Giáo án tổng hợp lớp 1 - Tuần 6 - Nguyễn Thị Thanh Hồng

 Tuần 6
Buổi sáng
Tiết 1 Thứ 2 ngày 6 tháng 10 năm 2008
Học vần
 Bài 22 ph, nh
I- Mục tiêu:
- HS đọc và viết được p, ph, nh, phố xá, nhà lá và từ ngữ ứng dụng.
- Đọc được câu ứng dụng: 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ, phố, thị xã.
II- Phương tiện dạy- học:
Tranh minh hoạ 
Bộ thực hành
III- Hoạt động dạy- học:
1- Bài cũ:
HS viết vào bảng con: rổ khế, kẻ ô, chả cá.
1 HS đọc lại bài ở SGK
 2- Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
a- Nhận diện chữ p,ph: Chữ in , chữ thường
HS cài chữ p,ph (ph có hai con chữ p và h)
b- Phát âm - đánh vần
GV- HS : phờ
HS ghép chữ : phố
Phân tích vị trí các con chữ và dấu thanh trong chữ : phố
Đánh vần : phờ- ô- phô- sắc- phố
Đọc tròn : phố, phố xá
* nh (Quy trình tương tự)
Chữ nh là chữ ghép từ hai con chữ n và h
So sánh ph với nh
c- Đọc từ ngữ ứng dụng:
- GV đọc mẫu - học sinh đọc
- GV giải thích : gồ ghề, nhà ga
d- Hướng dẫn viết chữ : g, gh, gà ri, ghế gỗ
GV viết mẫu 
HS viết bảng con
Nhận xét chữa lỗi
Tiết 2 :	 Mĩ thuật
Nặn hoặc vẽ quả dạng hình tròn.
( Gv chuyên trách dạy)
Tiết 3 Học vần ( tiếp )
HĐ3: Luyện tập: 
a- Luyện đọc:
- Luyện đọc lại các âm , từ , tiếng học ở tiết 1
- HS lần lượt phát âm, đọc
- HS nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng
b- Luyện viết
HS viết vào vở tập viết
c-- Luyện nói: HS đọc tên bài luyện nói : gà gô, gà ri
GV gợi ý câu hỏi theo tranh
Hỏi : Trong tranh vẽ những con vật gì?
Hỏi : Gà gô thường sống ở đâu? Em đã trông thấy chưa?
Hỏi : Em kể tên các loại gà mà em biết?
Hỏi : Gà của nhà em là loại gà nào?
Hỏi : Gà thường ăn gì?
Hỏi : Con gà ri trong tranh là gà mái hay gà trống? Sao em biết? Đọc bài ở SGK
3 Củng cố- dặn dò:
Tìm tiếng có chữ vừa học
Tiết 4 Toán
 Số 10
 I- Mục tiêu:
- HS lĩnh hội được khái niệm ban đầu về số 10
- Biết đọc, đếm, viết số 10 và so sánh các số trong phạm vi 10
- Biết số lượng trong phạm vi 10, vị trí của dãy số từ 1 đến 10
II- Phương tiện dạy- học:
- Bộ thực hành
III- hoạt động dạy- học:
HĐ1: Giới thiệu số 10
- GV cùng HS lấy 9 que tính sau đó lấy thêm một que tính nữa
- GV: Có tất cả mấy que tính?
- HS lấy 9 hình vuông rồi lấy thêm một hình vuông nữa
- GV: Có mấy hình vuông?
HS có 10 que tính, có10 hình vuông
Các đồ vật trên đều có số lượng là mấy?
HS đọc số 10
Giới thiệu số 10 in, 10 viết
Số mười được viết bằng chữ số 10 (được viết bởi hai chữ số 1 và 0)
HS đọc "mười"
HS viết bảng con số10
GV: Những số nào các con đã được học?
HS: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9,10
HS đếm xuôi từ 1 đến 10, đếm ngược từ 10 đến 1
Trong dãy số từ 0 đến 10 số nào bé nhất số nào lớn nhất.
Số liền trước số 10 và những số liền sau số 10 là những số nào.
HĐ2: Luyện tập
- HS làm vào vở bài tập
- HS viết chữ số 10 vào bảng con
- HS làm vào bở bài tập
Chấm - chữa bài
Củng cố: Tách 10 que tính thành hai phần.
Buổi chiều	 Luyện toán
Tiết 1 Luyện số 10
I- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
 - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.
II- Hoạt động dạy- học:
 1- Bài cũ:
 - HS lên bảng làm bài: điền dấu , =
	24	 56	82	 110
	55	109	610	 1010
- 1 HS đếm xuôi, đếm ngược từ 0 đến 10, từ 10 đến 0
- Trong dãy số từ 0 đến 10 số nào lớn nhất?
- Số 10 là số có mấy chữ số? 
- Các số có một chữ số là số nào?
2 Luyện tập
HS làm vào vở 
Bài 1: số ?	< 1	 3 <	 < 5	
Bài 2:Viết các số 6, 1, 3, 7, 10
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn:
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé:
 Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất
	A, 	4 , 2 , 7
	B, 8 , 10 , 9
Bài 4: Hình bên có mấy hình tam giác: 
GV theo dõi
Chấm - chữa bài
Nhận xét giờ học.
Tiết 2 Luyện Mĩ thuật
 Ôn tập
 (Gv chuyên trách dạy)
Tiết 3 Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Tìm hiểu về truyền thống của nhà trường(tiếp)
- Tiếp tục cung cấp cho hs những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
- Cho hs nhắc lại những truyền thống mà cô hiệu trưởng đẫ nói chuyện .
- Gv theo dõi bổ sung.
- Nhắc lại toàn bộ truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
- em” Nhận xét tiết học 
- Cho hs hát bài “ Thạch Quý trường em”
 Thứ 3 ngày 7 tháng 10 năm 2008
Buổi sáng 
Tiết 1 Học vần
 Bài 23: g, gh
I- Mục tiêu:
- HS đọc và viết được g, gh, gà ri, ghế gỗ, từ ngữ ứng dụng
- Đọc được câu ứng dụng: Nhà bà có ghế gỗ, tủ gỗ
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà gô, gà ri
II- Phương tiện dạy- học:
Tranh minh hoạ 
Bộ thực hành
III- Hoạt động dạy- học:
1- Bài cũ:
HS viết vào bảng con: phố cổ, nho khô, nhổ cỏ
1 HS đọc lại bài ở SGK
2- Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
a- Nhận diện chữ g: Chữ in , chữ thường
So sánh chữ g với chữ a
HS cài chữ g
b- Phát âm - đánh vần
GV- HS : gờ
HS ghép chữ gà
Phân tích vị trí các con chữ và dấu thanh trong chữ : gà
Đánh vần : gờ- a- ga- huyền- gà
Đọc tròn : gà, gà ri
* gh (Quy trình tương tự)
Chữ gh là chữ ghép từ hai con chữ g và h (gọi là gờ ghép)
So sánh g với gh
Đánh vần: gờ - ê ghê - sắc- ghế
c- Đọc từ ngữ ứng dụng:
- GV đọc mẫu - học sinh đọc
- GV giải thích : gồ ghề, nhà ga
d- Hướng dẫn viết chữ : g, gh, gà ri, ghế gỗ
GV viết mẫu 
HS viết bảng con
Nhận xét chữa lỗi
 Tiết 2. 
HĐ3: Luyện tập: 
a- Luyện đọc:
- Luyện đọc lại các âm , từ , tiếng học ở tiết 1
- HS lần lượt phát âm, đọc
- HS nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng
b- Luyện viết
HS viết vào vở tập viết
c-- Luyện nói: HS đọc tên bài luyện nói : gà gô, gà ri
GV gợi ý câu hỏi theo tranh
Hỏi : Trong tranh vẽ những con vật gì?
Hỏi : Gà gô thường sống ở đâu? Em đã trông thấy chưa?
Hỏi : Em kể tên các loại gà mà em biết?
Hỏi : Gà của nhà em là loại gà nào?
Hỏi : Gà thường ăn gì?
Hỏi : Con gà ri trong tranh là gà mái hay gà trống? Sao em biết? Đọc bài ở SGK
3 Củng cố- dặn dò:
Tìm tiếng có chữ vừa học
Tiết 3	Toán
 Luyện tập
I- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
II- Hoạt động dạy- học:
HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện tập
- HS làm vào vở bài tập
- GV theo dõi hướng dẫn
HĐ2: Chấm chữa bài
Bài1: GV đính lên bảng- HS lên nối
Bài 3: Củng cố cấu tạo số 10
Bài 4: So sánh các số trong phạm vi 10
Trong các số từ 0 đến 10, số 0 là số bé nhất
Số 10 là số lớn nhất
Nhận xét giờ học
III. Củng cố dặn dò
Tiết 4 Âm nhạc
 Tìm bạn thân
	 ( Gv chuyên trách dạy)
Buổi chiều
Tiết 1 Tự học tiếng Việt
 Luyện đọc ,vết g , gh
I. Mục tiêu: 
- Giúp Hs đọc thành thạo bài g,gh.
- Hs làm được bài tập phân biệt g,gh.
- Nối được các tiếng với nhau để tạo thành từ có nghĩa.
II. Nội dung dạy học.
 1. Luyện đọc:
- Giúp Hs đọc thành thạo và trôi chảy bài g,gh.
- Gv treo bảng phụ lên bảng lớp và hướng dẫn hs đọc.
- Hs đọc bài( lưu ý Hs yếu: Trịnh Thị Hiếu, Mai Tân Tiến...)
- Gv theo dõi bổ sung.
 2. Luyện viết 
- Hs viết vào vở: 2 dòng: gồ ghề.
 2 dòng: nhà ga.
- Hs làm bài tập vào vở.
 Bài 1: Nối. 
 ghế nhớ
 ghi đá 
 gà ri
Bài 2. Điền g hay gh. 
 ......ồ....ề	.....à gô
 ......i nhớ nhà ......a
Hs làm bài vào vở.
Gv theo dõi nhận xét.
Chấm chữa bài
III. Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học.
Tiết 2 Luyện Âm nhạc
 Ôn tập
 (Gv chuyên trách dạy)
Tiết 3 	 Tự học ( Toán )
 Ôn tập 
I- Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố
 - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
II- Hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ: - Trong các số từ 0 đến 10, số nào là số bé nhất?
	 Số nào là số lớn nhất?
Số 10 là số có mấy chữ số?
Số liền trước số 10 là số nào?
Số liền sau số 9 là số nào?
- HS đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0
2. Luyện tập
- HS làm vào vở ô li
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
	0, , , 3, , , ., 7, , , .
	10, , , , 6,., ., .,2, .,.
Bài 2: a. Khoanh vào số lớn nhất
	9, 7, 4 ,2, 8
	b. Khoanh vào số bé nhất.
	 10, 5, 1, 3, 0 .
Bài 3: Số
10
10
100
10444dddddsssss
10
5
4
3
2
9
1
- GV theo dõi hướng dẫn
3. Chấm, chữa bài
Nhận xét giờ học
 Thứ 4 ngày 8 tháng 10 năm 2008
Buổi sáng 
Tiết 1
	 Đạo đức
 Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tiết 2)
 I. Mục tiêu.
 - Giúp hs biết cách giữ gìn sách vở đồ dùng.
 - Biết được: Giữ gìn sách vở, đồ dùng tức là đã thực hiện tốt quyền được học của mình.
II. Đồ dùng học tập.
 HĐ1 . Thi sách vở “ Ai đẹp nhất”.
 BGK: Gv cùng cán bộ lớp.
 - Sau khi chấm xong nêu tên những bạn có bộ sách vở đẹp.
 - Xếp loai cho hs
 HĐ 2. Cho hs quan sát những bộ sách vở đẹp nhất.
 Cho hs nêu chính kiến của mình.
 Gv bổ sung.
 HĐ3. Kết hợp GD BVMT.
 - Em có thích những bộ sách vở đẹp không ?
 - Để có 1 bộ sách vở đẹp thì em phải làm gì ?
 - Em phải làm gì để giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập.
 * Kết luận.
 III Củng cố dặn dò
 - Nhận xét tiết học.
Tiết 2
Học vần
 Bài 24 : q, qu, gi
I- Mục tiêu:
- HS đọc viết được : q - qu, gi , chợ quê , cụ già
- Đọc được câu ứng dụng : ChúTư ghé qua nhà cho bé giỏ cá
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Quê nhà
II- Phương tiện dạy- học :
- Bộ thực hành 
- Tranh minh hoạ
III- Hoạt động dạy- học :
 1. Bài cũ : HS viết bảng con : Nhà ga, gồ ghề
2 HS đọc bài ở SGK
 2. Dạy bài mới : 
HĐ1 : Giới thiệu bài
HĐ2 : Dạy chữ ghi âm
* q :
a- Nhận diện chữ in, thường
So sánh q với a
HS cài chữ q
* qu ( Quy trình tương tự )
a- Nhận diện chữ
Chữ qu là chữ ghép từ hai con chữ q và u
So sánh q và qu
Lưu ý : Đây là trường hợp duy nhất u làm thành phần trong chữ ghép
b- Phát âm và đánh vần tiếng
GV phát âm : qu - HS phát âm qu
HS cài chữ qu
Phân tích vị trí của các chữ trong tiếng khoá : quê
Đánh vần : quờ - ê - quê
HS đọc quê - chợ quê
* gi ( Quy trình tương tự )
Chữ gi là chữ ghép từ hai con chữ g và i
Đọc là di
So sánh với g
HS đọc : di
HS ghép : gi , già
Đánh vần: gi- a- gia- huyền- già
c- Ghép và đọc từ ứng dụng
HS nhận diện qu và gi trong các từ ngữ
GV đọc mẫu - HS đọc
d- Hướng dẫn viết 
HS viết vào bảng con
q- qu- gi- quê, già
GV theo dõi
 Tiết 3 :
HĐ3 : Luyện tập
a- Luyện đọc :
Luyện đọc các âm , tiếng , từ đã học ở tiết 1
HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng
HS đọc câu ứng dụng
GV đọc mẫu - HS đọc
b- Luyện nói : HS đọc tên bài luyện nói : quà quê
HS quan sát tranh - GV gợi ý:
H ...  học
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Chạy nhẹ nhàng, hít thở sâu
2. Phần cơ bản
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
Sau mỗi lần cho giải tán
- Dàn hàng, dồn hàng
- GV vừa giải thích vừa làm mẫu
- HS tập - GV theo dõi
3. Phần kết thúc
- Gv cùng hs hệ thống bài học
Tiết 3 
 HDTH ( Luyện viết )
 Viết 1 trang : giã giò
I. Mục tiêu:
 Gv hướng dẫn hs viết đúng theo yêu cầu.
 Hs viết đúng cỡ chữ, đúng mẫu và đúng khoảng cách các con chữ.
 Hs viết đúng ,đẹp.
II. Nội dung dạy học
 Gv kẻ bảng viết mẫu vừa viết vừa nêu quy trình.
 Cho hs nhắch lại quy trình viết .
 Hs viết 1 số chữ vào bảng con, Gv theo dõi nhận xét.
 Hs viết bài vào vở 1 trang từ :giã giò
 Gv theo dõi sửa sai trực tiếp.
III. Củng cố dặn dò
 Nhận xét tiết học
. Thứ 5 ngày 9 tháng 10 năm 2008
Buổi sáng
Tiết 1 
Thể dục
 Đội hình đội ngũ - trò chơi
 I- Mục tiêu:
- Ôn một số kỷ năng đội hình đội ngũ, yêu cầu thực hiện nhanh trật tự hơn tiết trước.
- Học dàn hàng, dồn hàng, yêu cầu biết thực hiệnđược ở mức cơ bản đúng
- Ôn trò chơi " qua đường lội" yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động.
II- Hoạt động dạy- học:
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Chạy nhẹ nhàng, hít thở sâu
2. Phần cơ bản
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
Sau mỗi lần cho giải tán
- Dàn hàng, dồn hàng
- GV vừa giải thích vừa làm mẫu
- HS tập - GV theo dõi
* Trò chơi “ Qua đường lội”
3. Phần kết thúc
- GV cùng hs hệ thống bài học
Tiết 2
 Toán
 Luyện tập chung
I- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố
- Thứ tự của mỗi số trong trong dãy số từ 0 đến10, sắp xếp các số thứ tự đã xác định
- So sánh các số trong phạm vi 10
- Nhận biết các số trong phạm vi 10
- Nhận biết hình đã học
II- Hoạt động dạy- học:
	1 : Bài cũ 
 - Hs làm bài vào bảng con:
 10, ..., 8,...,...., 5,....,....,....,1,.....
 ,= 8..9, 10.....9, 4....5
 Gv theo dõi nhận xét.
2 : Luyện tập
GV hướng dẫn làm bài tập
Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài - Gv theo dõi
- Chấm chữa bài
Nhận xét giờ học.
Tiết 3 
Học vần
 Bài 25 : ng, ngh
I- Mục tiêu:
- HS đọc và viết được ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
- Đọc được câu ứng dụng: Nghỉ hè, chị Kha ra nhà bé Nga.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, bé,nghé
II- phương tiện dạy- học:
- Bộ thực hành
- Tranh minh hoạ
III- Hoạt động dạy- học:
 1. Bài cũ: HS viết bảng con: quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò
 2 HS đọc bài ở sgk
 2. Dạy học bàu mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài
 HĐ2: Dạy chữ ghi âm ng
a. Nhận diện chữ ng
Chữ ng là chữ ghép từ hai con chữ n và g
- So sánh ng với n
- HS cài chữ ng
b. Phát âm và đánh vần
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- HS ghép ngừ
- HS phân tích vị trí các con chữ trong tiếng : ngừ
- Đánh vần : ngờ- ư- ngư - huyền- ngừ
- GV cho HS xem tranh và giới thiệu từ: cá ngừ 
* ngh ( Quy trình tương tự )
Chữ ngh là chữ được ghép từ 3 con chữ n, g và h (gọi là ngờ kép )
- So sánh ngh với ng
- Phát âm: ngờ
c. Đọc từ ứng dụng
- GV giải nghĩa một số từ
- HS đọc- GV theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm ngờ
d. Hướng dẫn viết:
- GV viết mẫu- hướng dẫn quy trình viết
- HS viết bảng con: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
- Gv nhận xét chữ viết của HS
 Tiết 4
HĐ3: Luyện tập
a. Luyện đọc: Luyện đọc âm, tiếng, từ đã học ở tiết 1
- Luyện đọc câu ứng dụng
b. Luyện nói:
HS quan sát tranh
 GV gợi ý: + Trong tranh vẽ gì?
+Ba nhân vật trong tranh có gì chung? ( đều còn bé)
+ Bê là con của con gì? Nó có màu gì?
+ Nghé là con của con gì? Nó có màu gì?
+ Bê nghé ăn gì? Quê em thường gọi con bê là con gì nữa?
c. Luyện viết:
HS viết vào vở tập viết: ng, ngh, ngừ, nghệ
Chấm- nhận xét
d. đọc bài ở sgk
Củng cố - dặn dò: Tìm tiếng chứa ng, ngh
 Buổi chiều
 Tiết 1 Luyện Tiếng Việt
Ôn luyện ng, ngh
I- Mục tiêu:
- HS đọc , viết được các tiếng chứa ng, ngh
- Ôn luật chính tả e, ê, i
II- Hoạt động dạy- học:
1. Ôn luật chính tả:
- HS viết bảng: củ nghệ, nghỉ hè, nghe. nga, ngô
? Khi nào thì viết ng?	
? Khi nào thì viết ngh?	( ngh đứng trước e, ê, i )
2. Luyện đọc:
Đọc ở bảng: 	 Bà giã nghệ
	 Bé bị ngã
Đọc bài ở sgk: GV gọi hs đọc, nhận xét cách đọc.
3 . Luyện viết
Gv đọc cho hs viết:
- nghỉ hè bé sẽ về quê.
- nhà na ở ngõ nhỏ.
- chợ ở ngã tư phố.
3. Làm bài tập TV
GV hướng dẫn- HS làm bài
Chấm chữa bài
Nhận xét tiết học.
Tiết 2 HDTH ( tự nhiên và xã hội )
	Ôn tập
I. Mục tiêu.
 - Giúp HS củng cố lại kiến thức về giữ vệ sinh răng miệng.
 - Hs biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
II. Đồ dùng dạy học 
 Mô hình răng.
 Bàn chải đánh răng.
III. Nội dung dạy học.
 HĐ1 : Làm việc với mô hình răng.
 - Gv chia lớp ra thành nhiều nhóm nhỏ và phát cho mỗi nhóm 1 mô hình răng.
 - Gv hướng dẫn HS quan sát mô hình và giới thiệu được các mặt của răng.
 - Gv giới thiệu mẫu, HS theo dõi và trình bày lại.
 - Gv theo dõi và nhận xét.
 - Gv hướng dẫn HS đánh răng theo quy trình và cách đánh.
 - Đại diện từng nhóm lên trình bày.
 HĐ 2 : HĐ cả lớp.
 - Gv nêu câu hỏi và hướng dẫn HS trả lời.
 ? Mỗi ngày phải đánh răng mấy lần ?
 ? Có nên ăn thức ăn quá nóng hay quá lạnh không ?
 ? Có nên dùng răng để cắn vật cứng không ?
 ? Có được ăn kẹo bánh vào buổi tối không ?
 - Hs trả lời theo yêu cầu của Gv .
 - GV theo dõi và chốt lại.
IV. Củng cố dặn dò.
 - Nhận xét tiết học
Tiết 3 Luyện toán
 	 Ôn tập
I. Mục tiêu
- Giúp hs hoàn thành các bài tập trong vở BT
- Hs làm được một số BT nhằm củng cố:
+ Vị trí các số từ 0----> 10
+ So sánh các số & sắp xếp các dsố theo thứ tự.
+ Điền được một số thích hợp vào ô trống.
II. Nội dung dạy học.
 1. Gv kiểm tra VBT toán xem các em đã hoàn thành chưa.
 Nếu hs chưa hoàn thành thì cho hs làm tiếp.
 2. Hướng dẫn hs làm một số bài tập.
Bài 1. Số:
1
5
10
7
0
4
	9
Bài 2 ,=
 5	5 3	 8 6	6
10	7	1	3 1 	4
Bài 3. Số:
.......< 10 =......	.......< 8 <.......< 10
8 >......>.....> 5	9 =.......<.......= 10
 Hs làm bài vào vở ô li.
Gv theo dõi nhận xét.
Chấm bài cho hs.
 Thứ 6 ngày 10 tháng 10 năm 2008
Buổi sáng 	
Tiết 1 Học vần
 Bài 26: y - tr
I- Mục tiêu:
- Hs đọc viết đượcy, tr, y tá, tre ngà
- Đọc được câu ứng dụng: Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà trẻ
II- Phương tiện dạy- học:
 - bộ thực hành
 - tranh minh hoạ
III- Hoạt động dạy- học:
 1- Bài cũ:
HS viết bảng con: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ
2 hs đọc câu ứng dụng
2 Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
a. Nhận diện chữ y: Chữ in, chữ thường
- So sánh y với u
b. Phát âm đán vần tiếng
- GV phát âm mẫu y
- HS phát âm y
- Xác định vị trí của y trong tiếng khoá: y (đứng một mình )
- Đánh vần: y
- HS cài y
- Đọc : y, y tá
* tr ( Quy trình tương tự)
Lưu ý: Chữ tr là chữ ghép từ 2 con chữ t và r ( đây là chữ duy nhất ghép có chứa r)
- So sánh tr với r
- Đánh vần trờ- e- tre
- HS ghép tre
- Đọc tr, tre, tre ngà
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
- HS đọc tìm từ chứa y, tr
- Gv giải thích một số từ
- HS đọc từ ngữ
d. Hướng dẫn viết:
GV viết mẫu hướng dẫn quy trình viết
- HS viết bảng con : y, tr, tre ngà, y tá
- Nhận xét
 Tiết 2
HĐ3: Luyện tập
a. Luyện đọc
- Luyện đọc lại âm, tiếng, từ ở tiết 1
- Luyện đọc câu ứng dụng
+ HS nhận xét tranh minh hoạ câu luyện nói
+ HS đọc
b. Luyện nói: Nhà trẻ
- HS quan sát tranh- Gv gợi ý
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Các em bé đang làm gì?
+ Hồi bé em có đi nhà trẻ không?
+ Nhà trẻ quê em nằm ở đâu?
+ Trong nhà trẻ có những đồ chơi gì?
+ Nhà trẻ khác lớp một em đang học ở chỗ nào?
+ Em còn nhớ bài hát nào hồi học ở nhà trẻ và mẫu giáo không?
Em đọc tên chủ đề luyện nói: Nhà trẻ
c. Luyện viết:
- HS viết vào vở tập viết: y, tr, tre ngà, y tá
- Chấm nhận xét
IV- Củng cố- Dặn dò:
- HS đọc bài ở sgk
- Tìm tiếng chứa âm vừa học
Nhận xét giờ học
Tiết 3
Thủ công
Xé, dán hình quả cam
I- Mục tiêu:
- Biết xé, dán hình quả cam từ hình vuông
- Xé được hình quả cam có cuống, lá
- Dán cân đối phẳng
II- Phương tiện dạy- học:
Bài mẫu xé , dán quả cam
Giấy màu
III- Hoạt động dạy- học:
HĐ1: Quan sát nhận xét mẫu
- Gv cho hs quan sát hình mẫu quả cam
HS nhận xét hình dạng, màu sắc của quả, lá
Gv bổ sung
HĐ2: Hướng dẫn xé, dán
Xé quả từ hình vuông
Xé lá từ hình chữ nhật
Xé cuống lá
Lưu ý HS chọn màu cho quả, lá
- Hướng dẫn dán
+ dán quả cam
+ dán cuống
+ Dán lá vào cuống
HĐ3: Thực hành
HS thực hành lần lượt các thao tác như giáo viên đã hướng dẫn vào vở ô ly
IV- Củng cố - Dặn dò:
 Tiết sau thực hành xé dán
Tiết 4	 Hoạt độngtập thể
 Sinh hoạt lớp
I. Đánh giá hoạt động tuần qua.
 1. Học tập: + Nhìn chung các em đã có nhiều cố gắng.
 + Đọc tốt , viết đẹp: Thành Vinh, Cường , Mai, Trung, ...
 + Đọc còn yếu: Phương Anh.
 2. Nề nếp. + Còn nói chuyện và chưa có ý thức tự quản.
 3. Hoạt động khác: Đã tận thu được các khoản tiền quy định .
II. Kế hoạch tuần tới. 
 - Chuẩn bị tốt cho dự giờ đột xuất.
 - Tiếp tục tận thu các khoản tiền còn thiếu.
 - Có kế hoạch dạy nâng cao trong tăng buổi 
Buổi chiều. 
Tiết 1 Hướng dẫn thực hành.(T/C)
Ôn tập
I- Mục tiêu:
- Biết cách xé, dán hình quả cam
- Xé, dán cân đối, phẳng
II- Hoạt động dạy- học:
HĐ1 : Hướng dẫn mẫu
- HS nhắc lại các bước xé hình quả cam
- GV bổ sung các bước xé
 Cách dán hình
HĐ2 : HS thực hành
- GV theo dõi - hướng dẫn thêm
HĐ3 : Đánh giá sản phẩm
Chấm - nhận xét
Dặn dò: Về xem lại
Luyện âm nhạc
 Ôn tập
I. Mục tiêu.
	- HS hát đúng giai điệu, thuộc bài hát.
	- HS yêu thích bài hát.
II. Nội dunhg dạy học.
	ôn lai bài hát: Tìm bạn thân.
	- HS hát đồng thanh 1 lần
	- HS hát thi nhau theo tổ, cá nhân.
	- Gv theo dõi và nhận xét.
	- Hướng dẫn HS vận động theo lời bài hát.
	- Gv làm mẫu HS theo dõi và làm theo	
	- Gv theo dõi nhận xét, bổ sung.
	- Cho các tổ thi nhau, Gv tuyên dương trực tiếp.
III. Củng cố dặn dò.
Tiết 3 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt Sao
Gv phổ biến nội dung sinh hoạt
Quán triệt nề nếp khi ra sinh hoạt và trong giờ sinh hoạt.
Bàn giao lớp cho phụ trách Sao.