Giáo án tổng hợp Khối 2 - Tuần 18

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
ĐẠO ĐỨC 
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HK I
I – MỤC TIÊU
- Ôn tập giúp các em nắm lại kiến thức , nội dung các bài đạo đức đã học
- HS có thái độ đồng tình hoặc không đồng tình với các việc làm 
- Có ý thức với những hành vi thông qua bài học
II- CHUẨN BỊ 
 Các câu hỏi cho các em hái hoa dâng chủ 
III- HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- KTBC
2 – BÀI MỚI 
A- GTB: GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học 
B- Các hoạt động 
+ Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến 
- Mục tiêu : Giúp các em có thái độ tán thành những việc làm đúng , không tán thành những việc làm sai
- Tiến hành 
 .GV nêu từng ý kiến cho các em trả lời tán thành hoặc không tán hành 
 . Quy định 
 * Tán thành : màu xanh
 * Không tán thành : màu đỏ 
. Người biết nhận lỗi là người trung thực , dũng cảm 
. Giữ nhà gọn gàng , ngăn nắp là trách nhiệm của mỗi người trong gia đình .
. Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn , chứ không phải của trẻ em .
. Chỉ dành tất cả thời gian cho việc học tập mà không cần làm việc gì khác .
. Bạn nhắc bài cho em trong giờ kiểm tra .
. Chỉ cần giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng mà mình thường xuyên qua lại .
 Nhận xét , kết luận
+ Hoạt động 2 : Xử lí tình huống 
- Mục tiêu : Giúp các em hiểu được một số biểu hiện cụ thể qua việc làm của mình 
- Tiến hành 
. Chia lớp làm 6 nhóm , phân vai và xử lí các tình huống 
* Nhóm 1+ 2 : Ở một nơi công cộng 1 bạn đang ăn bánh tay cấm 1 cái bọc ni long và nghĩ : “ Bỏ chiếc bọc đó vào đâu bây giờ . “
 * Nhóm 3 + 4 : Dương bị đau bụng nên không ăn hết suất cơm . Tổ em bị chê, các em làm gì trong tình huống này .
* Nhóm 5 + 6 : Em đang làm bài , học bài . Một bạn rủ em đi chơi đá bóng “ . Các em làm gì trong tình huống này .
- Nhận xét , kết luận 
+ Hoạt động 3 : Hái hoa dâng chủ 
- Mục tiêu : Giúp các em nắm lại kiến thức các bài đã học
- Tiến hành 
. Chia làm 3 nhóm thi đua : Lần lượt lên bóc thăm trả lời câu hỏi xung quanh các bài đã học
. Tổng kết điểm 
 Tuyên dương HS trả lời hay 
- Nhận xét , kết luận 
3 – Củng cố - dặn dò 
 Nhận xét tiết học 
- HS lắng nghe và giơ phiếu , giải thích 
- Lớp nhận xét 
- Các nhóm thảo luận 
- Lên sắm vai 
- Các nhóm khác nhận xét 
- Mỗi nhóm 6 em thi đua 
- 2 em làm trọng tài 
- Lớp nhận xét 
RÚT KINH NGHIỆM 
.
TOÁN 
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN 
 I/ MUÏC TIEÂU :
 - Biết tự giải các bài toán bằng 1 phép tính cộng hoặc trừ , trong đó có các bài toán về nhiều hơn , ít hơn một số đơn vị 
 -Bài tập cần làm : Bài 1 , 2 , 3
 -HS khá , giỏi làm hết 
II/ CHUAÅN BÒ : 
1. Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 3,4.
2. Hoïc sinh : Saùch, vôû BT, baûng con, nhaùp.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS.
1. Baøi cuõ : 
-Ghi : 100kg – 38kg 100l – 7l 
 26l + 14l – 17l
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
2. Daïy baøi môùi : 
A -Giôùi thieäu baøi.
B - Luyeän taäp.
 GV theo dõi giúp các em yếu làm được bài 
Baøi 1 : Goïi 1 em ñoïc ñeà,
-Baøi toaùn cho bieát gì ?
-Baøi toaùn hoûi gì ?
-Muoán bieát caû hai buoåi baùn bao nhieâu lít daàu ta laøm theá naøo ? Taïi sao ?
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?
-Baøi toaùn cho bieát nhöõng gì ?
-Baøi toaùn hoûi gì ?
-Baøi toaùn thuoäc daïng gì ? Vì sao ?
-Yeâu caàu HS giaûi.
-Nhaän xeùt.
Baøi 3: Yeâu caàu gì ?
-Baøi toaùn cho bieát gì ?
-Baøi toaùn hoûi gì ?
-Baøi toaùn thuoäc daïng gì ?
-Yeâu caàu HS vaø giaûi.
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
Baøi 4 : Còn thời gian cho các em làm thêm 
- Cho HS thi ñieàn soá :
-Nhaän xeùt, choát lôøi giaûi ñuùng.
1
2
3
4
5
8
11
14
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
3. Cuûng coá : 
 -Giaùo duïc tö töôûng. 
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
-3 em ñaët tính vaø tính.Lôùp baûng con.
-OÂn taäp veà giaûi toaùn.
-1 em ñoïc ñeà,
-Buoåi saùng baùn 48l daàu, buoåi chieàu baùn 37l daàu.
-Caû hai buoåi baùn ? lít daàu.
-Thöïc hieän pheùp coäng : 48 + 37
-Vì soá lít daàu caû ngaøy baèng soá lít daàu buoåi saùng vaø chieàu goäp laïi.
-1 em leân baûng laøm. Lôùp laøm vôû.
Giaûi
Soá lít daàu caû ngaøy baùn ñöôïc laø :
48 + 37 = 85 (l)
Ñaùp soá : 85l
-1 em ñoïc ñeà.
-Bình naëng : 32 kg, An nheï hôn Bình 6 kg.
-An caân naëng bao nhieâu kg.
-Thuoäc daïng ít hôn vì nheï hôn laø ít hôn.
Giaûi
Baïn An caân naëng laø :
32 – 6 = 26 (kg)
Ñaùp soá : 26 kg.
-1 em ñoïc ñeà.
-Lan haùi : 24 boâng hoa.Lieân haùi nhieàu hôn Lan 16 boâng hoa.
-Lieân haùi ñöôïc maáy boâng hoa.
-Baøi toaùn veà nhieàu hôn.
Giaûi.
Soá boâng hoa Lieân haùi ñöôïc :
24 + 16 = 40 (boâng)
Ñaùp soá : 40 boâng hoa.
-Hoïc sinh thi ñieàn soá : Chia 2 ñoäi.
RÚT KINH NGHIỆM 
..
TẬP ĐỌC 
ÔN TẬP ( Tiết 1 )
I/ MUÏC TIEÂU :
- Đọc rõ ràng , trôi chảy bài TĐ đã học ở HK I ( Phát âm rõ ràng biết ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ ; tộc độ khoảng 40 tiếng / phút ) ; hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ; trả lời được các câu hỏi về đoạn đã học . Thuộc 2 đoạn thơ đã hoc .
- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu ( BT 2 ) ; biết viết bảng tự thuật theo mẫu đã học ( BT 3 )
II/ CHUAÅN BÒ :
1.Giaùo vieân : Phieáu vieát teân caùc baøi taäp ñoïc &HTL . Vieát saün caâu vaên BT2.
2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS.
1.Baøi cuõ :
-Goïi 3 em ñoïc baøi “Theâm söøng cho ngöïa” vaø TLCH 
-Bin ham veõ nhö theá naøo ?
-Bin ñònh veõ con gì ?
-Bin ñònh chöõa böùc veõ ñoù nhö theá naøo ?
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
2. Daïy baøi môùi : 
A - Giôùi thieäu baøi.
B- Ôn tập 
+ OÂn luyeän ñoïc & HTL.
-Goïi HS leân baûng boác thaêm baøi taäp ñoïc.
-Chaám theo thang ñieåm :
-Ñoïc ñuùng töø ñuùng tieáng : 7 ñieåm.
-Nghæ hôi ñuùng, gioïng ñoïc phuø hôïp : 1,5 ñieåm.
-Ñaït toác ñoä 45 tieáng/ 1 phuùt : 1,5 ñieåm.
+ Tìm töø chæ söï vaät trong caâu ñaõ cho .
-Goïi HS ñoïc yeâu caàu vaø ñoïc caâu vaên ñeà baøi cho.
-Em gaïch chaân döôùi caùc töø chæ söï vaät trong caâu vaên ?
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
+ Vieát baûn töï thuaät theo maãu.
-Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu .
-Goïi moät soá em ñoïc baøi Töï thuaät.
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
3.Cuûng coá : 
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Theâm söøng cho ngöïa.
-3 em ñoïc baøi vaø TLCH.
-OÂn taäp ñoïc vaø HTL.
-7-8 em boác thaêm. 
-Ñoïc 1 ñoaïn hoaëc caû baøi.
-1 em ñoïc.
-
Gaïch chaân töø chæ söï vaät.
-Lôùp laøm baøi, 2 em leân baûng.
-Döôùi oâ cöûa maùy bay hieän ra nhaø cöûa, ruoäng ñoàng, laøng xoùm, nuùi non.
-Nhaän xeùt, boå sung.
-1 em neâu yeâu caàu.
-Caû lôùp laøm baøi.
-Moät soá em ñoïc laïi baøi.
-Nhaän xeùt, boå sung.
TẬP ĐỌC 
ÔN TẬP ( Tiết 2 )
I/ MUÏC TIEÂU : 
- Đọc rõ ràng , trôi chảy bài TĐ đã học ở HK I ( Phát âm rõ ràng biết ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ ; tộc độ khoảng 40 tiếng / phút ) ; hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ; trả lời được các câu hỏi về đoạn đã học . Thuộc 2 đoạn thơ đã hoc .
- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác ( BT 2 ) 
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng ( BT 3 )
 II/ CHUAÅN BÒ : 
1.Giaùo vieân : Phieáu vieát teân caùc baøi taäp ñoïc &HTL . Vieát saün caâu vaên BT3.
2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS.
1 –KTBC
2 – BÀI MỚI 
A- GTB
B – Ôn tập
a- OÂn luyeän ñoïc & HTL.
-Goïi HS leân baûng boác thaêm baøi taäp ñoïc.
-Chaám theo thang ñieåm :
-Ñoïc ñuùng töø ñuùng tieáng : 7 ñieåm.
-Nghæ hôi ñuùng, gioïng ñoïc phuø hôïp : 1,5 ñieåm.
-Ñaït toác ñoä 45 tieáng/ 1 phuùt : 1,5 ñieåm.
b- Ñaët caâu töï giôùi thieäu.
-Goïi hoïc sinh ñoïc ñeà baøi.
-Yeâu caàu 1 em laøm maãu.
-Em nhaéc laïi caâu giôùi thieäu ?
-2 tình huoáng coøn laïi, haõy thaûo luaän caëp ñoâi.
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
c-. OÂn luyeän veà daáu chaám.
-Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà baøi.
-Yeâu caàu hoïc sinh töï laøm baøi.
 GV theo dõi giúp các em yếu làm 
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
3. Cuûng coá : 
-Giaùo duïc tö töôûng 
 -Nhaän xeùt tieát hoïc.
-7-8 em boác thaêm. 
-Ñoïc 1 ñoaïn hoaëc caû baøi.
- 1 em đọc đề , lớp thầm theo
-3 em ñoïc moãi em ñoïc 1 tình huoáng.
-1 em khaù ñoïc laïi tình huoáng 1. Töï giôùi thieäu veà em vôùi meï cuûa baïn em khi em ñeán nhaø baïn laàn ñaàu
-1 em laøm maãu :
+ Chaùu chaøo Baùc aï! Chaùu laø Mai, hoïc cuøng lôùp vôùi baïn Ngoïc. Thöa Baùc, Ngoïc coù nhaø khoâng aï.
-Vaøi em nhaéc laïi.
-Thaûo luaän theo caëp.
+ Chaùu chaøo Baùc aï!Chaùu laø Sôn con boá Tuøng ôû beân caïnh nhaø Baùc. Baùc laøm ôn cho boá chaùu möôïn caùi kìm aï!
+ Em chaøo coâ aï! Em laø Ngoïc, hoïc sinh lôùp Hai/2. Coâ Minh baûo em ñeán phoøng coâ, xin coâ cho lôùp em möôïn loï hoa aï!
-1 em ñoïc. Caû lôùp ñoïc thaàm.
-Laøm vôû baøi taäp. 2 em laøm treân baûng.
+ Ñaàu naêm hoïc môùi, Hueä nhaän ñöôïc quaø cuûa boá. Ñoù laø moät chieác caëp raát xinh. Caëp coù quai ñeo. Hoâm khai giaûng, ai cuõng nhìn Hueä vôùi chieác caëp môùi. Hueä thaàm höùa seõ hoïc gioûi cho boá vui loøng.
-Nhaän xeùt, boå sung.
RÚT KINH NGHIỆM 
.
 HDLT
HƯỚNG DẪN LUYỆN VIẾT
 I-MỤC TIÊU:
 - Hướng dẫn viết 7-8 chữ cái cỡ vừa ( đúng độ cao, cỡ chữ ) .Viết một số từ 
 - Viết một đoạn văn 4 - 5 câu ( đúng độ cao, khoảng cách ,cách nối nét..)
 - Hướng dẫn các em bỏ dấu thanh cho đúng trên âm chính .
II- CHUẨN BỊ
 GV viết 7-8 tiếng ( Từ ) vào bảng nhóm và viết 3-4 câu vào bảng có chia ô li đúng về độ cao , khoảng cách, cách nối nét
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT DỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
KTBC
- Cho các em viết 3-4 chữ cái vào bảng con và 3-4 tiếng 
-Nhận xét
2-BÀI MỚI
 a- GTB: Giáo viên nêu mục đích, y/c tiết học
 b- Hướng dẫn luyện viết
+ Viết chữ cái
-Cho HS viết bảng con 7-8 tiếng ( từ ) theo cỡ vừa 
- GV nhận xét , sửa chữa về độ cao , cách nối nét 
+ Viết từ khó
 - Đọc cho các em viết một số từ khó
 - Nhận xét , sửa chữa về : độ cao, cách nối nét, khoảng cách, bỏ dấu thanh
+ Viết đoạn văn 4-5 câu
 GV chọn một đoạn cho các em viết 
 -Gọi HS đọc đoạn viết
 - Hướng dẫn cho HS viết vào vở
 - Gv theo dõi giúp đỡ các em yếu viết đúng về độ cao,khoảng cách, cách nối nét, cách bỏ dấu thanh
 - Học si ...  kết quả tốt ,các em thường xuyên không xem bài trước ở nhà .
II- PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 19: 
- Nhắc nhở các em :
 . Rửa tay trước và sau khi ăn quá bánh , ăn cơm ở nhà
 . Nếu có hiện tượng ho, nóng sốt kéo dài cần báo ngay cho gia đình hoặc người thân trong gia đình
- Nhắc các em lượm rác sau giờ ra chơi vào , ăn quà vặt bỏ rác đúng nơi qui định ( Lưu ý các em không bỏ rác từ trên lầu xuống dưới đất )
- Đi xuống và lên cầu thang nên đi nhẹ nhàng .
- Nhắc các em luôn hoà nhã với các bạn trong lớp , trong trường học
- Chào hỏi khi gặp thầy , cô và người lớn tuổi . Đi thưa và về chào hỏi khi đi học 
- Đi học đều để thi học kì 
..
Trường TH Thứ .ngày.. tháng . năm 2009
Lớp . KIỂM TRA 
Họ và tên . Môn : TOÁN 
 Thời gian 40 phút 
Điểm 
Lời phê
ĐỀ A
I- Các bài tập dưới đây có kém các câu trả lời A , B , C , D . Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng .
Câu 1 : Các số hạng là 47 và 39 , tổng là
 A - 85 B- 87
 C - 86 D - 88
Câu 2 : Số bị trừ là 80, số trừ là 45, hiệu là .
 A - 36 B - 35
 C - 37 D - 34
Câu 3 : Các số : 100 , 99 , 75 , 50 , 97 được viết theo thứ tự từ bé đến lớn là :
 A – 75, 97, 50, 99, 100 B - 50, 100, 75, 99, 97
 C - 50, 75, 97, 99, 100 D - 97, 99, 50, 100, 75
Câu 4 : Số : 90 cm = .dm
 A - 6 dm B - 8 dm
 C - 7 dm C - 9 dm
Câu 5 : Số liền sau của 98 là ..
 A - 96 B - 99
 C - 100 C - 97
Câu 6 : Hình vẽ bên có bao nhiêu hình tam giác 	
 A - 4 hình B - 7 hình 
 C - 6 hình D - 8 hình 
II- BÀI TẬP
Câu 7 : Đặt tính rồi tính 
 a ) 100 – 55=  b ) 47 + 35 = 
  .
  .
  ..
  ..
Câu 8 : Tìm x :
 a ) x – 45 = 24 b ) 37 + x = 80
 .... 
Câu 9 : Một cửa hàng buổi sáng bán được 64 lít dầu , buổi chiều bán ít hơn buổi sáng 18 lít dầu . Hỏi buổi chiều cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu ?
Giải
...
Hết 
Trường TH.. Thứ .ngày.. tháng . năm 2009
Lớp  KIỂM TRA 
Họ và tên .. Môn : TOÁN 
 Thời gian 40 phút 
Điểm 
Lời phê
ĐỀ B
I- Các bài tập dưới đây có kém các câu trả lời A , B , C , D . Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng .
Câu 1 : Hình vẽ bên có bao nhiêu hình tam giác 
 A - 4 hình B - 7 hình 
 C - 6 hình D - 8 hình 
Câu 2 : Số : 90 cm = .dm
 A - 6 dm B - 8 dm
 C - 7 dm C - 9 dm
Câu 3 : Số bị trừ là 80, số trừ là 45, hiệu là .
 A - 36 B - 35
 C - 37 D - 34
Câu 4 : Số liền sau của 98 là ..
 A - 96 B - 99
 C - 100 C - 97
Câu 5 : Các số : 100 , 99 , 75 , 50 , 97 được viết theo thứ tự từ bé đến lớn là :
 A – 75, 97, 50, 99, 100 B - 50, 100, 75, 99, 97
 C - 50, 75, 97, 99, 100 D - 97, 99, 50, 100, 75
Câu 6 : Các số hạng là 47 và 39 , tổng là
 A - 85 B- 87
 C - 86 D - 88
II- BÀI TẬP
Câu 7 : Đặt tính rồi tính 
 a ) 100 – 45 =  b ) 57 + 25 = 
  .
  .
  ..
  ..
Câu 8 : Tìm x :
 a ) x – 55 = 24 b ) 47 + x = 82
 .... 
Câu 9 : Một cửa hàng buổi sáng bán được 76 lít dầu , buổi chiều bán ít hơn buổi sáng 29 lít dầu . Hỏi buổi chiều cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu ?
Giải
...
Hết 
Trường TH KIỂM TRA
Lớp :. TIẾNG VIỆT ( Đọc thầm )
Họ và tên :
Điểm 
Lời phê
 Dựa theo nội dung bài tập đọc ( “ Tìm ngọc “ , trang 138 – 139 ), hãy khoanh vào ý đúng trong các câu sau đây :
1- Do đâu chàng trai có viên ngọc quý ?
 a- Bắt con rắn nước .
 b- Mua con rắn nước .
 c - Chàng cứu con rắn nước . Con rắn ấy là con của Long Vương tặng chàng viên ngọc.
2- Ở nhà người thợ kim hoàn . Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc ?
 a- Méo bắt chuột đi tìm ngọc .
 b- Mèo tự đi tìm .
 c- Chó và Mèo tự đi tìm .
3- Khi bị cá đớp mất . Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc ?
 a- Mèo và Chó rình bên sông , thấy có người đánh được con vá lớn , mổ ruột ra có viên ngọc , Mèo nhảy tới ngoạm ngọc .
 b- Mèo và Chó không cách nào tìm lại ngọc .
 c- Mèo và Chó có cách lấy lại viên ngọc .
4- Khi ngọc bị quạ cướp mất , Mèo và Chó làm cách nào để lấy lại viên ngọc ?
 a- Mèo nhảy xôe lên.
 b- Quạ van lại .
 c- Mèo nằm phơi bụng vờ chết . Quạ sà xuống toan rỉa thịt , mèo nhảy xổ lên vồ , quạ van lại , xin trả lại ngọc .
5- Câu “ Mèo và Chó là hai con vật thông minh , tình nghĩa .” được cấu tạo theo mẫu câu nào ?
 a- Mẫu 1 : Ai là gì ?
 b- Mẫu 2 :Ai làm gì ?
 c- Mẫu 3 :Ai thế nào ?
Trường TH Thứ ngày..thángnăm 2009
Lớp :. KIỂM TRA 
Họ và tên : Môn : TIẾNG VIỆT
Điểm 
Lời phê
ĐỀ A
I- ĐỌC
 Đọc thầm mẩu chuyện sau :
Cò và Vạc
Có và Vạc là hai anh em , nhưng tính nết khác nhau. Cò ngoan ngoãn , chăm chỉ học tập , được thầy yêu bạn mến . Còn Vạc thì lười biếng , không chịu học hành , suốt ngày chỉ rúc đầu trong cánh mà ngủ . Cò khuyên bảo em nhiều lần , nhưng Vạc chẳng nghe.
Nhờ siêng năng nên Cò học giỏi nhất lớp . Còn Vạc đành chịu dốt . Sợ chúng bạn chê cười , đêm đến Vạc mới bay đi kiếm ăn .
Ngày nay, lật cánh Cò lên , vẫn thấy một dúm lông màu vàng nhạt. Người ta bảo đấy là quyển sách của Cò . Cò chăm học nên lúc nào cũng mang sách bên mình . Sau những buổi mò tôm bắt ốc, Cò lại đậu trên ngọn tre giở sách ra đọc .
 TRUYỆN CỔ VIỆT NAM
Dựa theo nội dung bài đọc , chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây :
1 . Cò là một học sinh như thế nào ?
 a ) Yêu trường , yêu lớp 
 b ) Chăm làm 
 c ) Ngoan ngoãn , chăm chỉ 
2 . Vì sao ban đêm Vạc mới bay đi kiếm ăn ?
 a ) Vì lười biếng 
 b ) Vì không muốn học
 c ) Vì xấu hổ 
3 . Vạc có điểm gì khác Cò ?
 a ) Học kém nhất lớp 
 b ) Không chịu học hành 
 c ) Hay đi chơi
4 . Những cặp từ ngữ nào dưới đây là cặp từ ngữ cùng nghĩa ?
 a ) Chăm chỉ - siêng năng
 b ) Chăm chỉ - ngoan ngoãn 
 c ) Thầy yêu - bạn mến 
5 . Câu “ Cò ngoan ngoãn “ được cấu tạo theo mẫu nào trong 3 mẫu dưới đây ?
 a ) Mẫu 1 : Ai là gì ?
 b ) Mẫu 2 : Ai làm gì ?
 c ) Mẫu 3 : Ai thế nào ?
II- VIẾT 
 1- Chính tả 
.
 2 . Tập làm văn : 
 Hãy viết một đoạn văn ngắn ( 3 đến 4 câu ) , kể về ông bà , cha mẹ hoặc người thân của em .
Hết 
Trường TH Thứ ngày..thángnăm 2009
Lớp :. KIỂM TRA 
Họ và tên : Môn : TIẾNG VIỆT
Điểm 
Lời phê
ĐỀ B
I- ĐỌC
 Đọc thầm mẩu chuyện sau :
Cò và Vạc
Có và Vạc là hai anh em , nhưng tính nết khác nhau. Cò ngoan ngoãn , chăm chỉ học tập , được thầy yêu bạn mến . Còn Vạc thì lười biếng , không chịu học hành , suốt ngày chỉ rúc đầu trong cánh mà ngủ . Cò khuyên bảo em nhiều lần , nhưng Vạc chẳng nghe.
Nhờ siêng năng nên Cò học giỏi nhất lớp . Còn Vạc đành chịu dốt . Sợ chúng bạn chê cười , đêm đến Vạc mới bay đi kiếm ăn .
Ngày nay, lật cánh Cò lên , vẫn thấy một dúm lông màu vàng nhạt. Người ta bảo đấy là quyển sách của Cò . Cò chăm học nên lúc nào cũng mang sách bên mình . Sau những buổi mò tôm bắt ốc, Cò lại đậu trên ngọn tre giở sách ra đọc .
 TRUYỆN CỔ VIỆT NAM
Dựa theo nội dung bài đọc , chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây 
1 . Vạc có điểm gì khác Cò ?
 a ) Hay ham chơi
 b ) Học kém nhất lớp 
 c ) Không chịu học hành 
2 . Cò là một học sinh như thế nào ?
 a ) Ngoan ngoãn , chăm chỉ 
 b ) Chăm làm 
 c ) Yêu trường , yêu lớp 
3 . Vì sao ban đêm Vạc mới bay đi kiếm ăn ?
 a ) Vì xấu hổ 
 b ) Vì không muốn học
 c ) Vì lười biếng
4 . Những cặp từ ngữ nào dưới đây là cặp từ ngữ cùng nghĩa ?
 a ) Thầy yêu - bạn mến 
 b ) Ngoan ngoãn – chăm chỉ 
 c ) Chăm chỉ - siêng năng
5 . Câu “ Cò ngoan ngoãn “ được cấu tạo theo mẫu nào trong 3 mẫu dưới đây ?
 a ) Mẫu 1 : Ai làm gì ?
 b ) Mẫu 2 : Ai thế nào ?
 c ) Mẫu 3 : Ai là gì ? 
II- VIẾT 
 1- Chính tả 
.
 2 . Tập làm văn : 
 Hãy viết một đoạn văn ngắn ( 3 đến 4 câu ) , kể về ông bà , cha mẹ hoặc người thân của em .
 Hết 
 GỢI Ý NỘI DUNG ÔN TẬP HK I : LUYỆN TỪ & CÂU + TLV 
Lớp 2
+ Luyện từ và câu
- Từ và câu 
- Mở rộng vốn từ :
 .Từ ngữ về học tập
 . Ngày , tháng , năm 
 . Tên riêng và cách viết hoa tên riêng 
 .Từ ngữ về đồ dùng học tập 
 . Từ ngữ về các môn học 
 .Từ chỉ hoạt động , trạng thái 
 . Từ ngữ về họ hàng 
 . Từ ngữ về đồ dung 
 . Từ ngữ vè tình cảm 
 . Từ ngữ về công việc gia đình 
 . Từ chỉ đặc điểm 
 . Từ chỉ tính chất 
 . Từ ngữ về vật nuôi 
- Các kiểu câu 
 . Ai là gì ? 
 . Ai làm gì ? 
 . Ai thế nào ?
( Trên đây là một số dạng đã học , GV cần có hướng ôn tập theo kinh nghiệm của mình qua công tác giảng đạy )
 Ví dụ : 
 a- Câu “ Anh khuyên bảo em .” được đặt theo mẫu câu nào ?
Ai là gì ?
Ai làm gì ?
Ai thế nào ?
 b- Tên riêng của người , sông, núi phải viết hoa . Đúng hay sai 
 A- Đúng B- Sai
 c - Có mấy từ chỉ hoạt động trong các từ cho sẵn sau:
 Học tập, sách vở, học hát , cây tre , nhà cửa, làm việc , đạp xe , con mèo .
 A – 3 từ C – 5 từ
 B- 4 từ D- 6 từ 
 d- Những từ sau chỉ gì ?
 Tốt , xấu , ngoan , hiền , trung , thực , thông minh 
 A- Chỉ hình dáng của người , vật . B- Chỉ tính tình của một người .
 C- Chỉ màu sắc của vật. D- Chỉ hoạt động của người hoặc vật.
ĐÁP ÁN 
a - Câu A
b - Câu B
c - Câu B
d - Câu B
+ Tập làm văn ( 5 điểm )
 Các dạng tập làm văn đã học chủ yếu :
 . Tự giới thiệu
 . Kể ngắn theo câu hỏi 
 . Kể ngắn về người thân 
 . Chia buồn, an ủi
 . Kể về gia đình 
 . Viết nhắn tin 
 . Kể về anh chị em 
 . Kể ngắn về con vật
 ( Trên đây là một số dạng đã học ,GV dạy lớp cần có hướng ôn tập cho các em theo kinh nghiệm của mình qua công tác giảng dạy )
Ví dụ :
 * Viết một đoạn văn ngắn ( 3 đến 5 câu ) kể về ông , bà hoặc người thân của em theo gợi ý sau :
 a- Ông , bà ( hoặc người thân ) của em bao nhiêu tuổi ?
 b- Ông , bà ( hoặc người thân )cua em bao nhiêu tuổi ?
 c- Ông , bà ( hoặc người thân ) của em yêu quý , chăm sóc em như thế nào ?
 * Viết một đoạn văn ngắn ( từ 3 đến 5 câu ) kể về gia đình em theo gợi ý sau :
 a- Gia đình em gồm mấy người ? Đó là những ai ?
 b- Nói về từng người trong gia đình em ?
 c- Em yêu quý những người trong gia đình em như thế nào ?
( Do thang điểm phân môn TLV có thang điểm theo nội dung của câu gợi ý của người ra đề , nên tôi không có đáp án như thế nào là cho đúng )
 Tìm ngọc Con chó nhà hàng xóm 
 ( Trang 138) ( Trang 128 )
Hai anh em Câu chuyện bó đũa 
 ( Trang 119 ) ( Trang 112 )
Bông hoa niềm vui Bé hoa 
 ( Trang 104 ) ( Trang 121 )
Sư tích cây vú sữa Sáng kiến của Bé Hà
 ( Trang 96 )	 ( Trang 78 )
Bà cháu Cây xoài của ông em
( Trang 86 ) ( Trang 89 )