Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 28 - Trường Tiểu học Hàm Nghi

 TUÇN 28
 Ngµy so¹n :19 / 3 / 2011.
 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011.
Toán 
 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
 - Hiểu bài toán có một phép trừ: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
 - Biết trình bày bài toán giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.
HS: SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 và 4.
Lớp làm bảng con: So sánh :	55 và 47
	16 và 15+3
GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới : Giới thiệu, ghi đề bài.
 Hoạt động1: Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải
GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán
Gọi HS đọc đề toán và trả lời các câu hỏi:
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán hỏi gì?
GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng 
Tóm tắt:
Có 	: 9 con gà.
Bán 	: 3 con gà
Còn lại ? con gà
GV hướng dẫn giải:
Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm thế nào?
Cho HS nêu phép tính và kết quả, nhìn tranh kiểm tra lại kết quả và trình bày bài giải.
GV hỏi thêm: Bài giải gồm những gì?
 Hoạt động 2: thực hành:
GV: Hướng dẫn HS nêu yêu cầu từng bài, làm bài vào SGK.
 Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài.
GV gọi cho HS đọc đề toán và tự tìm hiểu bài toán.
Gọi HS nêu TT bài toán bằng cách điền số thích hợp và chỗ trống theo SGK.
Gọi HS trình bày bài giải.
 Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
HS đọc đề, TT và tự trình bày bài giải.
Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm (4 nhóm).
Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
HS đọc đề, TT và tự trình bày bài giải.
Cho HS làm bài và nêu kết quả.
3 .Củng cố:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
4.Dặn dò: 
Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
2 HS làm bài tập 3 và 4 trên bảng.
57 > 47
16 < 15+3
Học sinh nhắc tựa.
2 HS đọc đề toán trong SGK.
+ Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà.
+ Hỏi nhà An còn lại mấy con gà?
 HS đọc đề toán theo TT trên bảng.
Lấy số gà nhà An có trừ đi số gà mẹ An đã bán.
9 con gà trừ 3 con gà còn 6 con gà.
Giải
Số gà còn lại là:
9 – 3 = 6 (con gà)
	Đáp số : 6 con gà.
Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số.
HS đọc đề và tìm hiểu bài toán:
Tóm tắt
Có 	: 8 con chim
Bay đi 	: 2 con chim
Còn lại 	: ? con chim.
Giải 
Số con chim còn lại là:
8 – 2 = 6 (con chim)
Đáp số: 6 con chim
4 nhóm hoạt động : TT và giải bài toán (thi đua giữa các nhóm)
Giải: 
Số bóng còn lại là:
8 – 3 = 5 (quả bóng)
	Đáp số : 5 quả bóng.
HS giải và nêu kết quả.
Nêu tên bài và các bước giải bài toán có văn.
Thực hành ở nhà.
 Tập đọc
NGÔI NHÀ
I.Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.( HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăp, ăm).
 - Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhở với ngôi nhà.
 Trả lời được câu hỏi 1(SGK).
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
HS: SGK, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước.
Gọi HS đọc bài “ mưu chú Sẻ” và trả lời câu hỏi trong bài.
GV: Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: Tiết 1
 Hoạt động 1: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, thiết tha, tình cảm).
Hướng dẫn HS luyện đọc
 * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: 
hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ.
 * Luyện đọc câu:
Bài này có mấy dòng thơ ? mấy khổ? 
Gọi HS đọc trơn dòng thơ theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở dòng thứ nhất, tiếp tục với các đòng sau. 
 * Luyện đọc đoạn, bài: (có 3 đoạn)
Cho HS đọc từng khổ thơ nối tiếp nhau.
Đọc cả bài.
 Hoạt động 3: Ôn các vần yêu, iêu.( HS khá, giỏi)
GV treo bảng yêu cầu:
 Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần yêu ?
Bài tập 1: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ?
 Bài tập 2:Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu
Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét.
Tiết 2
 Hoạt động 4: Tìm hiểu bài và luyện nói
 a )Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc:
GV: Đọc mẫu lần 2
Gọi HS đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ đã nhìn thấy gì, nghe thấy gì, ngửi thấy gì?
Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước?
Nhận xét HS trả lời.
GV: Hãy đọc diễn cảm lại bài thơ.
. b) Luyện nói: Ngôi nhà em mơ ước
GV: nêu yêu cầu của bài tập.HS quan sát tranh SGK: tranh minh hoạ 1 số ngôi nhà.
Cho HS thảo luận theo cặp. 
3.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
4.Nhận xét dặn dò: 
Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
HS nêu tên bài trước.
2HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
HS khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi.
Nhắc đề bài.
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
Có 12 dòng, 3 khổ thơ
Nghỉ hơi.
HS lần lượt đọc các dòng thơ
Các HS khác theo dõi và nhận xét 
Đọc nối tiếp, thi đọc khổ thơ giữa các nhóm.
2 em, lớp đồng thanh.
 Nghỉ giữa tiết
Khắp.
Đọc mẫu từ trong bài 
2 em.
HS lắng nghe
Mỗi khổ thơ 2 – 3 em đọc.
+ Bạn nhỏ thấy: hàng xoan trước ngõ.., nghe thấy tiếng chim..lảnh lót, ngửi thấy mùi rơm rạ.thơm phức.
+ Em yêu ngôi nhà.chim ca.
2 – 3 em đọc lại bài thơ.
Lắng nghe.
HS trao đổi nói về mơ ước của mình
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
1 HS đọc lại bài.
Thực hành ở nhà
Ngày soạn: 22/ 03/ 2011
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 03 năm 2011
 Tập viết
 TÔ CHỮ HOA H – I - K
I.Mục tiêu :Giúp HS 
 - Tô được các chữ hoa: H, I, K
 - Viết đúng các vần:iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai( mỗi từ ngữ viết ít nhất 1 lần).
(HS khá, giỏi viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai).
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Bảng phụ viết sẵn:
 - Các chữ hoa: H, I, K đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
 - Các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải (đặt trong khung chữ).
HS: bảng con, vở tập viết.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra viết bài ở nhà trong vở tập viết, chấm điểm 4 em.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới : GV Giới thiệu, ghi đề bài
 Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa:
GV: Treo bảng có viết chữ hoa H, I, K và hỏi cấu tạo của từng chữ hoa:
 + Chữ H hoa gồm những nét nào?
 + Chữ I hoa gồm những nét nào?
 + Chữ K hoa gồm những nét nào?
GV chỉ tô chữ hoa H, I, K và nêu quy trình viết chữ hoa.
Chữ H, I và chữ K chỉ nét khác nhau?
- H­íng dÉn HS viÕt b¶ng con.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
GV: Treo bảng phụ viết sẵn các từ ngữ ứng dụng.
GV: Hướng dẫn HS cách nối giữa các con chữ. GV nhận xét HS viết.
 Hoạt động 3: Thực hành :
GV: Hướng dẫn HS viết bài vào vë Tập ViÕt.
GV theo dõi, nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 
Thu vở chấm một số em. NhËn xÐt.
3.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ H, I, K .Nhận xét tuyên dương.
4.Dặn dò : 
Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.
HS nộp bài để kiểm tra, chấm điểm.
HS: H gồm 3 nét, I gồm 2 nét, K gồm 3 nét
HS nhận xét khác nhau: H, K có nét thứ 3
Viết bảng con các chữ hoa H, I, K
HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
HS Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yêu cầu của GV vào vở tập viết.
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ.
Hoan nghênh, tuyên dương các em viết tốt.
L¾ng nghe, thùc hiƯn.
 Chính tả (tập chép)
 NGÔI NHÀ
I.Mục tiêu:
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài ngôi nhà trong khoảng 10 – 12phút.
 - Điền đúng vần yêu hay iêu; chữ c, k vào chỗ trống. Làm được bài tập 2, 3 ( SGK).
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Bảng phu ghi nội dung bài tậpï, nội dung bài chính tả.
HS: vở ô li, bảng con, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ: Chấm vở những học sinh GV cho về nhà chép lại bài lần trước.
Gọi 2 HS lên bảng làm lại bài tập 2a tuần trước đã làm.
Nhận xét chung.
2.Bài mới: GV giới thiệu, ghi đề bài
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép:
GV: Gọi HS nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (GV đã chuẩn bị ở bảng phụ)
GV chỉ thước cho các em đọc các chữ các em thường viết sai.
GV: Hướng dẫn viết bảng con .
* GV: Yêu cầu HS thực hành bài viết (chép chính tả).
GV: Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 1ô, sau dấu ... êu quy tắc viết chính tả đã học.
HS nhắc lại.
2 HS đọc, HS khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ.
HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai
HS viết vào bảng con các tiếng hay viết sai.
HS nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV.
HS tiến hành nghe và viết chính tả.
HS dò lại bài viết của mình và đổi vở và sửa lỗi cho nhau.
HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV
Bài 2: Điền vần ong hay oong:
Bài 3: Điền chữ ng hay ngh.
Các em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 HS
Giải 
Bài tập 2: Boong tàu, mong.
Bài tập 3: Ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc.
Đọc quy tắc viết chính tả:
Âm ngh đướng trước các nguyên âm: i, e, ê.
Âm ng đứng trước các nguyên âm còn lại như: a, o, ô, u, ư  .
HS nhắc lại nội dung bài.
L¾ng nghe thùc hiƯn.
Kể chuyện
NIỀM VUI BẤT NGỜ.
I.Mục tiêu : 
 - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
 - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.( HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện).
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK.
HS: SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
GV yêu cầu HS mở SGK trang 90 để kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc trắng”. Mỗi em kể theo 2 tranh. 
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài và ghi ®Ị bµi.
 Bác Hồ là vị Chủ tịch nước, tuy bận trăm công nghìn việc nhưng Bác lúc nào cũng nhớ đến thiếu nhi. Thiếu nhi cả nước ai cũng rất yêu quý Bác, lúc nào cũng mong gặp Bác. Mong ước của các em đã đi vào giấc ngũ.
	Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ.
	Râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ.
Có nhiều bạn thiếu nhi may mắn được gặp Bác Hồ nhưng không phải trong mơ mà trong đời thực. Câu chuyện cô kể hôm nay nói về một cuộc gặp gỡ như vậy.
 Hoạt động 2: Kể chuyện:
GV kể 2, 3 lần với giọng diễn cảm:
Kể lần 1 để HS biết câu chuyện.
Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ 
 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: 
Tranh 1: 
GV yêu cầu HS xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh.
Tranh 1 vẽ cảnh gì ?
Câu hỏi dưới tranh là gì ?
GV mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1. 
Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1.
 Hoạt động 4 Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện:
Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai: Lời người dẫn chuyện, Lời Bác, Lời các cháu Mẫu giáo). Thi kể toàn câu chuyện. Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn.
Kể lần 1 GV đóng vai người dẫn chuyện, các lần khác giao cho HS thực hiện với nhau.
 Hoạt động 5: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện:
Câu chuyện này cho em biết điều gì ?
3.Củng cố :
Nhận xét tổng kết tiết học.
4. Dặn dò: 
GV yêu cầu HS về nhà kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyện.
2HS xung phong kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc trắng”.
HS khác theo dõi để nhận xét các bạn kể.
HS nhắc l¹i.
Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện.
+Các bạn nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác.
+Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi đi qua cổng Phủ Chủ tịch?
HS nhận xét các bạn đóng vai và kể.
Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện và các HS để kể lại câu chuyện.
Các lần khác HS thực hiện (khoảng 4 ->5 nhóm thi đua nhau. Tuỳ theo thời gian mà GV định lượng số nhóm kể).
HS khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung.
Bác Hồ rấy yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
Bác Hồ và thiếu nhi rất yêu quý nhau.
Bác Hồ rất gần gũi, thân ái với thiếu nhi.
HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
L¾ng nghe thùc hiƯn.
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100
(Trừ không nhớ)
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
 - Biết đặt tính và làm tính trừ( không nhớ) số có hai chữ số.
 - Biết giải toán có phép số có hai chữ số.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Các bó mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời.
 - Các tranh vẽ trong SGK.
HS: SGK, vở ô li.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ.
Gọi HS giải bài tập 4 trên bảng lớp.
Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu, ghi ®Ị bµi.
 Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhơ) dạng 57 – 23 
Bước 1: 
GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính:
Yêu cầu HS lấy ra 57 que tính (gồm 5 bó que tính và 7 que tính rời). Xếp các bó về bên trái và các que tính rời về bên phải. 
GV nói và điền các số vào bảng:
“Có 5 bó thì viết 5 ở cột chục, 7 que rời thì viết 7 cột đơn vị”.
Tiến hành tách ra 2 bó và 3 que rời. Khi tách cũng xếp 2 bó bên trái và 3 que rời về bên phải, phía dưới các bó que rời đã xếp trước. 
GV nói và điền vào bảng: “Có 2 bó thì viết 2 vào cột chục, dưới 5. Có 3 que rời thì viết 3 vào cột đơn vị, dưới 7”.
Số que tính còn lại là 3 bó và 4 que tính rời thì viết 3 vào cột chục, viết 4 vào cột đơn vị.
Bước 2: Giới thiệu kĩ thật làm tính trừ:
a) Đăït tính:
Viết 57 rồi viết 23 sao cho cột chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị.
Viết gạch ngang.
Viết dấu trừ.
b) Tính (từ phải sang trái)
	57	7 trừ 3 bằng 4, viết 4
	23	5 trừ 2 bằng 3, viết 3
	34
Như vậy : 57 – 23 = 34
 Gọi HS đọc lại 57 – 23 = 34 và chốt lại kĩ thuật trừ như ở bước 2.
 Hoạt động: Thực hành:
GV: Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1: a) Tính
 b) Đặt tính rồi tính
HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và nêu kết quả (GV chú ý quan sát HS việc đặt tính sao các số cùng hàng thẳng cột với nhau)
 Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s
 Bài 3: 
Cho HS đọc đề và nêu tóm tắt bài toán rồi giải theo nhóm.
GV nhâïn xét chung về hoạt động của các nhóm và tuyên dương nhóm thắng cuộc.
3.Củng cố:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
4.Dặn dò: 
Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
HS giải bài tập 4.
Giải
Con sên bò tất cả là:
15 + 14 = 29 (cm)
	Đáp số : 29 cm
Nhắc ®Ị bµi.
HS thao tác trên que tính lấy 57 que tính, xếp và nêu theo hướng dẫn của GV.
Có 5 bó thì viết 5 ở cột chục, 7 que rời thì viết 7 cột đơn vị.
HS tiến hành tách và nêu:
Có 2 bó thì viết 2 vào cột chục, dưới 5. Có 3 que rời thì viết 3 vào cột đơn vị, dưới 7.
Số que tính còn lại là 3 bó và 4 que tính rời thì viết 3 vào cột chục, viết 4 vào cột đơn vị.
HS nh¾c l¹i c¸ch trõ.
HS làm bảng con các phép tính theo yêu cầu của SGK, nêu cách đặt tính và kĩ thuật tính.
HS làm vào SGK, chữa bài , nhận xét.
HS giải vë rồi chữa bài trên bảng lớp.
 Tóm tắt
 	Có	: 64 trang
	Đã đọc	: 24 trang
	Còn	:  trang ?
Bài giải
Số trang Lan còn phải đọc là:
64 – 24 = 40 (trang)
	Đáp số: 40 trang
Nhắc lại tên bài học.
Thực hành ở nhà.
 To¸n ( «n)
 ¤n phÐp trõ ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100 
I. Mơc tiªu :
 - Cđng cè «n phÐp trõ ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100.
 - KiĨm tra, hoµn thµnh VBT.
 - Gi¸o dơc HS ch¨m chØ häc tËp vµ häc tèt m«n To¸n.
II. ChuÈn bÞ ®å dïng :
GV : Néi dung «n.
HS : VBT To¸n, vë « li.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
 Ho¹t ®éng GV
 Ho¹t ®éng HS
1. ỉn ®Þnh líp.
2. H­íng dÉn lµm bµi :
GV : Giới thiệu bài – ghi đề.
 Hoạt động1 : Ôn phép trừ trong phạm vi 100(57- 23) .
GV : Hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài 1 : a)Tính
 b) Đặt tính rồi tính
Bài 2 : Đúng ghi đ, sai ghi s
Bài 3 : Tính
Bài 4 :HS đọc bài toán, giải vào VBT
GV : Nhận xét bổ sung.
Hoạt động 2 : Ôn phép trừ trong phạm vi 100( 65 – 30, 36 – 4)
GV :Hướng dẫn HS làm VBT
Bài 1 : Tính
Bài 2 : Tính nhẩm
Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống
Bài 4 : HS đọc bài toán, giải vào VBT
GV : Theo dõi hướng dẫn các em chậm. 
GV : Chấm bài, nhận xét.
3. Cđng cè:
GV: Nhắc lại nội dung bài học.
4. Dặn dò:
Về nhà ôn lại bài. NhËn xÐt tiÕt häc
- Líp h¸t.
HS làm vào VBT toán.
HS chữa bài 4
HS thực hiện làm vào VBT theo sự hướng dẫn của GV.
HS tiến hành làm từng bài tập. 
HS chữa bài, nhận xét bổ sung.
HS nhắc lại nội dung ôn luyện
L¾ng nghe vỊ nhµ thùc hiƯn.
 Sinh ho¹t líp .
I. Mơc ®Ých , yªu cÇu
 - NhËn xÐt , ®¸nh gi¸ nỊn nÕp ho¹t ®éng trong tuÇn qua. 
 - HS nhËn thÊy ­u khuyÕt ®iĨm cđa m×nh.
 - Gi¸o dơc HS cã ý thøc phª vµ tù phª , HS ch¨m ngoan häc giái.
II. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
 Ho¹t ®éng GV 
 Ho¹t ®éng HS 
1. ỉn ®Þnh líp .
2. Gv nªu yªu cÇu tiÕt sinh ho¹t:
* §¸nh gi¸ t×nh h×nh ho¹t ®éng trong tuÇn:
- GV yªu cÇu líp tr­ëng ®iỊu khiĨn tiÕt sinh ho¹t. 
- GV ph¸t biĨu ý kiÕn
- Yªu cÇu líp b×nh chän tỉ nhÊt nh× ®Ĩ tuyªn d­¬ng khen th­ëng ( hoỈc c¾m cê thi ®ua )
* GV phỉ biÕn nh÷ng ho¹t ®éng trong tuÇn sau.
* GV tỉng kÕt buỉi sinh ho¹t:
- NhËn xÐt, dỈn dß
- Líp h¸t.
- L¾ng nghe ®Ĩ thùc hiƯn.
- Líp tr­ëng ®iỊu khiĨn c¸c tỉ b¸o c¸o t×nh h×nh ho¹t ®éng cđa tõng tỉ trong tuÇn qua.
+ C¸c tỉ lÇn l­ỵt lªn b¸o c¸o : Tỉ 1 , tỉ 2 , tỉ 3.
+ ý kiÕn cđa líp phã.
+ C¸c HS trong líp ph¸t biĨu ý kiÕn, phª vµ tù phª lÉn nhau. 
- Líp tr­ëng tỉng kÕt l¹i vµ mêi c« gi¸o chđ nhiƯm ph¸t biĨu ý kiÕn.
- Líp b×nh chän tỉ , c¸ nh©n xuÊt s¾c.
- HS l¾ng nghe ®Ĩ thùc hiƯn.
- L¾ng nghe.
- C¶ líp h¸t bµi kÕt thĩc
 Kiểm tra ngày 30 tháng 3 năm 2011
 Tổ Trưởng
 Nguyễn Thị Hoài Thắm