Giáo án Tổng hợp các môn khối 1 - Trường Tiểu học Tùng Lâm - Tuần 23

Tuần 23
Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010
Tiếng việt:
vần oanh- oach
I- Mục tiêu: 
-HS nhận biết được vần oanh oach trong các tiếng bất kỳ.
- Đọc, viết được vần, tiếng có oanh oach.
- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần oanh oach .
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng , doanh trại.
II- Chuẩn bị: 
-GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: doanh trại , thu hoạch .
- HS : Bảng con , vở viết ,bút chì , SGK, bảng cài chữ.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết I:
1/Kiểm tra bài cũ :
-Viết các từ oang oăng, áo choàng, dài ngoẵng.
- 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con .
- Đọc bài oang oăng -Trang 24 (4em đọc ).
2/ bài mới 
HĐ1 : Nhận diện vần oanh oach :
- GV viết vần lên bảng học sinh đọc nối tiếp
+ Vầv oanh gồm mấy âm - Là những âm gì?( 3 âm :o- a - nh)
- HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )
+Muốn có tiếng doanh ta thêm âm gì ? ( d)
- HS ghép doanh :- Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
+ GV đưa tranh : doanh trại -HS nhận xét tranh - đọc trơn doanh trại ( cá nhân - đồng thanh)
-Dạy vần oach- hoạch - kế hoạch (Thực hiện tương tự các bước trên )
-So sánh 2 vần oanh oach- đồng thanh .
- HS đọc toàn bài trên bảng( 2 em lên bảng chỉ- đọc )
HĐ2: Đọc từ , câu ứng dụng :
-4em đọc 4 từ - Giảng từ : mới toanh , loạch xoạch .
HS đọc nối tiếp các từ -Đồng thanh - cá nhân .
- Phát hiện các tiếng có vần oanh oach trong các từ .
- HS quan sát tranh – GV giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Tiết II:
 HĐ1: Luyện đọc :
-Đọc SGK Trang 26, 27 ( cá nhân - đồng thanh.)
HĐ2: Luyện nói: Nhà máy, cửa hàng , doanh trại.
 - GV đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo tranh trang 25 ( SGK)
HĐ3: HD viết bảng con : oanh oach, doanh trại , thu hoạch.
- GV viết mẫu - Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc con chữ. 
- HS viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS.
HĐ4: Luyện viết vào vở: oanh oach, , doanh trại , thu hoạch.
 - HS viết trong vở tập viết .
HĐ5: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần oanh oach (Hình thức thi đua)
IV- Củng cố:
 - Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết .
- Tìm tiếng có vần oanh oach trong sách báo , văn bản .
V- Dặn dò:
Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có oanh oach
-----------------------------------------------------------
Toán
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 
I - Mục tiêu: 
-HS bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước .
Giải toán có lời văn có số liệu là các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét.
II- Chuẩn bị: 
 GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, bảng phụ , thước chia độ .
 HS : Bảng con , bộ cài toán lớp 1, thước chia độ.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ :
Giải bài toán theo tóm tắt sau : Có : 5 quyển vở.
 Và: 5 quyển sách .
 Có tất cả : ..quyển ?
- 1 em nêu tóm tắt và 1 em trình bày bài giải. - Lớp nhận xét - bổ sung . 
2/ bài mới 
HĐ1: Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ( AB = 4 cm)
-Đặt thước có một điểm trùng với vạch o, điểm kia trùng với vạch 4.
-Nối vạch 0 với vạch 4 thẳng theo mép thước .
-Viết A lên điểm đầu và B lên điểm cuối. Ta được đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm
-HS nhắc lại cách vẽ .
 HĐ2: Luyện tập - Thực hành:
Bài 1 : Vẽ đoạn thẳng : 3 cm, 9 cm, 5 cm, 1 cm.
HS làm bài vào vở -4 em lên bảng làm - Lớp bổ sung.
 Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
HS đọc tóm tắt và quan sát sơ đồ:
 Tóm tắt: Bài giải:
Đoạn thẳng AB: 5 cm Cả 2 đoạn thẳng dài là:
Đoạn thẳng BC : 4 cm 5 + 4 = 9 ( cm)
Cả 2 đoạn thẳng : ..cm? Đáp số : 9 cm.
HS làm bài - 1 em chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét.
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng AO = 3 cm, OB = 5 cm để có AB = 8 cm.
- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra.
IV- Củng cố- Dặn dò: -Về nhà: Làm các bài tập SGK
đạo đức
Đi bộ đúng quy định 
I - Mục tiêu: 
-HS hiểu được đi bộ đúng quy định là đi trên vỉa hè , theo tín hiệu giao thông( đèn xanh)theo vạch sơn quy định, ở những đường giao thông khác thì đi sát lề đường phía tay phải.
-Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và cho người khác , không gây cản trở việc đi lại của mọi người.
-HS có thái độ tôn trọng quy định về đi bộ theo luật định và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. 
-Thực hiện việc đi bộ đúng quy định trong cuộc sống hàng ngày. 
II- Chuẩn bị :
GV: SGV, vở bài tập đạo đức, đèn tín hiệu.
HS: Vở bài tập đạo đức, giấy , bút vẽ..
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ :
Hằng ngày em cư xử với bạn như thế nào?
2/ bài mới 
HĐ1:Phân tích tranh bài tập 1:
+HĐ nhóm 2 em : 
Tranh 1 : Hai ngời đi bộ đang đi ở phần đường nào ?Khi đó đèn tín hiệu giao thông có màu gì ?
Vậy ở thành phố , thị xã ..Khi đi bộ qua đường thì theo quy định gì?
Tranh 2: Đường đi nông thôn ở tranh 2 có gì khác so với đừơng đi thành phố?
Các bạn đi theo phần đường nào?
+ HĐ cả lớp: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung - nhận xét.
HĐ2 : Thảo luận bài tập 2:
+HĐ nhóm 2 em : Những ai đi bộ đúng quy định , bạn nào sai?Vì sao?
Như thế có an toàn không?
+HĐ cả lớp: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung - nhận xét.
*Kết luận : 
HĐ3: HS liên hệ :
-Hằng ngày em thường đi bộ theo đường nào ? Đi đâu?Đường giao thông đó như thế nào ? Có đèn tín hiệu giao thông không ? Có vạch sơn giành cho người đi bộ không? Có vỉa hè không?
-Em đã thực hiện việc đi bộ như thế nào?
 *Kết luận : - Khen ngợi những em biết đi bộ đúng quy định , nhắc nhở các em về việc đi lại hằng ngày , lưu ý những đoạn đường nguy hiểm thường xảy ra tai nạn giao thông.
IV - Củng cố- Dặn dò: 
----------------------------------------------------------
Buổi chiều
Ôn Toán
ôn tập về giảI toán 
I -Mục tiêu: 
-Tiếp tục củng cố , rèn luyện cho HS kỹ năng giải toán có lời văn và trình bày bài giải.
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: Củng cố cách giải toán có lời văn
HĐ2: Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Vườn nhà bà bạn Nga có 11 cây hoa , Nga trồng thêm 4 cây hoa nữa. Hỏi nhà bạn Nga có tất cả bao nhiêu bông hoa?
GV ghi tóm tắt lên bảng.
 Tóm tắt: Bài giải:
Đã trồng: 11 cây hoa. Số cây hoa có tất cả là:
Trồng thêm: 4 cây hoa. 11 + 4 = 15 ( cây hoa)
Có tất cả: ..cây hoa? Đáp số : 15 cây hoa.
- HS làm bài - 1 em chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét.
Bài 2 : Cách thực hiện như bài 1.
Tóm tắt: Bài giải:
Nữ :12 bạn . Số bạn nam và nữ có tất cả là:
Nam : 7bạn 12 + 7 = 19(bạn )
Có tất cả: ..bạn ? Đáp số : 19 bạn .
III- Củng cố- Dặn dò: 
---------------------------------------------------------------
Ôn Tiếng việt 
ôn tập vần oanh - oach
I Mục tiêu: 
-HS nhận biết được vần oanh oach trong các tiếng bất kỳ.
- Đọc, viết được vần, tiếng có oanh oach.
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: Luyện đọc :
-Đọc SGK Trang 26, 27 ( cá nhân - đồng thanh
HĐ2: Luyện viết vào vở: oanh oach, , doanh trại , thu hoạch.
 - GV viết mẫu - HS viết trong vở tập viết .
HĐ3: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần oanh oach (Hình thức thi đua)
III- Củng cố:
 - Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết .
- Tìm tiếng có vần oanh oach trong sách báo , văn bản .
IV- Dặn dò:
Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có oanh oach
------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010
Tiếng việt:
vần oat- oăt
I- Mục tiêu: 
-HS nhận biết được vần oat oăt trong các tiếng bất kỳ.
- Đọc, viết được vần, tiếng có oat oăt.
-Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần oat oăt .
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình .
II- Chuẩn bị: 
GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ:hoạt hình, loắt choắt .
- HS : Bảng con , vở viết ,bút chì , SGK, bảng cài chữ.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết I:
1/Kiểm tra bài cũ :
-Viết các từ oanh oach, khoanh tay, kế hoạch. 
- 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con .
- Đọc bài oanh oach -Trang 26 (4em đọc ).
2/ bài mới 
HĐ1 : Nhận diện vần oat oăt :
- GV viết vần mới lên bảng học sinh đọc nối tiếp
 + Vần oat gồm mấy âm - Là những âm gì?( 3 âm :o- a - t)
- HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )
+Muốn có tiếng hoạt ta thêm âm gì ? ( h)
- HS ghép hoạt :- Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
+ GV đưa tranh : hoạt hình -HS nhận xét tranh - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
-Dạy vần oăt - choắt - loắt choắt (Thực hiện tương tự các bước trên )
-So sánh 2 vần oat oăt- đồng thanh .
- HS đọc toàn bài trên bảng( 2 em lên bảng chỉ- đọc )
HĐ2: Đọc tiếng từ, câu ứng dụng :
4em đọc 4 từ - Giảng từ : lưu loát, đoạt giải.
HS đọc nối tiếp các từ -Đồng thanh - cá nhân .
- 
 Phát hiện các tiếng có vần oat oăt trong các từ .
- HS quan sát tranh – GV giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Tiết II:
 HĐ1: Luyện đọc :
-Đọc SGK Trang 28, 29 ( cá nhân - đồng thanh.)
HĐ2: Luyện nói: Phim hoạt hình.
- GV đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo tranh trang 29 ( SGK)
HĐ3: HD viết bảng con : oat oăt, hoạt hình , loắt choắt.
- GV viết mẫu - Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc con chữ. 
- HS viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS.
HĐ4: Luyện viết vào vở: oat oăt, hoạt hình , loắt choắt.
 - HS viết trong vở tập viết .
HĐ5: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần oat oăt (Hình thức thi đua)
IV- Củng cố:
 - Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết .
- Tìm tiếng có vần oat oăt trong sách báo , văn bản .
V- Dặn dò:
Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có oat oăt.
---------------------------------------------------------------
Toán
Luyện tập chung
I - Mục tiêu: 
-Củng cố , rèn luyện cho HS kỹ năng giải toán có lời văn và trình bày bài giải.
-Thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 20.
Đọc , viết , đếm các số đến 20.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ :
- Vẽ đoạn thẳng AB = 7 cm BC = 10 cm
2 em lên bảng làm và nêu cách làm .
2/ bài mới 
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét. 
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét. 
Bài 3: Nêu tóm tắt và bài giải. ...  - đồng thanh.)
HĐ2: Luyện nói: : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay.
 - GV đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo tranh trang 33 ( SGK)
HĐ3: HD viết bảng con : uê uy, bông huệ, huy hiệu .
- GV viết mẫu - Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc con chữ. 
- HS viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS.
HĐ4: Luyện viết vào vở: uê uy, bông huệ, huy hiệu .
- HS viết trong vở tập viết .
HĐ5: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần uê uy(Hình thức thi đua)
IV- Củng cố:
 - Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết .
- Tìm tiếng có vần uê uy trong sách báo , văn bản .
V- Dặn dò:
Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có uê uy.
Toán
Các số tròn chục
I- Mục tiêu:
- Bước đầu giúp cho HS nhận biết về số lượng , đọc,viết các số tròn chục (Từ 10 đến 90).
-Biết so sánh các số tròn chục.
II- Chuẩn bị: 
 GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
 HS : Bảng con ,bộ cài toán lớp 1.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Tính: 15 + 3 = 18 - 7 = 19 - 2 = 8 + 2 =
2 em lên bảng làm và nêu cách làm - Lớp làm nháp.
2/ bài mới 
HĐ1: Giới thiệu các số tròn chục ( 10 đến 90)
- Gv giơ bó một chục que tính và hỏi : có mấy chục que tính? ( 1 chục) - GV viết 1 vào cột chục .
1 chục còn gọi là bao nhiêu? ( mười) - GV viết (10) vào cột viết số .
- Hai bó có mấy chục que tính? ( 2 chục) - GV viết 2 vào cột chục.
2 chục còn gọi là bao nhiêu? (hai mươi) GV viết (20 ) vào cột viết số.
- Ba bó có mấy chục que tính? ( 3 chục) - GV viết 3 vào cột chục.
3 chục còn gọi là bao nhiêu? (ba mươi) GV viết (30 ) vào cột viết số.
HS nhắc lại- GV viết và nêu cách viết số 30( viết 3 và viết 0 vào bên phải của 3)
Thực hiện tương tự với các số 40, 50, 60, 70, 80 , 90.
HS đếm, đọc các số tròn chục.
*Kết luận :Các số tròn chục có 2 chữ số , chữ số 0 dứng sau.
 HĐ2: Thực hành - Luyện tập : 
Bài 1: Viết ( Theo mẫu): Năm mươi : 50
HS làm bài - 2 em chữa bài 
Bài 2: Số tròn chục. HS viết số theo thứ tự đếm , đọc.
Bài 3: Điền dấu =:
HS làm bài - 2 em chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét.
Bài 4 : Nối ô trống với số thích hợp.
- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra.
IV- Củng cố- Dặn dò: -Về nhà: Làm các bài tập SGK.
---------------------------------------------------------------
Thể dục 
Bài thể dục - Trò chơI vận động 
I- Mục tiêu : 
-Ôn 5 động tác của bài thể dụcđã học.Yêu cầu thực hiện được 5 động tác ở mức tương đối chính xác. 
-Học động tác phối hợp . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
-Tiếp tục ôn trò chơi : Nhảy đúng , nhảy nhanh. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
 II- Chuẩn bị : 
GV: 1 cái còi. 2- 4 lá cờ.
HS: Dọn sân bãi sạch, kẻ sân.
III-Nội dung và phương pháp lên lớp 
HĐ1: Phần mở đầu 
-GV tập hợp lớp thành 2 - 4 hàng dọc ( Mỗi hàng mỗi tổ ) sau đó chuyển thành hàng ngang .
-GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học( 1 - 2 phút). 1 phút giành cho HS chấn chỉnh trang phục.
-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường
-Đứng vỗ tay , hát ( 1 phút)
HĐ2: Hoạt động cơ bản:
+ Động tác phối hợp (Tập 4- 5 lần)
-GV giải thích - Làm mẫu 2 lần -HS thực hành . Cán sự điều khiển - GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS.Từng tổ lên thực hành -Lớp nhận xét.
+ Ôn 6 động tác bài thể dục( Tập 1 - 2 lần)
+ Điểm số hàng dọc theo tổ( 4 - 5 phút)
*Trò chơi : Nhảy đúng , nhảy nhanh ( 4 - 5 phút)
HĐ3: Phần kết thúc 
-Đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát( 2- 3 phút)
-Trò chơi hồi tĩnh: Diệt con vật có hại ( 2 phút)
-Hệ thống bài . Nhận xét giờ học( 1 phút).
-Về nhà : Ôn luyện lại các động tác đã học. 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010
Tiếng việt
vần uơ - uya
I- Mục tiêu: 
-HS nhận biết được vần uơ uya trong các tiếng bất kỳ.
- Đọc, viết được vần, tiếng có uơ uya.
- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần uơ uya.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sáng sớm , chiều tối , đêm khuya.
II- Chuẩn bị: 
- GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: huơ vòi, đêm khuya 
 - HS : Bảng con , vở viết ,bút chì , SGK, bảng cài chữ.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Tiết I:
1/ Kiểm tra bài cũ :
-Viết các từ uê uy , xum xuê, khuy áo.
- 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con .
- Đọc bài uê uy-Trang 32 (4em đọc ).
2/ bài mới 
HĐ1 : Nhận diện vần uơ uya:
-GV viết lên bảng vần mới học sinh đọc nối tiếp
+ Vần uơ gồm mấy âm - Là những âm gì?( 2 âm : u- ơ )
- HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )
+Muốn có tiếng huơ ta thêm âm gì ? ( h)
- HS ghép huơ :- Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
+-GV đưa tranh : huơ vòi -HS nhận xét tranh - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
-Dạy vần uya – khuya – đêm khuya.(Thực hiện tương tự các bước trên )
-So sánh 2 vần uơ uya- HS đọc toàn bài trên bảng( 2 em lên bảng chỉ- đọc )
HĐ2: Đọc từ, câu ứng dụng :
-4em đọc 4 từ - Giảng từ : giấy pơ- luya, phéc – mơ- tuya,
-HS đọc nối tiếp các từ -Đồng thanh - cá nhân .
- Phát hiện các tiếng có vần uơ uya trong các từ .
- HS quan sát tranh – GV giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Tiết II:
HĐ1: Luyện đọc :
-Đọc SGK Trang 34, 35 ( cá nhân - đồng thanh.)
HĐ2: Luyện nói: Sáng sớm , chiều tối , đêm khuya.
- GV đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo tranh trang 33 ( SGK)
HĐ3: HD viết bảng con : uơ uya, huơ vòi , đêm khuya.
- GV viết mẫu - Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc con chữ. 
- HS viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS.
HĐ4: Luyện viết vào vở: uơ uya, huơ vòi , đêm khuya.
 - GV viết mẫu - HS viết trong vở tập viết .
HĐ5: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần uơ uya (Hình thức thi đua)
IV- Củng cố:
 - Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết .
- Tìm tiếng có vần uơ uya trong sách báo , văn bản .
V- Dặn dò:
Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có uơ uya.
------------------------------------------------------------------------
Thủ công
Kẻ các đoạn thẳng cách đều 
I - Mục tiêu: 
-HS biết kẻ đoạn thẳng và kẻ được đoạn thẳng cách đều.
II- Chuẩn bị :
GV: giấy trắng kẻ ô, bút chì , thước kẻ.bài mẫu.
HS: Giấy nháp, giấy trắng kẻ ô,vở thủ công, bút chì , thước kẻ.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học môn thủ công của HS.
2/ bài mới 
HĐ1: HS quan sát và nhận xét: 
-GV treo hình vẽ mẫu lên bảng – HS nhận xét:
-Hai đầu đoạn thẳng có 2 điểm.Hai đoạn thẳng cách nhau mấy ô?( 3 ô)
-Kể tên các vật có các đoạn thẳng cách đều?( 2 cạnh của bảng, cửa sổ ..)
 HĐ2: GV hướng dẫn mẫu:
 + Hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng:
-Lấy 2 điểm AB bất kỳ trên một dòng kẻ ngang, đặt thước kẻ qua 2 điểm AB. Giữ thước cố định bằng tay trái, tay phải cầm bút dựa vào cạnh thước .Đầu bút tỳ trên giấy , vạch nối từ A sang B được đoạn thẳng AB( hình 1)
 + Hướng dẫn cách kẻ 2 đoạn thẳng cách đều:
-Kẻ đoạn thẳng AB , từ A và B cùng đếm xuống phía dưới 2 , 3 ô tuỳ ý , đánh dấu điểm C và D. Nối C và D được đoạn thẳng CD cách đều với AB( hình 2)
HĐ3: HS thực hành :
-GV làm mẫu - HS thực hành theo cô . GV uốn nắn cho HS.
IV - Nhận xét- đánh giá :
 + Nhận xét tinh thần học tập ,ý thức tổ chức,kỷ luật của HS trong giờ học.
 + Đánh giá: - Dòng kẻ phải thẳng , hai dòng kẻ phải cách đều nhau.
V- Dặn dò: Chuẩn bị kéo, bút chì , thước kẻ, hồ dán,giấy nháp , giấy màu . Bài sau cắt dán hình chữ nhật.
-----------------------------------------------------------
Tự nhiên và Xã hội
Cây hoa
I - Mục tiêu: 
- Biết được một số cây hoa và nơi sống của chúng
- Biết quan sát, phân biệt nói tên các bộ phận của cây hoa
- Biết lợi ích của cây hoa
- Có ý thức chăm sóc cây hoa ở nhà
II - Chuẩn bị: 
- HS sưu tầm một số loại cây hoa và mang về nhà
- Hình ảnh các cây hoa ở bài 23
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động 1 : Giới thiệu cây hoa 
- GV cho học sinh quan sát cây hoa mà mình mang tới lớp yêu cầu học sinh quan sát và nêu:
+Chỉ rõ các bộ phận của cây hoa
+ Vì sao ai cũng thích ngắm hoa?
-GV gọi học sinh trả lời
- GV kết luận:Các cây hoa đều có rễ, thân, lávà hoa. Có nhiều loại cây hoa khác nhau , mỗi loại hoa có màu sắc và hương thơm khác nhau...
Hoạt động 2 : Làm việc với sách giáo khoa
- GV chia học sinh thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm
+ HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa
+ Hình thức: Một học sinh hỏi và một học sinh trả lời.
- GV kiểm tra từng nhóm học sinh
IV-Củng cố 
Nhận xét tiết học . Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
-------------------------------------------------------------------------
Buổi chiều
Ôn Toán
ôn tập về giảI toán và đo đoạn thẳng 
I - Mục tiêu: 
-Tiếp tục củng cố , rèn luyện cho HS kỹ năng giải toán có lời văn có nội dung hình học.
-Củng cố kỹ năng cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20.
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Bài1- Tính: 13 + 3 + 2 = 18 - 7 - 3 =
 16 - 1+ 4 = 18 - 5 + 3 =
Bài 2: Khoanh vào số bé nhất: 12, 17, 12, 18, 20
Khoanh vào số lớn nhất : 16, 18, 15, 19 , 11
HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét. 
Bài 3: Đo độ dài đoạn thẳng: GV vẽ 2 đoạn thẳng 
HS dùng thước để đo và ghi số đo AB = 4 cm ; cạnh AC = 9 cm
- HS làm bài - 2 em chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét.
III- Củng cố- Dặn dò:
------------------------------------------------------------
Ôn Tiếng việt
ôn tập vần uơ- uya
I - Mục tiêu: 
-Tiếp tục nhận biết được vần uơ uya trong các tiếng bất kỳ.
- Đọc, viết được vần, tiếng có uơ uya.
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ1: Luyện đọc :
-Đọc SGK Trang 34, 35 ( cá nhân - đồng thanh.)
HĐ2: Luyện viết vào vở: uơ uya, huơ vòi , đêm khuya.
 - HS viết trong vở tập viết .
HĐ3: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần uơ uya (Hình thức thi đua)
III- Củng cố:
 - Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết .
- Tìm tiếng có vần uơ uya trong sách báo , văn bản .
IV- Dặn dò:
Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có ô uya.
--------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
GV và các bạn đội viên tổ chức sinh hoạt sao
********************************************************************