Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 11 năm 2009

 5 - 2
3 + 2
Tuần 11: Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
Tiếng việt
bài 42 : ưu - ươu
 Mục tiêu: 
- HS viết được: ưu , ươu , trái lựu , hươu sao .
- Đọc được từ ứng dụng : Buổi trưa 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Hổ , báo , gấu  .
- GD HS có ý thức học tập .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học: tiết 1
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 * Tiết 1 : a. GT bài :
- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát 
 b. Dạy vần 
+ Nhận diện vần :ưu 
GV cho HS so sánh vần ưu với au .
. Đánh vần :
 GV HD đánh vần : ưu = ư - u - ưu
 GV HD đánh vần từ khoá : lựu
 đọc trơn : rìu - lưỡi rìu 
GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS
 c. Dạy viết :
- GV viết mẫu : ưu - ( lưu ý nét nối )
 trái lựu ( lưu ý nét nối - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS .
+ Nhận diện vần : ươu 
 GV cho HS so sánh vần ươu với iêu
. Đánh vần 
GV HD HS đánh vần : ươu = ư - ơ -u - ươu
 . HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá : hươu- hươu sao
 cho HS đọc trơn : hươu sao
 dạy viết vần ươu 
- GVviết mẫu vần ươu (lưu ý nét nối . hươu - hươu sao( lưu ý h/ ươu ) 
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng 
 - GV giải thích từ ngữ
 - GV đọc mẫu .
Tiết 2 :
 Luyện tập .
+ Luyện đọc 
- Đọc câu UD
 . GV chỉnh sửa cho HS 
 . GV đọc cho HS nghe 
+ Luyện viết 
 . GV hướng dẫn 
+ Luyện nói theo chủ đề : 
 Hổ , báo 
- Tranh vẽ gì ?
- Các con vật này sống ở đâu ?
- Các con vật này con nào ăn cỏ?
- Con nào to nhưng rất hiền lành ? 
- Em biết con nào sống ở trong rừng. - Em biết bài hát nào về con vật này không ? 
- HS hát 1 bài 
-1 HS đọc câu UD 
- HS nhận xét .
- HS quan sát tranh minh hoạ .
- Vần ưu được tạo nên từ ư và u
* Giống nhau : kết thức bằng u
* Khác nhau : ưu bắt đầu bằng ư
- đánh vần cá nhân , nhóm , lớp 
- đánh vần : lờ - ưu - lưu - nặng - lựu
- đọc trơn 
- viết bảng con 
* Giống nhau : kết thúc bằng u
* Khác nhau : ươu bắt đầu = ư
- HS đánh vần : ư - ơ - u – ươu
- đọc trơn : hươu – hươu sao 
- viết vào bảng con : ươu
- đọc từ ngữ ƯD
- đọc các vần ở tiết 1 
- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp 
- Nhận xét 
- đọc câu UD
- viết vào vở tập viết 
- lần lượt trả lời 
- Con bò , con trâu , con ngựa 
- Nhiều em kể – nhận xét .
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
	a .GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ưu – ươu. 
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS củng cố về bảng trừ và tính trừ trong phạm vi 5 .
- Tập biểu thị tình huống trong thanh bằng phép tính thích hợp .
- GD HS có ý thức học tập tốt .
II. Đồ dùng day học : 
	1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán .
	2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. các HĐ dạy học chủ yếu : 
1 ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV cho HS đọc bảng trừ trong phạm vi 5- nhận xét 
3. Bài mới : 
- GV cho HS thực hiện trên thanh cài .
5 - 3 =  - 2 = 3
5 -  = 4 5 - 4 = .
- GV cho HS viết vào vở đặt tính theo cột dọc :
5 – 1 =.., 5 – 2 = .., 5 – 3 = .
b. HĐ2 : Thực hành 
* Bài tập 1, 2, 3( 60) SGK
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán .
- GV cho HS làm bài 
- nhận xét kết quả 
* bài 3 : HS nêu yêu cầu 
* bài 4 : HS nêu yêu cầu .
* Bài 5 ( 60 ) GV cho HS nêu YC
- HS hát 1 bài 
- HS đọc - nhận xét .
- HS thực hiện - nêu kết quả:2 , 1, 5 , 1
- HS thực hiện vào vở .
- Nêu kết quả : 4 , 3 , 2 , 
- HS nêu yêu cầu .
- HS làm bài 
- Nêu kết quả : 5 - 2 = 3 5 - 1 = 4 
- HS điền : 5 - 3 < 3 5- 4 < 2.
- HS nêu yêu cầu - giải 
 5 - 1 = 4 , 4 + 1 = 5, 1 + 4 = 5
4.Các HĐ nối tiếp : 
a.GV cho chơi trò chơi nối phép tính với số thích hợp 
5
2
3
 4 - 2
b.GV nhận xét giờ . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
Mĩ thuật
Vẽ MàO VàO HìNH ĐƯờNG DIềM
I.Mục tiêu :
 	-Giúp HS nhận biết thế nào là đường diềm.
-Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẳn ở đường diềm
	-Giáo dục óc thẩm mỹ, yêu thích môn vẽ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn áo, bát, giấy khen
-Học sinh: bút, tẩy, màu 
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : 
Kiểm tra đồ dùng học tập của các em.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.
Giới thiệu đường diềm:
Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm và đặt câu hỏi để học sinh trả lời.
Giáo viên tóm tắt:
Những hình tranh trí được lặp đi lặp lại ở xung quanh giấy khen. Ơ miệng bát. Ơ diềm cổ áo được gọi là đường diềm.
Hướng dẫn Học sinh cách vẽ màu:
GV hướng dẫn ha QS nhận xét đường diềm ở hình 1, bài 11.
Đường diềm này có những hình gì? Màu gì?
Các hình sắp xếp như thế nào?
Màu nền và màu hình vẽ như thế nào?
3. Thực hành:
hướng dẫn học sinh vẽ màu vào đường diềm hình 2 hoặc hình 3 bài 11.
Chọn màu theo ý thích.
Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ màu.
Vẽ màu nền khác với màu hoa.
Giáo viên theo dõi,giúp đỡ học sinh yếu thực hiện tốt bài vẽ của mình.
Nhận xét đánh giá:
Giáo viên cùng học sinh nhận xét đánh giá một số bài vẽ màu đúng và đẹp.
Giáo viên yêu cầu học sinh tìm bài nào có màu đẹp nhất. Thu bài chấm.
5.Củng cố :
Hỏi tên bài.
GV hệ thống lại nội dung bài học.
Nhận xét -Tuyên dương.
6.Dặn dò: Bài thực hành ở nhà.
Vở tập vẽ, tẩy, chì,
Học sinh nhắc tựa.
Học sinh QS.
Học sinh lắng nghe.
Hình vuông, màu xanh lan. Hình thoi, màu đỏ cam.
Xen kẻ nhau và lặp đi lặp lại.
Khác nhau, màu nền nhạt, màu hình vẽ đậm.
Học sinh thực hành.
Học sinh nhận xét bài vẽ đúng và đẹp.
Học sinh nhắc tên bài.
Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009
Tiếng việt
bài 43 : Ôn tập
Mục tiêu: 
- HS viết , đọc chắc chắn các vần vừa học kết thúc bằng - o hay - u.
- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe hiểu và kể lại được câu chuyện theo tranh : Sói và Cừu.
- GD HS có ý thức học tập .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần kể chuyện
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 * Tiết 1 : a. GT bài :
 b. Ôn tập
* Các vần vừa học
 - GV đọc âm 
* Ghép âm thành vần 
 - GV nêu yêu cầu 
 - GV nhận xét .
* Đọc từ ngữ ƯD
 - GV chỉnh sửa cho HS
* Tập viết từ ƯD
- Chỉnh sửa cho HS
- Lưu ý các nét nối giữa các âm.
 GV nhận xét 
Tiết 2
 :Luyện đọc 
- GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
- GV giới thiệu câu đọc UD
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
* Luyện viết 
- GV cho HS viết nốt bài vào vở tập viết ( nếu còn )
* Kể chuyện 
- Nêu tên câu chuyện : Sói và Cừu 
- Dẫn vào chuyện 
- Kể lại diễn cảm và kèm theo tranh minh hoạ.
 * * ý nghĩa câu chuyện :
Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội . Con cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết .
- HS hát 1 bài 
-1 đọc câu UD bài 42
- nhận xét .
- lên bảng chỉ các vần vừa học
- đọc 
- ghép vần trên bảng lớn 
- đọc theo tổ , nhóm , cá nhân 
- Nhận xét bài đọc của bạn 
- viết 1 số từ do GV đọc 
- Nhắc lại bài ôn tiết 1
- đọc lần lượt các vần trong bảng ôn theo tổ , nhóm , cá nhân .
- thảo luận về tranh trong SGK
- đọc câu UD SGK
- Thi đọc cá nhân , nhóm , tổ 
- Nhận xét.
- viết vào vở tập viết 
- quan sát tranh 
- Kể theo tranh 
- kể theo tổ , nhóm ,cá nhân 
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
	a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ôn.
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Tự nhiên và xã hội
Gia đình
I - Mục tiêu : 
- Học sinh biết gia đình là tổ ấm của em
- Biết : bố, mẹ, ông, bà, anh chị là người thân yêu nhất của em
- Em có quyền được sống với bố mẹ và được cha mẹ yêu thương chăm sóc
- Kể được về những người trong gia đình mình với các bạn
- Giáo dục các em : Yêu quý gia đình và người thân trong gia đình
II - Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : bài hát Cả nhà thương nhau
- Học sinh : Bút, BTTN XH
III - Các hoạt động dạy - học :
1. ổn định tổ chức
- Hát
2. Kiểm tra “Em phải làm gì để có sức khoẻ tốt”
- Học sinh nêu nhận xét
3. Bài mới
a) Hoạt động 1 : Quan sát theo nhóm nhỏ
MT : Gia đình là tổ ấm của em
- HS quan sát (SGK)
- Chia nhóm (3 - 4 em/nhóm)
TL nhóm
Hỏi : Gia đình Lan có những ai ?
- Đại diện học sinh kể về gia đình Lan và gia đình của mình
Hỏi : Lan và những người trong gia đình họ đang làm gì ?
TL nhóm
Hỏi : Gia đình Minh có những ai : minh và mọi người trong gia đình làm những việc gì ?
- Đại diện nhóm TB
KL : Mỗi người khi sinh ra đều có bố, mẹ những người thân, mọi người đều sống chung trong một mái nhà đó là gia đình
b) Hoạt động 2 : Vẽ tranh, TĐ theo cặp
MT : Từng em vẽ tranh về gia đình của mình
- HS vẽ vào vở bài tập TNXH về những người thân trong gia đình
- Nhiều HS bày tỏ ý kiến
-> KL : Gia đình là tổ ấm của em, bố, mẹ, ông, bà và anh chị (nếu có) là những người thân yêu nhất
Hoạt động 3 : Hoạt động cả lớp
MT : Mọi người được kể và chia sẻ với các bạn trong lớp về gia đình mình
- HS nêu
- KL -> SGK - 50
- Cho HS nêu các thành viên có trong bài vẽ
3. Hoạt động nối tiếp
- Giáo viên nhận xét giờ
- Ôn lại bài
Thủ công
 Xé, dán hình con gà 
I - Mục tiêu : 
- Học sinh tiếp tục thực hành xé, dán hình con gà con
- Hoàn thành bài xé , dán
II -Thiết bị dạy học : 
1. GV : bài mẫu, giấy thủ công
2. HS : Giấy màu, vở thủ công
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1. ổn định tổ chức
- Hát
2. Kiểm tra
- Nhận xét
- Sự chuẩn bị của học sinh
3. Thực hành
Xé dán hình con gà con
- GV nêu lại yêu cầu
- GV nêu lại quy trình xé, dán hình con gà con
- HS nghe, nhận nhiệm vụ
- HS nêu lại quy trình xé, dán hình con gà con
- Nhận xét
- GV cho HS thực hành
- GV nhắc nhở học sinh thực hiện
 - HS thao tác trên giấy 
- Hoàn thiện bài xé dán 
- Dùng hồ dán vào vở thủ công hình con gà con
- Trình bày sản phẩm của mình
Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của học sinh
- Bình chọn bài đẹp nhất 
- Nhận xét 
4- Các hoạt động nối tiếp
a - Giáo viên nhận xét giờ . Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
 b - Chuẩn bị cho bài sau : ôn tập
Tiếng việt
Ôn bài 42 
 Mục tiêu: 
- HS viết được: ưu , ươu , trái lựu , hươu sao .
- Đọc  ... ác câu trả lời trên.
4. Các hoạt động nối tiếp : 
	a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ân - ăn vừa học 
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS củng cố về : phép trừ 2 số bằng nhau , phép trừ 1 số đi 0 .
- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học .
II. Đồ dùng dạy học : 
	1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 .
	2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS đứng tại chỗ đọc kết quả :
 4 + 1 = 
 4 - 0 =  4 - 4 = 
GV nhận xét .
3. Bài mới : 
a. HĐ1 : 
- GV cho HS thực hiện trên thanh cài 
2 + 0 4
3 + 1  4 - 0
5 - 3  1 + 0
- HS thực hiện bảng con 
5 4 2 3 5
- - - - -
2 3 2 0 5
- GV nhận xét kết quả .
b. HĐ2 : 
* Bài 1 , 2, 3, 4 ( 63 ) - SGK 
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán 
- GV cho HS làm bài vào SGK 
- GV nhận xét .
*bài 5 : cho HS quan sát tranh , nêu đề toán rồi giải 
- HS hát 1 bài 
- HS đọc kết quả : 4 + 1 = 5, 4 – 0 = 4 , 
4 – 4 = 0
- nhận xét 
- HS thực hiện , nêu kết quả : 2 + 0 < 4
3 + 1 = 4 + 0
5 – 3 > 1 + 0
- HS thực hiện trên bảng con 
- Nêu kết quả : 3, 1, 0 , 3 , 0
- nêu yêu cầu 
- làm bài tập 
- nêu đề toán : Trong chuồng có 3 con vịt . cả 3 con chạy ra ngoài , Hỏi còn lại mấy con ? 
- nêu phép tính : 3 – 3 = 0
4 Các HĐ nối tiếp : 
 a.Trò chơi : HS lên bảng chơi trò chơi thi làm toán nhanh – GV nhận xét giờ
b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
Đạo đức
Thực hành kỹ năng giữa kỳ I
A. Mục tiêu :
 - Củng cố và khắc sâu kiến thức cho HS về các bài đã học.
 - HS thực hành một số kỹ năng liên quan đến 5 bài đạo đức đã học.
B. Chuẩn bị :
 - G V: Truyện, thơ, ca dao, tục ngữ.
 - HS: vở bài tập Đạo đức 1.
C. Các hoạt động dạy học :
Khởi động. Hát bài : Cả nhà thương nhau.
2. Ôn tập: 
a. GV cho HS nêu lại tên các bài đạo đức đã học.
 + Em là học sinh lớp 1.
 + Gọn gàng, sạch sẽ.
 + Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
 + Gia đình em.
 + Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
b. GV nêu 1 số câu hỏi cho HS trả lời:
? Để xứng đáng là HS lớp 1, các em cần phải làm gì?
? Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?
? ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?
 * HS hát bài hát: “ rửa mặt như mèo”
 * Gv hát cho HS nghe bài hát : “ Sách bút thân yêu ơi!” 
? Vì sao cần phải giữ gìn đồ dùng học tập?
 * Cả lớp hát bài hát : “ mẹ yêu không nào?”
? Trẻ em phải có bổn phận như thế nào đối với gia đình, đối với ông bà, cha mẹ?
? Để gia đình hoà thuận, cha mẹ vui lòng, anh chị em trong gia đình phải đối xử với nhau như thế nào?
3. Thực hành kỹ năng: 
Gv cho HS thực hành theo nội dung 5 bài đạo đức.
 4. Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học.
Dặn dò HS thường xuyên làm theo những điều đã học trong 5 bài đạo đức.
- Hs hát cả lớp.
HS nêu tên 5 bài đạo đức đã học.
Nhận xét.
 HS trả lời câu hỏi.
Nhận xét, bổ sung.
HS hát.
Hs nghe hát, trả lời câu hỏi.
Nhận xét.
HS hát.
Trả lời câu hỏi.
HS thực hành kỹ năng.
HS hát lại các bài vừa hát.
Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009
Tiếng việt
Tập viết Cái kéo , sáo sậu , chú cừu , rau non
I . Mục tiêu : 
- HS viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : cái kéo , sáo sậu , chú cừu , rau non 
- Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải .
- GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Thiết bị dạy học :
	1. GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: cái kéo , chú cừu , rau non 
	2. HS : Vở tập viết , bảng con .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV cho HS viết vào bảng con :xưa kia , mùa dưa , đồ chơi , ngày hội . 
- GV nhận xét .
3. Bài mới :
a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết .
- GV treo bảng phụ .
- GV huớng dẫn HS viết từng tiếng , từ .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- GV cho HS đọc từ - nhận xét .
- GV đọc cho HS viết vào bảng con .
c. Hoạt động 3 : 
* Viết vào vở
- GV cho HS mở vở tập viết .
- GV cho HS viết vở 
- GV uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- GV chấm 1 số bài .
4 . Củng cố – Dặn dò : 
- GV cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp .
- GV nhận xét giờ học .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
- HS hát 1 bài 
- viết vào bảng con : xưa kia , mùa dưa , đồ chơi , ngày hội 
- nhận xét bài của bạn .
- quan sát 
- đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- viết bảng con đái kéo , sáo sậu , chú cừu , rau non 
- viết bài tập viết vào vở tập viết .
- chú ý khoảng cách giữa các con chữ 
- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất .
- Nhận xét bài của bạn .
Toán
Luyện tập chung 
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS củng cố về : phép cộng , trừ trong phạm vi các số đã học .
- Bảng trừ và làm tính trừ , cộng 1 số với 0 
- GD HS có ý thức học tập.
II. Đồ dùng dạy học : 
	1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 .
	2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS làm bài vào bảng 
 4 + 1 = 
 4 - 0 = 
 4 - 4 = 
GV nhận xét .
3. Bài mới : 
a. HĐ1 : 
- GV cho HS thực hiện trên thanh cài 
2 - 0 =
3 + 0 = 4 - 0 =
5 - 0 = 1 + 0 =
- HS thực hiện bảng con 
5 4 2 3 5
- - - - -
2 3 2 0 5
- GV nhận xét kết quả .
b. HĐ2 : 
* Bài 1 , 2, 3, ( 63 ) - SGK 
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán 
- GV cho HS làm bài vào SGK 
- GV nhận xét .
* bài 4: GV cho HS nêu đề bài rồi giải
- HS hát 1 bài 
- HS thực hiện kết quả 
4 + 1 = 5
4 – 0 = 4
4 – 4 = 0
- nhận xét 
- thực hiện trên thanh cài 
2 – 0 = 2 , 3 + 0 = 3 , 5 – 0 = 5 , 
4 – 0 = 4 , 1 + 0 = 1.
- thực hiện trên bảng con 
- nêu kết quả : 3 , 1 , 0 , 3 , 0 
- nêu yêu cầu 
- làm bài tập 
- nêu đề bài : có 5 con gà . ra khỏi chuồng 4 con . Hỏi còn lại mấy con ? 
- nêu phép tính : 5 – 4 = 1
4. Các HĐ nối tiếp : 
	a. Trò chơi : HS lên bảng chơi trò chơi thi làm toán nhanh 
	4 + 0 = 5 - 0 =  4 - 4 = 3 - 0 = 2 - 0 = 	1 - 0 = 
b. GV nhận xét giờ.
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Thể dục
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
Trò chơi vận động.
I. Mục tiêu: 
- Ôn 1 số động tác rèn luyện tư thế cơ bản . 
- Yêu cầu học sinh tập ở mức độ tương đối chính xác .
 - Học động tác đưa 1 chân ra trước hai tay chống hông .Yêu cầu tập động tác ở mức cơ bản
- Làm quen với trò chơi : chuyển bóng tiếp sức.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi . 
II. Thiết bị dạy và học:
 	- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ
 	- Phương tiện: còi, bóng
III.Các hoạt động dạy và học:
Nội dung
HĐ.Thầy
HĐ. Trò
1.Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học 
- Khởi động: đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài 
2. Phần cơ bản 
- Học động tác đưa 1 chân ra trước hai tay chống hông 
- Trò chơi : Chuyền bóng tiếp sức .
3.Phần kết thúc
- Hệ thống bài .
- Dặn dò 
- Nêu yêu cầu nội dung giờ học .
- Hướng dẫn học sinh thực hiện 
* Nêu động tác , giải thích cách làm: hai tay chống hông , chân trái đưa ra trước , trở về tư thế ban đầu rồi đổi chân như đối với nhịp 1
- Làm mẫu – hướng dẫn 
- Quan sát NX – sửa sai
- Nêu tên trò chơi 
- Cách chơi 
- Luật chơi
- Chuyển lớp thành đội hình vòng tròn thực hiện trò chơi.
- Quan sát giúp em chưa thực hiện chính xác
* Nhận xét giờ
- Hệ thống bài
- Lắng nghe
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài 
- Thực hiện theo tổ dưới sự điều khiển của giáo viên 
- Lớp thực hiện theo nhóm – cá nhân 
- Cả lớp chơi trò chơi 2 lần . 
- Cả lớp thực hiện trò chơi.
- Ôn lại ĐT vừa 
Tiếng việt 
 Luyện viết
I. Mục tiêu : 
- HS đọc và viết được ân - ă ăn .
- HS đọc trơn được các từ ứng dụng .
- HS làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt 
II. Đồ dùng dạy học : 
Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi ân - ă ăn 
HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1.ổn định tổ chức :
2.Ôn : ân , ă ăn 
a. Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài 
- GV cho HS đọc thầm 1 lần .
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc.
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc 
- GV cho HS đọc tiếp sức .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- GV cho HS viết vào bảng con :
ân - ă ăn 
- GV uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm 
- GV nhận xét .
c. Hoạt động 3: Viết vào vở ô ly
- Cho HS viết 1 dòng : ă - â - ân 
3. Hoạt động nối tiếp : 
- GV nhận xét giờ .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
- HS hát 1 bài
- đọc : â - ă ăn 
- mở SGK 
- đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- thi đọc cá nhân – nhận xét .
- thi đọc tiếp sức – nhận xét .
- viết vào bảng con :
ân , ă ăn 
- nhận xét bài của nhau .
- Viết vào vở .Chú ý khoảng cách các con chữ 
 Toán
Luyện tập chung 
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS củng cố về : phép cộng , trừ trong phạm vi các số đã học .
II. Đồ dùng dạy học : 
	Vở bài tập
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới : 
a. HĐ1 : 
- GV cho HS thực hiện trên thanh cài 
- HS thực hiện bảng con 
5 4 2 3 5
- - - - -
2 3 2 0 5
- GV nhận xét kết quả .
b. HĐ2 : 
* Bài 1 , 2, 3, ( 63 ) - SGK 
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán 
- GV cho HS làm bài vào SGK 
- GV nhận xét .
* bài 4: GV cho HS nêu đề bài rồi giải
- HS hát 1 bài 
- thực hiện trên thanh cài 
- thực hiện trên bảng con 
- nêu kết quả : 3 , 1 , 0 , 3 , 0 
- nêu yêu cầu 
- làm bài tập 
- nêu đề bài : có 5 con gà . ra khỏi chuồng 4 con . Hỏi còn lại mấy con ? 
- nêu phép tính : 5 – 4 = ?
4. Các HĐ nối tiếp : 
- GV nhận xét giờ.
-. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Sinh hoạt
Sinh hoạt Sao
I. Mục tiêu:
- Học sinh có thêm hiểu biết về ngày 20/11
- Tích cực tham gia hái hoa dân chủ, chủ đề “Nhớ ơn thầy giáo, cô giáo”
- Giáo dục học sinh lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo.
II. Cách tiến hành:
1. Tổ chức: Hát
2. CB : 1 cây xanh, 1 bộ phiếu câu hỏi cài trong những bông hoa gắn trên cây.
3. Tổ chức sinh hoạt sao: Hái hoa dân chủ
Giáo viên nêu nội dung, mục đích yêu cầu của tiết hoạt động tập thể
Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện
Lần lượt từng học sinh lên hái hoa, thực hiện những nội dung, yêu cầu ghi trong từng hoa.
Nội dung các phiếu có thể ghi:
 Ngày 20/11 là ngày gì?
Vì sao phải biết ơn thầy cô?
Em biết người thầy nào nổi tiếng về tài năng và đức độ?
Đọc thơ, hát về thầy giáo, cô giáo.
4. Củng cố: Khen những học sinh thực hiện tốt.