Giáo án tổng hợp lớp 1 - Tuần 17

Thứ hai, ngày 27 tháng 12 năm 2010
Học vần
Bài 69: ăt, ât
I. Mục tiêu
- Đọc được: rửa mặt, đấu vật; từ và câu ứng dụng
- Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật
- Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật
II. Đồ dùng
Tranh, Bộ chữ
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Bài cũ
2. Hoạt động 2: Bài mới
2.1 Giới thiệu: 
2.2 Dạy vần mới: 
Dạy vần: ăt
 Dạy vần: ât
2.3 Luyện đọc từ ứng dụng
2.4 Luyện viết
Tiết 2
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Luyện đọc:
b. Luyện nói: Chủ đề: Ngày chủ nhật
c. Luyện viết:
4.Củng cố, dặn dò
- GV đọc cho HS viết BC
- HS viết: bãi vọt, lá cót, cà vạt, khát khao, máy xát,
- HS yếu đọc lại bài ở SGK
- GV ghi bảng: ăt, ât cho HS đồng thanh và cho HS biết đó là 2 vần mới hôm nay học
- GV ghép vần ăt, cho HS quan sát nêu cấu tạo, so sánh ăt với at
- HS nêu cấu tạo và so sánh
+ Giống: Kết thúc ở t
+ Khác: ăt bắt đầu bằng ă
- HS ghép, đánh vần, luyện đọc trơn( cá nhân, dãy, lớp)
- GV gợi ý cho HS nêu được tiếng mới
- HS nêu tiếng mới và ghép từ rửa mặt
- HS yếu đánh vần tiếng mặt
- Cả lớp luyện đọc trơn: ăt- mặt – rửa mặt
- GV cho HS thao tác tương tự như dạy vần ăt
- HS luyện đọc trơn: ăt – mặt – rửa mặt; ât – vật - đấu vật( cá nhân, dãy, lớp)
- GV ghi bảng: 
đôi mắt mật ong
Bắt tay thật thà
- HS đồng thanh,thi tìm tiếng mới
- HS yếu luỵên đọc tiếng mới, kết hợp phân tích cấu tạo
- GV giải thích cho HS rõ từ thật thà
- GV cho HS nêu cấu tạo vần và đọc các con chữ
- HS nêu cấu tạo, quy trình viết
- GV kẻ bảng viết mẫu, hướng dẫn lại quy trình viết cho HS
- HS luyện viết vào BC
 GV cho HS đọc lại bài ở SGK
- HS luyện đọc theo nhóm2
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
* Luyện đọc câu ứng dụng
- GV gợi ý cho HS rút ra câu ứng dụng, ghi bảng câu ứng dụng
“ Cái mỏ. Chú lắm”
- HS đồng thanh, thi tìm tiếng mới, luyện đọc tiếng mới
- GV cho HS quan sát tranh luyện nói, gợi ý cho HS nói theo tranh
- HS thi nói câu theo tranh, sau đó thi nói câu về ngày chủ nhật của em
- GV gợi ý cho HS nói câu về ngày chủ nhật của mình, chẳng hạn: Ngày chủ nhật bố mẹ bận đi làm, con ở nhà làm gì?...
- HS mở vở Tập viết, viết bài
- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết bài
* GV chấm bài, nhận xét
- GV tổ chức cho HS thi tìm tiếng mới
- HS thi tìm tiếng mới và hệ thồng lại bài học.
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo quy định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
II. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
Bài 2: Viết các số theo thứ tự:
Bài 3: Viết phép tính phù hợp với hình vẽ
3.Củng cố, dặn dò
- HS hát
GV hướng dẫn tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài, chẳng hạn:
- HS tự nêu nhiệm vụ của bài tập ( Điền số thích hợp vào chỗ chấm)
- GV nêu câu hỏi gợi ý, chẳng hạn: 2 bằng 1 cộng mấy?
- HS làm bài, nêu kết quả
 -Từ lớn đến bé:
 - Từ bé đến lớn:
GV cho HS thi làm bài vào BC
Kết quả: 
a. 2, 5, 7, 8, 9
b. 9, 8, 7, 5, 2
- GV cho HS nhìn vào tranh vẽ để tự nêu bài toán
- HS: Có 4 bông hoa, thêm 3 bông nữa. Hỏi có mấy bông hoa?
- HS thảo luận và viết phép tính thích hợp
* GV chấm bài, nhận xét.
- GV nhận xét chung
Luyện Viết
Luyện Viết: ăt - ât
I. Mục tiêu
Rèn kĩ năng viết các tiếng có vần: ăt, ât
II. Đồ dùng
Vở ô li
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1. Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2. Luyện viết các tiếng có vần: ăt, ât (29’)
a. Hướng dẫn HS viết bảng con
+ đôi mắt
+ bắt tay
+ mật ong
+ thật thà
+ đấu vật
b. Hướng dẫn đọc lại các tiếng
c. Hướng dẫn HS viết vở ô li
3. Hoạt động 3. Chấm bài (5’)
4. Củng cố, dặn dò
- HS hát
- GV đọc lần lượt các tiếng
- HS nêu cấu tạo và vị trí các tiếng
- HS viết bảng con
- GV chú ý sửa sai cho HS
- HS viết được tiếng nào – GV viết lên bảng
- HS đọc lại (đồng thanh, dãy)
- GV yêu cầu HS lên bảng chỉ và đọc lại các tiếng viết trên bảng (cá nhân)
- GV yêu cầu HS mang vở ô li
- GV viết mẫu
- HS viết vở ô li
- GV quan sát uốn nắn một số HS yếu
- GV chấm một số bài, nhận xét cụ thể từng em
- HS lắng nghe
- GV tuyên dương những em viết chữ, trình bày sạch đẹp
- Nhắc nhở một số em viết kém
- GV nhận xét chung tiết học
Thứ ba, ngày 28 tháng 12 năm 2010
 Thể dục
 Trò chơi
I. Mục tiêu
- Làm quen trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu
II. Địa điểm và phương tiện
- Sân trường, còi
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
HĐ1: Phần mở đầu
HĐ2 : Phần cơ bản
HĐ3 : Phần kết thúc
-Tập hợp HS thành 3 hàng ngang.GV phổ biến nội dung và yêu cầu bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân, đếm theo nhịp
+ Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.
- GV nêu tên trò chơi 
- GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi 
- HS chơi - GV theo dõi, cổ vũ
- Đi thường theo 3 hàng dọc và hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học và giao bài về nhà
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10; biết cộng, trừ các số tong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới
Bài 1: Nối
Bài 2: Tính
Bài 3: Điền dấu
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
3.Củng cố, dặn dò
- HS hát
GV hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài,chẳng hạn:
- GV hướng dẫn HS nối các chấm theo thứ tự từ số bé đên số lớn
- HS nối và nêu tên của hình vừa tạo thành
- GV gợi ý cho HS nêu nhằm kích thích hứng thú học tập của HS
- GV cho HS qsát và nêu yêu cầu bài tập
- HS tiếp nối nêu miệng kết quả
- GV khuyến khích HS tính nhẩm. Khi chữa bài nên cho HS đọc kết quả tính, chẳng hạn: 4 + 5 – 7 = 2 đọc là “ 4 cộng 5 trừ 7 bằng 2”
- HS làm và đổi vở KT kết quả
- GV cho HS nhìn hình ảnh trong sách và tập phát biểu thành lời bài toán rồi viết phép tính vào các ô trống, chẳng hạn: “ Có 5 con vịt đang bơi,thêm 4 con bơi đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu con vịt?
* GV chấm bài, nhận xét
- GV nhận xét chung
..
Học vần
ôt, ơt
I. Mục tiêu
- Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; từ và câu ứng dụng
- Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt
- Luyện nói 2- 4 câu về chủ đề: Những người bạn tốt
II. Đồ dùng
 Tranh SGK, bộ chữ
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Bài cũ
2. Hoạt động 2: Bài mới
2.1 Giới thiệu: 
2.2 Dạy vần mới: 
Dạy vần: ôt
Dạy vần: ơt
2.3 Luyện đọc từ ứng dụng
2.4 Luyện viết
Tiết 2
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Luyện đọc:
b. Luyện nói: Chủ đề: Những người bạn tốt
c. Luyện viết:
4.Củng cố, dặn dò
- GV đọc cho HS viết BC
- HS viết: bắt tay, thật thà, mật ong
- HS yếu đọc lại bài ở SGK
 GV ghi bảng: ôt, ơt cho HS đồng thanh và giới thiệu vần mới
- GV ghép vần ôt, cho HS nêu cấu tạo, vị trí và so sánh ôt với ât
- HS nêu và so sánh
+ Giống: Kết thúc ở t
+ Khác: ôt bắt đầu bằng ô
- HS ghép vần ôt, đánh vần,luyện đọc trơn vần( cá nhân, dãy, lớp)
- GV gợi ý cho HS nêu tiếng mới
- HS nêu và ghép từ cột cờ, đánh vần tiếng cờ, luyện đọc trơn: ôt- cột – cột cờ( cá nhân, dãy, lớp)
- GV cho HS thao tác tương tự như dạy vần ôt
- GV ghi bảng:
Cơn sốt quả ớt
 Xay bột ngớt mưa
- HS đồng thanh, thi tìm tiếng mới
- HS yếu luyện đọc tiếng mới
- GV kẻ bảng viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết
- HS luyện viết BC
- GV theo dõi, giúp đỡ
- HS luyện đọc lại bài ở SGK( nhóm 2)
* Luyện đọc câu ứng dụng:
- GV gợi ý cho HS rút ra câu ứng dụng, ghi bảng cho HS luyện đọc
“ Hỏi cây bao nhiêu tuổi bóng râm”
- HS đồng thanh câu ứng dụng, thi tìm tiếng mới 
- GV giải thích cho HS rõ nội dung câu ứng dụng
 - HS qsát tranh, thảo luận và thi nói câu thuộc chủ đề
- GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung
- HS mở vở Tập viết viết bài
- GV theo dõi, chỉnh sửa tư thế ngồi viết cho HS
* Chấm bài, nhận xét
- GV chỉ bảng cho HS hệ thống lại bài
- HS thi tìm tiếng có vần mới ngoài bài.
Buổi chiều
Mĩ thuật
Thầy Dưỡng dạy
..
Âm nhạc
Cô Liễu dạy
.
Luyện Âm nhạc
Cô Liễu dạy
Thứ tử, ngày 29 tháng 12 năm 2010
Buổi sáng	
Học vần
Et, êt
I. Mục tiêu
- Đọc được: et, êt, bánh tét, đệt vải; từ và câu ứng dụng
-Viết được: et,êt, bánh tét, dệt vải
- Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Chợ tết
II. Đồ dùng
bc
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Bài cũ
2. Hoạt động 2: Bài mới
2.1 Giới thiệu: 
2.2 Dạy vần mới: 
Dạy vần: et
 Dạy vần: êt
2.3 Luyện đọc từ ứng dụng
2.4 Luyện viết
Tiết 2
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Luyện đọc:
b. Luyện nói: Chủ đề: Chợ Tết
c. Luyện viết:
4.Củng cố, dặn dò
- GV đọc cho HS viết BC: lá lốt, bạn tốt, cơn sốt, xay bột
- HS nghe viết vào BC
- HS yếu đọc lại bài ở SGK
- GV ghi bảng et, êt cho HS đồng thanh giới thiệu vần mới
- GV ghép vần et, cho HS nêu cấu tạo, vị trí, so sánh
- HS nêu cấu tạo vần et, vị trí các âm, so sánh et với ôt
+ Giống: kết thúc ở t
+ Khác: et bắt đầu bằng e
- HS ghép et, đánh vần, luyện đọc trơn vần( cá nhân, dãy, lớp)
- GV gợi ý cho HS nêu cấu tạo tiếng tét
- HS nêu cấu tạo, vị trí âm, vần, dấu và ghép từ bánh tét
- GV cho HS đánh vần và luyện đọc trơn: et- tét – bánh tét( cá nhân, dãy, lớp)
* Dạy vần êt
- GV cho HS thao tác tương tự như dạy vần et
- GV ghi bảng:
nét chữ con rết
sấm sét kết bạn
- HS đồng thanh từ ứng dụng,tìm tiếng có vần mới
- HS yếu luyện đọc tiếng mới.
- GV giải thích cho HS rõ từ: kết bạn
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết
- HS luyện viết vào BC
- GV khuyến khích HS viết trong trí nhớ
- GV cho HS đọc lại bài ở SGK
- HS luyện đọc theo nhóm 2
* Luyện đọc câu ứng dụng
- GV gợi ý cho HS rút ra câu ứng dụng, ghi bảng cho HS luyện đọc
Chim tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng.
- HS luyện đọc câu ứng dụng, thi tìm tiếng có vần mới
- HS yếu luyện đọc tiếng mới
- GV yêu cầu HS qsát tranh SGK, trả lời câu hỏi theo gợi ý của GV
- HS qsát và thi nói câu theo chủ đề “ Chợ Tết”
- HS viết bài vào vởTập viết
- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết bài
- GV chỉ bảng cho HS hệ thóng lại b ... Hs đồng thanh thi tìm tiếng mới
- Hs yếu luyện đọc tiếng mới
- Gv cho HS đọc chủ đề luyện nói, gợi ý cho Hs nói được các câu về chủ đề: ngón út, em út, sau rốt
- Gv cho Hs viết bài vào vở Tập viết
- Hs viết bài, chú ý dãn đúng khoảng cách
+ Chấm bài, nhận xét
- Gv chỉ bảng cho Hs hệ thống lại bài
- Hs thi tìm tiếng chứa vần mới
Nhận xét giờ học.
.
Buổi chiều
Luyện toán 
Luyeọn: luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Giuựp HS cuừng coỏ luyeọn taọp veà pheựp (cộng)trửứ trong phaùm vi 10
II. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoaùt ủoọng 1: OÂn laùi caực pheựp coọng (trử)ứ trong phaùm vi 10
2. Hoạt động 2: Làm bài tập (24’)
a. HS hoàn thành các bài tập còn lại trong VBT
b. Bài tập làm thêm
Bài 1: Đặt tính rồi tính
9 - 6; 2 + 5; 4 + 6; 10 - 7; 10 - 2; 3 + 5; 10 - 5 ; 4 + 5
Bài 2: Điền dấu , =: 
5 + 2 . 9 -2 10 - 3 6 - 2 4+ 4 .10 - 3 9 - 7..7- 1 10 - 5 .8 + 0 6 - 2  10 -6
Bài 3:
a, Chị có: 3 bông hoa
 Em có: 4 bông hoa
 Cả hai chị em:bông hoa?
b,
Anh có: 10 cái bút
Anh cho em: 5 cái bút
Anh còn: . cái bút?
Bài 4: 
a) Viết các phép cộng có kết quả bằng 7
b) Viết các phép trừ có kết quả bằng 4
HS khaự gioỷi
Bài 5: Cho các số 1, 2, 3, 4,5 Tìm những cặp số có kết quả bằng 6
3. Củng cố, dặn dò
- HS đọc lại các phép cộng trừ trong phạm vi 10
- GV cho HS viết bảng con các phép cộng (trừ) trong phạm vi 10
- HS tự làm bài
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS yếu
- HS tự làm bài
- GV lưu ý cách đặt tính
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS lên bảng làm
- Cả lớp làm từng bài vào vở ô li
- HS nêu bài toán
- HS lên viết phép tính phù hợp
- HS – GV nhận xét
- HS suy nghĩ làm bài
- GV và HS chữa bài
- HS suy nghĩ làm bài
- Gv nhận xét chữa bài
- GV nhận xét chung
Luyện Tiếng việt
Luyện: ot-at
I. Mục tiêu :
- HS đọc được các tiếng có vần ot-at
- HS viết được tiếng có vần ot-at
- Làm được các bài tập có liên quan đến vần ot-at
II. Đồ dùng: 
SGK, vở ô li, Vở BTTV 
III. Các hoạt động 
Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Luyện đọc lại bài SGK (10’)
Mục tiêu: Củng cố lại cách đọc các âm vừa học
2 . Hoạt động 2. Làm bài tập liên quan đến vần kết thúc bằng âm m
a. Hoàn thành các bài tập trong VBT
b. Bài tập làm thêm
Mở rộng thêm cho HS một số tiếng liên quan đến âm vừa học 
Bài 1: Nối
Bài 2: Điền ngọt, cát, lạt
bó.; bãi..; bánh ..
Bài 3: Đọc câu ứng dụng
Nói ngọt lọt đến xương
3. Củng cố, dặn dò (2’)
- GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài trong SGK
- HS mở SGK đọc lại
- GV chú ý nhiều đến những em còn yếu
- HS hoàn thành các bài tập trong VBT
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
 vẻ
nhỏ
vót
nhọt
giọt
mát
chạy tót vào hang
Đường làng
Tiếng mẹ ru
lát đá dăm
ngọt ngào
Chú thỏ xám
- GV yêu cầu HS lên bảng làm
- Các HS khác quan sát nhận xét
- GV nhận xét
- HS đọc - GV sửa lỗi
- HS tìm tiếng chứa vần iên, vần yên
- GV nhận xét
- GV nhận xét chung
..
Tự học
Luyện : Nghe, đọc, viết
I. Mục tiêu
Rèn kĩ năng nghe, đọc, viết một số âm vần, từ ứng dụng từ 
II. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
1Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Nghe-viết
a, Luyện viết các vần
b, Luyện viết các từ ứng dụng
3. Hoạt động 3: Luyện đọc
4. Củng cố ,dặn dò
- HS hát
- GV đọc một số vần Ví dụ: ot, at, ăt, ât,
- HS viết bảng con
- GV uốn nắn
- GV đọc một số từ. Ví dụ: chim hót, ca hát, con rết, thân mật,
- HS viết bảng con
- GV uốn nắn
- HS đọc lại các âm, vần, từ vừa viết
- GV hướng dẫn thêm
- HS về nhà đọc lại các bài trong SGK từ đầu năm đến nay
- GV nhận xét chung
Thứ sáu, ngày 31 tháng 12 năm 2010
Buổi sáng	
Tập viết
Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt
Xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, 
I. Mục tiêu :
- Viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cútkiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1
- Hs khá, giỏi viết đủ số dòng quy định, dãn đúng khoảng cách
II. Đồ dùng: 
BC, vởTập viết
III. Các hoạt động 
Tiết 1
Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết BC
3. Hoạt đông 3: Hướng dẫn Hs viết vào vở Tập viết
4. Hoạt động 4: Chấm bài, nhận xét
Tiết 2
Xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, 
- Gv cho Hs mở vở Tập viết đọc nội dung bài viết
- Gv giải thích cho Hs rõ từ: ao chuôm, âu yếm
- Gv kẻ bảng viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết
- Hs luyện viết vào BC
- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs có khó khăn
- Hs viết lại những lỗi sai
- Gv hướng dẫn chung, sau đó lưu ý Hs khá, giỏi phải viết đủ số dòng quy định và dãn đúng khoảng cách.
- Hs viết bài vào vở( chú ý độ cao các con chữ và điểm đặt,dừng bút)
- Gv nhận xét và cho Hs viết lại những lỗi sai
- GV tiến hành tương tự
.
Thủ công 
Cô Hoa dạy
Luyện Viết
Luyện Viết: Tuần 17
I. Mục tiêu
Rèn kĩ năng viết các tiếng có vần kết thúc băng âm t
II. Đồ dùng
Vở ô li
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1. Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2. Luyện viết các tiếng có vần kết thúc bằng âm t (29’)
a. Hướng dẫn HS viết bảng con
+ nét chữ
+ kết bạn
+ cơn sốt
+ ngớt mưa
+ ..
b. Hướng dẫn đọc lại các tiếng
c. Hướng dẫn HS viết vở ô li
3. Hoạt động 3. Chấm bài (5’)
4. Củng cố, dặn dò
- HS hát
- GV đọc lần lượt các tiếng
- HS nêu cấu tạo và vị trí các tiếng
- HS viết bảng con
- GV chú ý sửa sai cho HS
- HS viết được tiếng nào – GV viết lên bảng
- HS đọc lại (đồng thanh, dãy)
- GV yêu cầu HS lên bảng chỉ và đọc lại các tiếng viết trên bảng (cá nhân)
- GV yêu cầu HS mang vở ô li
- GV viết mẫu
- HS viết vở ô li
- GV quan sát uốn nắn một số HS yếu
- GV chấm một số bài, nhận xét cụ thể từng em
- HS lắng nghe
- GV tuyên dương những em viết chữ, trình bày sạch đẹp
- Nhắc nhở một số em viết kém
- GV nhận xét chung tiết học
.
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp (tuần 17)
I. Mục tiêu :
Giáo dục cho hs ý thức tập thể, tạo kỹ năng hoạt động tập thể và ý thức tự quản .
II. Các hoạt động 
1 . Hoạt động 1 : GV đánh giá hoạt động lớp tuần 17
- Đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần: học tập, vệ sinh, nề nếp sinh hoạt sao, 15 phút đầu giờ, ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập 
- Tổng kết những ưu, khuyết điểm của lớp
- Biểu dương tổ và cá nhân tiêu biểu 
+ Cá nhân tiêu biểu
+ Tổ tiêu biểu:
- Phê bình
2. Hoạt động 2: Phổ biến kế hoạch tuần tới:
- Củng cố nề nếp
- Chuẩn bị ôn tập tốt để tuần sau thi định kì cuối HKI
 Cả lớp hứa quyết tâm thực hiện tốt 
3. Hoạt động 3: Dặn dũ
- HS hỏt
- GV dặn HS chuẩn bi tốt cho tuần sau
.
Buổi chiều
Luyện toán
Luyeọn: luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Giuựp HS cuừng coỏ luyeọn taọp veà pheựp (cộng) trửứ trong phaùm vi 10
II. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoaùt ủoọng 1: OÂn laùi caực pheựp coọng (trử)ứ trong phaùm vi 10
. Hoạt động 2: Làm bài tập (24’)
a. HS hoàn thành các bài tập còn lại trong VBT
b. Bài tập làm thêm
Bài 1: Tính
6+ 3 – 4 5 + 4 – 2
10 - 5 - 2 6 + 1 +3
6 - 4 + 3	 4 + 3 + 2
9 - 4 - 3 7 + 3 - 5
Bài 2: Điền dấu , =: 
10 - 3 4+ 4 5 + 4 4 +5 9 - 3 .8- 3 9 - 4..7+ 0 10 - 4 .8 + 1 10 - 1  8 + 1
Bài 3: Viết các phép tính thích hợp
a)
Minh được: 5 điểm mười
Hà được : 4 điểm mười
Cả hai bạn:điểm mười?
b) 
Có : 10 con gà
Bán đi : 5 con gà
Còn lại:..con gà?
Bài 4: 
HS khaự gioỷi
Bài 5: Cho các số 0, 1, 2, 3. Tìm những cặp hai số mà khi cộng lại thì cho kết quả là 3
3. Củng cố, dặn dò
- HS đọc lại các phép cộng trửứ trong phạm vi 10
- GV cho HS viết bảng con các phép cộng (trử)ứ trong phạm vi 10
- HS tự làm bài
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS yếu
- HS tự làm bài
- Một HS lên bảng
- GV lưu ý cách đặt tính
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS lên bảng làm
- Cả lớp làm từng bài vào vở ô li
- HS nêu bài toán
- HS lên viết phép tính phù hợp
- HS – GV nhận xét
Có..hình vuông
Có...hình tam giác
- HS suy nghĩ làm bài
- GV và HS chữa bài
- GV nhận xét chung
.
Luyện Tiếng việt
Luyện: ut, ưt
I. Mục tiêu :
- HS đọc được các tiếng có vần ut, ưt
- HS viết được tiếng có vần ut, ưt
- Làm được các bài tập có liên quan đến vần ut, ưt
II. Đồ dùng: 
SGK, vở ô li, Vở BTTV 
III. Các hoạt động 
Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Luyện đọc lại bài SGK (10’)
Mục tiêu: Củng cố lại cách đọc các âm vừa học
2 . Hoạt động 2. Làm bài tập liên quan đến vần ut, ưt
a. Hoàn thành các bài tập trong VBT
b. Bài tập làm thêm
Mở rộng thêm cho HS một số tiếng liên quan đến âm vừa học 
Bài 1: Nối
Bài 2: 
a, Điền cút, đứt
Chim .; dây bị..
b, Điền ut hay ưt
mbút; giờ 
Bài 3: Đọc câu ứng dụng
Thời giờ vùn vụt
Đi tựa tên bay
3. Củng cố, dặn dò (2’)
- GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài trong SGK
- HS mở SGK đọc lại
- GV chú ý nhiều đến những em còn yếu
- HS hoàn thành các bài tập trong VBT
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
 chì màu
chim
bút
ngũ vị
cánh cụt
mứt
nứt nẻ
Hang sâu
Mũi tên bay
hun hút
vùn vụt
Mặt đất
- GV yêu cầu HS lên bảng làm
- Các HS khác quan sát nhận xét
- GV nhận xét
- HS đọc - GV sửa lỗi
- HS tìm tiếng chứa vần iên, vần yên
- GV nhận xét
- GV nhận xét chung
.
Hoạt động tập thể
Trò chưi dân gian: kéo cưa lừa xẻ( Tiết 3)
I. Mục đích yêu cầu:
 -Giúp HS rèn luyện sức khoẻ, ý thưc kĩ luật, tính đồng đội
 -Tạo tinh thần thoải mái để HS tiếp thu bài học tốt hơn
II. Phương tiện: 
Bài đồng dao “ kéo cưa lừa xẻ”
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
HĐ của GV và HS
1. Phần mở đầu: 5 phút
 2: Phần cơ bản: 25 phút
Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện sức khoẻ, ý thưc kĩ luật, tính đồng đội
 -Tạo tinh thần thoải mái để HS tiếp thu bài học tốt hơn
3: Phần kết thúc: 5 phút
- GV nhận lớp phổ bién nội dung, yêu cầu giờ học
HS khởi động xoay các khớp, chạy nhẹ tại chỗ
GV cho HS đọc lời ca Kéo cưa lừa xẻ,
 Kéo cho thật khẻo
 Cho thật nhịp nhàng
 Cho ngực nở nang
 Chân tay cứng cáp
 Hò dô! hò dô!
- GV tổ chức cho HS chơi 
- GV cho HS vừa chơi, vừa đọc vần điệu
- GV khuyến khích động viên HS chơi nhiệt tình
- GV cho HS làm các động tác hồi tĩnh, nhận xét tuyên dương giờ học