt động 1: Giới thiệu số 1, 2, 3:
	Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS lấy 1 đồ vật
- Cho HS đọc
- Để biểu thị số lượng 1 con gà, 1 con bướm ta dùng số mấy
Giới thiệu số 2 và 3:Làm tương tự như số 1
- Lấy để trên mặt bàn, 1 HS đính tranh lên bảng. 
- Đọc ( 4 HS ): 1 con gà, 1 con bướm...
- Cài số lên thước, 1 HS cài trên bảng.
- Đọc số 1( Cn, nhóm, lớp)
(8) Hoạt động 2: Lập dãy số
- Cho 3 HS lên bảng lấy hình vuông đính lên bảng để lớp so sánh xem cột nào có số hình ít nhất, cột nào có số hình nhiều nhất.
- Cho đánh số dưới mỗi cột.
- Cho HS thi - nhận xét 
- mỗi HS lấy 1, 2, 3 hình, lớp so sánh 1 hình với 2 hình, 2 hình với 3 hình
- xếp thứ tự các số từ bé đến lớn 1, 2, 3
từ lớn đến bé: 3, 2, 1
-Đọc ( Cn, nhóm, lớp)
 (8') Hoạt động 3: Luyện tập:
- Bài 1: Viết số: - Viết mẫu và hướng dẫn
- Bài 2: Nêu yêu cầu của bài
- Treo bảng phụ chép bài tập 3 - Nêu yêu cầu của bài.
- Viết bảng con
- Viết vào SGK
- điền số vào SGK - 6 HS đọc bài
- 3 HS lên thi điền vào ô trống
-Đọc ( Cn, nhóm, lớp)
 (2') 4*Củng cố: - Đọc lại toàn bài ( Cn, nhóm, lớp).
	- Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà làm nốt bài vào SGK.
Tiết:3 Môn: Toán
($ 7)  ... (1') 5*Dặn dò: - Về nhà làm nốt bài vào sách.
Tuần 34	
Tiết: 3 Môn: Toán
	 ôn tập các số đến 100
I-MụC TIÊU:
* Củng cố cách viết các số, số liền trước, số liền sau, so sánh số, phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
* Rèn kĩ năng viết số, tìm số liền trước, liền sau, số bé nhất, lớn nhất,đặt tính.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
- đèn chiếu, giấy trong viết bài 2, 3
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
 2*Bài mới:
(17) Hoạt động 1: Bài 1 +2
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Bài 1: GV đọc cho HS viết số trên bảng con
- Đính bảng - nhận xét 
- Bài 2: - Cho nêu yêu cầu và làm vào SGK
-Chữa bài trước lớp
- Chiếu 2 bài - nhận xét 
- viết số trên bảng con
- đọc số đồng thanh, cá nhân
- 1 HS nêu yêu cầu
- Lớp làm vào SGK - 2 HS làm trên giấy trong
- Lớp nhận xét 
(10) Hoạt động 2:Bài 3, 4:
- Bài 3: - - Cho nêu yêu cầu và làm vào SGK
-Chữa bài trước lớp
- Chiếu 2 bài - nhận xét
- Cho HS đọc 
- Bài 4: - Cho HS nêu yêu cầu - lớp làm vở
- Chấm bài của HS 
- Chiếu bài của HS - nhận xét 
- Bài 5: - Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt
 - lớp làm vở
- Chấm bài của HS 
- Chiếu bài của HS - nhận xét 
- 1 HS nêu yêu cầu
- Lớp làm vào SGK - 2 HS làm trên giấy trong
- Đọc đồng thanh
- 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vở
- 2 HS giải trên giấy trong
- 2 HS đọc yêu cầu và tóm tắt - Lớp làm vở
- 2 HS giải trên giấy trong
(5') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà làm nốt bài vào sách.
Tuần 34	Thứ tư ngày 14 tháng 5 năm 2008
Tiết: 3 Môn: Toán
	 ôn tập các số đến 100
I-MụC TIÊU:
* Củng cố cách cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
* Rèn kĩ năng cộng trừ nhẩm,đặt tính, giải toán về phép trừ, đọc đồng hồ.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
- Đồng hồ, bảng con, bảng phụ chép bài 1
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
 2*Bài mới:
(17) Hoạt động 1: Bài 1 +2
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Bài 1: cho HS nêu yêu cầu và làm vào SGK
- cho chữa bài trên bảng phụ
- Củng cố cách cộng trừ nhẩm
- Bài 2: - Cho làm bảng con
-Chữa bài trước lớp
- nhận xét 
- Bài 3: - Cho làm bảng con
-Chữa bài trước lớp
- nhận xét, củng cố kĩ năng đặt tính và tính
- 1 HS nêu yêu cầu
- Lớp làm vào SGK
- 6 HS chữa bài trên bảng phụ
- Lớp nhận xét 
- đọc đồng thanh
- Lớp làm vào bảng con
- Lớp nhận xét 
- Lớp làm vào bảng con
- Lớp nhận xét 
(10) Hoạt động 2:Bài 4, 5:
- Bài 4: - - Cho nêu yêu cầu và tóm tắt rồi làm vào vở
- Chấm bài của HS 
- Đính bảng phụ -Chữa bài trước lớp
- Cho HS đọc 
- Bài 5: - Cho HS nêu yêu cầu và làm SGk
- Đính 3 cái đồng hồ trên bảng cho HS viết số giờ - nhận xét 
- 2 HS nêu yêu cầu và tóm tắt
- Lớp làm vào vở- 2 HS làm bảng phụ
- Đọc đồng thanh bài giải
- 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm SGK
- 3 HS thi làm trên bảng
(5') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà làm nốt bài vào sách.
Tuần 34	
Tiết: 3 Môn: Toán
	 ôn tập các số đến 100
I-MụC TIÊU:
* Củng cố bảng số từ 1->100, thứ tự các số, phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
* Rèn kĩ năng viết số, tính nhẩm, giải toán về phép cộng, đo độ dài đoạn thẳng.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
- Bảng số đến 100, bảng phụ chép bài 2, bảng con
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
 2*Bài mới:
(17) Hoạt động 1: Bài 1 +2
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài- Lớp làm vào vở 
- HS đọc bài -Đính bảng - nhận xét 
- Bài 2: - treo bảng phụ - Cho nêu yêu cầu và làm vào SGK
-Chữa bài trước lớp
- nhận xét 
- viết số trên bảng con
- đọc số đồng thanh, cá nhân
- 1 HS nêu yêu cầu
- Lớp làm vào SGK - 3 HS làm bảng phụ
- Lớp nhận xét 
(10) Hoạt động 2:Bài 3, 4, 5:
- Bài 3: - - Cho HS làm bảng con
-Chữa bài trước lớp
- Bài 4: - Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt - lớp làm vở
- Chấm bài của HS 
- Đính bảng phụ- nhận xét 
- Bài 5: - Cho HS nêu yêu cầu - lớp làm vở
- Chấm bài của HS 
- nhận xét - cho HS nêu cách đo đoạn thẳng
- Lớp làm vào bảng con
- Lớp nhận xét bài của bạn
- 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vở
- 2 HS giải trên bảng phụ
- 2 HS đọc yêu cầu và tóm tắt - Lớp làm vở
- 5 HS nêu cách đo
(5') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà làm nốt bài vào sách.
Tuần 34	Thứ sáu ngày 16 tháng 5 năm 2008
Tiết: 1 Môn: Toán
	 Luyện tập chung
I-MụC TIÊU:
* Củng cốcách đọc số, viết số, phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
* Rèn kĩ năng viết số, tính nhẩm, so sánh số, giải toán về phép trừ, đo độ dài đoạn thẳng.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
- Bả phụ chép bài 2,3, bảng con
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
 2*Bài mới:
(17) Hoạt động 1: Bài 1 +2
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Bài 1: GV đọc cho HS viết số vào bảng con
- HS đọc cho bạn viết số vào bảng con theo nhóm bàn
-Đính bảng - nhận xét 
- Bài 2: - treo bảng phụ - Cho nêu yêu cầu và làm vào SGK
-Chữa bài trước lớp
- nhận xét 
- viết số trên bảng con
- đọc số đồng thanh, cá nhân
- 1 HS nêu yêu cầu
- Lớp làm vào SGK - 7 HS làm bảng phụ
- Lớp nhận xét 
(10) Hoạt động 2:Bài 3, 4, 5:
- Bài 3: - treo bảng phụ - Cho nêu yêu cầu và làm vào SGK
-Chữa bài trước lớp
- Bài 4: - Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt - lớp làm vở
- Chấm bài của HS 
- Đính bảng phụ- nhận xét 
- Bài 5: - Cho HS nêu yêu cầu - lớp làm SGK
- Chấm bài của HS 
- nhận xét - cho HS nêu cách đo đoạn thẳng
- 1 HS nêu yêu cầu
- Lớp làm vào SGK - 9 HS làm bảng phụ tiếp sức
- 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vở
- 2 HS giải trên bảng phụ
- 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm SGK
- 5 HS nêu cách đo
(5') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà làm nốt bài vào sách.
Tuần 35	
Tiết: 3 Môn: Toán
	 Luyện tập chung
I-MụC TIÊU:
* Củng cốthứ tự các số, sắp xếp số, phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
* Rèn kĩ năng viết số, đặt tính, tìm số chưa biết, so sánh số, giải toán về phép trừ.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
- Bả phụ chép bài 1,5, bảng con
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
 2*Bài mới:
(17) Hoạt động 1: Bài 1 +2
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Bài 1: Treo bảng phụ - HS nêu yêu cầu - lớp làm SGK 
- nhận xét 
- Bài 2: - Cho HS làm vào bảng con
-Chữa bài trước lớp
- nhận xét 
- 1 HS nêu yêu cầu - Lớp làm bảng con
- 3 HS chữa bài
- Lớp làm bảng con
- Lớp nhận xét 
(10) Hoạt động 2:Bài 3, 4, 5:
- Bài 3: - treo bảng phụ - Cho nêu yêu cầu và làm vào SGK
-Chữa bài trước lớp
- Bài 4: - Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt - lớp làm vở
- Chấm bài của HS 
- Đính bảng phụ- nhận xét 
- Bài 5: - Treo bản phụ -Cho HS nêu yêu cầu - lớp làm SGK theo nhóm bàn
- Chữa bài -nhận xét 
- 1 HS nêu yêu cầu
- Lớp làm vào SGK - 2 HS làm bảng phụ 
- 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vở
- 2 HS giải trên bảng phụ
- 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm SGK
- 2 HS thi chữa bài
(5') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà làm nốt bài vào sách.
Tuần 35	Thứ tư ngày 21 tháng 5 năm 2008
Tiết: 3 Môn: Toán
	 Luyện tập chung
I-MụC TIÊU:
* Củng cố thứ tự các số liền trước, liền sau, phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
* Rèn kĩ năng viết số liền trước, liền sau, đặt tính, giải toán về phép cộng, vẽ đoạn thẳng.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
- Bảng phụ chép bài2, bảng con
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
 2*Bài mới:
(17) Hoạt động 1: Bài 1 +3
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Bài 1: - GV đọc cho lớp làm bảng con
- Đính bảng nhận xét 
- Bài 3: - Cho HS làm vào bảng con
-Chữa bài trước lớp
- nhận xét 
- Lớp làm bảng con
- Lớp làm bảng con
- Lớp nhận xét 
(10) Hoạt động 2:Bài 2, 4, 5:
- Bài 2: - treo bảng phụ - Cho nêu yêu cầu và làm vào SGK
-Chữa bài trước lớp
- Bài 4: - Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt - lớp làm vở
- Chấm bài của HS 
- Đính bảng phụ- nhận xét 
- Bài 5: - -Cho HS nêu yêu cầu - lớp làm vở
- Chữa bài -nhận xét 
- 1 HS nêu yêu cầu
- Lớp làm vào SGK - 4 HS làm bảng phụ 
- 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vở
- 2 HS giải trên bảng phụ
- 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vở- 2 HS thi chữa bài
(5') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà làm nốt bài vào sách.
Tuần 35	
Tiết: 3 Môn: Toán
	 Luyện tập chung
I-MụC TIÊU:
* Củng cốthứ tự các số, so sánh số, phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
* Rèn kĩ năng viết số, so sánh, đặt tính, , giải toán về phép trừ, xem đồng hồ.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
- Bả phụ chép bài 1,2, bảng con, đồng hồ
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
 2*Bài mới:
(17) Hoạt động 1: Bài 1 +2+3
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Bài 1: Treo bảng phụ - HS nêu yêu cầu - lớp làm SGK 
- nhận xét 
- Bài 2: - Cho HS làm vào bảng con
-Chữa bài trước lớp
- nhận xét 
- Bài 3: - Cho HS làm vào bảng con
-Chữa bài trước lớp
- nhận xét 
- 1 HS nêu yêu cầu - Lớp làm bảng con
- 2 HS chữa bài
- Lớp làm bảng con
- Lớp nhận xét 
- Lớp làm bảng con
- Lớp nhận xét 
(10) Hoạt động 2:Bài 4, 5:
- Bài 4: - Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt - lớp làm vở
- Chấm bài của HS 
- Đính bảng phụ- nhận xét 
- Bài 5: - Đính 3 đồng hồ và ghi thời gian để HS nối-Cho HS nêu yêu cầu - lớp làm SGK theo nhóm bàn
- Chữa bài -nhận xét 
- 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vở
- 2 HS giải trên bảng phụ
- 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm SGK
- 3 HS thi chữa bài
(5') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà làm nốt bài vào sách.
Tuần 35	Thứ sáu ngày 23 tháng 5 năm 2008
Tiết:1 Môn: Toán
	 kiểm tra định kì lần IV
I- MụC TIÊU:
* Kiểm tra về phép cộng, trừ trong phạm vi 100
*Rèn kĩ năng tính nhẩm, đặt tính theo cột dọc, giải toán có lời văn, so sánh số.
* GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Đề KT
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức: HS hát 1 bài
(2') 2*Kiểm tra bài cũ: - Phát đề, HS ghi tên vào giấy KT
 3*Kiểm tra 
- Giám sát HS làm bài
- HS Làm bài vào vở
(2') 4*Củng cố: - Thu bài nhận xét 
	- Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà học bảng cộng