Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 332 năm 2010

tuần 32
Ngày soạn 29/ 4 /2010
 Ngày giảng thứ hai 3/5/2010
Sáng thi nghi thức
Chiều họp hội đồng
_____________________________
Ngày soạn 30/4/2010
Ngày giảng thứ ba 4/5/2010
 Bài của thứ hai dạy sáng thứ ba
Tiết 1	 Chào cờ	
Trực tuần nhận xét
____________________________
Tiết 2	 Âm nhạc
Giáo viên bộ môn dạy
________________________
Tiết 3+4	 Tập đọc:
Hồ Gươm
I- Mục tiêu:
	 HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ,khổ thơ.
	- Hiểu nội dung bài: Hồ gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội .
	- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) 
II- Đồ dùng dạy học.
	- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bộ chữ HVTH
III- Các hoạt động dạy học:
1 ổn định lớp
2- Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài "Hai Chị Em"
- Vì sao cậu em thấy buồn khi gồi chơi một mình ?
- 2 em đọc
3. Bài mới:
a . Giới thiệu bài:
 - Hà Nội là thủ đô của nước ta. Hà Nội có Hồ Gươm là một cảnh đẹp. Hôm nay cả lớp ta đi thăm Hồ Gươm qua lời miêu tả của nhà văn Ngô Quân Miêm
- GV đọc mẫu toàn bài:
- HS luyện đọc:
- HS chỉ theo lời đọc của GV
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
- GV ghi bảng các từ ngữ, khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, Hà Nội,.....
- GV sửa lỗi phát âm cho HS 
- HS luyện đọc CN, N, lớp, các tiếng, từ
- Cho HS tìm và ghép các từ khổng lồ, xum xuê.
* Luyện đọc câu:
- HS thực hành bộ đồ dùng HVTH.
- HS đếm số câu (6câu)
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
- GV hướng dẫn HS cách ngắt hơi sau khi gặp dấu phẩy.
* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV chia đoạn: 2 đoạn
Đoạn 1: Nhà tôi...................long lanh.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- 2 em một nhóm nối tiếp nhau đọc từng đoạn
Đoạn 2: Thê húc..................xanh um.
- Thi đọc cả bài
-Từ 2 - 3 em làm giám khảo chấm điểm thi đua.
- Các nhóm cử đại diện lên đọc
* Ôn các vần ươm, ươp:
? Tìm tiếng trong bài có vần ươm ?
- GV nói: Vần cần ôn là vần ươm, ươp.
- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK:
- Gươm (HS phân tích tiếng Gươm)
- Nói câu chứa tiếng có vần ươm
+ Gọi 1HS đọc câu mẫu trong SGK.
? Tiếng nào trong câu có chứa từ ươm?
? Em hãy phân tích tiếng đó 
-Đàn bướm bay quanh vườn hoa 
- Bướm
- Bướm: B + ươm + dấu sắc 
- Nói câu chứa tiếng có vần ươp.
- Gọi 1 HS độc câu mẫu trong SGK.
? Tiếng nào có chứa vần ươp.
- Giàn mướp sai trĩu quả
- Mướp
- Mướp: M + ươp + dấu sắc
? Em hãy phân tích tiếng đó.
- Cho HS thi tìm nhanh, đúng những câu chứa tiếng có vần ươm, ươp.
- Thi đua giữa 2 tổ 
+ Vần ươm: Trước ngày đính hạt cườm, chim gái lượm hạt 
lúa.
- Gọi HS đọc cả bài
Nghỉ chuyển tiết 10 phút
+ Vần ươp: Các bạn nhỏ chơi, cướp cờ, Mẹ bỏ muối vào ướp cá.
- 1 - 2 HS đọc
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc:
- Gọi HS đọc đoạn 1
? Hồ Gươm là cảnh ở đâu ?
? Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm 
- 2 - 3 HS đọc
- Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội 
trông như thế nào ? 
- Gọi HS đọc đoạn 2:
- Gọi HS đọc cả bài.
- Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ như chiếc gươm bầu dục khổng lồ sáng long lanh
- 2 - 3 HS đọc
- 2- 3 HS đọc cả bài
* GV giới thiệu tranh minh hoạ bài Hồ Gươm.
Hồ Gươm là cảnh đẹp của Thủ đô.
Các em hãy xem các ảnh chụp cảnh Hồ 
- HS quan sát tranh ảnh Hồ Gươm
Gươm (gt ảnh)
- Chơi trò chơi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh:
- GV nêu đề bài cho cả lớp: Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi
phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh
đó.
- GV gọi mỗi em đọc một câu văn tả cảnh trong bức tranh 1.
- 3 Hs đọc
- Cầu thê húc mầu son, cong như con tôm.
+ Cảnh trong bức tranh 2
+ Cảnh trong bức tranh 3
- Đền Ngọc Sơn mài đèn lấp ló bên gốc đa gìa, rễ lá xum xuê
- Tháp rùa tường rêu cổ kính
4- Củng cố - dặn dò:
- Dặn HS về nhà sưu tầm tranh ảnh chụp cảnh đẹp quê hương hoặc của nước ta, chuẩn bị bài sau.
Tiết 5	Đạo đức:
Tiết 32: Thực hành cách chào hỏi
(dành cho địa phương)
I- Mục tiêu:
- Nắm được cách chào hỏi phù hợp
- Biết cách chào hỏi khi gặp gỡ
	- Biết phân biệt cách chào hỏi đúng và chưa đúng
II- Đồ dùng dạy học
- GV chuẩn bị một số tình huống để đóng vai về cách chào hỏi.
III- Các hoạt động dạy - học:
1 ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách đi bộ đúng quy định ?
- GV nhận xét, cho điểm
- 1 vài HS nêu
3 Thực hành:
a Hoạt động 1: Đóng vai chào hỏi 
- GV lần lượt được ra các tình huống
+ Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ và bà bạn ở nhà.
+ Gặp thầy cô giáo ở ngoài đường.
+ Gặp bạn đi cùng bố mẹ bạn ở trên đường.
- GV yêu cầu từng nhóm lên đóng vai chào hỏi trước lớp.
- HS thực hành chào hỏi theo từng tình huống.
 b Hoạt động 2: Thảo luận lớp
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS làm BT (CN) theo phiếu
- Được người khác chào hỏi ?
- Em chào họ và được họ đáp lại 
- 1 HS lên bảng chữa
- Lớp NX, bổ sung
- HS chú ý nghe
- Em chào bạn nhưng bạn cố tình không đáp lại?
+ GV chốt ý và nêu
c Hoạt động 3: Làm phiếu BT.
- GV phát phiếu BT cho HS
- Đúng ghi đ, sai ghi s
+ gặp thầy cô ở ngoài đường em vừa chạy vừa chào s
+ Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn không chào mà chỉ gọi bạn s
+ Gặp thầy cô giáo chào: 
- Em chào thầy (cô) ạ đ
- Cô, thầy s
+ Gặp thầy giáo ở ngoài đường em đứng nghiêm chỉnh chào: Em chào thầy ạ đ
+ GV chốt ý: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, nhưng phải chào hỏi phù hợp với từng tình huống để thể hiện sự tôn trọng.
4- Củng cố - dặn dò:
- Cho HS đọc: Lời chào mâm cỗ
- Nhận xét chung giờ học.
ờ: Thực hiện chào hỏi trong giao tiếp hàng ngày
- HS đọc ĐT 1, 2 lần
- HS nghe và ghi nhớ.
Tiết 6 : Tập viết 
 Tô chữ hoa : S, T 
I.Mục tiêu : 
	- HS tập tô chữ hoa S, T
	- Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng
	- Các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượm, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai.
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Mẫu chữ viết hoa .
	- Bảng phụ viết sẵn các chữ viết hoa ..
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra phần bài viết của học sinh.
3. Bài mới : 
a) Giới thiệu bài :
- Treo bảng phụ : nêu nhiệm vụ của giờ học .
- Hát 1 bài 
- Mở vở tập viết .
- Hướng dẫn quan sát và nhận xét .
- Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét .Sau đó nêu quy trình viết 
( vừa viết vừa tô chữ trong trong khung chữ )
- Hướng dẫn viết trên bảng con .
- Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng - 
- Quan sát chữ trên bảng phụ và trong vở tập viết . Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.
- Quan sát cô viết mẫu trên bảng .
Cho HS đọc vần và từ ngữ ứng dụng .
- Hướng dẫn viết trên bảng con .
- Hướng dẫn viết vào vở .
- Cho HS tô vở tập viết theo mẫu trong vở tập viết .
- Quan sát và hướng dẫn từng em cách cầm bút , tư thế ngồi , cách sửa lỗi .
- Chấm 1 số bài .
- Viết vào bảng con .
- Đọc vần và từ ứng dụng .
- Viết vào bảng con.
- Mở vở tập viết , tô chữ hoa :
4 Củng cố , dặn dò : 
	- Cho cả lớp bình chọn người viết đúng , đẹp nhất trong tiết học 
	- Về nhà tự luyện viết thêm .
Tiết 7	Toán 
Luyện tập chung (T1)
I. Mục tiêu :
- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm
- Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài
- Giải toán có một phép tính 
II. Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ ghi bài tập 3, SGK 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kết hợp khi ôn
3. Bài mới 
a) giới thiệu bài
- Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm BT 
- Hát 1 bài 
- Thực hiện theo cột dọc 
- Làm bảng con
Bài 1( 168)
- Hướng dẫn đặt tính rồi tính
– Nêu yêu cầu
 37 52 47 56 49 42
 21 14 23 33 20 20
 58 66 24 23 69 22
Bài 2 : 
- Nêu yêu cầu của bài 
- Cho HS nêu cách tính rồi tính 
- Thực hiện phép tính vào SGK
23 + 2 + 1 = 26
40 + 20 + 1 = 61
90 - 60 - 20 = 10
Bài 3 : Cho HS đo rồi viết số đo độ dài từng đoạn thẳng .Tính độ dài đoạn thẳng đó.
 Bài giải
 Đoạn thẳng Ac dài là:
 6+3=9 cm
	 Đáp số :9 cm
Bài 4: Cho HS nối đồng hồ với câu thích hợp .
- Nêu kết quả: 
- Bạn An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng.
- Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng.
- Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều.
4. Củng cố dặn dò : 
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
Tiết 8:	 Chính tả :
 Hồ gươm
I. Mục đích : 
	- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng đoạn: " Cầu thê húc màu son  cổ kính”: 20 trữ trong khoảng 8 - 10 phút
	- Điền đúng vần ươm hay ươp.
	- Chữ c hay k vào chỗ trống
	- Bài tập 2, 3 (SGK)
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm .
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra phần bài tập về nhà .
3. Bài mới : 
a Hướng dẫn học sinh tập chép :
- Treo bảng phụ ( có bài viết )
- Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc 
- Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết sai .
- Cho học sinh viết ra bảng con.Hướng dẫn và sửa sai cho HS .
- Cho học sinh viết bài vào vở .
- Hướng dẫn các em ngồi đúng tư thế , cách cầm bút , để vở và cách trình bày .
- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng .Nhắc các em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi ra lề vở.Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau .
- Chấm 1số bài tại lớp – nhận xét
b Hướng dẫn làm bài tập chính tả
( lựa chọn ) 
- GV lựa chọn bài tập cho phù hợp với lớp mình 
- Điền chữ : 
- Cho học sinh đọc yêu cầu 
- GV tổ chức cho học sinh làm bài tập đúng nhanh trên bảng ( hoặc vở bài tập TV)
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .
- Chốt lại lời giải đúng .
- Điền dấu : 
- Cho 1 học sinh đọc yêu cầu .
- Hát 1 bài .
- Phần luyện viết thêm ở nhà .
- Quan sát trên bảng phụ.
- Vài em nhìn bảng đọc .
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai : 
- Viết ra bảng con .
- Tự nhận xét bài cho bạn.
- Chép bài vào vở.
( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)
- Cầm bút chì chữa lỗi 
- Ghi lỗi ra lề vở.
- Đổi vở chữa bài cho nhau .
- Nêu yêu cầu : 
- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở BTTV.
- Nêu kết quả : 
- Nhận xét. 
- Một em làm mẫu.
- Cả lớp thi làm bài tập nhanh.
- Gọi 1 em lên bảng làm mẫu 
- GV tổ chức thi làm bài tập nhanh , đúng .
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .
- Chốt lại lời giải đúng .
- Nêu kết quả - nhận xét bài của nhau 
4. Củng cố , dặn dò : 
	- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt . ...  - Dặn dò:
- Dặn HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.
Tiết 3:	 Toán 
Kiểm tra
I. Mục tiêu :
- Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về kỹ năng làm tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100
	- Kỹ năng làm tính nhẩm.
	- Củng cố kỹ năng giải toán.
II. Đồ dùng dạy học : 
1.GV : Đề bài
2.HS : Giấy bút
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1 ổn định tổ chức
- GV chép đề lên bảng cho học sinh làm bài.
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
Bài 2: Tính nhẩm
Bài 3 : Giải bài toán sau
	Lớp em có 37 bạn .Có 2 bạn chuyển sang lớp khác . Hỏi lớp em còn lại bao nhiêu bạn?
 32 48 46 76
 45 6 13 55
 77 42 53 21
 10 + 20 + 30 = 
	10 + 30 + 20 =
	50 – 10 – 20 =
	60 – 20 – 20 =
4. Củng cố dặn dò : 
GV nhận xét giờ học , về nhà ôn lại bài.
Tiết 4	Luyện tiếng việt
Luyện viết: Sau cơn mưa
I.Mục đích : 
	- Chép lại chính xác , không mắc lỗi, trình bày đúng bài viết .Viết đúng tốc độ tối thiểu 2 chữ / phút . 
	- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở .
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm .
III. Các hoạt động dạy – học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức 
2. Luyện viết : 
1. Hướng dẫn học sinh tập chép :
- Hát 1 bài .
- Phần luyện viết thêm ở nhà .
- Treo bảng phụ ( có bài viết )
- Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc 
- Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết sai .
- Cho học sinh viết ra bảng con.Hướng dẫn và sửa sai cho HS .
- Cho học sinh viết bài vào vở .
- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ tên bảng để học sinh soát lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng .Nhắc các em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi ra lề vở.Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau .
- Chấm 1số bài tại lớp .
2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
( VBTTV ) 
- Cho học sinh lần lượt nêu yêu cầu bài tập VBTTV .
- Hướng dẫn làm bài tập .
- Cho học sinh nêu kết quả - nhận xét
- Quan sát trên bảng phụ.
- Vài em nhìn bảng đọc .
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai : 
- Viết ra bảng con .
- Tự nhận xét bài cho bạn.
- Chép bài vào vở.
( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)
- Cầm bút chì chữa lỗi 
- Ghi lỗi ra lề vở.
- Nêu yêu cầu : 
- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở BTTV.
- Nhận xét
3. Củng cố , dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ, về nhà luyện viết thêm cho đẹp .
Tiết 5:	 Luyện Toán 
chữa bài Kiểm tra
I. Mục tiêu :
- Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về kỹ năng làm tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100
	- Kỹ năng làm tính nhẩm, củng cố kỹ năng giải toán.
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Giấy bút, vở.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1 ổn định tổ chức
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
Bài 2: Tính nhẩm
Bài 3 : Lớp em có 37 bạn .Có 2 bạn chuyển sang lớp khác . Hỏi lớp em còn lại bao nhiêu bạn?
- HS nêu yêu cầu 
 32 48 46 76
 45 6 13 55
 77 42 53 21
- HS nêu yêu cầu 
 10 + 20 + 30 = 60
	10 + 30 + 20 =60
	50 – 10 – 20 =20
	60 – 20 – 20 =20
Bài giải
Số bạn lớp em còn lại là:
37 - 2 = 35 ( bạn )
 Đáp số 35 bạn
*đáp án
bài 1 ( 4 điểm): Mỗi phép tính đúng 1điểm
bài 2 ( 2 điểm ):Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm
bài 3( 3 điểm)Câu trả lời đúng: 1 điểm 
- Phép tính đúng : 1 điểm. Đáp số đúng : 1 điểm . Trình bày sạch đẹp : 1 điểm
4. Củng cố dặn dò : 
GV nhận xét gìơ, về nhà ôn lại bài.
Tiết 6:	 Luyện Thủ công:
 Cắt, dán ngôi nhà đơn giản (T2)
I Mục tiêu:
	- HS vận dụng những kiến thức đã học vào bài "Cắt, dán và trang trí ngôi nhà"
	- Cắt, dán được ngôi nhà mà em yêu thích
	- Giáo dục các em ó ý thức tốt trong giờ học. 
II đồ dùng dạy và học:
	- Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí
III- Các hoạt động dạy - học:
1 ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS
3 . bài mới:
a Giới thiệu bài:
- Treo mẫu cho HS quan sát và nhận xét.
- HS quan sát và nêu nhận xét
H: Ngôi nhà gồm những bộ phận nào ?
Gồm :Thân, mái, cửa, cửa sổ
H: Mỗi bộ phận đó có hình gì ?
- Thân nhà hình chữ nhật
- Mái nhà hình thang
- Cửa vào hình chữ nhật
- Cửa sổ hình vuông
* Hướng dẫn mẫu, HS thực hành
+ Kẻ, cắt thân nhà
- Lật mặt trái của tờ giấy mầu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, rộng 5ô sau đó cắt rời đượchình mái nhà.
+ Kẻ, cắt mái nhà:
- Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, rộng 3 ô sau đó kẻ 2 đường xiên và cắt rời được hình mái nhà.
-HS lắng nghe và thực hành
+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào
+ Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh dài4 ô, rộng 2 ô
+ Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có cạnh 2 ô
4 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét sản phẩm của HS qua tiết học 
- Nhận xét thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS 
ờ: Chuẩn bị cho tiết dán ngôi nhà 
___________________________
Ngày soạn 5/5/2010
Ngày giảng thứ sáu 7/5/2010
Tiết 1	Thể dục
Giáo viên bộ môn dạy
______________________
Tiết 1	Chính tả:
 Luỹ tre
I- Mục đích
	- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa”: 20 trữ trong khoảng 8 - 10 phút
	- Điền đúng vần ăt hay ăc, chữ g hay gh vào chỗ trống
	- Bài tập 2, 3 (SGK)
 II- Đồ dùng dạy -học:
- Bảng phụ chép sẵn bài tập.
III- Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài
* Hướng dẫn HS tập viết chính tả.
- GV đọc khổ thơ 1 bài "Luỹ tre"
- Cho HS nêu những tiếng khó, dễ viết sai
- HS lắng nghe đọc CN
- HS nêu
- GV đọc cho HS viết tiếng khó
- GV kiểm tra những em viết sai ,viết lại
- HS viết bảng con
- GV đọc thong thả từng câu
- Cho HS đổi vở để soát lỗi
- HS nghe, viết bài vào vở
- HS đổi vở
- GV đọc lại bài.
- HS dùng bút chì soát lỗi, gạch chân những chữ viết sai, ghi số lỗi
- GV chấm, chữa bài.
* Cho HS làm bài tập chính tả.
- Điền n hay l ?
 + Nắm tay nhau
 + Củ khoai lang
- Gọi từng HS đọc bài đã hoàn chỉnh 
- GV nhận xét chữa lỗi phát âm
- Từng em đọc.
- HS sửa bài theo lời giải đúng
- Điền dấu ? hay ngã
(Cách làm tương tự phần a)
Lời giải
- Bà đưa võng ru bé ngủ ngon
- Cô bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ
4 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học , khen những em viết đạt điểm cao.
- Dặn HS chép lại bài (những em chưa đạt yêu cầu.
Tiết 3:	 Toán: 
Ôn tập: các số đến 10 (T1)
I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố về đếm , đọc , viết , so sánh số trong phạm vi 10 
- Đo độ dài các đoạn thẳng
II. Đồ dùng dạy học : 
- Bảng phụ ghi bài tập 2
- HS : SGK 
III. Các hoạt động dạy học : 
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: 
- gọi học sinh đọc các số từ 0 đến 10
3. Bài mới 
a)giới thiệu bài
- Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm BT 
Bài 1( 170)
- Hướng dấnH viết số thích hợp vào vạch của tia số
- Hát 1 bài 
- Đọc : 0 , 1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
-HS nêu yêu cầu 
- Thực hiện SGK – lần lượt viết số từ o đến 10 vào vạch của tia số.
Bài 2: 
- Hướng dẫn điền dấu > , < , =
- HS nêu yêu cầu
9 >7 26
72 1>0 6=6
6>4 31 2<6
4>3 80 6<10
6>3 30 2=2
- Làm vào SGK 
Bài 3 : 
- Cho HS yêu cầu của bài 
- Khoanh vào số lớn nhất ở phần a. Khoanh vào số bé nhất ở phần b 
Bài 4 Các số10 ,5, 9 ,7
- Nêu yêu cầu: 
phần a: 9
phần b : 3 
Bài 5: 
- Cho HS đo độ dài đoạn thẳng SGK
- HS nêu yêu cầu.
- Thực hiện vào SGK – nêu kết quả:
a. Các số từ bé đến lớn: 5 , 7 , 9 , 10
b. Các số từ lớn đến bé: 10 , 9 , 7 , 5
- Thực hành đo các đoạn thẳng
4. Củng cố dặn dò : 
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
Tiết 2:	 Kể chuyện
Con rồng cháu tiên
I Mục đích, yêu cầu:
- HS thích thú nghe kể chuyện. Dựa vào tranh minh hoạ, các câu hỏi gợi ý và ND câu chuyện do GV kể, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện. Giọng kể hào hùng, sôi nổi.
- Qua câu chuyện HS thấy được lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc mình.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ chuyện.
III- Các hoạt động dạy học:
1 ổn định lớp:
2 Bài cũ: 
3. Bài mới: 
a- Giới thiệu bài.
Không kiểm tra
Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguồn gốc của dân tộc mình. Dân tộc ta có câu chuyện "Con rồng cháu tiên" nhằm giải thích nguồn gốc của cư dân sinh sống trên đất nước Việt Nam. Các em hãy nghe câu chuyện hấp dẫn này.
- GV kể lần 1 giọng diễn cảm
- GV kể lần 2, 3 kết hợp kèm tranh minh hoạ.
- HS lắng nghe
*- Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh
+ Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh, 
- Tranh vẽ cảnh gì ?
- HS xem tranh, nhóm
- Tranh vẽ gia đình Lạc Long Quân
- Câu hỉ dưới tranh là gì ?
- Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào ?
- Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào?
- Gia đình sống rất đầm ấm, hạnh phúc
- GV cho các tổ cử đại diện lên kể đoạn 1 dựa vào tranh minh hoạ.
- Đại diện các tổ lên thi kể
- tranh 2,3,4 (cách làm tương tự tranh 1)
- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn
4- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện:
- Câu chuyện "Con Rồng, cháu Tiên"
muôn nói với mọi người điều gì ?
- Theo chuyện con Rồng cháu Tiên thì tổ tiên của người Việt Nam ta có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loài Rồng, mẹ thuộc loài Tiên: Nhân dân tự hào về dòng dõi cao quý đó. Bởi vì chúng ta cùng là con cháu của Lạc Long Quân và Âu Cơ cùng được sinh ra cùng một bọc.
5- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. Khen những em học tốt
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau.
Tiết 7:	Hoạt động tập thể:
Sơ kết tuần 
I. Mục tiêu:
- Sơ kết đánh giá các hoạt động, công tác tuần qua , triển khai nội dung công tác tuần tới .
- Rèn cho học sinh ý thức tham gia các hoạt động chung của lớp, trường.
- Giáo dục lòng kính yêu, biết ơn thầy, cô giáo.
II. Cách tiến hành:
1. Ôn định: Hát
2. Kiểm tra: Đồ dùng, sách vở. Vở ghi chính tả
3. Sơ kết tuần qua
- Học sinh phản ánh tình hình hoạt động tuần tới
- Học sinh tự nhận xét kết quả thi đua .
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
+ Nền nếp: ..
+ Học tập: 
.
+ Lao động vệ sinh:
+ Ăn ngủ bán trú: 
- Khen: ..
4. Phương hướng tuần tới
- Hưởng ứng thi đua chào mừng 19 tháng 5
- Tham gia chương trình văn nghệ chào mừng
- Giành nhiều hoa điểm 10 tặng cô giáo
5. Liên hoan văn nghệ: .
Tân yên 12/3/2010
 Duyệt Giáo án
................................................................................................................................................................................................