Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 3, thứ 5

Thứ năm ngày..... tháng 9 năm 200...
Tập viết : 	Chữ hoa B
I- Mục tiêu((SGV))
II- Đồ dùng dạy học:
- Chữ mẫu trong khung chữ
- Bảng phụ ghi câu ứng dụng
III- Hoạt động dạy học:
HOạT Động của gv
HOạT Động của hs
1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn viết chữ B hoa
- GV treo chữ mẫu cho HS quan sát và nhận xét
- Chữ B cao mấy li? Gồm máy dòng kẻ ngang?
Chữ B được viết bởi mấy nét?
- GV viết mẫu
- Cho HS viết vào bảng con
3- H/dẫn viết câu ứng dụng
GV treo bảng phụ ghi sẵn câu ứng dụng
GV giới thiệu câu ứng dụng và giải nghĩa 
- Cho HS nhận xét độ cao của các con chữ
- GV nhắc lại khoảng cách giữa các chữ cái và cách nối chữ
4- H/dẫn viết vào vở tập viết
GV nêu yêu cầu viết
5- Thu vở chấm bài
- Nhận xét
6- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- HS quan sát
Chữ B cao 5 li, gồm 5 dòng kẻ
Được viết bởi 2 nét
- HS quan sát
- HS viết vào bảng con
- Nhận xét
- HS đọc câu ứng dụng
- Chữ B, h, b cao 2,5 li
- Chữ p cao 2 li
- Chữ s cao 1,25 li
- Các chữ còn lại cao 1 li
- Viết chữ "Bạn" vào bảng con.
- Nhận xét
- HS viết vào vở
***********************************************
Toán : 	Luyện tập
I- Mục tiêu( SGV)
II- Hoạt động dạy và học
HOạT Động của gv
HOạT Động của hs
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1:
H/dẫn HS lưu ý cách tính, thực hiện từ trái sáng phải
Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu
Bài tập 3:
GV cho HS tự đặt tính và tính
Bài tập 4:
Hướng dẫn phân tích đề toán
Gv chấm - nhận xét
Bài tập 5:
H/dẫn HS nhìn vào hình vẽ rồi nêu câu trả lời
6- Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học
HS làm bảng con
1 HS đọc
Lớp làm bảng con, 2 em lên bảng
Chữa bài, nhận xét
HS lên bảng làm, cả lớp nhẫn ét.
HS đọc đề toán
- 1 HS lên bảng tóm tắt - giải
- HS giải vào vở
- HS nhận xét bài trên bảng
HS nêu được: đoạn thẳng AB dài 10 cm hoặc 1 dm
HS làm vở bài tập
*****************************************
Chính tả (N - V):	 Gọi bạn
I- Mục tiêu: ( SGV)
II- Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, vở bài tập
III- Hoạt động dạy và học
HOạT Động của gv
HOạT Động của hs
A- KTBC:GV đọc: nghe ngóng, nghỉ ngơi, cây tre, mái che.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc đầu bài và 2 khổ thơ cuối
- Bê vàng và Dê trắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn như thế nào?
- THấy Bê vàng không về Dê trắng đã làm gì? - Bài chính ảt có những chữ nào viết hoa? Vì sao?
- Tiếng gọi của Bê được ghi với những dấu câu gì?
- GV viết: suối cạn, nuôi, lang thang, nẻo, gọi hoài.
- GV đọc - GV lưu ý cách trình bày
Chấm - chữa bài
3- H/dẫn làm bài tập chính tả 
Bài tập 2: Treo bảng phụ
HDHS làm bài
Bài tập 3:
GV nêu yêu cầu - chọn bài tập 3a
HS làm vào VBT
4- Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.
2 HS viết trên bảng lớp
Cả lớp viết bảng con
2 HS đọc lại 2 khổ thơ.
- Hạn hán, suối cạn, cỏ héo khô, không có gì để nuôi sống đôi bạn.
- Chạy khắp nơi tìm bạn, đến bây giờ vẫn gọi mãi "Bê!Bê!"
Chữ cái đầu dòng, tên riêng nhân vật
Sau dấu hai chấm trong ngoặc kép, mỗi tiếng gọi có dấu chấm than
HS viết bảng con những tiếng khó
- HS viết vở
1 HS đọc yêu cầu, cả lớp suy nghĩ làm bảng con.
1,2 HS đọc lại quy tắc chính tả với ng/ngh
HS đọc lời giải đúng: ô
Trò chuyện, che chở, trắng tinh, chăm chỉ.
10 ĐIỀU QUY ĐỊNH GIỮ VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP
Điều 1 :Viết đỳng mẫu , đỳng cỡ
Điều 2: Ngồi viết đỳng tư thế ,cầm bỳt đỳng quy định , đỳng tầm mắt
Điều 3 : Thực hiện tiết kiệm giấy
Điều 4: Trỡnh bày vở khoa học kẻ bằng thước
Điều 5 : Vở đúng chặt , khụng làm quăn gúc
Điều 6 : Cú giấy kờ tay , cú vở nhỏp , khụng xộ vở tựy tiện
Điều 7 : Giữ đụi bàn tay sạch , giữ vở sạch
Điều 8 : Luyện chữ ở nhà
Điều 9 : Cú đủ đồ dựng học tập
Điều10:Sắp xếp cặp gọn gàng