Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần học 19 năm 2009

Tuần 19:
	Thứ hai ngày 28 tháng12 năm 2009
HỌC VẦN: ăc - âc
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung:
	-Đọc được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	-Viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
	-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : ruộng bậc thang. 
b.Mục tiêu riêng: HS Anh đọc, viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc; từ và đoạn thơ ứng dụng; Luyện nói từ 1- 2 câu theo chủ đề: ruộng bậc thang.
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng con - Sách TV1 tập I
 - Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 -Tranh minh hoạ từ và câu phần luyện nói
III.Các hoạt động dạy học : TIẾT1:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC : - HS đọc bài ở SGK
 -Viết bảng con.
* GV nhận xét chung và ghi điểm
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
Dạy vần mới
- Gv giới thiệu và ghi lên bảng
+ Nhận diện vần
-HDHS nắm được cấu tạo của vần.
-GV Hdẫn HS so sánh
*Ghép vần
+ Gv hướng dẫn HS cài vần, nêu cấu tạo và đánh vần.
 *Ghép tiếng
-GV hướng dẫn Hs ghép bảng cài 
-HDHS đọc bảng cài
-GV ghi bảng 
-GV hướng dẫn HS đọc, nêu cấu tạo tiếng.
+ Gv dùng tranh GT từ và ghi bảng.
-GV hướng dẫn HS đọc
b. Hướng dẫn HS luyện viết:
-GV viết mẫu – HD cách viết ( GV vừa viết vừa hd qui trình viết từng chữ và từng con chữ)
-GV, HS nhận xét sửa sai
c. Đọc tiếng ứng dụng
-Gv giới thiệu các từ ghi bảng
-GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần mới 
-GV hướng dẫn HS đọc
-GV giải nghĩa từ
3. Củng cố, dặn dò:
-HD Học sinh đọc lại bài
-Nhận xét tiết học - chuyển tiết 
Tiết 2:
1. KTBC: -Một số Hs đọc bài ở bảng 
 - Học sinh viết bảng con 
 * GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: GT bài 
a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp
GV hướng dẫn HS đọc .
+ Đọc bài ứng dụng: 
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý
-GV nhận xét rút ra nd ghi bảng 
-HS tìm tiếng có vần mới
-HDHS đọc
-Gv sửa sai, đọc mẫu
b.Luyện viết:
- GV cho HS luyện viết ở vở - GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,
-GV theo dõi uốn nắn HS yếu – chấm một số bài.
c. Luyện nói: Gv nêu chủ đề luyện nói 
- GVHD HS đọc bài luyện nói
- GV HDHS quan sát tranh SGK 
- GV nêu câu hỏi gợi ý
d. Đọc SGK
-GV đọc mẫu. -Gv HDHS đọc
3..Củng cố ,dặn dò : 
-HD hs chuẩn bị bài ngày mai
- 3 Học sinh đọc bài ở SGK.
- HS viết bài vào bảng con : con vạc, hạt thóc.
 ăc âc
- HS theo dõi .
- HS so sánh: ăc vào âc trả lời về sự giống và khác nhau .
+ HS ghép ở bảng cài
 -HS đọc , nêu cấu tạo và đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. 
 mắc gấc
-HS đọc đọc trên bảng cài, kết hợp nhắc lại cấu tạo tiếng và đánh vần.
 mắc áo quả gấc 
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc vần, tiếng, từ xuôi - ngược.
 + HS luyện viết trên bảng con:
 màu sắc giấc ngủ
 ăn mặc nhấc chân
 -HS theo dõi đọc thầm
-HS lên bảng gạch chân
-HS đọc cn ,nhóm kết hợp nêu cấu tạotiếng
-HS theo dõi
-HS đọc bài ở bảng lớp - 2 – 3 em
 mắc áo , quả gấc
- Hs đọc vần, tiếng ,từ ở bảng lớp. Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp. Đọc xuôi, ngược
+ HSQS tranh
- Hs trả lời cá nhân
- HS theo dõi
 Những đần chim ngói 
 Mặc áo màu nâu
 Đeo cườm ở cổ
 Chân đất hồng hồng 
 Như nung qua lửa.
- HS thực hiện cá nhân .
- HS đọc cá nhân, nhóm,lớp.
- Hs theo dõi - đọc lại
+ HS mở vở tập viết, viết.
-Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết bài
 Ruộng bậc thang
 - HS đọc cá nhân, nhóm
 - HS quan sát tranh SGK
 - Hs theo dõi trả lời cá nhân
 - Cả lớp nhận xét sửa sai
+ HS mở SGK
-HS theo dõi đọc thầm
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Một HS khá đọc lại toàn bài
Viết bảng con
Theo dõi
Ghép bảng cài
Đọc bài
Đọc bài
Viết bảng con
Đọc bài
Đọc bài
Đọc bài
Q/sát, theo dõi
Đọc bài
Viết bài vào vở
Đọc bài
Theo dõi
Đọc bài
******************************************************
 Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009
TOÁN : MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung: 
	- Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai; biết đọc, viết các số đĩ; bước đầu nhận biết số cĩ hai chữ số; 11(12) gồm 1 chục và 1(2) đơn vị.
	- Bài tập cần làm: 1; 2; 3.	
b. Mục tiêu riêng: HS Anh nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai; biết đọc, viết các số đĩ; bước đầu nhận biết số cĩ hai chữ số; 11(12) gồm 1 chục và 1(2) đơn vị.
	- Bài tập cần làm: 1; 2; 3
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. Bó chục que tính và các que tính rời.
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC: - GV nêu câu hỏi:
- 10 đơn vị bằng mấy chục?
- 1 chục bằng mấy đơn vị?
- Gọi HS bài bài tập số 2
 - GV nhận xét 
2.Bài mới : - Giới thiệu trực tiếp
 * Giới thiệu số 11
- Giáo viên cho học sinh lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que tính?
- Giáo viên ghi bảng : 
- Giáo viên giới thiệu rồi cho học sinh đọc :
- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. 
- Số 11 có 2 chữ số 1 viết liền nhau.
* Giới thiệu số 12(tương tự )
- Giáo viên cho học sinh lấy 1 bó chục que tính và 2 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que tính?
- Giáo viên ghi bảng : 
+ GV giới thiệu rồi cho HS đọc 
- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị. Số 12 có 2 chữ số viết liền nhau: 1 ở bên trái và 2 ở bên phải.
* Thực hành: 
Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài.
- GV làm mẫu , HS theo dõi.
- Hướng dẫn học sinh làm .
* Cho học sinh đếm số ngôi sao và điền số vào ô trống.
- Chữa bài nhận xét .
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Giáo viên làm mẫu , HS theo dõi.
- Hướng dẫn học sinh làm .
* Cho học sinh đếm số chấm tròn rồi vẽ thêm . 
- Chữa bài nhận xét .
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Cho học sinh đếm số hình tam giác và hình vuông rồi tô màu theo yêu cầu của bài.
- GV cùng học sinh nhận xét bét bài .
5.Củng cố, dặn dò:- Hệ thống nội dung bài .
- HS nêu lại nội dung bài học.
- Học sinh trả lời bằng miệng .
- 10 đơn vị bằng 1 chục.
- 1 chục bằng 10 đơn vị.
- Học sinh làm ở bảng lớp.
-H. sinh nhắc lại : Mười một, mười hai 
- Có 11 que tính.
 11
- Học sinh đọc. * Đọc là : Mười một
- Học sinh nhắc lại cấu tạo số 11.
- Có 12 que tính.
 12
- Học sinh đọc. Đọc là : Mười hai.
- Học sinh nhắc lại cấu tạo số 12.
* Điền số thích hợp vào ô trống 
- Học sinh làm vào phiếu .
- Học sinh theo dõi và bổ sung .
* Vẽ thêm chấm tròn ( theo mẫu):
- Học sinh tự làm vào phiếu .
- Học sinh tự vẽ cho đủ ở hành đơn vị .
- Học sinh theo dõi.
* Tô màu 11 hình tam giác, 12 hình vuông .
- Học sinh tự làm vào đếm rồi tự chữa bài .
+ Học sinh nêu tên bài và cấu tạo số 11 và số 12.
Theo dõi
Lắng nghe
Lắng nghe
Đọc bài
Đọc bài
Nhắc lại
Làm bài
Làm bài
Làm bài
Lắng nghe
*********************************************************
HỌC VẦN: uc – ưc 
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung:
	-Đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	-Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
	-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất. 
b.Mục tiêu riêng: HS Anh đọc, viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng; Luyện nói từ 1- 2 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất.
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng con. - Sách TV1 tập I 
 - Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 -Tranh minh hoạ từ và câu phần luyện nói
III.Các hoạt động dạy học : TIẾT1: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC :- HS đọc bài ở SGK
 -Viết bảng con.
 * GV n/xét chung và ghi điểm
2.Bài mới:: GV giới thiệu bài
a.Dạy vần mới
-Gv giới thiệu và ghi lên bảng
+ Nhận diện vần
-HDHS nắm được cấu tạo của vần.
-GV Hdẫn HS so sánh
 *Ghép vần
+ Gv h/dẫn HS cài vần, nêu cấu tạo và đánh vần.
 *Ghép tiếng
- GV h/dẫn Hs ghép bảng cài 
- HDHS đọc bảng cài- GV ghi bảng 
-GV h/ dẫn HS đọc, nêu c/tạo tiếng.
+ Gv dùng tranh GT từ và ghi bảng.
-GV hướng dẫn HS đọc
b. Hướng dẫn HS luyện viết:
-GV viết mẫu – HD cách viết ( GV vừa viết vừa hd qui trình viết từng chữ và từng con chữ)
- GV- HS nhận xét sửa sai
c. Đọc tiếng ứng dụng
-Gv giới thiệu các từ: ghi bảng
-GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần mới 
-GV hướng dẫn HS đọc
-GV giải nghĩa từ
3. Củng cố, dặn dò:
-HD Học sinh đọc lại bài
-Nhận xét tiết học - chuyển tiết 
Tiết 2
1. KTBC: Một số Hs đọc bài ở bảng lớp.
 - Học sinh viết bảng con 
 - GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: GT bài 
a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp
- GV hướng dẫn HS đọc .
- Đọc bài ứng dụng: Giới thiệu tranh 
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý
-GV nhận xét rút ra nd ghi bảng 
-HS tìm tiếng có vần mới
-HDHS đọc
-Gv sửa sai, đọc mẫu
b.Luyện viết:
- GV cho học sinh luyện viết ở vở Tập viết 
- GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,
-GV theo dõi uốn nắn HS yếu – chấm một số bài.
c. Luyện nói: Gv nêu chủ đề -GVHD HS đọc tên bài luyện nói
- GV HDHS quan sát tranh SGK 
- GV nêu câu hỏi gợi ý
d. Đọc SGK
-GV đọc mẫu
-Gv HDHS đọc
3.Củng cố ,dặn dò : 
-HD hs chuẩn bị bài ngày mai
- 3 Học sinh đọc bài ở SGK.
- HS viết bài vào bảng con : mắc áo.
 uc ưc
- HS theo dõi .
- HS so sánh: uc vào ưc trả lời về sự giống và khác nhau .
-HS ghép ở bảng cài
 -HS đọc , nêu cấu tạo và đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. 
 trục lực
-HS đọc đọc trên bảng c ... HD HS đọc tên bài luyện nói
GV HDHS quan sát tranh SGK 
GV nêu câu hỏi gợi ý
d. Đọc SGK
-GV đọc mẫu
-Gv HDHS đọc
3.Củng cố ,dặn dò : 
-HD hs chuẩn bị bài ngày mai
- 3 Học sinh đọc bài ở SGK.
- HS viết bài vào bảng con :con ốc, gốc cây.
 iêc ươc
- HS theo dõi .
- HS so sánh: iêc vào ươc,trả lời về sự giống và khác nhau .
+ HS ghép ở bảng cài
 -HS đọc - nêu cấu tạo và đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. 
 xiếc rước
-HS đọc đọc trên bảng cài, kết hợp nhắc lại cấu tạo tiếng và đánh vần
 xem xiếc rước đèn 
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc vần, tiếng, tưØxuôi - ngược.
 - HS theo dõi
+ HS luyện viết trên bảng con
 cá diếc cái lược
 công việc thước kẻ
 -HS theo dõi đọc thầm
-HS lên bảng gạch chân
-HS đọc cá nhân ,nhóm kết hợp nêu cấu tạo tiếng
-HS theo dõi
-HS đọc bài ở bảng lớp, 2 – 3 em
- công việc, rước đèn 
- Hs đọc vần, tiếng ,từ ở bảng lớp. Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp. Đọc xuôi, ngược
+ HSQS tranh
-Hs trả lời cá nhân
 Quê hương là con diều biết
Chiều chiềøu con thả trên đồng
 Quê hương là con đò nhỏ
Eâm đềm khua nước ven sông .
-HSthực hiện cá nhân 
-HS đọc cá nhân, nhóm,lớp.
-Hs theo dõi - đọc lại
+ HS mở vở tập viết ra viết.
-Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết bài.
xiếc, múa rối
 -HS đọc cá nhân, nhóm
- HS quan sát tranh SGK
- Hs theo dõi trả lời cá nhân
+ HS mở SGK
-HS theo dõi đọc thầm
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Một HS khá đọc lại toàn bài.
Viết bảng con
Theo dõi
Ghép bảng cài
Đọc bài
Đọc bài
Viết bảng con
Đọc bài
Theo dõi
Đọc bài
Đọc bài
Q/sát, theo dõi
Đọc bài
Viết bài vào vở
Đọc bài
Theo dõi
Đọc bài
Lắng nghe
**************************************************
	Thứ sáu ngày 1 tháng1 năm 2009
TẬP VIẾT : TUỐT LÚA, HẠT THÓC, 
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung:
	- Viết đúng các chữ: tuốt lúa, hạt thĩc, màu sắc ,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết.
	- HS khá, giỏi viết được đủ số dịng quy định trong vở tập viết.
b. Mục tiêu riêng: HS Anh Viết đúng các chữ: tuốt lúa, hạt thĩc, màu sắc ,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết
II.Đồ dùng dạy học:-Mẫu viết bài 17, vở viết, bảng  .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC: -Hỏi tên bài cũ.
 - HDHS viết bảng con 
 - Nhận xét bài cũ.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài 
*GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
-GV viết mẫu sẵn trên bảng lớp.
-Gọi HS đọc nội dung bài viết.
-GV giải nghĩa một số từ
-Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở mỗi từ. 
*Luyện viết bảng con:
-GV viết mẫu ( vừa viết vừa HD qui trình viết của con chữ, chữ .)
3.Thực hành :
-GV nhắc lại qui trình viết
-HS viết bài vào vở tập.viét
-GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.
4.Củng cố:HS đọc lại n/dung bài viết.
-Thu vở chấm một số em.
-Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
-1HS nêu tên bài viết tuần trước.
 -HS viết vào bảng con : 
âu yếm, nét chữ
+ Học sinh theo dõi 
1 HS đọc.
HS lắng nghe
+ Học sinh tự viết bài viết bài vào vở .
- Học sinh theo dõi .
- HS Thực hiện ở nhà.
Viết bảng con
Theo dõi
Lắng nghe
Viết bài
Theo dõi
T/hiện ở nhà
**************************************************************
TẬP VIẾT : CON ỐC, ĐÔI GUỐC, 
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung:
	- Viết đúng các chữ: con ốc, đơi guốc, cá diếc ,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết.
	- HS khá, giỏi viết được đủ số dịng quy định trong vở tập viết.
b. Mục tiêu riêng: HS Anh Viết đúng các chữ: con ốc, đơi guốc, cá diếc ,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết
II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu viết bài 17, vở viết, bảng  . 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC: -Hỏi tên bài cũ.
 - HDHS viiết bảng con 
 - Nhận xét bài cũ.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài 
*GV h/dẫn HS quan sát bài viết.
-GV viết mẫu sẵn trên bảng lớp.
-Gọi HS đọc nội dung bài viết.
-GV giải nghĩa một số từ
-Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở mỗi từ. 
*Luyện viết bảng con:
-GV viết mẫu ( vừa viết vừa HD qui trình viết của con chữ, chữ .)
3.Thực hành :
-GV nhắc lại qui trình viết
-HS viết bài vào vở tập.viét
-GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.
4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
-Thu vở chấm một số em.
-Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
-1HS nêu tên bài viết tiết trước.
 -HS viết vào bảng con : 
 tuốt lúa, hạt thóc
+ Học sinh theo dõi .
+ Học sinh tự viết bài viết bài vào vở .
- Học sinh tự viết bài .
- Học sinh theo dõi .
- HS Thực hiện ở nhà.
Viết bảng con
Theo dõi
Lắng nghe
Viết bài
Theo dõi
T/hiện ở nhà
***********************************************************
 TOÁN: HAI MƯƠI - HAI CHỤC 
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung: 
	- Nhận biết được số hai mươi gồm 2 chục; biết đọc, viết số 20; phân biệt số chục, số đơn vị.
	- Bài tập cần làm: 1; 2; 3.
b. Mục tiêu riêng: HS Anh nhận biết được số hai mươi gồm 2 chục; biết đọc, viết số 20; phân biệt số chục, số đơn vị.
	- Bài tập cần làm: 1; 2; 3.
II.Đồ dùng dạy học: GV cần chuẩn bị.
	-Tranh vẽ, các bó chục que tính, bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.Kiểm tra: - Giáo viên nêu câu hỏi:
- Các số 16,17,18 và19 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
- Gọi học sinh lên bảng viết số 16, 17, 18, 19 và cho biết số em viết có mấy chữ số, đọc số vừa viết .
- GV Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: GT bài
 * Giới thiệu số 20.
- GV đính mô hình q/tính như SGK lên bảng, cho HS lấy 1 bó chục que tính, rồi lấy thêm 1 bó chục que tính nữa. Hỏi HS được tất cả mấy q/tính ?
-GV nêusố, hd cách viết cách đọc 
- GV cho HS viết số 20 vào bảng con(viết chữ số 2 rồi viết chữ số 0 vào bên phải chữ số 2)
- GV giúp HS nhận thấy số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị. Số 20 là số có 2 chữ số. Số 2 là hai chục, số 0 là 0 đơn vị.
3. Luyện tập :
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Giáo viên làm mẫu, HDHS làm .
 - Học sinh tự viết. 
- GV cùng học sinh nhận xét .
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Cho học sinh viết theo mẫu:
-Rồi gọi HS đọc các số đã viết.
- Chữa bài nhận xét .
Bài 3: HD HS nêu y/cầu của bài.
- GV làm mẫu, HDHS làm .
 - Học sinh tự viết. 
 - GV cùng HS Chữa bài nhận xét .
5.Củng cố dặn dò: Hỏi tên bài.
GV cùng HS hệ thống n/dung bài học.
Nhận xét, tuyên dương.
- Học sinh trả lời cá nhân.
+ Học sinh nêu: các số 16, 17, 18, 19 gồm: 1 chục và (6, 7, 8, 9) đơn vị
-HS viết các số đóvào bảng con 
- Các số đó đều là số có 2 chữ số.
Vài HS nhắc lại-hai mươi- hai chục 
- Học sinh đếm và nêu: 
Có 20 que tính 
Học sinh nhắc lại
 Hai mươi còn gọi hai chục 
Học sinh viết số 20 vào bảng con.
+ Cho học sinh nhắc lại số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị.
* Viết các số từ 10 đến 20, từ 20 đến 10, rồi đọc các số đó:
10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20
20,19,18,17,16,15,14,13,13,11,10
* Trả lời câu hỏi :
Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị.
Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị.
Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị.
Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị.
* Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số .
-Học sinh viết và đọc các số trên tia số.
+ Học sinh nêu tên bài học.
- Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị, số 20 là số có 2 chữ số
Theo dõi
Viết bảng con
Lắng nghe
Thực hiện
Đọc bài
Làm bài
Làm bài
Làm bài
Lắng nghe
*****************************************************************
TIẾT4 : MỸ THUẬT: CC : VẼ GÀ
.Mục tiêu : Nhằm củng cố lại -Giúp HS biết cách vẽ con gà trống, gà mái.
 -Vẽ được con gà và vẽ màu theo ý thích.
II.Đồ dùng dạy học:
-Một số tranh ảnh gà trống và gà mái
	-Một số bài vẽ của học sinh lớp trước. Hình hướng dẫn cách vẽ.
-Học sinh: Bút, tẩy, màu 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : - Kiểm tra đồ dùng học tập của các em. - Nhận xét ,bổ sung 
2.Bài mới : Qua tranh giới thiệu bài
-Giới thiệu cho học sinh xem tranh, các hình ảnh các loại gà và mô tả để học sinh chú ý đến hình dáng và các bộ phận của chúng.
* GV cho hS xem lại mẫu:
 Con gà trống:
Màu lông rực rỡ.
Màu đỏ, đuôi dài, công, cánh to, khoẻ.
Chân to và cao.
Dáng đi oai vệ.
 Con gà mái:
Mào nhỏ, lông ít màu hơn.
Đuôi và chân ngắn.
* Hướng dẫn học sinh lại cách vẽ:
Vẽ màu cho đều không ra ngoài hình vẽ.
3.Học sinh thực hành:
Giáo viên theo dõi giúp học sinh vẽ hình con gà sao cho cân đối với tờ giấy.
+ Có thể cho học sinh vẽ hoàn tất hình con gà trống và gà mái .
4.Nhận xét đánh giá:
- Thu bài chấm.
- Học sinh học sinh nhận xét đánh gía bài vẽ về:
Cách vẽ hình cân đối.
Màu sắc đều tươi sáng.
Hỏi tên bài.
- GV hệ thống lại nội dung bài học.
Nhận xét -Tuyên dương.
5.Dặn dò: Bài thực hành ở nhà.
-Vở tập vẽ, tẩy, chì,
- Học sinh nhắc: Vẽ gà 
 - Học sinh QS tranh ảnh, vật thật để định hướng cho bài vẽ của mình.
- Học sinh chú ý quan sát và lắng nghe.
+ Học sinh thực hành bài vẽ hoàn chỉnh theo ý thích của mình.
- Học sinh cùng GV nhận xét bài vẽ của các bạn trong lớp.