Giáo án Tổng hợp các môn lớp 1 - Tuần 19

Tuần 19: Thực hiện từ ngày 27 - 12 đến 31 - 12- 2010
 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
 Tập trung trên sân trường
Tiết 2: Mĩ Thuật
 ( GV chuyên )
Tiết 3 + 4 : Tiếng Việt
 Bài 77: ăc - âc
I . Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc và viết được ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
- Đọc được từ và câu ứng dụng 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang
II. Đồ dùng dạy học 
- Bộ ghép vần 
- Tranh minh hoạ trái mít và câu ứng dụng 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ 5’
Đọc và viết bảng tay
Đọc câu ứng dụng
GV nhận xét - ghi điểm
B. Bài mới 30’
 Tiết 1
1. Giới thiệu bài- ghi bảng
2. Dạy vần
 ăc
a. Nhận diện vần
GV đưa vần ăc
Phân tích vần ăc?
So sánh vần ăc với vần oc ?
GV chỉ G
GV nhận xét phần ghép
GV nhận xét - chỉnh sửa phát âm
b. Tiếng và từ khoá
Muốn có tiếng mắc ta làm thế nào ?
GV chỉ G
GV nhận xét phần ghép
Đọc trơn tiếng mắc ?
GV chỉnh sửa phát âm
GV đưa tranh từ khoá
Tranh vẽ gì ?
GV: dùng để mắc quần áo lên cho gọn gàng.
GV đưa từ khoá : mắc áo
 âc
( Quy trình dạy như vần ăc )
So sánh vần ăcvà vần âc ?
GV nhận xét - chỉnh sửa 
 Giải lao giữa tiết
c. Hướng dẫn viết : ăc âc, mắc áo, quả gấc.
GV viết mẫu vần và từ
GV nhận xét bảng tay chỉnh sửa.
d. Từ ứng dụng
GV đưa từ lên bảng : 
màu sắc giấc ngủ
ăn mặc nhấc chân
GV nhận xét
GV giải nghĩa từ
màu sắc : Con biết những màu gì ?
Các màu đó gọi chung là màu sắc.
ăn mặc : cách ăn mặc quần áo, đi đứng.
giấc ngủ : từ lúc đi ngủ đến khi tỉnh dậy là được 1 giấc ngủ.
nhấc chân : khi đưa chân lên gọi là nhấc chân.
Trò chơi : Thi tìm tiếng , từ có vần mới
GV nhận xét tìm đội thắng.
Tổ 1 : hạt thóc
Tổ 2 : con cóc
Tổ 3: con vạc
- 1 em đọc
- HS đọc CN - ĐT
- 1em phân tích: vần ăc gồm âm ă đứng trước, âm c đứng sau.
giống nhau : Kết thúc bằng âm c
khác nhau : ăc bắt đầu bằng ă
 oc bắt đầu bằng o
- HS ghép
- HS ĐV- Đọc trơn CN- ĐT
- thêm âm m và dấu sắc
- HS ghép tiếng mắc
- HS phân tích tiếng mắc : gồm âm m đứng trước, vần ăc đứng sau và dấu sắc trên ă.
- HS đánh vần
- Đọc CN - ĐT
- áo và cái mắc
- HS đọc từ CN - ĐT
- HS đọc lại bài :ăc, mắc, mắc áo.
- giống nhau : Kết thúc bằng c
- khác nhau : ăc bắt đầu bằng ă
 âc bắt đầu bằng â
- HS đọc lại cả 2 vần
- HS theo dõi và nêu khoảng cách các con chữ trong 1 vần, từ.
- 1 em lên bảng tô vần
- HS viết bảng vần, từ
- HS nhẩm 
- 1 em lên bảng gạch chân tiếng có vần mới sắc, mặc, giấc, nhấc.
- HS đọc tiếng, kết hợp phân tích tiếng.
- HS đọc từng từ
- Hs trả lời
- HS đọc lại các từ CN - ĐT
- HS đọc toàn bài CN - ĐT
- HS tham gia chơi
 Tiết 2
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
3. Luyện tập 30’
a) Luyện đọc 
- Gọi HS đọc bảng tiết 1
GV nhận xét - chỉnh sửa
b. Đọc câu ứng dụng 
- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi:
- Tranh vẽ gì ?
- Để xem đàn chim đó như thế nào chúng ta cùng đọc câu ứng dụng.
Những đàn chim ngói
Mặc áo màu nâu
Đeo cườm ở cổ
Chân đất hồng hồng
Như nung qua lửa.
- Tìm cho cô tiếng có vần ăc, âc trong câu thơ trên ?
- GV đọc mẫu đoạn thơ.
- Gọi HS đọc câu 
- Hãy đọc trong SGK 
- GV sửa sai cho HS
c) Luyện viết
- Gọi HS đọc bài viết hôm nay 
- Yêu cầu HS viết
- GV chấm 1 số bài NX
c) Luyện nói 
- đọc chủ đề luyện nói hôm nay 
- GV đưa tranh hỏi
- Ruộng bậc thang là thế nào ?
Chúng ta cùng luyện nói theo tranh.
- GV HD và giao việc
- Gợi ý:
- Tranh vẽ gì ?
- Chỉ ruộng bậc thang trong tranh ?
- Ruộng bậc thang là thế nào ?
- Ruộng bậc thang thường có ở đâu ? để làm gì ?
C. Củng cố - dặn dò 5’
- Gọi HS đọc toàn bài 
- Thi tim nhanh tiếng từ có vần nay học 
- NX tiết học 
- HD làm bài tập , VN làm và xem
- HS đọc CN - ĐT
- HS trả lời
- đàn chim đậu trên mặt đất
- Đọc thầm
- Tìm và đọc 
- Đọc CN + ĐT
- Viết vở tập viết
- Ruộng bậc thang
- HS QS và trả lời 
- HS TL
- 2 HS + DDT
- Thi tìm 
Rút kinh nghiêm :
 Thứ ba ng ày 28 tháng 12 n ă m 2010
Tiết 1 : Toán ( T73 )
 Mười một , mười hai
A- Mục tiêu:
HS biết: số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
- Đọc viết các số đó bước đầu nhận biết cấu tạo các số có 2 chữ số
B- Đồ dùng dạy học:
- Que tính bút màu.
- Chuẩn bị tờ bìa, ghi sẵn nội dung bài tập 2
C- Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 số học sinh lên bảng điền số vào vạch của tia số
- GV NX và cho điểm
II- Dạy học bài mới:
1- Giới thiệu bài linh hoạt:
2- Giới thiệu bài linh hoạt:
- GV dùng bó 1 chục que tính và 2 que tính rời và hỏi 
- Mười que tính thêm 1 que tính là mấy que tính ?
- Yêu cầu 1 vài HS nhắc lại
– GV ghi bảng :11
- 10 còn gọi là mấy chục?
- Số 11 gồm mấy chữ số ? gồm mấy chục và mấy đơn vị.
- GV: Số 11 gồm 2 chữ số 1 viết liền nhau
3- Giới thiệu số 12:
- Tay trái cầm 10 que tính . tay phải cầm 2 que tính và hỏi
- Tay trái cô cầm mấy que tính ?
- Thêm 2 que tính nữa là mấy que tính
- GV ghi bảng số 12
- Số 12 có mấy chữ số?
- Gồm mấy chục và mấy đơn vị?
– GV giải thích viết số 12: số 12 cho 2 chữ số ; chữ số 1 đứng trước ; chữ số 2 đứng sau 
- Cho HS cầm 12 que tính và tách ra thành 1 chục và 2 đơn vị
4- Thực hành, luyện tập 
Bài 1:
- GV gọi HS đọc đầu bài
- Trước khi điền số ta phải làm gì ?
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 2:
- Gọi HS đọc đầu bài
- GV nhận xét và cho điểm 
Bài 3: 
- Bài yêu cầu gì?
- GV hướng dẫn và giao việc
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm
Bài 4:
- Gọi HS đọc đầu bài
- GV giao việc
- GV nhận xét và cho diểm
III- Củng cố và dặn dò:
- GV hỏi đêt khắc sâu về đạo số 11,12 và cách viết.
- NX giờ học và giao bài về nhà
-1HS lên bảng 
- Dưới lớp theo dõi và NX
- 10 que tính thêm 1 que tính là 11 que tính
- HS đọc mười một
- 10 còn gọi là 1 chục
- Số 11 gồm 2 chữ số, gồm 1 chục và 1 đơn vị.
- 10 que tính hay 1 chục que tính 
- 12 que tính
- HS đọc mười hai
- Có 2 chữ số
- Gồm 1 chục và 2 đơn vị
- HS chú ý nghe
- HS thực hành 
- Điền số thích hợp vào ô trống 
- Đếm số ngôi sao và làm bài 
- HS làm và nêu miệng kết quả
- 1HS đọc đầu bài
- HS làm, 1HS lên bảng chữa dưới lớp nhận xét
- Tô màu vào 11 hướng dẫn và 12hình vuông 
- HS làm vào sách, 1HS lên bảng 
- HS khác KTKQ của mình và nhận xét
- HS nghe và ghi nhớ
Rút kinh nghiêm :
Tiết 2 : Hát nhạc
 ( GV chuyên )
Tiết 3 + 4 : Tiếng Việt
 Bài 78: uc - ưc
I . Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc và viết được uc, ưc, cần trục, lực sĩ
- Đọc được từ và câu ứng dụng 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?
II. Đồ dùng dạy học 
- Bộ ghép vần 
- Tranh minh hoạ trái mít và câu ứng dụng 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ 5’
Đọc và viết bảng tay
Đọc câu ứng dụng
GV nhận xét - ghi điểm
B. Bài mới 30’
 Tiết 1
1. Giới thiệu bài- ghi bảng
2. Dạy vần
 uc
a. Nhận diện vần
GV đưa vần uc
Phân tích vần uc ?
So sánh vần uc với vần ăc?
GV chỉ G
GV nhận xét phần ghép
GV nhận xét - chỉnh sửa phát âm
b. Tiếng và từ khoá
Muốn có tiếng trục ta làm thế nào ?
GV chỉ G
GV nhận xét phần ghép
Đọc trơn tiếng trục ?
GV chỉnh sửa phát âm
GV đưa tranh từ khoá
Tranh vẽ gì ?
GV : Đây chính là cần trục dùng để cẩu hàng.
GV đưa từ khoá : cần trục
 ưc
( Quy trình dạy như vần uc )
So sánh vần uc và vần ưc ?
GV nhận xét - chỉnh sửa 
 Giải lao giữa tiết
c. Hướng dẫn viết : uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
GV viết mẫu vần và từ
GV nhận xét bảng tay chỉnh sửa.
d. Từ ứng dụng
GV đưa từ lên bảng : 
máy xúc lọ mực
cúc vạn thọ nóng nực
GV giải nghĩa từ:
máy xúc : máy để đào, bốc đất đá
cúc vạn thọ : hoa màu vàng, trồng làm cảnh.
nóng nực : ngột ngạt, khó chịu như mùa hè.
Trò chơi : Thi tìm tiếng , từ có vần mới
GV nhận xét tìm đội thắng.
Tổ 1 : màu sắc
Tổ 2 : ăn mặc
Tổ 3: giấc ngủ
- 1 em đọc
- HS đọc CN - ĐT
- 1em phân tích: vần uc gồm âm u đứng trước, âm c đứng sau.
giống nhau : Kết thúc bằng âm c
khác nhau : uc bắt đầu bằng u
 ăc bắt đầu bằng ă
- HS ghép
- HS ĐV- Đọc trơn CN- ĐT
- thêm âm tr và dấu nặng
- HS ghép tiếng trục
- HS phân tích tiếng trục : gồm âm tr đứng trước, vần uc đứng sau và dấu nặng dưới u.
- HS đánh vần
- Đọc CN - ĐT
- cái móc
- HS đọc từ CN - ĐT
- HS đọc lại bài : uc, trục, cần trục.
- giống nhau : Kết thúc bằng c
- khác nhau : uc bắt đầu bằng u
 ưc bắt đầu bằng ư
- HS đọc lại cả 2 vần
- HS theo dõi và nêu khoảng cách các con chữ trong 1 vần, từ.
- 1 em lên bảng tô vần
- HS viết bảng vần, từ
- HS nhẩm 
- 1 em lên bảng gạch chân tiếng có vần mới : xúc, cúc, mực, nực.
- HS đọc tiếng, kết hợp phân tích tiếng.
- HS đọc từng từ
- HS đọc lại các từ CN - ĐT
- HS đọc toàn bài CN - ĐT
- HS tham gia chơi
 Tiết 2
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
3. Luyện tập 
a) Luyện đọc 
- Gọi HS đọc bảng tiết 1
GV nhận xét - chỉnh sửa
b. đọc câu ứng dụng 
+ Đọc câu ứng dụng:
- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi ?
- Tranh vẽ gì ?
- Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- Y/c HS tìm tiếng có vần uc, ức trong đoạn thơ vừa đọc.
- GV đọc mẫu.
- Tìm và đọc tiếng mới 
- Gọi HS đọc câu 
- Hãy đọc trong SGK 
- GV sửa sai cho HS
c) Luyện viết
- Gọi HS đọc bài viết hôm nay 
- Yêu cầu HS viết
- GV chấm 1 số bài NX
c) Luyện nói 
- đọc chủ đề luyện nói hôm nay 
- GV đưa tranh hỏi
- GV HD và giao việc.
+ Gợi ý:
- Tranh vẽ những gì ?
- Trong tranh bác nông dân đang làm gì ?
- Con gà đang làm gì ?
- Đàn chim đang làm gì ?
- Mặt trời NTN ?
- Con gì báo hiệu cho mọi người thức dậy ?
- Tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố ?
- Em có thích buổi sáng sớm không ? vì sao?
- Con gà thường thức dậy lúc mấy giờ ?
- Nhà em ai dậy sớm nhất ?
C. Củng cố - dặn dò 5’
- Gọi HS đọc toàn bài 
- Thi tim nhanh tiếng từ có vần nay học 
- NX tiết học 
- HD làm bài tập , VN làm và xem
- HS đọc CN - ĐT
- HS trả lời
- Đọc thầm
- Tìm và đọc 
- Đọc CN + ĐT
- Viết vở tập viết
- Đọc: - HS QS và trả lời 
- Chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất 
- HS qst, thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay.
- HS TL
- HS trả lời từng câu hỏi
- Thi tìm 
Rút kinh nghiêm :
 Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010
Tiết 1 : Ti ... át âm
GV đưa tranh từ khoá
Tranh vẽ gì ?
GV : tranh vẽ giàn khoan.
GV đưa từ : giàn khoan
 Vần mới thứ nhất cô dạy là vần gì? 
 oăn
( Quy trình dạy như vần iêp )
So sánh vần oan và vần oăn ?
GV nhận xét - chỉnh sửa 
 Giải lao giữa tiết
c. Hướng dẫn viết : : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn .
GV viết mẫu vần và từ
GV nhận xét bảng tay chỉnh sửa.
d. Từ ứng dụng
GV đưa từ lên bảng : 
phiếu bé ngoan khoẻ khoắn
học toán xoắn thừng
GV giải nghĩa từ
+ khoẻ khoắn: mạnh khoẻ, dồi dồa sức lực.
+ xoắn thừng: GV đưa vật thật
Trò chơi : Thi tìm tiếng , từ có vần mới
GV nhận xét tìm đội thắng.
Tổ 1 : quả xoài
Tổ 2 : hí hoáy
Tổ 3: loay hoay
- 1 em đọc
- HS đọc CN - ĐT
- 1em phân tích: vần oan gồm 3 âm ghép lại: âm o đứng đầu vần âm a đứng giữa âm n đứng cuối.
giống nhau : đều có âm o đứng đầu vần âm a đứng giữa vần.
khác nhau : oai có âm i đứng cuối vần, oan có âm n đứng cuối vần.
 - HS ghép: oan
- HS ĐV- Đọc trơn CN- ĐT
- thêm âm kh 
- HS ghép tiếng khoan
- HS phân tích tiếng khoan : gồm âm kh đứng trước, vần oan đứng sau .
- HS đánh vần
- Đọc CN - ĐT
- vẽ máy ạ
- HS đọc từ CN - ĐT
- oan
- HS đọc lại bài : oan, khoan, giàn khoan
 .
- giống nhau : cùng có âm o đứng đầu vần, âm n đứng cuối vần.
- khác nhau : vần oan có âm a đứng giữa vần, oăn có âm ă đứng giữa vần.
- HS đọc lại cả 2 cột vần: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn.
- HS theo dõi và nêu khoảng cách các con chữ trong 1 vần, từ.
- 1 em lên bảng tô vần
- HS viết bảng vần, từ
- HS nhẩm 
- 1 em lên bảng gạch chân tiếng có vần mới : ngoan, toán, khoắn, xoắn.
- HS đọc tiếng, kết hợp phân tích tiếng.
- HS đọc từng từ
- HS đọc lại các từ CN - ĐT
- HS đọc toàn bài CN - ĐT
- HS đọc không theo thứ tự
- HS tham gia chơi
 Tiết 2
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
3. Luyện tập 
a) Luyện đọc 
- Gọi HS đọc bảng tiết 1
GV nhận xét - chỉnh sửa
b.Đọc câu ứng dụng 
- GV đưa tranh hỏi tranh vẽ gì?
- GV : Đây là một câu ca dao, câu ca dao này nhắc nhở chúng ta phải sống hoà thuận yêu thương anh chị em ruột của mình.
Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
- Tìm và đọc tiếng mới ?
- Gọi HS đọc câu 
- Hãy đọc trong SGK 
- GV sửa sai cho HS
c) Luyện viết
- Gọi HS đọc bài viết hôm nay 
- Yêu cầu HS viết
- GV chấm 1 số bài NX
c) Luyện nói 
- đọc chủ đề luyện nói hôm nay 
- GV treo tranh và hỏi các bạn trong tranh đang làm gì?
? Điều đó cho các em biết điều gì về các bạn
- Hãy thảo luận về chủ đề con ngoan trò giỏi.
- Gọi 1 vài HS nói trước lớp cho cả lớp nghe.
- GV nhận xét và cho điểm khuyến khích
C. Củng cố - dặn dò 5’
- Gọi HS đọc toàn bài 
- Thi tim nhanh tiếng từ có vần nay học 
- NX tiết học 
- HD làm bài tập , VN làm và xem
- HS đọc CN - ĐT
- HS trả lờ: tranh vẽ đàn gà
- Đọc thầm
- Tìm và đọc : ngoan
- Đọc CN + ĐT
- Viết vở tập viết
- Chủ đề luyện nói hôm nay là: Con ngoan trò giỏi.
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 theo y/c luyện nói hôm nay.
- 1 bạn đang quét nhà, còn 1 bạn đang được nhận phần thưởng của cô giáo.
- Các bạn là con ngoan trò giỏi 
- HS thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp 
- Thi tìm 
Rút kinh nghiêm :
 Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011
Tiết 1 : Toán( T88 )
 Luyện tập
A Mục tiêu:
- Rèn luyện kỹ năng giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn 
- Thực hiện phép trừ, phép cộng các số đo độ dài với đơn vị đo cm.
B- Đồ dùng dạy - học:
	- Bảng phụ, sách HS.
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ: 
- GV chấm vở bài tập của 2- 3 HS và nhận xét 
II- Dạy - Học bài mới:
1- Giới thiệu bài: (trực tiếp)
2- HD học sinh làm các BT trong vở bài tập 
Bài 1: 
- Yêu cầu HS đọc bài toán 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Cho HS tự điền số thích hợp vào chỗ chấm đê hoàn thành tóm tắt 
- GV tổ chức, HD HS tự giải bài toán và trình bày sao cho đẹp 
+ Chữa bài:
- Gọi HS nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, chỉnh sửa
Bài 2 Thực hiện tương tự bài 1
- Cho HS tự đọc bài toán, tự nêu tóm tắt và tự giải.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
Bài 3: 
- Đọc yêu cầu bài toán 
- So sánh bài 3 với bài 1, bài 2
- Nêu Y/c HS dựa vào tóm tắt để nêu bài toán
- Muốn viết câu lời giải bây gìơ em phải dựa vào đâu ?
- Yêu cầu HS tự giải vào vở ô li
- Ngoài phép tính trên con nào có phép tính khác và câu lời giải khác
- Bài 3 củng cố kiến thức gì ?
Bài 4: 
- Cho HS đọc Y/c
- GV HD:
- GV viết phép tính: 2 em + 3 em = 
lên bảng.
- HD HS cộng: Các con hãy lấy số đo cộng với số đo được kết quả là bao nhiêu thì viết lại, sau đó viết đơn vị đo ở bên phải kết quả 
- Với phép trừ cũng thực hiện tương tự 
- Gọi 2 HS lên bảng , lớp làm SGK
- GV theo dõi, nhận xét và chữa bài.
3- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét chung giờ học
ờ: - ôn lại bài vừa học
 - Xem trước bài tiết 89.
- HS chú ý nghe
- 2 HS đọc
- Mĩ hái được 10 bông hoa , Linh hái được 5 bông hoa
- Hỏi hai bạn hái được bao nhiêu bông hoa
- HS làm và đọc tóm tắt 
- HS làm VBT , 1 HS lên bảng 
Tóm tắt
 Mỹ hái : 10 bông hoa
Linh hái : 5 bông hoa
 Hái tất cả: bông hoa ?.
Bài giải
Hai bạn hái được tất cả là:
10 + 5 = 15 (bông)
Đáp số :15 bông hoa
- HS thực hiện theo Y/c
Tóm tắt
Có : 12 tổ ong
Thêm : 4 tổ ong
Có tất cả: ..tổ ong ?
Bài giải
Số tổ ong bố nuôi tất cả là :
12 + 4 = 16 ( tổ)
Đáp số : 16 tổ ong
-2 HS đọc 
- Bài dựa vào tóm tắt để giải 
- HS giỏi nêu
- Dựa vào câu hỏi của tóm tắt 
- HS thực hiện theo HD
 Bài giải 
 Số con gà có tất cả là :
 2 + 5 = 7 ( con ) 
 Đáp số : 7 con gà
- Hs nêu 5 + 2 = 7( con )
- Giải bài toán dựa theo tóm tắt
- - Tính theo mẫu
- HS làm bài theo HD
- 1 HS lên bảng làm bài 
- HS chơi thi giữa các tổ
- HS nghe và ghi nhớ.
Rút kinh nghiêm :
Tiết 2 : Tiếng anh
 ( GV chuyên )
Tiết 3 + 4 : Tiếng việt
 Bài 94: oang – oăng
A. Mục tiêu:
	- HS nhận biết được cấu tạo vần oang, oăng, phân biệt được 2 vần với nhau và các vần đã học
	-HS đọc được biết được oang, oăng, con hoẵng, vỡ hoang.
	- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng.
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi.
B. Đồ dùng dạy học:
	-Tranh minh hoạ các từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng.
	- Một chiếc áo choàng, 1 áo len, 1 áo sơ mi.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
Đọc và viết bảng tay
Đọc câu ứng dụng
GV nhận xét - ghi điểm
B. Bài mới 30’
 Tiết 1
1. Giới thiệu bài- ghi bảng
2. Dạy vần
 oan
a. Nhận diện vần
GV đưa vần oan
Phân tích vần oan?
So sánh vần oan với vần oai?
GV chỉ G
GV nhận xét phần ghép
GV nhận xét - chỉnh sửa phát âm
b. Tiếng và từ khoá
Muốn có tiếng khoan ta làm thế nào ?
GV chỉ G
GV nhận xét phần ghép
Đọc trơn tiếng khoan?
GV chỉnh sửa phát âm
GV đưa tranh từ khoá
Tranh vẽ gì ?
GV : tranh vẽ giàn khoan.
GV đưa từ : giàn khoan
 Vần mới thứ nhất cô dạy là vần gì? 
 oăn
( Quy trình dạy như vần iêp )
So sánh vần oan và vần oăn ?
GV nhận xét - chỉnh sửa 
 Giải lao giữa tiết
c. Hướng dẫn viết : : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn .
GV viết mẫu vần và từ
GV nhận xét bảng tay chỉnh sửa.
d. Từ ứng dụng
GV đưa từ lên bảng : 
phiếu bé ngoan khoẻ khoắn
học toán xoắn thừng
GV giải nghĩa từ
+ khoẻ khoắn: mạnh khoẻ, dồi dồa sức lực.
+ xoắn thừng: GV đưa vật thật
Trò chơi : Thi tìm tiếng , từ có vần mới
GV nhận xét tìm đội thắng.
Tổ 1 : quả xoài
Tổ 2 : hí hoáy
Tổ 3: loay hoay
- 1 em đọc
- HS đọc CN - ĐT
- 1em phân tích: vần oan gồm 3 âm ghép lại: âm o đứng đầu vần âm a đứng giữa âm n đứng cuối.
giống nhau : đều có âm o đứng đầu vần âm a đứng giữa vần.
khác nhau : oai có âm i đứng cuối vần, oan có âm n đứng cuối vần.
 - HS ghép: oan
- HS ĐV- Đọc trơn CN- ĐT
- thêm âm kh 
- HS ghép tiếng khoan
- HS phân tích tiếng khoan : gồm âm kh đứng trước, vần oan đứng sau .
- HS đánh vần
- Đọc CN - ĐT
- vẽ máy ạ
- HS đọc từ CN - ĐT
- oan
- HS đọc lại bài : oan, khoan, giàn khoan
 .
- giống nhau : cùng có âm o đứng đầu vần, âm n đứng cuối vần.
- khác nhau : vần oan có âm a đứng giữa vần, oăn có âm ă đứng giữa vần.
- HS đọc lại cả 2 cột vần: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn.
- HS theo dõi và nêu khoảng cách các con chữ trong 1 vần, từ.
- 1 em lên bảng tô vần
- HS viết bảng vần, từ
- HS nhẩm 
- 1 em lên bảng gạch chân tiếng có vần mới : ngoan, toán, khoắn, xoắn.
- HS đọc tiếng, kết hợp phân tích tiếng.
- HS đọc từng từ
- HS đọc lại các từ CN - ĐT
- HS đọc toàn bài CN - ĐT
- HS đọc không theo thứ tự
- HS tham gia chơi
 Tiết 2
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
3. Luyện tập 
a) Luyện đọc 
- Gọi HS đọc bảng tiết 1
GV nhận xét - chỉnh sửa
b.Đọc câu ứng dụng 
- GV đưa tranh hỏi tranh vẽ gì?
- GV : Đây là một câu ca dao, câu ca dao này nhắc nhở chúng ta phải sống hoà thuận yêu thương anh chị em ruột của mình.
Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
- Tìm và đọc tiếng mới ?
- Gọi HS đọc câu 
- Hãy đọc trong SGK 
- GV sửa sai cho HS
c) Luyện viết
- Gọi HS đọc bài viết hôm nay 
- Yêu cầu HS viết
- GV chấm 1 số bài NX
c) Luyện nói 
- đọc chủ đề luyện nói hôm nay 
- GV treo tranh và yêu cầu:
- Hãy nhận xét về trang phục của 3 bạn trong tranh cho cô?
- Hôm nay chúng ta sẽ luyện nói về 3 loại trang phục này.
- Hãy chỉ và nói từng loại trang phục?
- GV chia theo nhóm và giao việc.
- Hãy thảo và tìm ra điểm giống và khác nhau của các loại trang phục trên?
- Gọi HS giới thiệu lại nội dung trên.
C. Củng cố - dặn dò 5’
- Gọi HS đọc toàn bài 
- Thi tim nhanh tiếng từ có vần nay học 
- NX tiết học 
- HD làm bài tập , VN làm và xem
- HS đọc CN - ĐT
- HS trả lờ: tranh vẽ đàn gà
- Đọc thầm
- Tìm và đọc : ngoan
- Đọc CN + ĐT
- Viết vở tập viết
- Chủ đề luyện nói hôm nay là: Con ngoan trò giỏi.
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 theo y/c luyện nói hôm nay.
- Bạn thứ nhất mặc áo sơ mi, bạn thứ hai mặc áo len, bạn thứ 3 mặc áo choàng.
- 1 HS lên bảng chỉ và nói.
- HS thảo luận nhóm 2 theo yêu cầu của GV.
- Các nhóm cử đại diện lần lượt nêu.
- 1 vài em đọc trong sách giáo khoa.
- Học sinh tìm và nêu.
- Thi tìm