Giáo án Tổng hợp Lớp 5 - Tuần 4

TUẦN 4
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài dạy
2
25/9
Đạo đức 
Tập đọc
Toán
Lịch sử
4
7
16
4
Có trách nhiệm về việc làm của mình.
Những con sếu bằng giấy.
Ôn tập bổ sung vềgiải toán.
Xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX.
3
26/9
Toán
Chính tả
Luyện từ và câu
Khoa học
17
4
7
7
Luyện tập
Anh bộ đội cụ hồ gốc Bỉ.
Từ trái nghĩa
Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già.
4
27/9
Địa lý
Toán
Kể chuyện
Tập đọc
Kỷ thuật
18
4
8
4
Sông ngòi
Ôn tập và bổ sung về giải toán (tt).
Tiếng vĩ cầm ở mỹ Lai
Bài ca về trái đất
Đính khuy bốn lổ
5
28/9
Tập làm văn
Toán
Luyện từ và câu
Mỹ thuật
Hát 
7
19
8
4
Luyện tập văn tả cảnh.
Luyện tập
Luyện tập về từ trái nghĩa
Vẽ theo mẩu khối hợp khối đầu.
6
29/9
Toán
Tập làm văn
Khoa học
SHTT
20
8
8
Luyện tập chung
Tả cảnh (kiểm tra viết)
Vệ sinh tuổi dậy thì.
Thöù hai ngaøy 01 thaùng 10 naêm 2007
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 4: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH
MỤC TIÊU:
HS phải biết trách nhiệm của mình khi làm một công việc
Rèn cho HS có hành vi ý thức về việc làm của mình
Cần có trách nhiệm không trốn tránh việc mình làm
 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 GV: Phiếu bài tâp
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC
2. Bài mới:
- Giới thiệu:
HĐ1:
HĐ 2:
HĐ 3:
3. Củng cố - dặn dò
- Gọi HS đọc bài ví dụ một việc làm mà mình có trách nhiệm.
Noi theo gương sáng:
- yêu cầu HS kể về một số tấm gương đã có trách nhiệm.
- GV kể câu chuyện.
- Em sẽ làm gì? 
HS hoạt động nhóm theo gợi ý sau:
1. Em gặp một vấn đề khó khăn nhưng không biết giải quyết như thế nào?
2. Em đang ở nhà một mình thì bạn Hùng đến rũ em đi sang nhà bạn Lan chơi.
3. Em sẽ làm gì khi thấy bạn em vứt rác sân trường?
4. Em sẽ làm gì khi bạn rũ em hút thuốc lá trong giờ học?
Trò chơi sắm vai
- GV đưa tình huống :
Trong giờ ra chơi, bạn Hùng làm rơi hộp bút của bạn lan nhưng lại đỗ cho bạn Tú.
- HS trình bày trước lớp.
- GV khen những em thữc hiện tốt.
- HS đọc lại ghi nhớ.
- Chuẩn bị bài “có chí thì nên”
- 3 HS lần lượt trả bài.
- 3 -4 HS kể trước lớp.
- Hai 2 em lớp 1 cùng đi trên hành lang lớp học. bạn nọ lấn bạn kia té. Khóc bù lu bù loa. Bạn lớp 5 thấy vậy chạy lại đỡ em dạy dậy dỗ dành. Không sao, không sao , ngoan nào.
- HS thảo luận để tìm cách giải quyết tình huống.
- Hỏi người thân, bạn bè, thầy cô, xem xét kỹ cách giải quyết nào phù hợp với em thì quyết định.
- Em sẽ suy nghĩ xem có nên đi không? nếu đi thì ba mẹ về không thấy em sẽ rất lo lắng và không ai trong nhà vì vậy em hẹn bạn Hùng lần khác đi chơi.
- Nhắc bạn cần đổ rác vào đúng nơi qui định. Bạn vứt rác như thế không những làm cho trường dơ bẩn mà còn gây ô nhiễm môi trường.
- Từ chối và khuyên bạn không nên hút thuốc lá. Vì thuốc lá có hại cho sức khoẻ và bản thân cùng mọi người xung quanh đồng thời làm ô nhiễm môi trường.
- 2 HS thảo luận tình huống tự đặt.
- Thảo luận tìm cách giải quyết.
- Nhận xét bổ sung
TẬP ĐỌC
TIẾT 7: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
MỤC TIÊU:
 -Đọc đúng các tên người nước ngoài.
-Biết đọc diễn cảm bài với giọng trầm, buồn, nhấn giọng những tứ ngữ miêu tả hậu quả của chiến tranh.
-Hiểu nội dung: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống ,khát vọng hòa bình của trẻ em trên toàn thế giới.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 GV:bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC
2. Bài mới:
- Giới thiệu:
- Luyện đọc:
- Tìm hiểu bài
c. Đọc diễn cảm
3. Củng cố - dặn dò
- Gọi nhóm đọc theo phân vai
- Nhận xét cách đọc theo phân vai, giáo viên cho điểm.
HS khá đọc toàn bài
4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn
GV sửa sai phát âm.
HS đọc phần chú giải
HS đọc theo cặp, phát âm từ khó đọc.
GV đọc mẫu toàn bài
- HS đọc đoạn 1
- Ngày 16/07/1945 Mĩ làm gì?
- HS đọc đoạn 2
- Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào ?
- Em hiểu thế nào là phóng xạ?
- Hậu quả mà 2 bom nguyên tử đã gây ra cho nước Nhật là gì?
- HS đọc đoạn 3
- Từ khi bị nhiễm phóng xạ bao lâu sau Xa-da-cô mới mắc bệnh.
- Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống bằng cách nào?
- Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô?
- HS đọc đoạn 4
- Để bài tỏ nguyện vọng hòa bình các em làm gì?
- Nếu đứng trước tượng đài em sẽ nói gì?
- Nội dung chính bài.
Đây là bài hát rất thương tâm. Chúng ta đọc với giọng như thế nào?
Cần nhấn giọng từ nào?
- HS đọc theo cặp
GV đọc mẫu
- Thi đọc diễn cảm.
Nhận xét cho điểm từng em.
- Đọc lại nhiều lần 
Xem trước bài “ bài ca về trái đất”
- HS đọc theo phân vai
- 1 HS đọc 
- HS đọc theo thứ tự.
Đoạn 1: ngày 16/07/1945 xuống Nhật Bản.
Đoạn 2: Hai quả bom nguyên tử.
Đoạn 3: khi  644 con .
Đoạn 4: Phần còn lại.
- HS đọc thành tiếng
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc từng đoạn (2 vòng).
- HS đọc thành tiếng.
- Ném 2 trái bom xuống Nhật Bản.
- HS đọc thành tiếng.
- Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản
- Chất sinh ra khi bom nguyên tử nổ, rất có hại cho sức khoẻ và môi trường.
- Gần 100.000 người chất 1951.
- 10 năm sau.
- Ngày ngày gấp sếu bằng giấy đủ 1 nghìn con sếu treo quanh phòng em sẽ khỏi bệnh.
- Chúng muốn mãi mãi hòa bình.
- Góp tiền xây tượng đài để tưởng nhớ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại.
- Tôi căm ghét chiến tranh.
- Câu chuyện tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.
- May mắn, phóng xạ, lâm bệnh nặng, nhẫm đếm, một nghìn.
- 4 HS tiếp nối đọc bài cho cả lớp nghe để tìm giọng đọc.
- Đoạn 1: đọc to, rõ ràng.
- Đoạn 2: đọc với giọng trầm buồn.
- Đoạn 3,4: thương cảm, chậm rãi, xúc động.
- 3-5 HS thi đọc.
TOÁN
TIẾT 16: ÔN TẬP BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN 
I. MỤC TIÊU:
 -Giúp HS làm quen dạng toán tỉ lệ.
 -HS biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 -Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC
2. Bài mới:
- Giới thiệu:
- Tìm hiểu ví dụ về quan hệ tỉ lệ:
2. Bài toán
3. Luyện tập
4. Củng cố - dặn dò
HS lên sửa bài 3 cả lớp theo dõi
HS khác nhận xét
GV kết luận cho điểm
GV đọc ví dụ 1 – treo bảng phụ.
- 1 giờ người đó đi được bao nhiêu km?
- 2 giờ đi được bao nhiêu km?
- 2 giờ gấp mấy lần 1 giờ?
- 8 km gấp  4 km?
- Như vậy thời gian gấp 2 lần thì quảng đường gấp lên mấy lần?
- 3 giờ người đó đi được mấy km?
- 3 giờ so với giờ thì gấp mấy lần?
- 12 km so với 4 km thì gấp mấy lần?
Qua ví dụ trên bạn nào có thể nêu mối quan hệ giữa thời gian và giảng đường.
Chúng ta dựa vào mối quan hệ tỉ lệ này để giải các bài toán.
HS đọc đề toán.
- Bài toán cho em biết những gì?
- Bài toán hỏi gì?
HS tóm tắt đề
- HS suy nghĩ tìm cách giải
* Giải bằng cách rút về đơn vị.
* Giải bằng cách “tìm tỉ số”
So với 2 giờ thì 4 giờ gấp mấy lần ?
Như vậy quãng đường 4 giờ đi đường gấp mấy lần quãng đường 2 giờ đi được ? vì sao ?
Vậy 4 giờ đi được bao nhiêu km?
Như vậy chúng ta đã làm như thế nào để tìm được quãng đường ô tô đi?
Kết luận: Bước tìm 4 giờ gấp 2 giờ mấy lần được gọi là bước “tìm tỉ số”.
- Bài 1: HS đọc đề.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Nếu giá vải không đổi, số tiền mua vãi như thế nào. Nếu tiền mua giảm đi thì số vãi thế nào?
- Em hãy nêu mối quan hệ giữa số tiền và số vải mua được.
GV nhận xét cho điểm
- Bài 2: HS đọc đề tương tự bài 1 HS giải vào vở toán tại lớp.
GV chấm 5 tập
Gọi HS sửa cách 2
Về nhà làm bài 3 
Xem trước bài “ôn tập và bổ sung về giải toán (tt)”
- HS lên sữa
Sửa
Chiều rộng của mãnh vườn:
60 : 12 x 5 = 25m
Chiều dài của mãnh vườn:
60 – 25 = 35m
Diện tích mãnh vườn:
25 x 35 = 875m2
Diện tích lối đi:
875 : 25 = 35m2
Đáp số: 25m, 35m, 35m2
- HS đọc thành tiếng
- 4 km
- 8 km
- 2 lần
- 2 lần
- 2 lần
- 12 km
- 3 lần
- 3 lần
- Tỉ lệ thuận
- 2 HS đọc đề
- 2 giờ - 90 km
- 4 giờ đi
- 1 HS tóm tắt đề cả lớp tóm tắt giấy.
- HS trao đổi để tìm cách giải.
- Một ô tô đi được:
90 : 2 = 45km
- 4 giờ ô tô đi được:
45 x 4 = 180 km
- HS đọc ví dụ 2:
- 2 lần : 4 : 2 = 2 lần
- Gấp 2 lần vì quãng đường gấp bao nhiêu lần thì thời gian tăng gấp bấy nhiêu lần.
- 90 x 2 = 180 km
- Tìm xem 4 giờ gấp 2 giờ mấy lần.
- HS trình bài bài giải
2 – 3 em đọc
- 5 m vải hết 80.000đ
- 7m vải hết ? đồng
- Tăng lên - giảm đi 
Giải
Mua 1 m vải hết số tiền là:
80.000 : 5 = 16.000 đồng
Mua 7 m vải đó là:
16.000 x 7 = 112.000đ
Đáp số: 112.000đ
- 2 – 3 đọc
Giải
Trong 1 ngày trồng được
1.200 : 3 = 400 cây
Trong 12 ngày trồng được
400 x 12 = 4800 cây
Đáp số: 4800 cây
- HS nhận xét bổ sung
Thöù ba ngaøy 02 thaùng 10 naêm 2007
LỊCH SỬ
TIẾT 4: XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ 19 ĐẦU THẾ KỶ 20
I. MỤC TIÊU:
- Cuối thế kỉ 19 đầu thế kỉ 20, xã hội nước ta có nhiều biến đổi do chính sách khai thác thuộc địa của Pháp.
- Bước đầu nhận biết về mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội (kinh tế thay đổi, đồng thời xã hội cũng theo đổi theo).
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 -Bản đồ hành chính VN. Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC
- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
3 HS lần lượt trả lời
- Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản công ở kinh thành Huế 5/7/1886?
- Cuộc phản công ở kinh thành Huế đến 5/7/1885 có tác động gì đến lịch sử nước ta?
- Thuật lại cuộc phản công
2. Bài mới
1. HĐ1:
Những thay đổi của nền kinh tế Việt Nam cuối thế kỷ 19 đầu thế kỉ 20.
- HS thảo luận theo bàn trong sách với các câu hỏi.
1. Trước khi thực dân Pháp xâm lược, nền kinh tế Việt Nam có những ngành nghề nào là chủ yếu?
- Nông nghiệp chủ yếu, tiêu thủ công nghiệp cũng phát triển như dệt, gốm đúc đồng.
2. Sau khi đặt ách thống trị, chúng thực hiện như thế nào?
- Tăng cường bóc lột, vơ vét tài nguyên nước ta.
3. Kể những khoáng sản của nước ta mà thực dân Pháp khai thác?
- Than, thiếc, bạc, vàng
4. Những việc làm đó đã dẫn đến sự ra đời của những ngành kinh tế mới nào
- Chúng xây dựng các nhà máy điện, nước, xi măng, dệt để bóc lột người lao động nước ta bằng đồng lương rẻ mạt.
Chúng cướp đất của nông dân để xây dựng  ... nhát, dũng cảm, trung thành phản bội.
- HS trình bày. cả lớp nhận xét 
- GV kết luận ghi điểm.
- HS đọc yêu cầu bài 5
- HS thảo luận bàn đặt câu. Mỗi em 1 câu.
- Câu với từ vừa tìm ở bài tập 4
- Cô ấy lúc vui lúc buồn.
- Hai bạn ngồi cùng bạn bạn lan thì ốm ban hạnh thì mập.
- HS đứng lại chổ đọc câu mình vừa đặt
- GV nhận xét – khen 
3. Củng cố dặn dò
- Học thuộc ghi nhớ và làm bài số 5 vào tập.
Tieát 13 Theå duïc
Ñoäi hình ñoäi nguõ. Troø chôi: “Meøo ñuoåi chuoäc”
 I Muïc tieâu:
 	-OÂn taäp cuûng coá laïi ñoäi hình ñoäi nguõ.
	- Reøn luyeän chính xaùc, ñuùng kyõ thuaät , thöïc hieän ñuùng ñoäng taùc ñoåi chaân khi ñi sai nhòp.
	- Naâng cao thaønh tích trong hoïc taäp.
II Địa điểm và phương tiện dạy học	
 Địa điểm: Sân trường
 Phương tiện: Còi, 2 cây gậy.
III. Hoaït ñoäng daïy hoïc:
Noäi dung
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1. Phaàn môû ñaàu.
2. Phaàn cô baûn:
a. OÂn taäp Ñoäi hình ñoäi nguõ:
b. Chôi troø chôi: Trao tín gaäy.
3. Phaàn keát thuùc
-GV nhaän lôùp, phoå bieán noäi dung hoïc taäp
- Cho hoïc sinh khôûi ñoäng
-GV ñieàu khieån caû lôùp taäp
- Chia toå luyeän taäp.
-GV quan saùt vaø söõa chöõa cho HS
- Taäp hôïp lôùp laïi cho caùc toå thi ñua. 
- GV quan saùt nhaän xeùt boå sung
-GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø quy ñònh chôi.
- Cho caû lôùp cuøng tham gia chôi theo hình thöùc thi ñua giöõa caùc toå.
Nhaän xeùt bieåu duong7 ñoäi thaéng cuoäc.
- Cho HS thöïc hieän moät soá ñoäng taùc thaû loûng.
- GV heä thoáng laïi baøi.
Nhaän xeùt vaø daën doø.
-Veà nhaø caùc em coá gaéng luyeän taäp veà phaàn ñoäi hình ñoäi nguõ nhieàu hôn nöõa.
-Lôùp tröôûng ñieàu khieån taäp hôïp ñieåm soá vaø baùo caùo
-Xoay caùc khôùp tay chaân, chaïy nheï thaønh 1 haøng treân saân roài ñi ñeàu thaønh 4 haøng ngang.
- caû lôùp luyeän taäp theo söï ñieàu khieån cuûa giaùo vieân.
- Lôùp chia laøm 4 toå thöïc hieän ôû 4 nôi khaùc nhau do GV quy ñònh vaø toå tröôûng ñieàu khieån.
-Laàn löôïc töøng toå leân bieåu dieãn tröôùc lôùp ñeå thi ñua vôùi nhau.
- Lôùp taäp hôïp thaønh ñoäi hình chôi.
- Cho HS laàn löôïc töøng toå chôi theo söï ñieàu khieån cuûa GV.
Thöïc hieän moät soá ñoäng taùc thaû loûng.
Thöù saùu ngaøy 05 thaùng 10 naêm 2007
TẬP LÀM VĂN
TIẾT 8: KIỂM TRA VIẾT
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS thực hiện viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng lớp viết sẳn đề bài, cấu tạo bài văn tả cảnh.
Mở bài: giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả.
Thân bài: Tả từng bộ phận của cảnh theo thời gian.
Kết bài: Nêu cảm nghỉ hoặc nhận xét người viết.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC
- Kiểm tra bút giấy
- HS để lên bàn
2. Bài mời
 a GTB
 bNd
Ghi bảng”Kiểm tra viết”
Viết 3 đề lên bảng
Y/c HS chọn 1 trong 3 đề viết bài.
- HS đọc lại đề 3 lượt
HS viết bài
 GV bao quát lớp
3.Dặn dò
-
- Nêu nhận xét chung
Tieát 8
KHOA HOÏC
VEÄ SINH ÔÛ TUOÅI DAÄY THÌ
I. Muïc tieâu:
	- Naém ñöôïc caùch veä sinh thaân theå khi ñeán tuoåi daäy thì.
	-Neâu ñöôïc nhöõng vieäc neân laøm ñeå giöõ veä sinh cô theå ôû tuoåi daäy thì.
	-Xaùc ñònh nhöõng vieäc eân, khoâng neân laøm ñeå baûo veä söùc khoûe veà theå chaát vaø tinh thaàn ôû tuoåi daäy thì.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
. –GV:Phieu học tap
 - Caùc phieáu ghi thoâng tin veà vieäc neân hay khoâng neân laøm. 
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kieåm tra baøi cuõ
2. Daïy baøi môùi
a. GTB
b. Phaùt trieån baøi:
HÑ1:Ñoäng naõo
HÑ2: Laøm vieäc vôùi phieáu hoïc taäp 
HÑ3: Quan saùt tranh vaø thaûo luaän.
4. Cuûng coá.
5. daën doø
`
-Goïi 2 HS neâu ND baøi hoïc
- GV ñaët caâu hoûi. 
-Nhaän xeùt.
Tröïc tieáp:” Veä sinh tuoåi daäy thì” Ghi baûng töïa baøi.
- GV giaûng veà tuoåi daäy thì.
-ÔÛ tuoåi daäy thì chuùng ta neân laøm gì ñeå giöû cho cô theå luoân saïch seõ thôm tho vaø traùnh bò muïn tröùng caù.
- Gv nhaän xeùt yù kieán cuûa hoïc sinh vaø ghi nhöûng yù kieán ñuùng leân baûng.
- GV ñaët caâu hoûi ñeå giuùp HS hieåu bieát caùch laøm cuûa töøng vieäc laøm khi hoïc sinh vöøa keå
_Nhaän xeùt vaø toùm laïi
Chia lôùp laøm 4 nhoùm 
GV neâu noäi dung thaûo luaän cuûa caùc nhoùm vaø phaùt phieáu ra cho HS thaûo luaän trong 5 phuùt 
- Cho ñaïi dieän nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän 
-GV nhaän xeùt vaø ruùt ra keát luaän chung cho 4 nhoùm 
HS xaùc ñònh ñöôïc nhöõng vieäc neân vaø khoâng neân laøm ñeå baûo veä söùc khoûe vaø theå chaát ôû tuoåi daäy thì.
Chia lôùp laøm 4 nhoùm
- Cho HS quan saùt caùc traõnh,5,6,7
- Chæ vaø neâu noäi dung cuûa töøng hình 
- Chuùng ta neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì ñeå baûo veä söùc khoûe veà theå chaát vaø tinh thaàn ôû tuoåi daäy thì.
- Cho ñaïi dieän nhoùm baùo caùo.
- Nhaän xeùt vaø keát luaän laïi noäi dung thaûo luaän.
- GV choát laïi noäi dung caàn truyeàn ñaït vaø ruùt ra ghi nhôù
* Giaùo duïc lieân heä.
-,veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi tieáp theo.
-Nhaän xeùt tieát hoïc
- Hai HS neâu noäi dung baøi hoïc
- HS traû lôøi
-Nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi.
HS chuù yù laéng nghe.
- Nhieàu hoïc sinh traû lôøi theo yù cuûa mình.
- HS neâu leân taùc duïng vaø ích lôïi cuûa vieäc laøm ñaõ neâu.
- Lôùp chia laøm 2 nhoùm nam vaø 2 nhoùm nöõ.
- HS laøm vieäc trong 5 phuùt 
- Ñaïi dieän nhoùm leân baûng trình baøi keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình 
- HS nhoùm khaùc nhaän xeùt.
-Chia laøm 4 nhoùm thaûo luaän cuøng moät noäi dung.
- Quan saùt tranh 4,5,6 vaø traû lôøi caâu hoûi
-Caùc nhoùm cuøng thaûo luaän theo caùc caâu hoûi cuûa GV
-Ñaïi dieän nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän .
- HS khaùc nhaän xeùt
-HS chuù yù laéng nghe
- nhieàu HS nhaéc laïi
TOÁN
TIẾT 20: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về.
Giải các bài toán tìm hai số khi biết tổng (hiệu) hoặc tỉ số của 2 số đó.
Các mối quan hệ tỉ lệ đã học.
Giải các bài toán có liên quan tỉ lệ đã học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC
- HS sửa bài 4
Giải
Số kg xe chở 300 bao là:
50 x 300 = 15.000kg
Nếu 1 bao 75 kg thì số bao xe chở là:
15.000 : 75 = 200 bao
Đáp số: 200 bao
2. Bài mới:
- Giới thiệu:
- Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 HS đọc yêu cầu
HS đọc đề trước lớp. cả lớp đọc thầm.
Bài toán thuộc dạng gì?
- Tìm 2 số khi bíêt tổng số và tỉ số của 2 số đó.
- Tổng là số nào?tỉ số.
- Tổng 28 tỉ số 2/5
- HS lên giải. cả lớp làm nháp
Giải
Nam 
	28cm
Nữ
Tổng số phần bằng nhau:
2 + 5 = 7 phần
Số HS nam
28 : 7 x 2 = 8 cm
Số HS nữ:
28 : 8 = 20 em
Đáp số: 20 em, 8 em
- HS khác nhận xét
- GV kết luận, cho điểm 
HS đọc bài 2
2 HS đọc thành tiếng trước lớp
- bài toán thuộc dạng gì? Đâu là hiệu . Đâu là tỉ?
- Hiệu tỉ
- Hiệu 15 m tỉ là gấp 2 lần.
HS giải bảng phụ cả lớp giải vào vở
Tóm tắt
- HĐ 3: thực hành
- GV theo dõi, hướng dẫn những em yếu, lúng túng trong cách giải.
Cdài:
C rộng:
Hiệu số phần bằng nhau:
2 – 1 = 1 (Phần)
chiều rộng:
15 : 1 = 15 (m)
chiều dài
15 x 2 = 30m
Chu vi
(30+15) x 2 = 90 m
Đáp số : 90m
HS Nhận xét
GV chấm điểm 10 tập.
- HS khác nhận xét
HS đọc bài 3
- 2 HS đọc trước lớp.
- Bài toàn cho biết gì?
- 100 km tiêu thụ 12 l
- Hỏi gì?
- 50 km = ?xăng
- cho HS giải vào vở
Tóm tắt
100 km so với 50 km gấp:
100 : 50 = 2 lần
50 km số xăng tiêu thụ:
12: 2 = 6 (lít)
Đáp số: 6 lít
GV nhận xét, chấm điểm
3. Củng cố - dặn dò
Về nhà làm bài số 4/22
KỸ THUẬT
TIẾT 12: THÊU DẤU NHÂN TIẾT 2.
MỤC TIÊU:
 -HS biết cách thêu dấu nhân
 -Thêu dược các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật,đúng qui trình.
 -HS yêu thích và tự hào về sản phẩm mình làm được.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC.
- Gọi HS nhắc lại cách thêu dấu nhân
- 3 – 5 HS nêu.
2. Bài mới
1. HĐ1: HS thực hành.
- Kiểm tra chuẩn bị của HS
- Đồ dùng HS để trên bàn.
- Muốn trang trí váy áo túi, trên gốc nào của áo nũi thêu có kích thước như thế nào cho đẹp ?
- Mũi thêu nhỏ.
- HS thực hành thêu dấu nhân trong 30 phút
- GV theo dõi hướng dẫn HS còn lúng túng.
HĐ2: Đánh giá sản phẩm
- HS làm xong lên trình bày sản phẩm.
- HS đem lên bàn.
- HS cùng GV chọn, phân loại sản phẩm.
- GV nêu yêu cầu đánh giá
- HS nhận xét, đánh giá.
- Kết luận: đánh giá kết quả 2 mức:
Hoàn thành A
Chưa hoàn thành B
- Sản phẩm đẹp, nhanh A+
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết 3.
Tieát 4 Aâm nhaïc
HAÕY GIÖÕ CHO EM BAÀU TRÔØI XANH
I. MUÏC TIEÂU:
	- Thuoäc ñöôïc lôøi ca cuûa baøi haùt.
	- Haùt ñuùng giai ñieäu vaø lôøi ca.
	-GD HS yeâu cuoäc soáng hoøa bình
II.Phöông tieän daïy hoïc:
	-Tranh aûnh, SGK, nhaïc cuï goõ
III. Hoaït ñoäng daïy – hoïc:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC:
2. Daïy baøi môùi:
 a. GTB:
 b. Phaùt trieån baøi:
3. Cuûng coá:
4. Daën doø:
-Goïi 3 HS haùt laïi baøi haùt cuûa tuaàn tröôùc.
Nhaän xeùt.
Giôùi thieäu tröïc tieáp ruùt ra töïa baøi.Ghi baûng
- Duøng tranh giôùi thieäu vaø moâ taû böùc tranh ñeå daãn daéc vaøo baøi hoïc.
- GV haùt maãu 1-2 löôït.
- GV höôùng daãn hoïc ñoïc lôøi cacua3 töøng caâu trong baøi haùt 
-GV höôùng daãn HS luyeän haùt töøng caâu. Chuù yù ngaét nghæ ñuùng choã vaø ñuùng nhòp.
- Sau moãi laàn haùt GV chuù yù theo doõi vaø söõa sai cho hoïc sinh.
- Cho caû lôùp haùt laïi caû baøi haùt 
* Haùt keát hôïp goõ ñeäm theo tieát taáu:
- GV höôùng daãn haùt vaø keát hôïp goõ nhòp theo.
GV hoûi: Em haõy keã teân nhöõng baøi haùt thuoäc chuû ñeà hoøa bình.
- GV nhaän xeùt.
* Giaùo duïc lieân heä.
Veà nhaø hoïc thuoäc lôøi ca cuûa baøi haùt naøy vaø xem baøi tieát theo.
Nhaän xeùt tieát hoïc
- 3 HS haùt.
- HS nhaéc laïi
- HS chuù yù laéng nghe vaø quan saùt.
- Caû lôùp chuù yù laéng nghe.
- HS ñoïc töøng caâu trong baøi haùt cho ñeán töông ñoái nhuaàn nhuyeãn.
- HS haùt theo söï höôùng daãn cuûa GV.
- HS haùt cho GV söõa chöõa.
 - HS luyeän haùt theo söï höôùng daãn cuûa GV
- 3-4 HS keå : Baàu trôøi xanh, Hoøa bình cho beù , traùi ñaát naøy cuûa chuùng mình, tieáng chuoâng vaø ngoïc côø, chuùng em caàn hoøa bình.
- HS chuù yù laéng nghe.