Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 24, 25

 TUẦN 24
 (Tửứ ngày 21/2 ủeỏn 25/2/2011) 
Thứ 
Môn
Tên bài dạy
Hai
 CC
Học vần
Đạo đức
Chào cờ
Bài 100: uõn - uyờn
Đi bộ đỳng quy định (T2)
Ba
Thể dục
Toán
Học vần
Tự nhiờn và Xó hội
Bài thể dục –đội hỡnh đội ngủ
Luyện tập
Bài 101: uõt -uyờt
Cõy gỗ
Tư
 Âm nhạc
Toỏn
Học vần
Học bài: Quả ( Chỉ dạy 3 lời ca)
Cộng cỏc số trũn chục
Bài 102: uynh - uych
Năm
Toán 
Học vần
Mĩ thuật
Thủ cụng
Luyện tập 
Bài 103: ễn tập
Vẽ cõy đơn giản
Cắt, dỏn hỡnh chữ nhật
Sáu
Toỏn 	
Học vần
Trừ cỏc số trũn chục
Tuần 20: hũa bỡnh , hớ hoỏy ,khỏa khoắn, 
T21: Tàu thuỷ, giấy-pơ - luya ...
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
 Học vần
 Bài 100 : uân – uyên 
Mục tiêu: 
- HS đọc được :uân , uyên , nùa xuân , bóng chuyền .từ và cõu ứng dụng
- viết được : uõn, uyờn ,mựa xuõn , búng chuyền
- luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề : Em thớch đọc truyện
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói .
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Thầy 
 Trò
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 * Tiết 1 : a. GT bài :
 b. Dạy vần 
 * uân 
+ GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần : uân
- Viết bảng : xuân 
- Cho HS xem tranh minh họa 
- Viết bảng : mùa xuân
*uyên 
- Giới thiệu vần mới và viết lên bảng : uyên
- Nhận xét 
- Cho HS so sánh vần uân với uyên 
- Viết bảng : chuyền 
- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì ?
- Viết bảng : bóng chuyền 
- Dạy từ và câu ứng dụng 
- Viết 4 từ mới lên bảng 
 * Tiết 2 : Luyện tập .
a . Luyện đọc SGK
b. HD viết : uân – uyên
- Viết mẫu trên bảng lớp 
- HD viết từ : 
c. Luyện nói theo chủ đề : Em thích đọc chuyện 
- Cho HS quan sát tranh ảnh trong SGK
- Em đã xem những cuốn chuyện gì ?
- Trong số các truyện đã xem em thích nhất truyện nào ?
- Cho HS nói về truyện mà em thích .
- HS hát 1 bài 
-1em đọc vần , từ và câu ƯD bài: 99
- Nhận xét .
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần uân
- ghộp vào bảng : uân
- ghộp thêm chữ x vào trước vần uân để tạo thành tiếng mới : xuân
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : xuân
- Quan sát tranh
- Đọc trơn : mùa xuân
* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : 
vần uyên
- ghộp vào bảng con : uyên
- So sánh uân với uyên 
*Giống nhau : kết thúc = n
- Viết thêm ch vào vần uyên và dấu huyền để được tiếng mới : chuyền 
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : chuyền 
- Quan sát tranh 
- Đọc trơn : bóng chuyền 
- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng 
- Đọc trơn tiếng , trơn từ .
- Đọc thầm 2 câu ƯD. Tìm tiếng mới .
- Đọc trơn câu thơ ƯD
- Đọc toàn bài trong SGK
- Viết bảng con - sửa lỗi 
- Viết vào vở tập viết
- Kể trước lớp về những gì em quan sát thấy trong tranh.
- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình .
- HS thực hiện ( nếu có )
4. Củng cố , dặn dò : 
 a. Thi viết tiếng có vần : uân – uyên
 b. GV nhận xét giờ học .
 c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
 Thứ ba ngày 22 tháng 2năm 2011
 Toỏn 
 Luyện tập
I. Mục tiêu : 
	- Biết đọc viết so sỏnh cỏc số trũn chục ; bước đầu nhận biết cấu tạo số trũn chục 
	 ( 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị )
 Bài tập bài 1 , bài 2, bài 3 , bài4
	II. Đồ dùng dạy học : 
1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi bài toán 4( 128).
2.HS : SGK , Vở BT toán 1, các bó chục 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy .
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra : Đọc các số tròn chục.
- GV nhận xét .
3. Bài mới : Ôn các số tròn chục
*Bài 1: 
- Gọi HS nêu yêu cầu .
* Cho HS nối theo mẫu . 
- Cho HS thực hiện vào SGK 
*Bài 2: 
- Cho HS đọc yêu cầu .
- HD thực hiện - viết kết quả vào chỗ chấm
Bài 3( 127)
- Nêu yêu cầu – cho HS khoanh tròn vào số lớn nhất ( b) và số bé nhất ( a)
- HD thực hiện .
Bài 4: (treo bảng phụ)
- Cho HS thực hiện vào SGK – nêu kết quả - nhận xét
- Hát 1 bài 
- Đọc : 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90.
- Nhận xét .
- Nêu yêu cầu
- Thực hiện vào vở – đổi vở chữa bài 
- Nêu yêu cầu 
- Thực hiện vào vở
- Lần lượt nêu kết quả : a( 20), b(90)
- Đổi vở chữa bài cho nhau.
- Nhận xét
a: 20 , 50 , 70 , 80 , 90
b: 80 , 60 , 40 , 30, 10.
4. Hoạt động nối tiếp : 
a. GV nhận xét giờ
b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài
.
 Học vần
 Bài 101 : uât- uyêt
Mục tiêu: 
- HS đọc được :uât, uyêt , sản xuất , duyệt binhtừ và đoạn thơ ứng dụng 
-Viết được: uất , uyết, sản xuất , duyệt binh .
- luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề : đất nước ta tuyệt đẹp.
- GD HS có ý thức học tập .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói .
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Thầy 
 Trò
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 * Tiết 1 : a. GT bài :
 b. Dạy vần 
 * uât
+ GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần : uât
- Viết bảng : xuất
- Cho HS xem tranh minh họa 
- Viết bảng : sản xuất
*uyêt
- Giới thiệu vần mới và viết lên bảng : uyêt
- Nhận xét 
- Cho HS so sánh vần uât với uyêt 
- Viết bảng : duyệt
- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì ?
- Viết bảng : duyệt binh
** Dạy từ và câu ứng dụng 
- Viết 4 từ mới lên bảng 
 * Tiết 2 : Luyện tập .
a . Luyện đọc SGK
b. HD viết : uât , uyêt
- Viết mẫu trên bảng lớp 
- HD viết từ sản xuất , duyệt binh.
c. Luyện nói theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp.
- Trong tranh em thấy những gì ?
- Nước ta có tên là gì ? Em nhận ra những cảnh nào có trong ảnh em đã xem ? 
- Em hãy nêu những cảnh đẹp có ở quê hương em .
d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) 
- HS hát 1 bài 
-1em đọc vần và câu ƯD bài: 100
- Nhận xét .
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần uât 
- ghộp vào bảng con: uât
- Viết thêm chữ x vào trước vần uât và dấu sắc để tạo thành tiếng mới : xuất
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng xuất
- Quan sát tranh
- Đọc trơn : sản xuất
* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : 
vần : uyêt 
- ghộp vào bảng con : : uyêt
- So sánh : uyêt với uât 
- HS nêu – nhận xét 
- Viết thêm d vào trước vần uyêt và dấu nặng để được tiếng mới : duyệt
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : duyệt
- Quan sát tranh 
- Đọc trơn : duyệt binh
- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng 
- Đọc trơn tiếng , trơn từ .
- Nêu - nhận xét 
- Đọc thầm 2 câu ƯD. Tìm tiếng mới .
- Đọc trơn câu thơ ƯD
- Đọc toàn bài trong SGK
- Viết bảng con - sửa lỗi 
- Viết vào vở tập viết
- Kể trước lớp về những gì em quan sát thấy trong tranh.
- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình .
- HS thực hiện ( nếu có )
4. Củng cố , dặn dò : 
 a. Thi viết tiếng có vần : uât , uyêt
 b. GV nhận xét giờ học .
 c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
	.
Tự nhiên và xã hội
Cây gỗ
I. Mục tiêu : 
*Giúp học sinh :
	- Kể được tên và n ờu ớch lợi của 1 số cây gỗ và nơi sống của chúng .
	-chỉ được rễ , thõn lỏ hoa của cõy gỗ 
	- Nói được ích lợi của cây gỗ 
II. Đồ dùng dạy học : 
1.Giáo viên : ảnh cây gỗ bài 24 
2.Học sinh : SGK
III. các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra :Nêu ích lợi của cây hoa 
- Nhận xét .
3. Bài mới :giới thiệu
* Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát ảnh cây gỗ 
* Mục tiêu : học sinh biết tên các bộ phận của cây gỗ và kể tên các bộ phận của cây gỗ 
- Cho học sinh quan sát cây gỗ trong ảnh .
- Cho HS ra sân quan sát cây gỗ .
- Chỉ và nói : rễ , thân , lá của cây gỗ.
- Thân cây gỗ có đặc điểm gì ?
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK
*Mục tiêu : Biết ích lợi của cây gỗ .
- Cho HS quan sát hình SGK bài 24.
- Cây gỗ được trồng ở đâu? 
- Nêu tên 1 số cây gỗ mà em biết?
- ích lợi của cây gỗ .
Nhận xột dặn dũ :
- HS hát 1 bài 
- Hoa dùng để trang trí và làm nước hoa .. .
- Nhận xét.
- Quan sát cây gỗ.
- Ra sân quan sát cây gỗ quanh sân trường
- Chỉ vào : rễ , thân , lá( nhiều em thực hiện )
- Nhiều em kể : thân cây tròn to , cao , thẳng , cứng 
- Quan sát hình 24 SGK .
- Cây được trồng ở đồi , rừng , ven đường , sân trường .
- Cây xà cừ , bạch đàn , xoan 
- Gỗ để làm nhà , đóng bàn ghế , tủ, bảng 
Thứ tư ngày 23 tháng 2năm 2011
 Âm nhạc 
Bài 24 : Học hát: Bài Qủa.
I. Mục tiêu
- HS biết hát đúng giai điệu và lời ca. Biết bài hát của tác giả xanh xanh
- Biết hát kết hợp vỗ tay và gừ đệm theo bài hỏt
- HSyêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: phách tre, Giáo án, vở tập hát,
- HS: phách tre, vở tập hát
III. Phương pháp: 
IV. Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ: 5'
- Lớp hát lại 2 bài hát đã ôn tập
- GV nhận xét chung 
B. Bài mới: 30'
1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài 
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Dạy hát bài Quả.
- Giới thiệu bài hát
Bài hát: quả là một sáng tác của tác giả xanh xanh nói về các loại quả rất hay và vui nhộn
- GV hát mẫu 
- HS đọc thuộc lời ca 3 lần
- Nhận xét 
- GV dạy hát từngcâu , đoạn, cả bài.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay
- GV vừa cho HS hát vừa vỗ tay , gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca 
- GV chỉnh sửa uốn nắn cho HS hát đều , rõlời.
- Cho HS hát kết hợp nhún chân
- cho HS hát đối theo dãy
- Nhận xét chỉnh sửa 
- HS luyện tập theo nhóm 
- Nhận xét 
 3. Củng cố dặn dò: 3'
? Em vừa học bài hát gì?
? Do nhạc sĩ nào sáng tác ?
- Nhận xét giờ học
- Dặn HSchuẩn bị bài sau
- Lớp hát 
- HS nghe
- HS đọc lời ca 
Quả gì mà ngon ngon thế
Xin thưa rằng quả khế
Ăn vào thì chắc là chua
Vâng vâng chua thì để nấu canh chua ....
- HS học hát 
- HS hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu 
- HS hát kết hợp nhún chân 
- dãy 1: quả gì mà ngon ngon thế
- dãy 2: Xin thưa rằngquả khế.
- dãy 1: ăn vào thì chắc là chua
- dãy 2: vâng vâng.....
- Tập hát theo nhóm 
 Toán
 Cộng các số tròn chục
I Mục tiêu : 
	- Giúp HS :
- Biết đặt tớnh làm tính cộng các số tròn chục 
- Tập cộng nhẩm các số tròn chục.trong phạm vi 90, giải được bài toỏn cú phộp cộng
-làm baỡtập 1, 2, 3
II. Đồ dùng dạy học :
1.GV : Các bó chục que tính 
2.HS : Các bó chục que tính 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức : 
2.Ktra bài cũ: Đọc các số tròn chục t ... át lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng .Nhắc các em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi ra lề vở.Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau .
- Chấm 1số bài tại lớp .
2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
( lựa chọn ) 
- GV lựa chọn bài tập cho phù hợp với lớp mình 
a. Điền chữ : n hay l
- Cho học sinh đọc yêu cầu 
- GV tổ chức cho học sinh làm bài tập đúng nhanh trên bảng ( hoặc vở bài tập TV)
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .
- Chốt lại lời giải đúng .
b. Điền dấu : hỏi hay ngã
- Cho 1 học sinh đọc yêu cầu .
- Gọi 1 em lên bảng làm mẫu 
- GV tổ chức thi làm bài tập nhanh , đúng .
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .
- Chốt lại lời giải đúng .
- Hát 1 bài .
- Phần luyện viết thêm ở nhà .
- Quan sát trên bảng phụ.
- Vài em nhìn bảng đọc .
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai : cháu , gọi là , nước non, mai sau, giúp 
- Viết ra bảng con .
- Tự nhận xét bài cho bạn.
- Chép bài vào vở.
( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)
- Cầm bút chì chữa lỗi 
- Ghi lỗi ra lề vở.
- Đổi vở chữa bài cho nhau .
- Nêu yêu cầu : điền n hay l
- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở BTTV.
- Nêu kết quả : nụ hoa , con cò bay lả bay la
- Nhận xét. 
- Một em làm mẫu.
- Cả lớp thi làm bài tập nhanh.
- Nêu kết quả: quyển vở , chõ xôi , tổ chim  
- nhận xét bài của nhau 
3. Củng cố , dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ .
	- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
	- Về nhà tự viết thêm cho đẹp .
	.
Mĩ thuật
 VEế MAỉU VAỉO HèNH TRANH DAÂN GIAN
 I.MUẽC TIEÂU:
 Giuựp hoùc sinh:
_Laứm quen vụựi tranh daõn gian việt nam
_Biết cỏch Veừ maứu vaứo hỡnh veừ Lụùn aờn caõy raựy
_Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt veà veỷ ủeùp cuỷa tranh daõn gian
 II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
1. Giaựo vieõn: 
 _Moọt vaứi tranh daõn gian
 _Moọt soỏ baứi veừ maứu vaứo hỡnh tranh daõn gian cuỷa HS naờm trửụực
2. Hoùc sinh:
 _ Vụỷ taọp veừ 1
 _Maứu veừ: Saựp maứu, buựt daù, chỡ maứu
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:
Thụứi gian
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
ẹDDH
1.Giụựi thieọu tranh daõn gian:
_Cho HS xem moọt vaứi bửực tranh daõn gian ủeồ HS thaỏy ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa tranh qua hỡnh veừ, maứu saộc
_Giụựi thieọu: Tranh Lụùn aờn caõy raựy laứ tranh daõn gian laứng ẹoõng Hoà, huyeọn Thuaọn Thaứnh, tổnh Baộc Ninh
2.Hửụựng daón HS caựch veừ maứu: 
_Gụùi yự ủeồ nhaọn ra hỡnh veừ
_GV gụùi yự caựch veừ:
+Veừ maứu theo yự thớch (neõn choùn maứu khaực nhau ủeồ veừ caực chi tieỏt neõu ụỷ treõn)
+Tỡm maứu thớch hụùp veừ neàn ủeồ laứm noồi hỡnh con loin
_Giụựi thieọu moọt soỏ baứi veừ maứu cuỷa HS caực lụựp trửụực ủeồ giuựp caực em veừ maứu ủeùp hụn
3.Thửùc haứnh:
_Cho tửứng HS tửù veừ maứu vaứo hỡnh ụỷ Vụỷ taọp veừ 1
_Hoaởc GV coự theồ phoựng to hỡnh ụỷ baứi 25 ủeồ HS veừ theo nhoựm
4. Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự:
_Hửụựng daón HS nhaọn xeựt: 
+Maứu saộc: coự ủaọm nhaùt, phong phuự, ớt ra ngoaứi hỡnh ve
_Cho HS tỡm moọt soỏ baứi veừ maứu ủeùp theo yự mỡnh
5.Daởn doứ: 
 _Daởn HS veà nhaứ:
_Quan saựt 
_ HS quan saựt nhaọn xeựt 
+Hỡnh daựng con loin
+Caõy raựy
+Moõ ủaỏt
+Coỷ
 Thửùc haứnh veừ vaứo vụỷ
_HS tửù choùn maứu vaứ veừ vaứo hỡnh coự saỹn
_Tỡm theõm vaứ xem tranh daõn gian
-Hỡnh sửu taàm
-Hỡnh veừ Lụùn aờn caõy raựy
-Hỡnh 2-VTV
-Vụỷ taọp veừ 1
Thủ công
Cắt , dán hình chữ nhật ( tiết 2)
I - Mục tiêu : 
- Học sinh biết cách cắt , dán hình chữ nhật đúng , đẹp .
- Trình bày sản phẩm đẹp .
- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập.
II -Thiết bị dạy học : 
1.GV : 1 hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu. 1 tờ giấy kẻ ô ly cỡ lớn 
2. HS : Giấy màu , vở kẻ ô ly, bút chì , hồ dán , vở thủ công.
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò .
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Nhận xét .
3. Bài mới : 
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành .
- GV nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật theo 2 cách .
- GV quan sát , giúp đỡ các em còn còn lúng túng .
- Nhắc học sinh phải ướm hình chữ nhật trước khi dán .
b. Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm 
- Cho học sinh trình bày 1 số sản phẩm đẹp . 
- Hát 1 bài .
- Mở sự chuẩn bị 
- Nêu lại cách kẻ hình chữ nhật – nhận xét.
- Thực hành trên giấy.
- Tiến hành kẻ , cắt , dán hình chữ nhật .
- Trình bày sản phẩm .
- Bình chọn sản phẩm đẹp .
4. Các hoạt động nối tiếp : 
a.Giáo viên nhận xét giờ .
b.Dặn dò : về nhà chuẩn bị cho bài sau .
	............................................................................
Thứ sỏu ngày 8 tháng 3 năm 2010
Toán
Kiểm tra định kỳ( giữa kỳ II)
I. Mục tiêu : 
	- Giúp học sinh củng cố về tính cộng và tính trừ các số tròn chục .Biết cộng nhẩm , giải toán có lời văn.
	- GD HS có ý thức học tập .
II. Đồ dùng dạy học: 
	- GV : Đề toán ( Đề chung )
	- HS : Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV phát đề kiểm tra 
- GV hướng dẫn HS làm bài kiểm tra .
- HS thực hiện bài làm của mình 
- GV thu bài chấm .
IV. Các HĐ nối tiếp : 
	1. GV nhận xét giờ .
	2. Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
	..
Tập đọc
Cái nhãn vở
I.Mục đích , yêu cầu : 
	1. HS đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ :quyển vở , nắn nót , viết , ngay ngắn khen
	Biết được tỏc dụng của nhón vở 
	Trả lời được cõu hoir1,2 (sgk )
	- Nhắc lại nội dung bài : Tác dụng của cái nhãn vở.
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Tranh minh họa bài Tập đọc trong SGK	- Bảng phụ chép bài đọc
 Tiết 1
A. ổn định tổ chức : 
B. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc bài : Tặng cháu
- Nhận xét .
C. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài ảuteo tranh minh họa
2. HDHS luyện đọc : 
a. GV đọc mẫu toàn bài : giọng đọc chậm rãi , nhẹ nhàng 
b. HS luyện đọc : 
* Luyện đọc tiếng , từ ngữ
- HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ và phân tích tiếng quyển có âm đầu gì và có vần , dấu gì ?
- Kết hợp giải nghĩa từ khó : nắn nót
- Luyện đọc câu : 
* Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ
* Cho các em đọc tiếp nối từng câu .
- Luyện đọc đoạn bài .
- Cho HS thi đọc theo đoạn 
- Cho cá nhân đọc cả bài .
- Nhận xét : 
3. Ôn các vần : ang , ac
a. Nêu yêu cầu 1 SGK : 
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần : ang , ac
- Cho học sinh đọc các tiếng , từ chứa vần : ang , ac
- Cho HS phân tích tiếng : Giang
b. Nêu yêu cầu 2 SGK : 
- Cho HS đọc từ mẫu .
- HD HS viết tiếng có vần ang , ac vào bảng con 
- Cho HS nêu kết quả .
c. GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần : ang , ac )
- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu 
- Cho HS trình bày câu theo mẫu.
Tiết 2 
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
a. Tìm hiểu bài đọc :
- Cho 1 em đọc câu hỏi 1
- Bạn Giang viết gì vào nhãn vở?
- Bố bạn khen bạn như thế nào ?
- Tác dụng của viết nhãn vở?
* Đọc diễn cảm toàn bài .
* Gọi 2 – 3 em đọc toàn bài .
b. Hướng dẫn làm nhãn vở
- Cho HS thực hiện ra nháp . 
- Hát 1 bài .
- 2 – 3 em đọc bài : Tặng cháu
- Nhận xét .
- Quan sát tranh minh họa 
- Lắng nghe cô đọc 
- Tiếng quyển có âm đầu q vần uyên , dấu hỏi .
- đọc nhẩm theo 
- đọc nối tiếp từng câu .
- nhận xét .
- Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau 
- Nêu: tìm tiếng có vần ang ,ac
- Đọc các tiếng đó : Giang , trang
- Phân tích tiếng : Giang có âm đầu gi , vần ang , dấu sắc
- Nhắc lại yêu cầu .
- Đọc từ mẫu .
- Viết vào bảng con: bảng , nhạc , hạc
- Nêu kết quả - nhận xét .
- Nêu câu mẫu .
- Nhiều em nêu câu của mình .
- Đọc câu hỏi 1.
- Viết tên trường , tên lớp 
- Bố khen bạn đã tự viết được nhãn vở.
- Biết tên trường , lớp và tên mình .
- Đọc diễn cảm toàn bài.
- Trang trí nhãn vở .
5. Củng cố dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ học .
	- Khen các em có ý thức học tốt .
	- Về nhà ôn lại bài . Đọc trước bài : Bàn tay mẹ.
	.
kể chuyện :
Rùa và Thỏ
I.Mục đích , yêu cầu : 
	1. Học sinh nghe GV kể chuyện , nhớ và kể lại được một đoạn của câu chuyện Rùa và Thỏ dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh .Sau đó , kể lại được toàn bộ câu chuyện Rùa và Thỏ .Biết phân biệt lời của nhân vật với người dẫn chuyện .
	2. Hiểu lời khuyên của chuyện : Chớ chủ quan , kiêu ngạo.Chậm như Rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại ắt thành công.
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Tranh minh họa chuyện kể .
	- Đồ dùng sắm vai.
III. Các hoạt động dạy – học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra bài cũ :
- Sự chuẩn bih của HS
C. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài ( giáo viên nêu )
2. Giáo viên kể chuyện : 
- Giáo viên kể với giọng diễn cảm .
- Kể lần 1 để HS biết câu chuyện 
- Kể 2 – 3 lần kết hợp cùng với tranh minh họa giúp HS nhớ câu chuyện .
** Khi kể : GV chú ý kỹ thuật kể( có thể một vài lời bình luận ngắn gọn khi kể làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn , kích thích trí tò mò của trẻ nhưng không được thêm hoặc bớt chi tiết làm thay đổi nội dung và ý nghĩa của câu chuyện )
3. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
* Tranh 1: GV nêu yêu cầu HS xem tranh trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh , trả lời câu hỏi .
- Tranh 1 vẽ gì ?
- Cho mỗi tổ cử đại diện 1 em thi kể đoạn 1 ( chọn HS tương đương)
* HD HS tiếp tục kể các tranh còn lại ( tương tự như tranh 1)
4. Hướng dẫn học sinh kể phân vai 
* GV tổ chức cho các nhóm HS ( mỗi nhóm gồm các em đóng vai theo nội dung câu chuyện ) thi kể lại câu chuyện. 
- Lần 1 : giáo viên làm người dẫn chuyện.
- Lần sau , cho các em tự sắm tất cả các vai rồi thực hiện.
- Nhận xét , tuyên dương các em kể tốt .
5. Giúp các em hiểu ý nghĩa truyện .
- Vì sao Thỏ thua Rùa?
- Chuyện này khuyên em điều gì?
- Câu chuyện khuyên các em điều gì
- Hát 1 bài .
- Mở SGK 
- Lắng nghe 
- Nghe cô kể có kết hợp tranh.
- Quan sát tranh 1
- Đọc câu hỏi dưới tranh
- Đọc câu hỏi dưới tranh
- Tranh 1 vẽ : Rùa tập chạy , Thỏ có vẻ mỉa mai Rùa.
- Đại diện 1 em kể.
- Tiếp tục với các tranh còn lại 
- Lắng nghe cô làm mẫu.
- Các em sắm vai thực hiện theo vai.
- Nhận xét , tuyên dương các em kể.
- Thỏ thua Rùa vì Thỏ chủ quan , kiêu ngạo.
- Khuyên em chớ chủ quan , kiêu ngạo .Nên học tập Rùa phải kiên trì nhẫn nại .
6. Củng cố , dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ .
	- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
	- Về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe .