Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Trường TH Số 1 Ngô Mây - Tuần 1

 Tuần 1
	 Kế hoạch giảng dạy
Thứ
Tiết
 Bài dạy
2
8/ 09/ 08
Chào cờ
Họcvần(2t)
Đạo đức
Chào cờ đầu tuần.
Ổn định tổ chức 
Em là học sinh Lớp Một
3
9/ 09/ 08
Âm nhạc
Toán
Học vần
Học vần
TNXH
Bài: Quê hương tươi đẹp (Dân ca Nùng)
Tiết học đầu tiên
Các nét cơ bản 
Cơ thể chúng ta 
4
10/ 09/ 08
Học vần
Học vần 
Toán 
Thủ cơng
Bài 1: E 
Nhiều hơn, ít hơn
Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ cơng
5
11/ 09/ 08
Học vần
Học vần
Thể dục
Tốn
Mỹ thuật
Bài 2: B
Tổ chức lớp – Trị chơi vận động
Hình vuơng- Hình trịn
Xem tranh thiếu nhi vui chơi
6
12/ 09/ 08
Học vần
Học vần
Tốn
Sinh hoạt
Bài 3 : Dấu sắc (/ )
Hình tam giác
Nhận xét , dặn dò cuối tuần 
Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2008 
Tiết 1 : Chào cờ đầu tuần - Giáo dục tập thể
A. CHÀO CỜ:
	- Tổ trực mang ghế ra sân xếp thành 4 hàng dọc bên phải.
	- Lớp trưởng chỉnh đốn hàng ngũ.
	- Các em trật tự bỏ mũ xuống, chỉnh đốn trang phục. 
	- Thầy phụ trách hướng dẫn các em chào cờ.
	- Thầy hiệu trưởng dặn dò những việc cần làm trong tuần.
	B. GIÁO DỤC TẬP THỂ: 
- Vào lớp lớp trưởng báo cáo sĩ số của lớp, hát tập thể một bài.
- GV dặn dò một số việc cần làm trong tuần này.
- Các em đi học đều và đúng giờ. 
- Chuẩn bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập.
- Tổ trực quét lớp sạch sẽ, đi tiêu đi tiểu đúng nơi quy định.	
 Rút kinh nghiệm
Tiết 2 + 3: Học vần Ổn định tổ chức
A- Mơc ®Ých - Yªu cÇu:
 Giĩp häc sinh:
	- N¾m ®­ỵc néi quy häc tËp trong líp häc.
	- Nhí ®­ỵc vÞ trÝ chç ngåi vµ c¸ch chµo hái gi¸o viªn khi ra vµo líp.
	- BiÕt ®­ỵc c¸c ký hiƯu, hiƯu lƯnh cđa gi¸o viªn ®· quy ®Þnh trong giê häc.
	- BÇu ban c¸n sù líp, giĩp ban c¸n sù líp lµm quen víi nhiƯm vơ ®­ỵc giao.
	- BiÕt ®­ỵc c¸c lo¹i s¸ch vë vµ ®å dïng cÇn cã
	- BiÕt c¸ch bäc, ghÐp d¸n vµ gi÷ g×n s¸ch vë s¹ch ®Đp.
II- §å dïng d¹y häc:
+ Häc sinh: - ChuÈn bÞ toµn bé ®å dïng, s¸ch vë cđa m×nh
+ Gi¸o viªn: - Dù kiÕn tr­íc ban c¸n sù líp.
- ChuÈn bÞ s½n néi quy líp häc.
	TiÕt 1
TG
Hoạt động gi¸o viªn
Hoạt động häc sinh
5’
I- Ổn định tổ chức
- KiĨm tra sÜ sè häc sinh
- KiĨm tra s¸ch vë vµ ®å dïng cđa m«n häc
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
- Líp tr­ëng b¸o c¸o
- §Ĩ toµn bé s¸ch, vë, ®å dïng cđa m«n TV cho GV kiĨm tra
II- D¹y, häc bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi (linh ho¹t)
2- D¹y néi dung líp häc.
- GV ®äc néi quy líp häc (2 lÇn)
- HS chĩ ý nghe
10’
- Khi ®i häc em cÇn ph¶i tu©n theo nh÷ng quy ®Þnh g×?
- GV chèt ý vµ tuyªn d­¬ng.
- 1 sè HS ph¸t biĨu 
- §i häc ®ĩng giê, trong líp
- chĩ ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biĨu ý kiÕn.
10’
3- S¾p xÕp chç ngåi vµ chia tỉ 
- XÕp chç ngåi cho häc sinh
- Chia líp thµnh 4 tỉ
- HS ngåi theo vÞ trÝ quy ®Þnh cđa gi¸o viªn
5’
Tỉ 1: 8em Tỉ 3: 9 em
Tỉ 2: 8em Tỉ 4: 8 em
- §äc tªn tõng häc sinh cđa mçi tỉ 
- Nh÷ng em nµo ë tỉ 1 gi¬ tay ?
- Nh÷ng em nµo ë tỉ 2 gi¬ tay ?
- Nh÷ng em nµo ë tỉ 3 gi¬ tay ?
- Nh÷ng em nµo ë tỉ 4 gi¬ tay ?
- Chèt l¹i néi dung
Gi¶i lao
- Nghe ®Ĩ nhí xem m×nh ë tỉ nµo 
- HS gi¬ tay
- HS gi¬ tay
- HS gi¬ tay
- HS gi¬ tay
8’
4- BÇu ban c¸n sù líp:
- GV ®­a ra dù kiÕn vỊ ban c¸n sù líp gåm: Líp tr­ëng, líp phã, tỉ tr­ëng
- Nªu nhiƯm vơ cđa mçi c¸ nh©n trong ban c¸n sù líp
- H­íng dÉn thùc hiƯn
- H­íng dÉn vµ chØnh sưa
- HS nghe vµ lÊy biĨu quyÕt
- HS nghe vµ nh¾c l¹i nhiƯm vơ cđa m×nh.
- LÇn l­ỵt tõng c¸ nh©n trong ban c¸n sù líp thùc hµnh nhiƯm vơ cđa m×nh.
2’
5- Cđng cè tiÕt häc:
- Khi ®i häc em cÇn tu©n theo nh÷ng néi quy g× ?
 TiÕt 2
- 2 häc sinh nªu
Tg
 Gi¸o viªn
Häc sinh
5’
I- KiĨm tra bµi cị:
- Khi ®Õn líp; líp tr­ëng, líp phã, cÇn lµm nh÷ng viƯc g× ?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
- HS nªu; líp tr­ëng ®iỊu khiĨn chung c¶ líp, cho c¸c b¹n h¸t tr­íc khi ra vµo líp.
II- D¹y häc bµi míi:
15’
1- KiĨm tra s¸ch vë vµ ®å dïng cđa häc sinh
- Yªu cÇu ®Ĩ toµn bé ®å dïng, s¸ch vë lªn mỈt bµn.
- GV kiĨm tra vµ thèng kª sè s¸ch vë vµ ®å dïng cßn thiÕu cđa häc sinh (nÕu cã) vµ yªu cÇu c¸c em mua bỉ xung cho ®đ.
- Khen ngỵi nh÷ng HS cã ®đ s¸ch vë vµ ®å dïng häc tËp.
2- H­íng dÉn c¸ch häc, d¸n vµ b¶o qu¶n.
- GV dïng giÊy bäc vµ s¸ch vë ®· chuÈn bÞ s½n vµ lµm thao t¸c mÉu võa lµm võa h­íng dÉn.
- GV theo dâi vµ HD nh÷ng HS cßn lĩng tĩng
- HS thùc hiƯn theo Y/c
- HS theo dâi vµ thùc hµnh
5’
Gi¶i lao
HS tËp thĨ dơc & h¸t tËp thĨ
10
3- Giíi thiƯu mét sè ký hiƯu vµ hiƯu lƯnh cđa gi¸o viªn trong giê häc.
- GV viÕt ký hiƯu vµ nªu 
+ Khoanh tay, nh×n lªn b¶ng
B lÊy b¶ng
V lÊy vë
S lÊy s¸ch
C lÊy hép ®å dïng
N ho¹t ®éng nhãm 
- GV chØ vµo tõng ký hiƯu cã trªn b¶ng vµ yªu cÇu HS thùc hµnh.
- HS theo dâi
- HS thùc hµnh.
+ Nªu mét sè hiƯu lƯnh c¬ b¶n
- Gâ hai tiÕng th­íc: gi¬ b¶ng
- Gâ hai tiÕng tiÕp: xoay b¶ng
- Gâ mét tiÕng tiÕp: h¹ b¶ng
- HS nghe vµ thùc hµnh theo hiƯu lƯnh
5 
4- Cđng cè - dỈn dß:
+ Trß ch¬i "Lµm theo hiƯu lƯnh"
- GV nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i 
- Chia líp thµnh hai nhãm. Cư mét ng­êi lµm qu¶n trß ®Ĩ nªu hiƯu lƯnh, c¸c nhãm thùc hiƯn theo hiƯu lƯnh. Mçi lÇn ®ĩng sÏ ®­ỵc 1 ®iĨm sÏ th¾ng cuéc.
- ChuÈn bÞ s¸ch vë vµ ®å dïng cho tiÕt sau:
- HS ch¬i theo sù ®k cđa qu¶n trß
Rút kinh nghiệm
Tiết 4:	ĐẠO ĐỨC
	 Bài	:	Em là học sinh lớp Một	
 I. MỤC TIÊU .
	* HS biết được:
	- Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học.
	- Vào lớp 1, em có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, em sẽ học thêm nhiều điều hay mới lạ.
	- Vui vẻ phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành hs lớp 1
	- Biết yêu quý bạn bè, thầy giáo, cô giáo, trường lớp.
	II. TÀI LIỆU SỬ DỤNG.
	- Vở bài tập đạo đức
	- Các điều 7, 28 trong công ước quốc tế
	- Các bài hát: ( Trường em; Đi học; Em yêu trường em )
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Tiết 1
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
8’
7’
5
5’
5’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra dụng cụ học tập của hs
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
 Em là học sinh lớp Một.
* Hoạt động1: Tự giới thiệu tên
 + Mục tiêu:
- Giúp hs biết giới thiệu, tự giới thiệu tên của mìnhvà nhớ tên các bạn trong lớp, trẻ em có quyền có họ và tên.
* Thảo luận
- Trò chơi giúp ta được gì?
- Em có thấy sung sướng tự hào khi tự giới thiệu tên với các bạn, khi nghe các bạn giới thiệu tên mình không?
* kết luận: Mỗi người đều có cái tên, trẻ em cũng có quyền có họ tên của mình. 
 * Hoạt động 2: Giới thiệu về sở thích.
- GV cho hs tự nêu sở thích của mình
+ Gvnêu yêu cầu:
. Hãy tự giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em thích ( có thể bằng hình vẽ bằng lời kể )
Gv cho hs tự nêu sở thích.
 Giải lao 
 * Hoạt động 3 : Kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học.
- GV cho HS tự kể lại ngày đầu đi học.
 Gợi ý :
+Em thích đến lớp sớm để cùng chơi với nhiều bạn mới.
+Em rụt rè, sợ sệt không dám đi, đã đến lớp rồi lại rất thích.
+ Em dược ba, má mua cặp sách, vở, bút mực đầy đủ và tất cả đều mới đẻ đi học lớp Một.
 *Kết Luận :
- Vào lớp Một em sẽ có thêm nhiều bạn mới. Thầy giáo, Cô giáo mới, em sẽ có đượ nhiều điều mới lạ, biết đọc , biết viết và làm toán.
- Được đi học là niềm vui là quyền lợi của em.
4. Củng cố, dặn dò:
Cho các em hát bài Trường em, đi học, em yêu trường em.
Các em cố gắng học giỏi để xứng đáng học sinh lớp Một
- Vở bài tập đaọ đức
- Hs tự giới thiệu tên mình
-Biết được họ tên của các bạn.
- Em rất sung sướng và rất tự hào mỗi người đều có họ tên.
- Hs tự nêu sở thích riêng
- HS tự giới thiệu trong nhóm hai người.
+ Tôi thích đi du lịch.
+ Tôi thích học nhạc.
- HS lần lượt kể.
 Rút kinh nghiệm:
 Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008
Tiết 1: Âm nhạc
Bài: Quê hương tươi đẹp 
 ( Dân ca Nùng)
	 GV bộ mơn dạy.
 Tiết 2:	Toán
	 Bài	:	Tiết học đầu tiên
I : MỤC TIÊU :
	*Giúp HS
	-Nhận biết được những việc cần làm trong tiết học toán 1
	-Bước đầu biết được yêu cầu cần đạt trong học tập toán
II : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-Sách toán 1
	-Bộ đồ dùng học toán lớp 1
III :CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
Tg
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
8’
11’
5’
10’
4’
1’
1.Ổn định tổ chức 
2.Bài mới
 a.Hướng dẫn HS sử dụng sách toán:
 -GV cho HS xem sách toán 1
 -Giới thiệu về sách toán
 -GV cho học sinh biết :
 +Sau mỗi tiết học có một phiếu bài tập
 +Mỗi phiếu thường có bài học, bài tập thực hành.
 +Mỗi phiếu thường có nhiều bài tâp.
 -GV : cho HS thực hành :Gấp sách, mở sách và hướng dẫn HS giữ gìn.
 b.Hướng dẫn HS làm quen một số hoạt động học tập toán lớp 1:
 -Hướng dẫn HS quan sát từng tranh.
 -GV:Cho HS nhận biết và sử dụng những dụng cụ học tập nào trongtiết học toán.
- Giải lao 
-GV tổng kết từng tranh.
c. Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt: 
 -HS phải đếm, đọc, viết số, so sánh làm tính cộng, trừ,nhìn tranh vẽ nêu được bài toán,rồi nêu phép tính ,giải bài toán
 +Biết giải bài toán.
 +Biết đo độ dài.
 +Biết xem lịch.
 +Biết nêu suy nghĩ bằng lời.
 d. Giới thiệu đồ dùng học toán của HS
 3 .Củng cố :
 -GV cho HS mở hộp theo yêu cầu ,cho HS cất đồ dùng đúng chỗ qui định
 4 .Dặn dò :
 - Chuẩn bị tiết sau: Nhiều hơn, ít hơn
-HS: mở sách từ tờ bìa .Tiết học đầu tiên.
-HS: lần lượt thực hành gấp sách, mở sách.
-Tranh 1:Cô giáo giới thiệu sách toán.
-Tranh 2:Bạn học số (sử dụng que tính).
-Tranh 3:Tập đo độ dài (sử dụng thước).
-Tranh 4: Cả lớp trong giờ học toán.
-Tranh 5: Các dụng cụ đồ dùng học toán 1 : thước có vạch đo cm, que tính, các hình (hình tam giác, hình  ...  trống. Làm bài rồi chữa bài
 1
 2
 3
1
2
3
 - Hs viết :1 , 2 , 3 ; 1 , 2 , 3
- HS thi nhau chơi theo tổ.
- HS nhìn tranh viết lại số tương ứng trên bảng con.
 Rút kinh nghiệm
.	 
Tiết 3 Mĩ thuật: Luyện tập
 	 GV bộ môn dạy 
Sáng Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2007
 Tiết1: Tập Viết tuần 1
	 Bài: Tô các nét cơ bản
I. MỤC TIÊU.
	- HS viết đúng các nét đơn giản ( cơ bản ) theo yêu cầu.
	- Hs viết nhanh 
- Rèn luyện tính cẩn thận
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
	- Chuẩn bị sẳm các mẫu chữ.
	- Vở tập viết.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
15’
10’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của hs
 3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài: Các nét đơn giản
 b. Hướng dẫn hs viết
- GV giới thiệu các nét cơ bản
- Cho hs thảo luận nhận xét
- GV hướng dẫn mẫu các nét cơ bản.
- GV và hs nhận xét 
 Giải lao 5’
 c. GV cho hs viết vào vở tập viết.
- GV nhận xét chung và chấm bài.
 4. Củng cố.
- Gvchữa những lỗi sai phổ biến
- Gv cho hs viết lại vào bảng con những chữ sai.
 5. Dặn dò.
- Chuẩn bị bài hôm sau. Tập viết tuần 2
- HS để dụng cụ học tập lên bàn
- Hs thảo luận
- Hs viết vào bảng con
- Hs thực hành viết vào vở
Hs viết bảng con
 	Rút kinh nghiệm
 Tiết 2: Môn : Tập viết tuần 2
	 Bài : e, b, bé
I.MỤC TIÊU.
 - HS viết đúng các chữ: e , b , bé.
 - Viết đúng, đẹp nhanh.
 - Rèn luyện tính cẩn thận, ngồi đúng tư thế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Chữ mẫu phóng to, HS chuẩn bị vở tập viêt, phấn, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
15’
10’
4’
1’
1. Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3.Bài mới
a. Giới thiệu: - GV giới thiệu bài viết e , b , bé.
GV viết mẫu lên bảng
- Cho HS thảo luận nhận xét xem những chữ nào đã học.
b. Hướng dẫn viết.
- GV hướng dẫn cách viết
+ Các nét của con chữ 
 e: nét thắt, độ cao 2 li
 b: nét khuyết xuôi nối với nét thắt, độ cao 5 li.
c. Cho hs viết vào bảng con.
GV và hs nhận xét : Về độ cao các nét.
 Giải lao 5’
d. Viết vào vở.
- GV cho hs viết vào vở.
- GV thu vở chấm bài
4. Củng cố.
- GV cho hs viết lại những nét , chữ sai phổ biến.
5. Dặn dò.
- Chuẩn bị bài hôm sau. Bài 8 
- Nhận xét, nêu gương.
- Vở phấn bảng con.
- HS thảo luận nhận xét 
- HS viết vào bảng con
- HSviết vào vở tập viết.
- HS viết vào vở.
RuÙt kinh nghiệm
..
 Tiết 3 Môn :	Toán
 Bài	: Các số 1, 2, 3, 4, 5
I. MỤC TIÊU :
	* Giúp học sinh :
 - Có khái niệm ban đầu về số 4, 5.
 - Biết đọc, viết các số 4, 5. Biết đếm từ 1 đến 5.
 - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có từ 1 đến 5 và thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại. Mỗi nhóm có các chữ số 1, 2, 3, 4, 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
15’
11’
3’
1’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV nêu các nhóm có từ 1 đến 3 đồ vật.
- GV giơ lên một, hai, ba  que tính.
- GV nhận xét.
 2. Bài mới :
 a.Học sinh quan sát tranh :
- GV cho HS quan sát tranh ở sách giáo khoa lần lượt từ trái sang phải rồi đọc một ô vuông rồi nêu số lượng tương ứng.
b.Giới thiệu số 4, 5 :
 Để chỉ số lượng của các đồ vật có số lượng bốn, năm. Người ta dùng chữ số bốn, năm.
Chữ số bốn, năm được viết:( GV đính chữ mẫu lên bảng )
* Tập đếm và xác định thứ tự các số trong dãy 1, 2, 3, 4, 5.
GV yêu cầu HS quan sát các cột hình vuông, quan sát các cụm bên trái trước.
Nêu cho cô số ô vuông của từng cột.
GV yêu cầu: 
+ Đọc liền mạch các số dưới mỗi cột ô vuông 
 1, 2 , 3, 4, 5.
- GV cho HS đọc. 
 Giải lao 5’
c. Thực hành :
 Bài 1 : Viết số 
- GV hướng dẫn hs viết số.
 Bài 2 : Nhận biết số lượng
- GV hướng dẫn HS cách xem từ trái sang phải, từ trên xuống dưới để việc làm bài được thống nhất.
 Bài 3 :
- GV cho hs nêu yêu cầu của bài.
- Cho các em xem các hình từ trái sang phải đếm bao nhiêu đồ vật để điền số thích hợp vào ô trống
Bài 4 : Nối tranh theo mẫu.
 Ÿ
 1
- GV đính tranh lên bảng có số lượng 1, 2, 3, 4, 5. Nối nhóm có một số đồ vật với nhóm có số chấm tròn tương ứng, rồi nối số tương ứng.
- GV nhận xét thi đua.
4. Củng cố :
- GV nhắc lại nội dung bài học.
5. Dặn dò :
- Chuẩn bị hôm sau - Luyện tập.
Nhận xét, tuyên dương
- HS viết số tương ứng vào bảng con.
- HS nhìn số que tính đọc : một, hai, ba
- HS nêu, đọc số tương ứng trong tranh : 1 cái nhà, 2 cái xe, 3 con ngựa, 4 bạn học sinh, 5 chấm tròn.
- HS quan sát và viết vào bảng con số 4, 5.
1 hình vuông: 1
2 hình vuông: 2
3 hình vuông: 3
4 hình vuông: 4
5 hình vuông: 5
1, 2, 3, 4, 5.
- HV điền số tương ứng vào tranh.
 5 3 4 2
 3 1 5 4
- Viết số thích hợp vào ô trống.
- HS tự điền số.
 Cột 1 : 2 , 5
 3 , 1
 Cột 2 : 2 , 4 , 5
 4 , 3 , 1
 Cột 3 : 1 , 3 , 4
 5 , 2
Rút kinh nghiệm 
 Tiết 4: Sinh hoạt ngoại khóa
 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP
I-MỤC TIÊU: 
 Giúp HS :
 - Hiểu được nhiệm vụ cô giao cho cán bộ lớp.
 - Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp.
 - Rèn luyện kĩ năng nhận nhiệm vụ và kĩ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể.
II-CHUẨN BỊ: 
- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp.
III- LÊN LỚP:
TG
GV
HS
3’
30’
2’
 1-Giới thiệu: 
 + Nêu mục tiêu tiết học.
 2-Tiến hành hoạt động :
+ Yêu cầu cả lớp tự quản theo cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút được nhiều HS tham gia vào hoạt động tập thể.
Lớp trưởng
+ Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động đó:
Lớp phó văn thể 
Lớp phó học tập
Tổ phó
Tổ trưởng
+ Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp .
+ Lấy tinh thần xung phong hoặc để HS giới thiệu. GVCN ghi lên bảng tên những hS được lớp đề cử và tên những HS ứng cử ( tùy theo lớp mà lựa chọn hình thức thích hợp sao cho cuối cùng đưa ra danh sách đội ngũ cán bộ lớp .
c- Sinh hoạt văn nghệ:
+ Cả lớp hát bài : Em yêu trường em
 3- Kết thúc hoạt động :
- GV tuyên dương cả lớp sáng suốt lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và giúp đỡ cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ.
-Động viên đội ngũ cán bộ lớp cố gắng làm tốt nhiệm vụ được giao.
HS lắng nghe
HS lắng nghe
- Sinh hoạt văn nghệ
- HS lắng nghe
 * Rút kinh nghiệm: 
Chiều thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2007
Tiết 2 Môn : Học vần 
 	 Luyện tập
 I. MỤC TIÊU:
Nắm vững các âm đã học: ê, v.
HS đọc SGK bài 7 và các tiếng: vê, về, vệ, ve, vé, vẻ, vẽ.
II. CHUẨN BỊ:
Bảng con, vở tập viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
15’
10’
4’
1’
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV ghi lên bảng ve, vè, ve vẻ vè ve
- Cho HS viết vào bảng con chữ về, vẻ.
3. Bài mới:
* Hoạt động 1:
- Giới thiệu bài: tiết học hôm nay các con luyện đọc lại chữ ê, v
Cho HS đọc trên bảng: vê, về, vệ, ve,vé ve, vẽû.
HS mở SGK đọc bài 7
 Giải lao 5’
* Hoạt động 2:
- Cho HS viết bài vào vở chữ vẻ, về, vế
 - GV theo dõi giúp đỡ các em yếu.
- Chấm bài.
4. Củng cố:
Cho HS tìm tiếng có chữ ê, v
5. Nhận xét tiết học:
2 HS đọc các tiếng trên bảng
HS viết vào bảng con
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- HS viết bài vào vở mỗi chữ một dòng
- HS thi đua tìm tiếng
 Rút kinh nghiệm
Tiết 2 Môn : Toán
	 Luyện tập	
I. MỤC TIÊU.
	* Giúp HS củng cố về:
 - HS ôn lại nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5
 - Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Tg
Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1’
4’
15’
10’
4’
1’
1. Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ.
- GV gọi HS đếm xuôi và đếm ngược từ 1-5; 5-1
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài: Luyện tập.
b. Hướng dẫn hs luyện tập làm toán.
-GV cho HS lấy que tính tập đếm từ 1-5.
-Trả lời các câu hỏi:
+ Bàn tay có mấy ngón?
+ Con bò có mấy chân?
+ Hình tam giác có mấy cạnh?
- Cho HS viết số vào vở: 1, 2, 3, 4, 5.
 Giải lao 5’
Cho Hs làm bài vào vở.
Điền số vào ô trống: 1, 2, 3, 4, 5.
 5, 4, 3, 2, 1.
4. Củng cố.
- Gọi từng nhóm đếm xuôi đếm ngược từ 1-5; từ 5-1
5. Dặn dò.
- Chuẩn bị hôm sau: Luyện tập.
- Nhận xét nêu gương.
- HS đếm.
- HS lấy que tính thực hành
- HS trả lời các câu hỏi
- HS viết bài vào vở.
- HS làm bài vào vở.
 Rút kinh nghiệm
.
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
I. NHẬN XÉT TÌNH HÌNH HỌC TẬP TUẦN QUA
	* HỌC TẬP
	- HS đi học đều
	- đa số các em có tinh thần học tập, nhưng có một số em chưa tiếp thu được bài, đang làm quen với việc sử dụng được dụng cụ học tập như : Sách, vở bài tập và vở tập viết, chưa sử dụng được bộ đồ dùng học tập đồng bộ nên nhiều em còn bở ngỡ
* ĐỒ DÙNG HỌC TẬP.
	- Đa số các em đã có sách vở, bút mực. Bên cạnh còn một vài em chưa có vở bài tập toán, vở bài tập Tiếng Việt, vở tập viết in sẳn
II. HƯỚNG KHẮC PHỤC TUẦN ĐẾN.
- Hs phải đi học đều đặn, đúng giờ; đi tiêu đi tiểu đúng nơi qui định.
	- Tiếp thu được bài và phải biết sử dụngđược đồ dùng học tập.
 - Hs cần mua đầy đủ sách vở bút .