Giáo án Toán + Thủ công + TNXH + Đạo đức 1 - Tuần 29

Tiết: đạo đức
 Chào hỏi và tạm biệt
I. Mục tiêu:
1. Giúp HS hiểu:
- Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.
- Cách chào hỏi, tạm biệt.
- ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm, biệt.
- Quyền được tôn trọng không bị phân biệt, đối xử của trẻ em.
2. HS có thái độ:
- Tôn trọng lễ phép với mọi người.
- Quý trọng những người biết chào hỏi, tạm biệt đúng.
3. HS có kĩ năng, hành vi:
- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chưa đúng.
- Biết chao hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
D. CC - DD.
H: Khi nào cần phảI chào hỏi, tạm biệt?
NX, đánh giá.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, Tìm hiểu bài.
a, HĐ 1: Bài tập 2.
- GV giải thích yêu cầu.
* Kết luận:
+Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy, cô giáo.
+Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách.
B, HĐ 2: Bài tập 3.
 GV chia nhóm và yêu cầu thảo luận.
* KL: Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện, rạp hát... Em có thể chào bằng cách ra hiệu, gật đầu
c, HĐ 3: Đóng vai theo bài tập 1.
 GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm.
* GV chốt lại cách ứng xử của các nhóm trong mỗi tình huống.
d, HĐ 4: Liên hệ.
- GV nêu yêu cầu.
- GV khen những HS đã thực hiện tôta bài học và nhắc nhở những HS còn chưa thực hiện tốt.
- NX giờ học.
- HD về nhà, chuẩn bị bài sau.
- HS nêu, NX.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- Chữa bài- NX.
- HS thảo luận theo nhóm.
- Trình bày.
- NX, bổ sung.
- Thảo luận nhóm.
- Các nhóm đóng vai.
- Lớp thảo luận rút kinh nghiệm về cách đóng vai.
- HS tự liên hệ.
- HS đọc câu thơ cuối bài.
Bổ sung:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết: tự nhiên và xã hội
 Nhận biết cây cối và con vật 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhớ lại những kiến thức đã học về động vật, thực vật.
- Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không.
- Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau(giống nhau) giữa các cây, các con vật.
- Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật có ích.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sưu tầm tranh ảnh về động vật, thực vật.
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
D. CC - DD.
- H: Kể tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi?
-H: Nêu tác hại và cách đề phòng muỗi đốt?
* NX, đánh giá.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, Tìm hiểu bài.
* HĐ 1: Phân loại các mẫu về thực vật.
- GV yêu cầu các nhóm dán tranh, ảnh về cây cối, nói tên từng cây, nêu ích lợi.
- GV chốt lại: nêu một số cây rau, cây hoa và cây lấy gỗ.
* HĐ 2: Làm việc với các mẫu vật, tranh ảnh về động vật.
- GV cho dán tranh ảnh sưu tầm.
+ KL chung: Có nhiều động vật khác nhau về hình dạng, kích cỡ, nơi sốngnhưng đều giống nhau có: đầu, mình,và các cơ quan di chuyển.
- NX giờ học.
- HD về nhà+ chuẩn bị bài sau.
- HS nêu, NX.
- HS phân biệt được một số loại cây. 
- Thảo luận nhóm.
- Trình bày.
- NX, bổ sung.
- HS nêu được tên một số con vật đã học và biết một số con vật mới.
- HS dán làm 2 cột( con vật có ích và con vật có hại). 
- Trình bày.
 NX, bổ sung.
- HS lắng nghe.
Bổ sung:..
Tiết: thủ công
 Cắt dán hình tam giác (T2)
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác.
- HS cắt, dán được hình tam giác theo 2 cách.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu, giấy màu, kéo, thước, chì, hồ dán.
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
D. CC - DD.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
NX, đánh giá.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, HD thực hành:
- GV cho HS quan sát mẫu.
* Yêu cầu thực hành:
 - Kẻ hình chữ nhật: 8 x 7 ô.
 - Kẻ hình tam giác ( 2 cách).
 - Cắt, dán hình tam giác.
3, Đánh giá.
 GV + HS NX sản phẩm của HS.
- NX giờ học.
- HD về nhà+ chuẩn bị bài sau.
- HS lấy đồ dùng.
- HSQS, nêu lại cách kẻ, cắt, dán hình tam giác theo 2 cách. 
- HS thực hành theo yêu cầu.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS lắng nghe.
Bổ sung:.
Tuần 29 Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
Tiết: toán
 phép cộng trong phạm vi 100
 ( Cộng không nhớ)
I. Mục tiêu:
 Bước đầu giúp HS:
- Biết đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100.
- Củng cố về giải toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng + Bảng phụ. 
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
D. CC - DD.
- Giải bài toán theo TT sau:
 Có : 18 quả cam
 Cho : 8 quả cam 
 Còn lại :  quả cam?
- GV nhận xét, cho điểm.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, HD cách làm tính cộng ( không nhớ).
a, 35 + 24 = ?
* HD thao tác que tính.
H: Có tất cả bao nhiêu qt?
 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị? 
 GV ghi bảng (như SGK).
H: Gộp tất cả lại ta được bao nhiêu qt?
 59 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
Vậy: 35 + 24 = 59.
* HD đặt tính rồi tính:
- Đặt tính: +Viết 35 rồi viết 24 ở dưới sao cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị.
 + Viết dấu cộng.
 + Kẻ vạch ngang. 
- Cách tính: tính từ phải sang trái.
b, 35 + 20 = ?
 35 + 2 = ? (tương tự).
* GV chốt lại nội dung.
3, Luyện tập 
Bài 1: Tính.
52
82
43
76
63
9
+
+
+
+
+
+
36
14
15
10
5
10
88
96
58
86
68
19
* Vận dụng phép cộng trong phạm vi 100.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
 35 + 12 60 + 38 6 + 43
 41 + 34 22 + 40 54 + 2
* Vận dụng phép cộng trong phạm vi 100.
Bài 3:
 Tóm tắt Bài giải
Lớp 1A : 35 cây Cả hai lớp trồng được là:
Lớp 2A : 50 cây 35 + 50 = 85(cây)
Cả hai lớp:cây? Đáp số: 85 cây.
* Ôn về giải toán.
- GV chốt KT.
- Nhận xét giờ học - HDVN.
- 1 HS lên bảng.
- NX.
- Lấy 3 thẻ chục và 5 qt.
- 35 que tính.
- 3chục và 5 đơn vị.
- Làm TT với 24.
- HS gộp- nêu: 59 qt.
- 5 chụcvà 9 đơn vị.
 + 5 cộng 4 bằng 
 9, viết 9.
 + 3 cộng 2 bằng 
 5, viết 5.
 Vậy 35 + 24 = 59
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài SGK.
- 3 HS lên bảng.
- NX.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài- 3 HS lên bảng.
- Chữa bài- NX.
- HS tự TT và giải.
- HS lắng nghe.
Bổ sung:.
Tiết: toán
 Luyện tập
1.Mục tiêu: Giúp HS 
- Củng cố lại phép cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100.
- áp dụng vào làm tính và giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ. 
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
D. CC - DD.
- Đặt tính rồi tính:
 46 + 32 54 + 40
- GV nhận xét, cho điểm.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, HD luyện tập.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
 47 + 22 40 + 20 12 + 4
 51 + 35 80 + 9 8 + 31
* Củng cố về phép cộng trong phạm vi 100.
Bài 2: Tính nhẩm.
30 + 6 = 63 52 + 6 = 58 82 + 3=85 
60 + 9= 69 6 +52= 58 3 + 82=85
40 + 5 = 45 
70 + 2 = 42 
* Củng cố về tính nhẩm.
Bài 3:
 Tóm tắt
Có : 21 bạn gái
Và : 14 bạn trai
Có tất cả:bạn?
* Ôn về giải toán.
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm.
* Ôn về vẽ đoạn thẳng.
- GV chốt KT ôn.
- NX giờ học.
- HDVN+ chuẩn bị bài sau.
- 1 HS lên bảng.
- Đọc bài, nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài- 3 HS lên bảng.
- Chữa bài - NX.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài SGK.
- Đọc bài - NX.
- HS đọc bài toán, tự TT và giải. 
 Bài giải
 Lớp em có tất cả số bạn là:
 21 + 14 = 35(bạn)
 Đáp số: 35 bạn.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài- Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- HS lắng nghe.
Bổ sung:...
 Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011
Tiết: toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu:
 Giúp HS:
- Củng cố làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100.
- Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là cm.
- Củng cố về giải toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A.ổn định 
B.Kiểm tra 
C. Bài mới
D.CC -DD
- Đặt tính rồi tính:
 46 + 31 54 + 2
- GV nhận xét, cho điểm.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, HD luyện tập.
Bài 1: Tính.
a.
85
49
98
35
59
-
-
-
-
-
64
25
72
15
53
21
24
26
20
6
b.
67
56
94
42
99
-
-
-
-
-
22
16
92
42
66
45
40
2
0
33
* Củng cố về phép cộng không nhớ trong phạm vi 100.
Bài 2: Tính.
20cm+10cm=30cm 30cm+40cm=70cm
14cm+ 5cm=19cm 25cm+ 4cm=29cm
32cm+12cm=44cm 43cm+15cm=58cm
* Ôn về cộng các số đo độ dài.
Bài 4: 
 Bài giải
Con sên bò được tất cả số xăng-ti-mét là:
 15 + 14 = 29 (cm)
 Đáp số: 29cm.
* Ôn về giải toán.
- GV chốt KT ôn.
- NX giờ học - HDVN.
- 2 HS lên bảng.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài, 2 HS lên bảng.
- Chữa bài- NX.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài SGK.
- Đọc bài- NX.
- HS đọc bài toán.
- HS tự TT và giải.
-1HS lên bảng.
- Chữa bài -NX.
- HS lắng nghe.
 Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011
Tiết: toán
 phép trừ trong phạm vi 100
 (Trừ không nhớ)
I. Mục tiêu:
 Bước đầu giúp HS:
- Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100.
- Củng cố về giải toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng + Bảng phụ. 
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
D. CC - DD.
- Đặt tính rồi tính:
 35 + 24 7 + 32
- GV nhận xét, cho điểm.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, Giới thiệu phép trừ dạng 57 - 23.
* HD thao tác que tính.
H: Có tất cả bao nhiêu qt?
 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị? 
 GV ghi bảng (như SGK).
HD tách 2 thẻ và 3 que tính từ 5 thẻ và 7 qt.
H: 23 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
Sauk hi tách số qt còn lại là bao nhiêu qt?
H: 34 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
Vậy: 57 - 23 = 34
* HD đặt tính rồi tính:
- Đặt tính: + Viết 57 rồi viết 23 ở dưới sao cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị.
 + Vuết dấu trừ.
 + Kẻ vạch ngang.
- Cách tính: tính từ phải sang trái.
* GV chốt lại nội dung.
b, 35 + 20 = ?
 35 + 2 = ? (tương tự).
* GV chốt lại nội dung.
3, Luyện tập 
Bài 1: a, Tính:
82
75
48
69
98
55
-
-
-
-
-
-
50
40
20
50
30
55
32
35
28
19
68
0
b, Đặt tính rồi tính:
67 - 22 56 - 16 94 - 92 42 - 42 99 - 66
* Vận dụng phép trừ trong phạm vi 100.
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s.
* Vận dụng phép trừ trong phạm vi 100.
Bài 3:
 Bài giải
 Lan còn phải đọc số trang sách là:
 64 - 24 = 40 ( trang)
 Đáp số: 40 trang.
* Ôn về giải toán.
- GV chốt KT.
- Nhận xét giờ học - HDVN.
- 2 HS lên bảng.
- NX.
- Lấy 5 thẻ chục và 7 qt.
- 57 que tính.
- 5chục và 7 đơn vị.
-HS tách và nêu: 23qt
- 2 chục và 3 đơn vị.
- 34 qt.
- 3 chụcvà 4 đơn vị.
 + 7 trừ 3 bằng 
 4, viết 4.
 + 5 trừ 2 bằng 
 3, viết 3.
 Vậy:57 - 23 = 34
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài SGK.
- HS đọc KQ.
- NX.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài- 2 HS lên bảng.
- Chữa bài- NX.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài SGK.
- Đọc KQ - NX.
- HS đọc bài toán.
- HS tự TT và giải.
- 1 HS lên bảng.
- NX.
- HS lắng nghe.
Bổ sung:.
Tiết: hướng dẫn học
 Mục tiêu:
- HS nêu tên các môn học trong ngày.
- HS tự hoàn thành kiến thức ở các môn học đó.
 Hoàn thành môn toán bài 4/ trang 155.
- Rèn đọc diễn cảm bài: Đầm sen.
Bổ sung:...
.......
Tiết: hướng dẫn học
 Mục tiêu:
- HS nêu tên các môn học trong ngày.
- HS tự hoàn thành kiến thức ở các môn học đó.
 - Rèn toán cho HS.
Bổ sung:...
.......
Tiết: hướng dẫn học
 Mục tiêu:
- HS nêu tên các môn học trong ngày.
- HS tự hoàn thành kiến thức ở các môn học đó.
 - Rèn đọc diễn cảm bài: Mời vào.
 - Rèn chữ viết cho HS.
Bổ sung:...
.......
Tiết: hướng dẫn học
 Mục tiêu:
- HS nêu tên các môn học trong ngày.
- HS tự hoàn thành kiến thức ở các môn học đó.
 Hoàn thành môn toán bài 3/ trang 157.
- Rèn toán cho HS: Phép cộng trong phạm vi 100( cộng không nhớ).
Bổ sung:...
.......
Tiết: hướng dẫn học
 Mục tiêu:
- HS nêu tên các môn học trong ngày.
- HS tự hoàn thành kiến thức ở các môn học đó.
 - Rèn đọc diễn cảm bài: Chú công.
Bổ sung:...
.......
Tiết: hướng dẫn học
 Mục tiêu:
- HS nêu tên các môn học trong ngày.
- HS tự hoàn thành kiến thức ở các môn học đó.
 - Rèn viết chữ hoa cho HS.
Bổ sung:...
.......