I. Mục đích, yêu cầu:
-Giúp HS tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm phép cộng.
-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7
-Biết làm tính cộng trong phạm vi 7.
II. Đồ dùng dạy học:
-Các mẫu vật
-Bộ đồ dùng toán.
III. Các hoạt động dạy và học:
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Môn: Toán Bài 47: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7. I. Mục đích, yêu cầu: -Giúp HS tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm phép cộng. -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7 -Biết làm tính cộng trong phạm vi 7. II. Đồ dùng dạy học: -Các mẫu vật -Bộ đồ dùng toán. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: Dùng phiếu: 5 + 1 3 + 3 4 + 2 6 – 1 6 - 3 6 - 4 GV nhận xét. 2/ Bài mới: THÀNH LẬP VÀ GHI NHỚ BẢNG CỘNG TRONG PHẠM VI 7: a/ Dạy bảng cộng trong phạm vi 7: +Cho HS lấy 6 bông hoa, thêm 1 bông hoa nữa. -Đặt đề toán -Bài toán này có thể thực hiện phép tính gì? ( 6 + 1 = 7) -Có cách đặt đề khác? -Thực hiện phép tính thứ hai: 1 + 6= 7 -Cho HS nhận xét 2 cặp phép tính này? (giống nhau- khác nhau) +Hình thành các phép tính còn lại: -Cho HS đẩy 1 bông hoa kia lại gần 6 hoa kia, tự tách làm 2 phần, nhìn vào số hoa, tự lập đề toán rồi viết phép tính vào bảng con. -GV gắn kết quả vào bảng cài: 5 + 2 = 7, 2 + 5 = 7, 4 + 3 = 7, 3 + 4 = 7 b/ Cho HS đọc và học thuộc bảng cộng: -2- 3 HS đọc lại toàn bộ bảng cộng. -Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần -Cả lớp học thuộc bảng + ( HS đọc theo từng bàn- GV gỡ dần đến hết) -2- 3 HS đọc thuộc bảng. +Nghỉ giữa tiết: Hát THỰC HÀNH: Bài 1: Tính (tính dọc) -Nêu yêu cầu bài? Bài 2: Tính (tính ngang) -Nêu yêu cầu bài? Bài 3: Tính -Nêu yêu cầu bài? Bài4: Viết phép tính thích hợp . -Nêu yêu cầu bài? Bài5:Nối hình với phép tính thích hợp. -Nêu yêu cầu bài? -Làm phiếu -Nêu bài toán (2 HS) -Lập phép tính vào bảng cài -HS nêu cách đặt đề thứ hai -Lập phép tính vào bảng cài - 6 + 1 cũng là 1 + 6 bằng 7 -HS viết bảng con- giơ lên- đọc kết quả để GV gắn bảng cài -2- 3 HS - Cả lớp đồng thanh -HS lần lượt học thuộc bảng. -2- 3 HS -Dựa vào bảng cộng để ghi kết quả (lưu ý: viết thẳng cột) -Dựa vào bảng cộng để ghi kết quả (sửa bài- lớp nhận xét) -Tính từng số một., rồi mới ra kết quả sau cùng. -Nhìn tranh, lập đề toán, nêu phép tính. -Từ chấm tròn, nối vớp phép tính. IV. Củng cố, dặn dò: -Về nhàhọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 7
Tài liệu đính kèm: