Giáo án bài dạy các môn khối 1 - Tuần học 8

Tuần 8
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Chào cờ
 - Toàn khu tập chung dưới cờ.
 - Lớp trực ban nhận xét tuần 7.
 - Nêu phương hướng tuần 8.
Tiếng việt
Bài 30: ua - ưa
A/ Mục tiêu 
 - Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng 
 - Viết được: ua, ưa, của bể, ngựa gỗ .
 - Riêng HS: Kiên, Minh nhận biết được vần ua, ưa, đọc viết được vần ua, ưa ở mức độ chậm, có thể không tìm được từ và tiếng chứa vần ua, ưa.
 - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Giữa trưa.
 - HS có ý thức giữ gìn sức khoẻ của bản thân.
B/ Đồ dùng 
 - Thầy: Tranh ảnh
 - Trò: Vở bài tập - vở tập viết 
C/ Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 I- Kiểm tra bài cũ : 5P
 - Đọc và viết: ia, tía
 - Đọc câu ứng dụng trong sgk
II- Bài mới: 30P
 1, Dạy vần ua
a. Đọc vần ua
Giáo viên cho HS ghép vần ua. 
Giáo viên đọc - hs đọc theo 
- Nêu cấu tạo của vần ua? 
- Nêu cách đánh vần vần mới ? 
Cho hs đọc 
b. Đọc tiếng 
- Có vần ua lấy thêm âm c đứng trước vần ua để tạo thành tiếng mới? 
-Trong tiếng cua có vần gì mới? 
=> Giáo viên chốt lại ghi bảng
- Nêu cách đánh vần tiếng mới? 
+ Cho hs đọc
c. Đọc từ :cua bể
- Quan sát vào tranh và nêu tên gọi con vật này? 
* Đọc lại vần, tếng từ:
 2, Dạy vần ưa
(Dạy tương tự như ua)
* Đọc lại cả 2 vần
 3, So sánh
 ua ≠ ưa ?
 4, Đọc từ ứng dụng
- Gv cho HS tìm và ghép các tiếng, từ có vần ua, ưa
Giáo viên ghi các từ ứng dụng lên bảng
 cà chua tre nứa
 nô đùa xưa kia
Giải nghĩa một số từ.
- Tìm vần mới có trong các từ ứng dụng trên ?
+ Cho học sinh luyện đọc
 5, Tập viết
Giáo viên vừa viết vừa nêu quy trình viết.
 * Củng cố tiết 1 
Tiết 2: luyện tập ( 40P)
 1, Luyện đọc
- Đọc lại 2 vần vừa học ?
a. Đọc bài trên bảng lớp
+ Cho học sinh đọc
b. Đọc câu ứng dụng
- Bức tranh vẽ gì ?
- Ai đọc được nội dung dưới bức tranh ?
+ Cho học sinh đọc trơn
- Tìm tiếng có mang vần mới ?
- Nêu cách đọc câu này ?
+ Cho học sinh đọc:
c. Đọc bài trong SGK
 * Đọc lại toàn bài.
 3, Luyện viết
+ Cho học sinh đọc chữ mẫu:
- Nêu lại quy trình viết vần ua ?
 4, Luyện nói : Giữa trưa
- Nêu chủ đề luyện nói hôm nay ?
- Tranh vẽ gì ?
+ cho học sinh thảo luận theo nhóm
- Tại sao em biết bức tranh vẽ trưa hè ?
- Giữa trưa là lúc mấy giờ ?
- Buổi trưa mọi người thường ở đâu và làm gì ?
- Buổi trưa các em làm gì ?
* Tại sao các em không lên chơi nô đùa vào buổi trưa ?
 IV - Củng cố - Dặn dò: 5P
 - Đọc lại toàn bài
 - Tìm vần mới trong sách báo
 - Chuẩn bị bài sau: bài 31
- 2 HS đọc , lớp viết vào bảng con.
- Học sinh ghép vần ua
+ Đọc đồng thanh , cá nhân
=> u - a = ua
+ Học sinh ghép và nêu cấu tạo
 cua
=> cờ - ua - cua
+ Đọc đồng thanh, cá nhân.
+ Đọc trơn từ
ưa - ngựa - ngựa gỗ
 u
 a
 ư
- HS tìm và ghép
- Học sinh tìm kết hợp nêu cấu tạo tiếng
+ Đọc cá nhân + đồng thanh
+ Đọc cá nhân kết hợp nêu cấu tạo vần, tiếng. 
HS viết bảng con: ua, ưa, cua bể
+ Đọc theo nhóm + cả lớp
=> Mẹ đi chợ mua khế mía , dừa , thị cho bé
+ Học sinh tìm kết hợp nêu cấu tạo tiếng
+ Ngắt hơi ở dấu phảy
+ Đọc đồng thanh, cá nhân
- Học sinh viết vở tập viết
Giữa trưa
- Người ngồi dưới gốc cây
- Lúc 12 giờ.
- ở nhà nghỉ ngơi
- Ngủ trưa
- Dễ bị ốm.
Toán
Luyện tập
A/ Mục tiêu 
 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4
 - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phếp tính cộng. 
 - HS: Kiên, Minh biết làm tính cộng ở mức độ dễ, có thể chưa biết điền số thích hợp.
 - HS yêu thích môn học.
B/ Đồ dùng 
 - Giáo viên: 
 - Trò : Vở bài tập 
C/ Các hoạt động dạy - học: 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 I- Kiểm tra bài ( 5P)
 3 + 1 = 2 +...... = 4
 II- Bài mới (30P)
1, Bài 1( Trang 48) Tính
 ( Miệng) 
- Nêu yêu cầu của bài? 
- Tính kết quả của phép tính nào?
= Khắc sâu kiến thức đã học 
Bài 2 (Trang 48)
 (Bảng con)
- Nêu yêu cầu của bài? 
+ Hướng dẫn học hs đọc và viết kết quả 
* (Hai dòng tiếp theo giành cho hs khá giỏi) 
=> Khắc sâu cách điền số
- HS nêu yêu cầu của bài
 3 2 2 1
 + + + +
 1 1 2 2
 4 3 4 3
+ Viết số 
 + 1 + 2
 1 1 
 + 3 + 2
 *) 1 2
 +1 + 1
 *) 2 3
3, Bài 3 (Trang 48) Phiếu bài tập
- Nêu yêu cầu của bài? 
Hướng dẫn hs làm rồi chữa
=> Thực hiện 2 số đầu trước được kết quả cộng tiếp với số còn lại
=> Nhắc lại cách cộng 3 số 
4, Bài 4 (Trang 48) Viết phếp tính 
( Giành cho hs khá giỏi)
Hướng dẫn hs nêun đề toán 
Ghi phép tính vào ô trống 
III- Củng cố - Dặn dò( 3P)
 - Gv nhắc lại toàn bài 
 - Chuẩn bị bài sau
 1 + 1 + 1 = 3
 2 
 2 + 1 + 1 = 4
 3 
 1 + 2 + 1 = 4
 3 
 1
 +
 3
 =
 4
Thủ công
 Xé dán hình cây đơn giản 
A/ Mục tiêu
 - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản 
 - xé, dán đượchình tán lá cây.
 - HS Kiên, Minh có thể xé được gần giống hình cây.
 - Đường dán có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. 
 - HS yêu thích môn học.
B/ Đồ dùng 
 - Gv: Giấy màu, hồ dán
 - Hs: Giấy, hồdán
C/ Các hoạt động dạy - học 
 I- Kiểm tra ( 3P)
 - Kiểm tra đồ dùng của hs 
 II- Bài mới (25P)
 1, Giới thiệu bài 
 2, Bài mới.
 * Giới thiệu bài
 * GV nhắc lại quy trình.
- Quan sát và nhận xét bài mẫu
- Nhắc lại cách xé, dán hình cây đơn giản
- Chọn giấy màu để xé
 + Xé, dán hình cây đơn giản
 GV hướng dẫn mẫu xé hình vuông 8 ô, chỉnh thành hình cây
+ Xé hình lá
Xé hình chữ nhật màu xanh, cạnh: 4 ô, 2 ô.
 Chỉnh thành hình cái lá
+ Xé hình cuống lá
Xé hình chữ nhật xanh dài 4 ô, rộng 1 ô, xé đôi hình chữ nhật làm cuống
+ Dán hình
GV hướng dẫn dán mẫu
 4, Thực hành 
Hướng dẫn học sinh thực hành xé trên giấy mầu. 
 Giáo viên theo dõi, hướng dẫn. 
III- Nhận xét, dặn dò ( 3P)
 - Đánh giá sản phẩm
 - Nhận xét chung giờ học , tinh thần thái độ, sự chuẩn bị đồ dùng.
 - Chuẩn bị bài sau
Học sinh quan sát
2 - 3 em nhắc lại cách vẽ, xé, dán 
- Học sinh xé trên giấy mầu
- Học sinh thực hành
- Học sinh thực hành
- Học sinh thực hành xé, chọn giấy màu phù hợp
Trình bầy sản phẩm, HS tìm ra, tuyên dương sản phẩm đẹp nhất, nhắc nhở những sản phẩm chưa hoàn thiện
- HS lắng nghe.
................................................
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Tiếng việt
Bài 31: Ôn tập
A/ Mục tiêu :
 - Đọc được ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 29 đến bài 21
 - Viết được: ia, ua, ưa, các từ ngữ ứng dụng .
 - HS Kiên, minh đọc được các vần có thể còn chậm.
 - Nghe hiểu và kể lại câu chuyện theo tranh truyện kể.
 - HS có ý thức trong giờ học. 
B/ Đồ dùng 
 - GV: Chuẩn bị bảng ôn
 - Trò: Vở bài tập - Vở tập viết 
C/ Các hoạt động dạy - học 
I- Kiểm tra bài cũ (5P)
 - Đọc và viết : ua, ưa, cua bể, ngợa tía 
 - Đọc câu ứng dụng trong sgk
 II- Bài mới ( 30P)
1, Giới thiệu vần tiếng 
- GV treo tranh và hỏi? 
- Bức tranh vẽ gì? 
- Ghép tiếng mới? 
=> GV chốt lại - ghi bảng
+ Cho học sinh đọc
- Bức tranh vẽ gì? 
- Ghép và nêu cấu tạo tiếng múa? 
=> GV chốt lại - ghi bảng 
* Đọc lại 2 vần tiếng
2, Ôn tập 
a. Dạy vần vừa học 
- Nêu những vần đã học?
 Cho hs đọc 
b. Ghép tiếng 
Ghép các phụ âm với vần để tạo thành tiếng 
* Lưu ý: 
 - ng:( Không ghép được với i, ia, iê, ie)
- ngh:( Không ghép được với u, ua, ư, ưa)
* Giải nghĩa 1 số từ đơn
Trò chơi
c. Đọc từ ứng dụng 
GV ghi các từ ứng dụng lên bảng 
* Giải nghĩa 1 số từ 
- Tìm vần ôn có trong các từ trên? 
+ Cho hs luyện đọc 
* Tìm từ mở rộng 
d. Tập viết 
GV vừa viết vừa nêu qui trình viết
* Củng cố tiết 1
Tiết 2: Luyện tập (35P)
1, Luyện đọc 
a. Đọc bài trên bảng lớp 
+ Cho hs luyện đọc
b. Đọc câu ứng dụng 
- Bức tranh vẽ gì? 
 - Tìm vần mới có trong các câu trên? 
- Em bé ngủ vào lúc nào?
- Nêu cách đọc câu này?
+ Cho hs đọc 
c. Đọc bài trong sgk
2, Bài tập 
_ Bài yêu cầu gì? 
Hướng dẫn hs quan sát tranh để điền tiếng
- Đổi bài cho nhau để chữa 
* Trò chơi
3, Luyện viết 
+ Cho hs đọc chữ mẫu 
4, Kể chuyện 
- Nêu tên câu chuyện hôm nay? 
=> Lần : Gv kể tóm tắt nội dung câu chuyện 
=> Lần 2: Gv kể tóm tắt theo tranh
 Tranh 1 =>
 Tranh 2 =>
 Tranh3 =>
 Tranh 4 =>
- Qua câu chuyện này em thấy Rùa có đặc điểm gì? 
 III/ Củng cố - Dặn dò (5P)
 - Cho hs đọc lại bài
 - Tìm đọc trong sách báo tiếng có mang vần học 
 - Chuẩn bị bài sau: Bài 32
 m ia
 mía
 m ua 
 mua 
+ ia, ua, ưa
+ Đọc đồng thanh + cá nhân
 mua mía ngựa tía 
 mùa dưa trỉa đỗ
+ Hs tìm kết hợp nêu cấu tạo vần, tiếng
+ Cho hs đọc cá nhân + đồng thanh
+ cưa xẻ, bia đá, đĩa cá...
+ Hs đọc cá nhân kết hợp nêu cấu tạo vần, tiếng 
+ Đọc theo tổ + lớp
 => Gió lùa kẽ lá 
 Lá khẽ đu đưa
 Gió qua cửa sổ 
 Bé vừa ngủ trưa.
+ Ngắt hơi ở tiếng cuối dòng thơ
+ Đọc cá nhân + đồng thanh
+ Điền tiếng 
 .....xẻ , .....đá
 .....cá
 + Khỉ và Rùa 
+ Rùa và khỉ là đôi bạn thân. Khỉ báo cho Rùa biết là vợ Khỉ vừa đẻ một em bé rất xinh...
+ Đến thăm nhà Khỉ , Rùa băn khoăn không biết làm cách nào để leo lên cây thăm vợ bạn ...
+ Vừa đến cổng vợ Khỉ chạy ra đón Rùa, chào Khỉ, Khỉ há miệng ra trả lời vợ Khỉ...
+ Rùa rơi xuống đất nên mai Rùa bị rạn nứt ....
+ ý nghĩa: Truyện giải thích sự tích mai Rùa
Toán
Phép cộng trong phạm vi 5
A/ Mục tiêu 
 - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5
 - Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5
 - Tập biểu thị tình hưống trong tranh vẽ bằng phép tính cộng.
 - HS Kiên, Minh biết cách làm tính nhưng chậm.
B/ Đồ dùng 
 - Gv : Sử ddụng tranh minh hoạ 
 - Hs : Bảng con 
C/ Các hoạt động dạy và học 
 I- Kiểm tra bài (5P)
 2 + 1 + 1 = 1 + 1 + 1 =
 II- Bài mới ( 30P)
1, Giới thiệu phép công, bảng công trong phạm vi 5
a. Phép cộng 4 + 1 = 5
- Có 4 con chim thêm 1 con chim nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim? 
b. Phép cộng: 3 + 2 = , 2 + 3 = 
(Dạy tương tự như phép tính trên) 
+ Hs dùng bộ toán để thực hiện phép tính 
c. Bảng cộng trong phạm vi 5
- Nêu lại các phép tính em vừa thực hiện được? 
+ Cho hs đọc thuộc
2, Luyện tập 
a. Bài 1 (Trang 49) Tính 
 ( Bảng con) 
- Nêu yêu cầu của bài? 
Hướng dẫn hs làm 
=> Khắc sâu phép tính cộng 
b. Bài 2 (Trang 49) Tính 
 ( Bảng con)
- Nêu yêu cầu của bài? 
Hướng dẫn hs thực hiện phép tính theo cột dọc 
=> chú ý ...  tieỏng.
- Sau khi taọp xong baứi haựt, cho HS haựt laùi nhieàu laàn ủeỷ thuoọc lụứi vaứ giai ủieọu baứi haựt.
- Sửỷa cho HS (neỏu caực em haựt chửa ủuựng yeõu caàu), nhaọn xeựt.
Hoaùt ủoọng 2: Haựt keỏt hụùp vụựi vaọn ủoọng phuù hoaù.
- Hửụựng daón HS haựt vaứ voó tay hoaởc goừ ủeọm theo phaựch.
	Caựi caõy xanh xanh thỡ laự cuừng xanh
- Hửụựng daón HS haựt keỏt hụùp voó tay hoaởc goừ ủeọm theo phaựch theo tieỏt taỏu lụứi ca:
Caựi caõy xanh xanh thỡ laự cuừng xanh 
- Sau ủoự GV hửụựng daón HS haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng (nhuựn chaõn nhũp nhaứng theo nhũp, phaựch maùnh nhuựn chaõn traựi, hai tay choỏng hoõng).
Cuỷng coỏ – Daởn doứ (4P)
- Cho HS ủửựng leõn oõn laùi baứi haựt keỏt hụùp voó tay hoaởc goừ ủeọm theo phaựch vaứ tieỏt taỏu lụứi ca moọt laàn trửụực khi keỏt thuực tieỏt hoùc.
- Hoỷi hs nhaộc laùi teõn baứi haựt, daõn ca cuỷa mieàn naứo.
- Nhaọn xeựt chung (khen thửụỷng nhửừng em haựt thuoọc lụứi, goừ ủeàu phaựch vaứ tieỏt taỏu lụứi ca, bieỏt vaọn ủoọng phuù hoùa nhũp nhaứng, ủuựng yeõu caàu; nhaộc nhụỷ nhửừng em chửa taọp trung trong tieỏt hoùc caàn coỏ gaộng hụn). Daởn HS veà oõn baứi haựt vửứa taọp.
- HS ngoài ngay ngaộn, chuự yự nghe.
- HS xem tranh
- Nghe baờng maóu (hoaởc nghe GV haựt maóu).
- Taọp ủoùc lụứi ca theo hửụựng daón cuỷa GV.
- Taọp haựt tửứng caõu moọt theo hửụựng daón cuỷa GV.
- Chuự yự tử theỏ ngoài haựt ngay ngaộn. Haựt theồ hieọn ủuựng nhửừng tieỏng coự luyeỏn, phaựt aõm roừ raứng theo hửụựng daón cuỷa GV.
- Haựt laùi nhieàu laàn theo hửụựng daón cuỷa GV, chuự yự tử theỏ hoùc haựt.
	+ Haựt ủoàng thanh
	+ Haựt theo daừy, nhoựm
	+ Haựt caự nhaõn
- Haựt vaứ voó tay hoaởc goừ ủeọm theo phaựch, sửỷ duùng caực nhaùc cuù goừ: song loan, thanh phaựch, troỏng nhoỷ,.. theo daón cuỷa GV.
- Hs haựt vaứ goừ ủeọm theo tieỏt taỏu lụứi ca. Haựt tieỏng naứo, goừ tieỏng ủoự.
- Haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoaù, nhuựn chaõn nheù nhaứng theo hửụựng daón cuỷa GV.
- OÂn laùi baứi haựt theo hửụựng daón cuỷa GV.
- Traỷ lụứi:
	+ Baứi : Lớ caõy xanh
	+ Daõn ca Nam Boọ
- Chuự nghe GV nhaọn xeựt, daởn doứ vaứ ghi nhụự.
Tiếng việt
Bài 34: ui ưi
A/ Mục tiêu 
 - Đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư ; từ và câu ứng dụng
 - Viết được; ui, ưi,đồi núi, gửi thư 
 - Luyện nói từ 2 đến 3 câutheo chủ đề : Đồi núi 
 - HS Kiên, Minh đọc và viết được vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư , có thể chưa tìm được từ, tiếng có vần ui, ưi.
 - GD: HS có ý thức trong giờ học.
B/ Đồ dùng 
 - Gv : Tranh ảnh 
 - Hs : Bộ chữ học Tiếng việt
C/ Các hoạt động dạy - học 
I - Kiểm tra bài (5P)
 - Đọc và viết : ôi, ơi, nhà ngói, bé gái
 - Đọc bài trong sgk 
 II- Bài mới (30P)
 1, Dạy vần ui
a. Đọc vần 
- Gv giới thiệu trực tiếp 
- Gv đọc mẫu - hs đọc theo 
- Nêu cấu tạo của vần ui? 
- Đánh vần vần ui? 
- Ghép vần ui? 
b. Đọc tiếng 
- Có vần ui lấy thêm âm n và đấu sắc để ghép thành tiếng mới? 
- Phân tích tiếng mới? 
- Tiếng mới có vần gì mới? 
=> Gv chốt lại - ghi bảng
- Nêu cách đánh vần tiếng mới ? 
c. Đọc từ
- Bức tranh vẽ gì?
* Đọc lại vần, tiếng, từ
2, Dạy vần ưi
( Dạy tương tự như vần ui)
* Đọc lại 2 vần vừa học 
3, So sánh 
 ui # ưi ? 
4, Đọc từ ứng dụng 
Gv ghi cac stừ ứng dụng lên bảng 
* Giải nghĩa một số từ 
- Tìm vần mới có trong các từ trên? 
+ Tìm từ mở rộng: 
+ Đọc lại toàn bài 
5, Tập viết 
Gv vừa viết vừa nêu qui trình
* Củng cố tiết 1
Tiết 2: Luyện tập (40P)
1, Luyện đọc 
- Đọc lại 2 vần vừa học? 
- So sánh 2 vần? 
a. Đọc bài trên bảng lớp 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Bức trânh vẽ gì? 
- Tìm tiếng có mang vần mới? 
- Nêu cách đọc câu này? 
= > Đọc lại toàn bài 
c. Đọc bài trong sách giáo khoa
Trò chơi
3, Luyện viết 
Cho hs đọc chữ mẫu 
4, Luyện nói
- Đọc tên chủ đề luyện nói ? 
- Trong tranh vẽ gì? 
- Đồi núi thường có ở đâu ?
 - Em biết tên vùng nào có đồi núi?
- Trên đồi, núi người ta thường trồng những gì?
- Quê em có đồi núi không?
* ( Câu hỏi giành cho hs khá giỏi) 
 - Đồi khác núi như thế nào? 
III- Củng cố - Dặn dò (5P)
 - Cho hs đọc lại toàn bài 
 - Tìm trong sách báo tiếng có mang vần học? 
 - Chuẩn bị bài sau: Bài 34
 u - i
 ui
=> u - i = ui 
+ Hs lấy chữ để ghép vần ui
+ Hs ghép kết hợp nêu cấu tạo tiếng
+ Có vần ui
 núi
+ nờ - ui - nui - sắc - núi
+ Đọc cá nhân + đồng thanh
 đồi núi
+ Hs đọc trơn từ 
 ưi - gửi - gửi thư
 u
 i
 ư 
 cái túi gửi quà 
 vui vẻ ngửi mùi
 + Hs tìm kết hợp phân tích tiếng có mang vần học 
=> vui chơi, cặm cụi, tụi lá...
Đọc đồng thanh + cá nhân
 ôi, ơi, trái ổi, bơi lội 
 ui # ưi 
=> Dì na vừa gửi thư về, cả nhà vui quá. 
+ Hs tìm kết hợp nêu cấu tạo tiếng có mang vần học
+Nghỉ hơi ở dấu phảy 
+ Cho hs đọc bài viết mẫu
 Đồi núi
 + Cảnh đồi núi, có suối, có núi...
 + Vùng cao : Lai châu, Lào cai, ...
 + trồng lúa, ngô, khoai, 
* Núi cao còn đồi thấp
Đạo đức
Bài 4: Gia đình em (Tiết 2)
A/ Mục tiêu 
 - Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
 - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, 
 vâng lời, ông bà, cha mẹ. 
 - Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. 
 - HS Kiên, Minh biết lễ phép với ông bà, cha mẹ.
 - GD: HS biết vâng lời ông bà, cha mẹ.
B/ Đồ dùng 
 - Thầy: Tập tranh đạo đức 
 - Trò: Vở bài tập 
C/ Các hoạt động dạy- học 
I- Kiểm tra bài (4P)
 - Đi học về em thấy mẹ đang ngồi nhặt rau em đã làm gì? 
 II- Bài mới( 27P)
 * Khởi động
Cho hs chơi trò chơi:” Đổi chỗ)
( Câu hỏi cho hs khá giỏi)
- Em cảm thấy như thế nào khi có mái nhà?
=> Gia đình là là nơi em được cha mẹ và những người trong gia đình che trở, yêu thương chăm sóc, nuôi dưỡng.
- Biết trẻ em có quyền có gia đình, co cha mẹ 
a. Hoạt động 1: ( Tiểu phẩm) 
 “ Chuyện của bạn Long” 
Cho hs quan sát tranh để đóng vai 
b. Hoạt động 2: Phân biệt được các hành vi nên làm và không nên làm 
- Sống trong gia đình em được bố mẹ chăm sóc như thế nào? 
- Em đã làm gì cho cha mẹ vui lòng? 
c. Kết luận chung
Trẻ em có quyền có gia đình, cần thông cảm chia sẻ với những bạn bè bị thiệt thòi không được sống cùng gia đình 
Trẻ em có bổn phận phải yêu thương, kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ
 III- Củng cố -Dặn dò(3P)
 * Liên hệ 
 - Khen ngợi 1 số em đã thực hiện được những gì mình đã học được 
 - Gia đình em có mấy người con? 
 - Xem lại bài - chuẩn bị bài sau
- em chào mẹ và giúp mẹ nhặt rau
+ Có cha mẹ, có anh chị, 
+ Được quyền đi học, vui chơi, ...
+ Phân vai: Long, mẹ Long, các bạn của Long
=> Ai cũng có cha mẹ, có gia đình , có người thân, có bạn bè ...
+ Lo cho em giấc ngủ, miếng ăn, lo việc học hành...
+ Kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
 SINH HOạT Tuần 8
I. Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần qua.
 1. Đạo đức: .
 	...
 	..
2. Học tập: 
 *Ưu điểm: ..
 	..
* Nhược điểm: ........................................
 	...........
	.......
II. Phương hướng tuần 9:
 - Thi đua học tập tốt để tiếp tục đợt hội giảng.
 - Rèn chữ, giữ vở.
 - Các nhóm phân công kiểm tra đều đặn vào đầu giừo
 - Thi đua chào mừng ngày 20- 10.
.
	Tuần 9
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Chào cờ
 - Toàn khu tập chung dưới cờ.
 - Lớp trực ban nhận xét tuần 8.
 - Nêu phương hướng tuần 9.
Tiếng việt
Bài 35. uôi - ươi
A/ Mục tiêu
 - Đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi, từ và câu ứng dụng
 - Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi
 - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Bưởi, chuối, vũ sữa.
B/ Đồ dùng
 1. GV: Tranh minh hoạ 
 2. Hs: Bộ đồ dùng
 3. hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm, lờp, trò chơi
C/ Các hoạt động dạy học
 I- Bài cũ
 II- Bài mới
1, Dạy: uôi
a. Giới thiệu trực tiếp
- GV đọc mẫu 
- Nêu cấu tạo vần uôi
- Ghép vần: Lấy u, ô, i ghép => uôi
+ Hướng dẫn đánh vần
 b. Ghép tiếng
- Có uôi lấy thêm ch và dấu sắc ghép để tạo tiếng mới .
- GV chốt lại ghi bảng
- Trong tiếng mới có vần nào mới học ?
- Hướng dẫn đánh vần
 c. Đọc từ
- Quan sát nải chuối, giảng nội dung rút ra từ khoá, ghi bảng
- Đọc từ trên xuống
* Dạy vần ươi
 (Dạy tương tự như vần uôi)
 3. So sánh: 
 uôi # ươi ?
* Trò chơi
 4. Đọc từ ứng dụng
Giáo viên ghi bảng
- Giải nghĩa từ
- Tìm vần mới trong từ trên ?
* Tìm tiếng từ ngoài bài có mang vần học ?
- Đọc lại toàn bài
 5. Luyện viết
- Gv viết mẫu, hướng dẫn cách viết
* Củng cố tiết 1
- Đọc và viết: ui, ưi, đồi núi, gửi thư
- Đọc sgk: câu ứng dụng
 uôi
- Hs đọc theo
2 âm ghép lại âm đôi uô đứng trước âm i đứng sau hai âm ghép sát vào nhau tạo thành uôi
- Hs ghép, đọc 
 uô - i => uôi hs đọc cá nhân đồng thanh
- Hs ghép, đọc, nêu cấu tạo
 chuối
 uôi
 - chờ - uôI - chuôi - sắc - chuối 
- Hs đọc cá nhân, đồng thanh
nải chuối
- Hs đọc trơn
 ươi – bưởi – múi bưởi
 uô 
 i
 ươ
	tuổi thơ túi lưới
buổi tối tươi cười
- 2 em đọc trơn
- Hs gạch chân, nêu cấu tạo
- Luyện đọc tiếng từ
- Hs tìm và nêu miệng: Đuổi chạy cá đuối, 
đám cưới, cái đuôi
Bảng con: 
Tiết 2. Luyện tập
 1. Luyện đọc
a. Đọc bài trên bảng lớp
b. Đọc câu ứng dụng
- Quan sát tranh, giảng nội dung , rút ra câu ứng dụng
- Tìm tiếng chứa vần mới học ?
- Nêu cách đọc câu ?
- Đọc lại toàn bài
c. Đọc sgk
- GV đọc mẫu
 2. Bài tập: Điền uôi hay ươi
Phiếu bài tập
* Trò chơi
 3. Tập viết
- Hướng dẫn hs viết bài trong vở tập viết
 4. Luyện nói: Chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa
- Quan sát tranh vẽ gì ?
- Nêu tên các loại quả ?
- Em đã được ăn những loại quả này chưa ?
ăn vào lúc nào ?
- Quả chuối có màu gì, khi ăn có vị như thế nào ?
- Vũ sữa chín có màu gì ?
- Bưởi thường có nhiều vào mùa nào...
- Gv nhận xét tuyên dương
 III- Củng cố - dặn dò
- Đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau
- Hs đọc cá nhân, đồng thanh
Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.
- 2 em đọc trơn
- Hs gạch chân và nêu cấu tạo
- Ngắt hơi ở dấu phẩy
- Luyện đọc câu
- Hs cầm sách đọc bài
n.uôi..cá, túi l..ưới.., ...
- Hs mở vở viết bài: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi
- Vẽ các loại quả
- Chuối, vũ sữa, bưởi 
- Hs trả lời
- Chín màu vàng, thơm ngon
- Màu tím
- Vào tháng 8
- Hs hoạt động nhóm đôi
- Đại diện các nhóm lên trình bày