Giáo án Toán lớp 1 trọn bộ cả năm

 Thứ ba , ngày tháng năm 2008 
 Lớp 1A Sáng Toán
 SỐ 8
I. Mục tiêu :
 Giúp HS :
 - Có khái niệm ban đầu về số 8
 - Biết đọc , viết số 8 , đếm và so sánh trong phạm vi số8, nhận biết vị trí của số 8 trong phạm vi từ 1-8
 * Hổ trợ :
 HSY : biết đếm , đọc , viết số 8
 HSG : đếm , đọc , viết và so sánh thành thạo các số trong phạm vi 8
II. Chuẩn bị :
 Giáo viên : vật mẫu, tranh con bướm, quả cam, bảng phụ
 Học sinh : bảng con , vở ôli , bộ đồ dùng toán
III. Các hoạt động :
1. Hoạt động 1:
 Giáo viên : + Hỏi lại bài trước
 + Gọi đếm số và so sánh các số sau
 67 ; 74 ; 35
 Học sinh : Một số em thực hiện 
 Nhận xét chấm điểm
 Nhận xét phần kiểm tra
2. Hoạt động 2:
 * Lập số8 :
 Giáo viên : gắn tranh quả cam, con bướm kết hợp câu hỏi sau
 + Có mấy quả cam ? thêm mấy quả nữa ? được tất cả mấy quả ?
 Học sinh : Một số em trả lời
 Giáo viên : yêu cầu quan sát SGK và nhận xét
 Học sinh : quan sát tranh và nhận xét “ có 7 em chơi cầu trược , một em đi tới , tất cả có 8 em”, “ có7 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 8 chấm tròn”
 Giáo viên : kết luận
 * giới thiệu chữ số8
 Giáo viên : viết số 8 in và số 8 viết 
 Học sinh : một số em đọc lại
 * Nhận biết thứ tự của số 8 trong dãy số tự nhiên 
 Giáo viên : Hướng dẫn đếm các số từ 1-8 và ngược lại , và giúp HS nhận ra số liền sau số 7 trong dãy số tự nhiên
 * Thực hành:
 + Bài tập 1 : viết số 8
 Học sinh : viết vào vở
 Chấm điểm và nhận xét
 + Bài tập 2 : số 
 Học sinh : đếm và trả lời còn lại nhận xét bổ sung
 + Bài tập 3: viết số thích hợp vào ô trống
 Giáo viên : Gắn bảng phụ và hướng dẫn cách làm 
 Học sinh : Một số em lên thực hiện còn lại nhận xét sửa sai
 + Bài tập 4: >,<,=, Hoạt động nhóm
 Giáo viên : chia nhóm và hướng dẫn cách thảo luận
 Học sinh : các nhóm thảo luận và trình bày kết quả , các nhóm khác nhận xét 
 Giáo viên : Nhận xét tuyên dương
3. Hoạt động 3:
 Giáo viên : Gọi HS đếm số từ 1-8
 Nhận xét tiết học
 Dặn dò
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
-...
-..
-
 Lớp 1B Sáng Toán
 SỐ 7
* RÚT KINH NGHIỆM:
-.
-
-
 Lớp 1A Chiều Toán
 ÔN LUYỆN “Số 8”
I .Mục tiêu :
Giúp HS nắm vững về đọc , viết , đếm , và so sánh chính xác các số trong phạm vi 8
II. Chuẩn bị :
 Giáo viên : bảng phụ
 Học sinh ; bảng con, vở bài tập
III. Các hoạt động :
1. Hoạt động 1:
 Giáo viên : + Hỏi lại bài buổi sáng
 + Gọi đếm các số từ 1-8 và ngược lại
 Học sinh : Một số em thực hiện
 Nhận xét chấm điểm 
 Nhận xét phần kiểm tra
2. Hoạt động 2:
 + Bài tập 1: viết số 8
 Học sinh : Làm vào vở bài tập
 Giáo viên : Chấm điểm và nhận xét
 + Bàu tập 2: số
 Học sinh : Làm vào vở bài tập
 Giáo viên : Chấm điểm và nhận xét
 + Bài tập 3: viết số 
 Giáo viên : Gắn bảng phụ và hướng dẫn cách làm
 Học sinh : Một số em lên thực hiện còn lại nhận xét sửa sai
 + Bài tập 4 : >,<,=
 Học sinh : Làm vào vở bài tập
 Giáo viên : Chấm điểm và nhận xét
3. Hoạt động 3:
 Giáo viên : Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh hơn”
 Nhận xét tiết học
 Dặn dò
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
-.
-..
-.
 Lớp 1B Chiều Toán
 ÔN LUYỆN “ Số 7”
* RÚT KINH NGHIỆM:
-
-..
-
 Thứ tư , ngày tháng năm 2008
 Lớp 1B Sáng Toán
 SỐ 8
* RÚT KINH NGHIỆM :
-.
-
-
 Lớp 1A Sáng Toán
 SỐ 9
I. Mục tiêu :
 Giúp HS :
 - Có khái niệm ban đầu về số 9
 - Biết đếm ,đọc, viết và so sánh các số trong phạm vi 9 , nhận biết số lượng , vị trí của số 9 trong dãy số 1-9
 * Hổ trợ:
 HSY : Biết đếm , đọc , viết số 9
 HSG : Biết đọc , viết và so sánh thành thạo các số trong phạm vi 9
II. Chuẩn bị
 Giáo viên : Bảng phụ , tranh con bướm, quả cam
 Học sinh : Bảng con , vở ôli
III. Các hoạt động :
 1. Hoạt động 1:
 Giáo viên : + Hỏi lại bài trước
 + Gọi đếm số và so sánh các số sau
 8..7 ; 5..3 ; 8..4
 Học sinh : Một số em lên thực hiện
 Nhận xét chấm điểm
 Nhận xét phần kiểm tra
2. Hoạt động 2:
 * Lập số 9
 Giáo viên : Gắn tranh con bướm, quả cam kết hợp câu hỏi tương tự bài số 8
 Học sinh : Quan sát và nhận xét tương tự như bài số 8
 * Thực hành:
 + Bài tập 1 : Viết số 9
 Học sinh : Thực hành viết vào bảng con
 Giáo viên : Nhận xét 
 + Bài tập 2 : Số
 Giáo viên : Yêu cầu quan sát tranh và trả lời
 Học sinh : Quan sát đếm và trả lời còn lại nhận xét bổ sung
 + Bài tập 3: >,<,= , Tổ chức trò chơi
 Giáo viên : Tổ chức trò chơi
 Học sinh : các nhóm thực hiện trò chơi
 + Bài tập 4: Số
 Giáo viên : Gắn bảng phụ có ghi sẵn bài tập và hướng dẫn cách làm
 Học sinh : Một số em lên thực hiện còn lại nhận xét bổ sun g
 + Bài tập 5 : Viết số thích hợp vào ô trống
 Giáo viên : Gắn bảng phụ và hướng dẫn 
 Học sinh : Một số em lên thực hiện còn lại nhận xét
3. Hoạt động 3:
 Giáo viên : Gọi đếm các số từ 0-9 và ngược lại
 Nhận xét tiết học
 Dặn dò
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
-.
-
-
 Thứ năm ngày tháng năm 2008
 Lớp 1B Sáng Toán
 SỐ 9
* RÚT KINH NGHIỆM :
-
-..
-.
 Lớp 1A Sáng Toán
 SỐ 0
I. Mục tiêu:
 Giúp HS :
 - Có khái niệm ban đầu về số 0
 - Biết đọc , viết số 0, nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số tự nhiên
 - Biết so sánh số 0 với các số đã học
 * Hổ trợ:
 HSY : Biết đọc, viết , đếm được các số từ 0-9 
 HSG: Đọc, viết đếm và so sánh thành thạo các số đã học
II. Chuẩn bị:
 Giáo viên : Bảng phụ , tranh mẫu
 Học sinh : Bảng con , vở ôli
III. Các hoạt động :
1. Hoạt động 1:
 Giáo viên : + Hỏi lại bài trước
 + Gọi đếm và so sánh các số sau
 9..7 ; 85 ; 4..9
 Học sinh : Một số em thực hiện 
 Nhận xét chấm điểm
 Nhận xét phần kiểm tra
2. Hoạt động 2:
 * Lập số 0
 Giáo viên : Yêu cầu quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi sau
 + Lúc đầu trong bể có mấy con cá ? Vớt đi mấy con ?
 + Còn lại mấy con ? 
 + Vớt tiếp 1 con nữa còn lại mấy con cá ? 
 Học sinh : Quan sát và nhận xét
 Giáo viên : kết luận
 * Viết số 0
 Giáo viên : Hướng dẫn viết số 0 
 Học sinh : Viết bảng con và đọc
 * Vị trí dãy số từ 0-9
 Học sinh : Một số em đếm xuôi, ngược các số từ 0-9
 * Thực hành:
 + Bài tập 1: Viết số 0
 Học sinh : Thực hiện vào vở ôli
 Chấm điểm và nhận xét
 + Bài tập 2: Viết số thích hợp vào ô trống
 Giáo viên : Gắn bảng phụ và hướng dẫn cách làm ( thực hiện trò chơi tiếp sức)
 Học sinh : Một số em lên thực hiện còn lại nhận xét
 + Bài tập 3: Viết số thích hợp
 Giáo viên : Gắn bảng phụ và hướng dẫn cách làm
 Học sinh : Một số em lên thực hiện còn lại nhận xét bổ sung
 + Bài tập 4: >,<,=, Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh hơn”
 Giáo viên : Hướng dẫn cách chơi
 Học sinh : Các nhóm thực hiện trò chơi
 Nhận xét tuyên dương
3. Hoạt động 3:
 Giáo viên : Gọi đếm số
 Nhận xét tiết học
 Dặn dò
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
-
-..
-
 Lớp 1B Chiều Toán
 ÔN LUYỆN “Số9”
* RÚT KINH NGHIỆM :
-
-
- 
 Lớp 1B Chiều Mỹ thuật
 VẼ NÉT CONG
I. Mục tiêu :
 Giúp HS :
 - Nhận biết nét cong
 - Biết cách vẽ nét cong
 - Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích
II. Chuẩn bị:
 Giáo viên : Tranh vẽ mẫu
 Học sinh : Vở vẽ , màu , bút
III. Các hoạt động :
1. Hoạt động 1:
 Giáo viên : Kiểm tra dụng cụ học vẽ
 Học sinh : Dể dụng cụ học vẽ lên bàn
 Nhận xét
2. Hoạt động 2:
 * Giới thiệu nét cong
 Giáo viên : Gắn tranh vẽ mẫu nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kínvà yêu cầu nhận xét
 Học sinh : Quan sát và nhận xét tranh mẫu
 Giáo viên : Vẽ lên bảng lá cây, quả , dãy núivà gợi ý để HS thấy được từ nét cong
 * Hướng dẫn HS cách vẽ nét cong:
 Giáo viên : vẽ lên bảng để HS nhận ra:
 + Cách vẽ nét cong
 + Các hình vẽ từ nét cong
 * Thực hành:
 Giáo viên : Gợi ý cách vẽ và hướng dẫn vẽ vào vở
 Học sinh : Thực hành vẽ vào vở
 Giáo viên : Theo dõi giúp dỡ những em còn lúng túng khi vẽ
 Nhận xét đánh giá bài vẽ của HS
3. Hoat động 3:
 Giáo viên : Hỏi lại bài
 Nhận xét tiết học
 Dặn dò
IV. RÚT KINH NGHIỆN :
-
-.
-..
 Lớp 1A Chiều Toán
 ÔN LUYỆN “ Số 0”
I. Mục tiêu :
 Giúp HS nắm vững về đọc , viết , đếm và so sánh chính xác các số đã học
II. Chuẩn bị :
 Giáo viên : Bảng phụ 
 Học sinh : Bảng con , vở bài tập
III. Các hoạt động :
1. Hoạt động 1:
 Giáo viên : + Hỏi lại bài buổi sáng
 + Gọi đếm và so sánh các số sau
 96 ; 0.2 ; 50
 Học sinh : Một số em thực hiện
 Nhận xét chấm điểm
 Nhận xét phần kiểm tra
2. Hoạt động 2:
 + Bài tập 1: Viết số 0
 Học sinh : Làm vào vở bài tập
 Giáo viên : Chấm điểm và nhận xét
 + Bài tập 2: Viết số thích hợp vào ô trống
 Giáo viên : Gắn bảng phụ và hướng dẫn cách làm 
 Học sinh : Một số em thực hiện còn lại nhận xét sửa sai
 + Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô trống 
 Học sinh : Làm vào vở bài tập
 Giáo viên : Chấm điểm và nhận xét
 + Bài tập 4: >,<,=
 Học sinh : Làm vào vở bài tập
 Giáo viên : Chấm điểm và nhận xét
 + Bài tập 5 : Khoanh vào số bé nhất
 Giáo viên : Ghi các số lên bảng
 9 , 5 , 0 , 2
 Học sinh : Một em lên thực hiện còn kại nhận xét sửa sai
 Nhận xét tuyên dương
3. Hoạt động 3:
 Giáo viên : Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh hơn”
 Học sinh : Các nhóm thực hiện trò chơi
 Nhận xét tiết học
 Dặn dò 
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
-.
-.
-..
 Thứ Sáu ngày tháng năm 2008
 Lớp 1B Sáng Toán
 SỐ 0
* RÚT KINH NGHIỆM :
-
-.
-
 Lớp 1A Mỹ thuật
 VẼ NÉT CONG
* RÚT KINH NGHIỆM :
-..
-.
-..
 Lớp 1B Chiều Toán
 ÔN LUYỆN “ Số 0”
* RÚT KINH NGHIỆM :
-
-.
-
 Lớp 1A Chiều Mỹ thuật
 LUYỆN TẬP THỰC HÀNH
* RÚT KINH NGHIỆM :
-.
-..
-. 
 Lớp 1B Chiều Mỹ thuật
 LUYỆN TẬP THỰC HÀNH
I. Mục tiêu :
 Giúp HS biết cách vẽ được hình có nét cong và vẽ được nhiều hình theo ý thích
II. Chuẩn bị :
 Giáo viên : Một số tranh mẫu
 Học sinh : Giấy vẽ, màu , bút
 III. Các hoạt động :
1. Hoạt động 1:
 Giáo viên : Kiểm tra dụng cụ học vẽ
 Học sinh : Để dụng cụ lên bàn
 Nhận xét
2. Hoạt động 2:
 Giáo viên : Giới thiệu một số tranh vẽ mẫu lên bảng yêu cầu quan sát và nhận xét
 Học sinh : Quan sát và nhận xét một số tranh mẫu vẽ về các nét cong
 Giáo viên : Đặt câu hỏi sau : Các nét cong dùng để làm gì? Vẽ được những hình gì?
 Học sinh : Một số em trả lời còn lại nhận xét bổ sung “ hình quả , thuyền , biển , bông hoa, núi , nước ”
 * Thực hành:
 Giáo viên : Yêu cầu vẽ vào giấy A 4 và hướng dẫn cách vẽ
 Học sinh : Quan sát và thực hành vẽ vào giấ ... II. ĐỀ KIỂM TRA
1. Đặt tính rồi tính
32 + 45	 46 - 13 	 76 - 55 	 48 - 6
2. Ghi giờ đúng vào ô trống theo đồng hồ tương ứng:
6 giờ 9 giờ 8 giờ 3 giờ 12 giờ
3. Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh?
4. Số? 
35
	 +21	 _ 21
Thứ	 năm	 ngày	 tháng	 năm	 2009
Lớp 1B	 Sáng	 Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HK II
Lớp 1A	 Toán
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10
I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Đếm, đọc, viết, so sán các số trong phạm vi 10
- Đo độ dài các đoạn thẳng
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ
Học sinh: Bảng con, vở ôli
III. Các hoạt động:
1. Hoạt động 1:
Giáo viên: Phát bài kiểm tra và sửa 
Nhận xét
2. Hoạt động 2:
+ Bài tập 1: Viết số từ 0 đến 10 vào mỗi vạch tia số
Giáo viên: Vẽ tia số lên bảng
Học sinh: Một số em lên viết và đếm số
+ Bài tập 2: >,<,=
Giáo viên: Gắn bảng phụ ghi nội dung bài
Học sinh: Một số em lên làm cột 1 còn lại làm vào vở ôli
Chấm điểm và nhận xét 
+ Bài tập 3: 
Giáo viên: Viết số lên bảng
a. 6, 3, 4, 9
b. 5, 7, 3, 8
Học sinh: 2 em lên khoanh vào số lớn nhất và bé nhất còn lại nhận xét bổ sung
+ Bài tập 4: Viết các số theo thứ tự
Giáo viên: Ghi các số lên bảng
10, 7, 5, 9
Học sinh: 2 em lên thực hiện còn lại nhận xét sửa sai
+ Bài tập 5: Đo độ dài các đoạn thẳng
Giáo viên: Yêu cầu đo và trả lời
Học sinh: Một số em đo và trả lời còn lại nhận xét
Nhận xét tuyên dương những em tích cực phát biểu
3. Hoạt động 3:
Giáo viên: Hỏi lại bài học
Nhận xét tiết học
Dặn dò
IV. Rút kinh nghiệm:
-
-..
-..
Lớp 1B	 Chiều	 Toán
 ÔN TẬP
Lớp 1B	 Mỹ thuật
 VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nhận biết được vẽ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm ( đặc biệt là trang phục của các dân tộc miền núi)
- Biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy
- Vẽ được đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh mẫu
Học sinh: Vở vẽ, bút , màu
III. Các hoạt động:
1. Hoạt động 1:
Giáo viên: Kiểm tra dụng cụ học vẽ
Học sinh: Để dụng cụ lên bàn
Nhận xét
2. Hoạt động 2:
* Giới thiệu đường diềm
Giáo viên: Cho HS xem một số đồ vật đã chuẩn bị ( áo, váy, vải dệt hoa, túi có trang trí đường diềm) để hướng dẫn kết hợp câu hỏi sau:
- Đường diềm được trang trí ở đâu? ( ở cổ áo, gấu áo)
- Trang trí đường diềm có làm cho áo váy đẹp không?
- Trong lớp ta, áo, váy của bạn nào có trang trí đường diềm?
* Hướng dẫn cách vẽ đường diềm
Giáo viên: giới thiệu cách vẽ đường diềm
- Vẽ hình
+ Chia khoảng cho đều
+ Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau
- Vẽ màu
+ Vẽ màu đường diềm theo ý thích 
+ Vẽ màu vào hình vẽ
+ Vẽ màu nền của đường diềm ( khác màu hình vẽ)
+ Vẽ màu vào áo, váy theo ý thích
+ Vẽ màu thoe ý thích
* Thực hành
Học sinh: Thự hành vẽ vào vở
Giáo viên: Thoe dõi giúp đỡ những em còn chậm
Nhận xét bài vẽ
3. Hoạt động 3:
Giáo viên: Hỏi lại bài
Nhận xét tiết học
Dặn dò
IV. Rút kinh nghiệm:
-..
-.
-..
Lớp 1A 	Toán
 ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh nắm vững các dạng bài tập các số từ 0 đến 10 và làm thành thạo
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ
Học sinh: Bảng co, vở bài tập
III. Các hoạt động:
1. Hoạt động 1:
Giáo viên: Gọi đếm các số từ 0 đến 10 và ngược lại
Học sinh: Một số em thực hiện
Nhận xét
2. Hoạt động 2:
+ Bài tập 1: Viết số
Học sinh: Làm câu a vào vở bài tập
Nhận xét
Giáo viên: Gắn bảng phụ ghi câu b lên bảng
Học sinh: Một số em lên làm còn lại nhận xét sửa sai
+ Bài tập 2: >,<,=
Giáo viên: Gọi lên làm câu a
Học sinh: Một số em lên thực hiện câu a còn lại nhận xét và làm câu b vào vở bài tập
Chấm điểm và nhận xét
+ Bài tập 3: Viết các số theo thứ tự
Giáo viên: Yêu cầu làm vào vở bài tập lên sửa bài
Học sinh: 2 em lên sửa bài tập còn lại nhận xét sửa sai
Nhận xét tuyên dương
+ Bài tập 4: Đo độ dài
Học sinh: Làm vào vở bài tập
Chấm điểm và nhận xét
+ Bài tập 5: Viết số lớn nhất có một chữ số
Học sinh: Thực hiện vào vở bài tập và trình bày miệng còn lại nhận xét
3. Hoạt động 3:
Giáo viên: Hỏi lại bài học
Nhận xét tiết học
Dặn dò
IV. Rút kinh nghiệm:
-..
-..
-
Thứ	 sáu	 ngày	 tháng	 năm	 2009
Lớp 1B	 Sáng 	 Toán
 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10
* Rút kinh nghiệm:
-.
-
-
Lớp 1A	 Mỹ thuật
 VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY
* Rút kinh nghiệm:
-..
-..
-..
Lớp 1B	 Chiều	 Toán
 ÔN LUYỆN
* Rút kinh nghiệm:
-
-.
-..
Lớp 1A	 Mỹ thuật
 LUYỆN TẬP THỰC HÀNH
* Rút kinh nghiệm:
-
-..
-.
Lớp 1B	 Mỹ thuật
 LUYỆN TẬP THỰC HÀNH
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh nắm được cách vẽ trang trí các đường diềm và vẽ được nhiều mẫu 
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Một số tranh mẫu
Học sinh: giấy vẽ, bút, màu
III. Các hoạt động:
1. Hoạt động 1;
Giáo viên: Kiểm tra dụng cụ học vẽ
2. Hoạt động 2:
Giáo viên: giới thiệu một số tranh mẫu yêu cầu quan sát và nhận xét về:
- Đường diềm trang trí ở đâu?
- Tranh vẽ những đường diềm nào?
- Màu nền của đường diềm như thế nào?
- Vẽ màu áo, váy ra sao?
- Trang trí đường diềm trên áo, váy có đẹp không?
Học sinh: Quan sát và nhận xét
* Thực hành
Học sinh: Thực hành vẽ vào giấy vẽ
Giáo viên: Thoe dõi giúp đỡ những em còn lúng túng khi vẽ
* Nhận xét, đánh giá
Học sinh; Một số em trình bày tranh mẫu lên bảng 
Giáo viên: Yêu cầu quan sát và nhận xét tranh sau:
- Hình vẽ ( các hình giống nhau có đều không?)
- Vẽ màu ( không ra ngoài hình vẽ)
- Màu nổi, rõ và tươi sáng
Học sinh: Một số em nhận xét tranh và chọn tranh mà mình thích
Nhận xét tuyên dương những em vẽ tranh đẹp
3. Hoạt động 3:
Giáo viên: Hỏi lại nội dung bài
Nhận xét tiết học
Dặn dò
IV. Rút kinh nghiệm:
-
-..
-.. 
TUẦN 33	 Thứ 	hai	 ngày	 tháng	 năm 	 2009
Lớp 1A	 Sáng 	Toán
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10
I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Học bảng cộng và thực hành tính cộng với các số trong phạm vi 10
- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ
Học sinh: Bảng con, vở ôli
III. Các hoạt động:
1. Hoạt động 1:
Giáo viên: Gọi lên so sánh các số sau
5..3
8.9
2.4
76
10
Học sinh: Một số em lên thực hiện
Nhận xét chấm điểm
Nhận xét phần kiểm tra
2. Hoạt động 2:
+ Bài tập 1: Tính
Giáo viên: Gắn bảng phụ ghi nội dung bài
Học sinh: Lên thực hiện nối tiếp các phép tính và nhận xét bổ sung
+ Bài tập 2: Tính
Giáo viên: Tổ chức trò chơi câu a
Học sinh: Các nhóm thi tiếp sức còn lại nhận xét tuyên dương
Giáo viên: Ghi cột 1 câu b lên bảng
7 + 2 + 1 =
5 + 3 + 1 =
3 + 2 + 2 =
Học sinh: 3 em lên nêu cách tính và nhận xét còn lại làm vào vở ôli
Chấm điểm và nhận xét
+ Bài tập 3: Số?
Giáo viên: Gắn bảng phụ và hướng dẫn
Học sinh: Một số em lên thực hiện còn lại nhận xét sửa sai
Nhận xét tuyên dương những em tích cực phát biểu
+ Bài tập 4: Nối các điểm
Giáo viên: Vẽ lên bảng và gọi lên vẽ
Học sinh: Một số em lên nối hình còn lại nhận xét bổ sung
3. Hoạt động 3:
Giáo viên: Hỏi lại bài học
Nhận xét tiết học
Dặn dò
IV. Rút kinh nghiệm:
-..
-
-.
Lớp 1A	 Chiều	 Toán
 ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh nắm vững về các dạng toán trong phạm vi 10 và làm thành thạo, nhanh nhẹn, chính xác
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ
Học sinh: Bảng con, vở bài tập
III. Các hoạt động:
1. Hoạt động 1:
Giáo viên: Hỏi miệng các phép tính sau
4 + 2 =
6 + 0 =
5 – 1 =
9 + 1 =
10 – 7 =
Học sinh: Một số em trả lời
Nhận xét chấm điểm
Nhận xét phần kiểm tra
2. Hoạt động 2:
+ Bài tập 1: Số?
Giáo viên: Vẽ mẫu lên bảng và hướng dẫn
Học sinh: Một số em lên làm còn lại thực hiện vào vở bài t6a5p
Chấm điểm và nhận xét
+ Bài tập 2: Tính
Giáo viên: Gọi trả lời niệng các phép tính
Học sinh: Nhẩm tín và trả lời các phép tính còn lại nhận xét bổ sung
Nhận xét tuyên dương những em tích cực phát biểu
+ Bài tập 3: Số 
Học sinh: Làm vào vở bài tập
Chấm điểm và nhận xét
+ Bài tập 4: Nối các điểm
Học sinh: Thực hiện vào vở bài tập
Chấm điểm và và nhận xét sửa sai
3. Hoạt động 3:
Giáo viên: Tổ chức trò chơi “ Tiếp sức”
Nhận xét tiết học
Dặn dò
IV. Rút kinh nghiệm:
-
-..
-.
Lớp 1A	 Sinh hoạt ngoại khoá
HỌC TẬP 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY
Giáo viên:	 Đọc nội dung buổi sinh hoạt
- Gọi học sinh đọc 5 điều bác hồ dạy
Học sinh: Cả lớp đọc 5 điều bác hồ dạy
Giáo viện: giải thích nội dung các điều bác hồ dạy cho học sinh nắm và hiểu được 
Học sinh; Lắng nghe và hiểu bài
Giáo viên: Gọi học sinh hát những bài hát về Bác hồ 
+ Nêu lại từng ý nghĩa của các câu Bác đã dạy
Học sinh: Một số em hát và nêu lại còn lại nhận xét bổ sung
Nhận xét tuyên dương những em tích cực phát biểu
Giáo dục tư tưởng
* Nhận xét buổi sinh hoạt
-..
-
-..
Lớp 1B 	Sinh hoạt ngoại khoá
HỌC TẬP 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY
* Rút kinh nghiệm:
-
-..
-.
Thứ ba ngày tháng năm 2009
Lớp 1B Sáng Toán
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10
* Rút kinh nghiệm:
-.
-.
-
Lớp 1A Toán
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10
I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Cấu tạo của các số trong phạm vi 10
- Phép cộng và phép trừ với các số trong pahm5 vi 10
- giải toán có lời văn
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 
II. Chuẩn bị;
Giáo viên: Bảng phụ
Học sinh; Bảng con, vở ôli
III. Các hoạt động:
1. Hoạt động 1:
Giáo viên: Gọi lên bảng điền số các phép tính sau
2 +.= 6
9 -..= 4
8 += 10
.- 3 = 5
Học sinh: 4 em lên bảng thực hiện
Nhận xét chấm điểm
Nhận xét phần kiểm tra
2, Hoạt động 2:
+ Bài tập 1: Số?
Giáo viên: Gắn bảng phụ ghi nội dung bài
Học sinh: Một số em lên bảng làm còn lại nhận xét sửa sai
Nhận xét tuyên dương
+ Bài tập 2: Viết số thích hợp
Giáo viên: Vẽ lên bảng mẫu bài tập
Học sinh: Một số em lên làm còn lại nhận xét bổ sung
+ Bài tập 3: Bài toán
Giáo viên: Gọi đọc bài toán
Học sinh: Một số em đọc
Giáo viên: Yêu cầu tóm tắt và giải vào vổ ôli
Học sinh: Thực hiện vào vở
Chấm điểm và nhận xét sửa sai
+ Bài tập 4: Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10cm
Giáo viên: Gọi lên vẽ
Học sinh: 1 em lên thực hiện còn lại nhận xét 
3. Hoạt động 3:
Giáo viên: Gọi nhắc lại bài học
Nhận xét tiết học
Dặn dò
IV. Rút kinh nghiệm:
-.
-
-
Lớp 1A Chiều Toán
ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu: