Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Trường TH Số 1 Ngô Mây - Tuần 30

ba
{ Tuần 30 {
Thứ
Tiết
 Bài dạy 
2
07/ 04/ 08
HĐTT
Tập đọc(2t)
Đạo đức
TNXH
 Chào cờ và sinh hoạt đầu tuần
 Chuyện ở lớp
 Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (Tiết 1)
Trời nắng , trời mưa
3
18/ 04/ 08
Tập viết
Chính tả
Âm nhạc
Toán
Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P
Chuyện ở lớp
Ôn tập bài hát: Đi tới trường
Phép trừ trong phạm vi 100 (Trừ không nhớ)
 4
9/ 04/ 08
Toán
Mĩ thuật
Tập đọc(2t)
Luyện tập
 Xem tranh thiếu nhi vẽ đề tài sinh hoạt
 Mèo con đi học
 5
10/ 04/ 08
Tập đọc(2t)
Thể dục
Toán 
Thủ công
Người bạn tốt
Trò chơi vận động
Các ngày trong tuần lễ
Cắt dán hàng rào đơn giản (Tiết 1)
6
11/ 04/ 08
Chính tả 
Kể chuyện
Toán
GDTT
Mèo con đi học
Sói và sóc
Cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 100
Giáo dục tập thể
 Thứ hai ngày 06 tháng 04 năm 2009
 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần – Giáo dục tập thể
	A. CHÀO CỜ:
	- Tổ trực mang ghế ra sân xếp thành 4 hàng dọc bên phải.
	- Lớp trưởng chỉnh đốn hàng ngũ.
	- Các em trật tự bỏ mũ xuống, chỉnh đốn trang phục. 
	- Thầy phụ trách hướng dẫn các em chào cờ.
	- Các em ngồi xuống nghe cô trực tuần nhận xét hoạt động của tuần qua.
	- Thầy hiệu trưởng nhận xét tuần qua và dặn dò những việc cần làm trong tuần.
	B. GIÁO DỤC TẬP THỂ: 
- Vào lớp lớp trưởng báo cáo sĩ số của lớp, hát tập thể một bài.
- GV dặn dò một số việc cần làm trong tuần này.
- Các em đi học đều và đúng giờ. 
- Chuẩn bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập.
- Tổ trực quét lớp sạch sẽ, đi tiêu đi tiểu đúng nơi quy định.
- Lớp trưởng điều khiển các bạn sinh hoạt ca múa hát tập thể.	
 Rút kinh nghiệm
	 Tiết 2+3:	TẬP ĐỌC
	 Bài : Chuyện ở lớp
I. MỤC TIÊU:
+ HS đọc đúng , nhanh được cả bài “ Chuyện ở lớp” .
 	+ Đọc đúng các từ ngữ : Ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc. 
 	+ Ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ.
- Ôn các vần : uôt , uôc .
 	+ Tìm tiếng trong bài có vần uôt 
 	+ Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt . uôc 
- Hiểu :
 	+ Hiểu được các từ ngữ trong bài 
 	+ HS hiểu được nội dung bài: Em bé kể cha mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp . Mẹ gạt đi và nói : Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan như thế nào . 
- Học sinh biết kể lại cho bố mẹ ở lớp con đã ngoan như thế nào . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc .
 	- Bộ chữ TVTH. 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
10’
25’
5’
5’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi HS đọc bài “ Chú công ” và trả lời câu hỏi :
- Lúc mới chào đời , chú công có bộ lông màu gì ? 
- Sau hai ba năm đuôi chú công có màu sắc như thế nào ? 
- GV nhận xét – ghi điểm 
 3.Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài 
 Chuyện ở lớp 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : 
* Luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : Ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc . 
+ GV ghi bảng gọi học sinh đọc . 
+ Cho lớp phân tích tiếng Dậy , trêu , bẩn , vuốt . 
- Luyện đọc câu :
+ Cho HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp . 
- Luyện đọc bài : 
+ Cho HS đọc theo đoạn :
- Hướng dẫn học sinh đọc theo khổ thơ 
-Thi đọc trơn từng khổ thơ . 
- GV nhận xét , ghi điểm 
Giải lao
c.Ôn các vần uôt , uôc .
 - Các em đọc và tìm trong bài tiếng nào có vần uôt .
+ Cho HS thi tìm đúng , nhanh những từ ngữ bên ngoài có tiếng chứa vầ uôt , uôc 
-Gv ghi nhanh những từ tìm được lên bảng cho HS đọc lại .
- GV nhận xét tuyên dương 
 (TIẾT 2)
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu lần 2 . 
- Gọi HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi :
-Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những gì ở lớp 
- Gọi HS đọc đoạn 3 và hỏi :
+ Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? 
- Gọi HS đọc toàn bài 
-Vì sao mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn ? 
- GV nhận xét ghi điểm 
Giải lao
*Luyện nói : 
 - Hôm nay chúng ta luyện nói Ở lớpù em đã ngoan như thế nào . 
-Hướng dẫn HS quan sát tranh , tập đóng vai mẹ , con 
Mẹ hỏi : Ở lớp con làm việc gì ngoan ? 
Con đã làm được việc gì ngoan ? 
- Tiếp tục cho các em trò chuyện với các tranh còn lại . 
- GV khuyến khích các em đưa ra nhiều câu hỏi khác . 
 4.Củng cố :
- Gọi HS đọc và trả lời : Vì sao mẹ muốn bé kể chuyện ngoan .
 5.Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt . Các em cần phải ngoan hơn để vui lòng bố mẹ . 
- Đọc kỹ bài 
- Xem trước bài : “Mèo con đi học”
- 2 HS đọc , trả lời :
-  lông màu nâu gạch.
-  một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu.
- HS chú ý nghe .
- 3 – 5 HS đọc . Lớp đồng thanh .
- 3 HS phân tích .
- HS đọc nối tiếp . 
-Lớp đồng thanh bài 2 lần 
- 2 HS thi đọc trơn từng khổ thơ. 
- HS tìm nêu :Vuốt 
- HS tìm tiếng ngoài bài có vần uôt , uôc .
+ uôt : tuôt , buột , ruột  . 
+ uôc : Cuốc , buộc , .. 
- HS đọc lại 
- HS đọc
-Chuyện bạn hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con , bạn Mai tay đầy mực.
- Mẹ không nhớ chuyện bạn kể , mẹ muốn nghe bạn kể chuyện bạn đã ngoan như thế nào ở lớp . 
- 2 HS đọc bài .
- Vì mẹ mong ai củng ngoan ngoãn 
-HS đóng vai mẹ , con : 
+ Con trả lời : Con nhặt rác vứt vào thùng rác 
(Trả lời theo ý nghĩ của mình )
- HS đọc. Vì mẹ muốn ai cũng ngoan .
Rút kinh nghiệm 
.
 Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
 Bài : Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (Tiết 1) 
I. MỤC TIÊU:
*Giúp học sinh hiểu :
- Cần bảo vệ hoa và cây nơi công cộng vì chúng có nhiều lợi ích như làm đẹp , làm cho không khí trong lành . 
- Để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng các em cần trông cây , tưới cây , mà không được làm hại gây hư hỏng đến chúng như : Trèo cây , bẻ cành hái hoa , dẫm đạp lên chúng . 
- Học sinh có thái độ tôn trọng yêu quý hoa và cây nơi công cộng .
- HS thực hiện được những quy định về bảo vệ hoa và cây nơi cộng cộng , biết chăm sóc và bảo vệ cây và hoa nơi công cộng . 
III- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	- Vở bài tập đạo đức .
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
8’
7’
5’
6’
3’
1’
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Khi gặp các bạn em sẽ nói lời như thế nào ? 
- Khi chia tay các bạn em sẽ nói lời như thế nào ? 
- Em hãy đọc câu tục ngữ nói về lời chào hỏi 
 + GV nhận xét ghi điểm.
 3- Bài mới : 
a- Hoạt động 1: Quan sát hoa và cây ở sân trường . 
- Gv hướng dẫn cho HS quan sát cây và hoa trong sân trường . Gv lần lượt nêu câu hỏi : 
- Em có thích những cây hoa này không ? vì sao ? 
-Đối với chúng ta , các em cần làm gì và không cần làm gì đối với cây và hoa? 
* Kết luận : 
- Ở sân trường có me tây và hoa , chúng làm cho trường thêm sạch đẹp , không khí trong lành để các em vui chơi . Vì vậy các em cần bảo vệ chúng như tưới cây nhổ cỏ , không trèo cây bẻ cành hái lá . 
b Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế . 
- Yêu cầu các học sinh liên hệ về một nơi công cộng nào để biết có trồng cây và hoa 
- Nơi công cộng đó là gì ? 
- Những cây hoa ở đó có nhiều không ? 
- Chúng có ích lợi gì ? 
- Em có thể làm gì để bảo vệ chúng ?
 * GV kết luận : 
- khuyến khích các em bảo vệ hoa và cây nơi công cộng 
Giải lao
d. Hoạt động 3: Thảo luận bài tập 1 
 - Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bài tập 1 thảo luận :
- Các bạn đang làm gì ?
- Việc đó có lợi gì ? 
- Các em có thể làm việc đó không ? 
* GV kết luận: Các bạn nhỏ đang bảo vệ cây và hoa như : Chống cây khỏi bị đổ , xới đất , tưới cây , bảo vệ , như vậy thì cây và hoa sẽ chóng tươi tốt . Chúng càng thêm xanh , thêm đẹp , khi có điều kiện các em cần làm theo bạn . 
 4- Củng cố :
- Cây và hoa nơi công công giúp cho khung cảnh thêm đẹp . Các em cần trông thêm , bảo vệ chúng . 
 5- Nhận xét , dặn dò ;
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt .
- Các em cần thực hiện tốt những điều đã học
Chuẩn bị bài hôm sau: Tiết 2
- Chào hỏi bạn bè .
- Chào tạm biệt .
- Lời chào cao hơn mậm cỗ . 
- HS quan sát 
- Thích , vì tạo cảnh đẹp cho sân trường , giúp không khí trong lành 
- Chăm sóc , bón phân nhổ cỏ tưới nước . 
- Lớp chú ý nghe . 
- HS thảo luận và trình bày ý kiến 
- HS quan sát tranh để thảo luận
- HS trình bày 
- HS theo dõi
Rút kinh nghiệm 
.
	 Thứ ba, ngày 7 tháng 4 năm 2009
 Tiết 1: ÂM NHẠC
	Bài :	 Ôn tập bài hát: Đi tới trường 
 ( GV bộ môn dạy ) 
 Tiết 2: TOÁN 
	Bài : Phép trừ trong phạm vi 100 ( Trừ không nhớ)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết làm tính trừ trong phạm vi 10 ( dạng 65-30 , 36-4 ) 
- Củng cố về kỹ năng tính nhẫm .
- Giáo dục lòng ham mê học toán .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Bảng giài , que tính , thanh thẻ , bảng phụ . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
15’
5’
10’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng đặt tính và tính 
- 65 - 23 = , 57-34= , 95-55=
- GV nhận xét , ghi điểm .
 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài : Phép trừ trong phạm vi 100 
 ( không nhớ )
b- Hướng dẫn cách làm tính trừ dạng 
 65-30 :
* Bư ... .
- Giao việc về nhà.
0
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
 Rút kinh nghiệm:
 Tiết 4 :	TOÁN 
	 Bài : Các ngày trong tuần lễ
I. MỤC TIÊU:
- HS bước đầu làm quen các đơn vị đo thời gian: ngày tuần lễ . Nhận biết 1 tuần có 7 ngày . 
 	- Biết gọi tên các ngày trong tuần lễ: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy .
- Bước đầu làm quen với lịch học tập trong tuần . 
 	II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Quyển lịch hằng ngày 
 	III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
15’
5’
10’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức 
 2-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS lên bảng thực hiện các bài tập sau:
+ Điền dấu , = vào ô trống 
64-4 65 –5 , 40 –10 30-20
42+2 2+42 , 43 +45 35+43
- GV cùng HS nhận xét, ghi điểm .
 3-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài: 
 Các ngày trong tuần lễ .
* Giới thiệu quyển lịch bóc hằng ngày 
- Gv treo quyển lịch trên bảng và chỉ vào tờ lịch và hỏi : Hôm nay là thứ mấy trong tuần? 
- Gọi HS nhắc laị
* Giới thiệu về tuần lễ 
- Cho HS quan sát hình vẽ sách GK 
+ Giới thiệu các ngày trong tuần : 
Chủ nhật , Thứ hai , thứ ba.
+ Một tuần có mấy ngày ? 
* Giới thiệu về ngày tháng 
- Chỉ vào tờ lịch hỏi hôm nay là ngày mấy ? 
- Chỉ vào tờ lịch khác và hỏi HS nói ngày . 
 Giải lao
Luyện tập :
* Bài 1: Gọi HS nhắc lại các ngày trong tuần 
Bài 2 : 
* Bài 3: Gọi HS đọc đề toán:
- Gợi ý HS đổi 1 tuần = 7 ngày
4. Củng cố 
- Gọi HS nhắc lại các ngày trong tuần 
- GV có thể giới thiệu thêm ngày âm trong lịch 
 5- Nhận xét - Dặn dò :
- Tuyên dương những cá nhân nhóm học tốt Nhắc nhở những em học chưa tốt .
- Về nhà xem lại bài .
- Xem trước bài Cộng trừ (không nhớ ) trong phạm vi 100
- 4 HS giải 
- Lớp chú ý nghe .
- Hôm nay là thứù năm
- HS nhắc lại 
+ Một tuần có 7 ngày 
- HS nhắc lại 
- Ngày 10 tháng 4 
- HS nhìn và nói
- Chủ nhật , thứ hai thứ bảy 
HS tự trả lời
Ngày mai là thứ ba, ngày kia là thứ tư.
Hôm qua là chủ nhật, hôm kia là thứ bảy. 
- HS làm bài.
 + Ngày 8 là thứ sáu
+ ngày 9 là thứ bảy
+ Chủ nhật là ngày 10.
+ Thứ 5 là ngày bảy
HS đọc đề và giải bài:
 Bài giải:
 1 tuần = 7 ngày
 Số ngày em được nghỉ là:
 7 + 2 = 9 ( ngày )
 Đáp số: 9 ngày
Rút kinh nghiệm
 Tiết 5:	 MĨ THUẬT
	Bài :	Xem tranh thiếu nhi vẽ đề tài sinh hoạt
 ( GV bộ môn dạy )
 Thứ sáu ngày 10 tháng 04 năm 2009
 Tiết 1:	CHÍNH TẢ
	 Bài : Mèo con đi học
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh chép lại chính xác, đúng và đẹp 8 dòng thơ đầu của bài 
 “Mèo con đi học” 
- Viết đúng cự li , tốc độ , các chữ đều đẹp . 
- Rèn kỹ năng viết chính tả. 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép khổ thơ đoạn mẫu 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
10’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS viết : trèo cây, leo trèo . 
- GV nhận xét ghi điểm . 
 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
- Hôm nay các em sẽ chép 8 dòng thơ hay trong bài : Mèo con đi học 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép : 
- GV treo bảng phụ 8 dòng thơ đầu trong bài : mèo con đi học , yêu cầu học sinh đọc lại bài vừa chép .
- Gọi HS tự nêu chữ khó viết 
- Cho HS tự phân tích tiếng khó , viết ra bảng con 
- GV cùng HS nhận xét sửa sai
- Hỏi để củng cố cách viết 
+ Các chữ đầu dòng phải viết như thế nào ? 
c. Cho HS viết bài vào vở
- Cho HS nhận và chép
d. Hướng dẫn Hs soát lỗi
- Gv đọc thong thả , dừng lại ở chữ khó đánh vần cho HS soát lỗi . 
- Cho HS soát lỗi và đổi vở chấm, nhận xét 
 Giải lao
Hướng dẫn hs làm bài tập
Điền d, r hay gi
Điền iên hay in
 4-Củng cố :
 - GV nhắc một số từ học sinh dễ sai 
 5-Nhận xét - Dặn dò : 
 Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết lại những từ sai ra bảng con 
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
-1 HS lên bảng viết 
- Hs viết bảng con
- HS đọc bài viết 
- HS nêu ( Có thể là từ : cừu, bực . ) 
- HS tự phân tích và viết lên bảng con 
- Viết hoa . 
- HS chép bài vào vở 
- HS đổi vở để soát lỗi
- Hs làm bài vào vở
Rút kinh nghiệm 
	 Tiết 2:	KỂ CHUYỆN
	 Bài : Sói và Sóc
I. MỤC TIÊU:
-Học sinh ghi nhớ được câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của giáo viên , kể lại được nội dung từng đoạn và nội dung câu chuyện . 
- HS nhận ra Sóc là con vật thông minh nên thoát khỏi tình thế nguy hiểm 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Tranh minh họa câu chuyện . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
5’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức 
 2.Kiểm tra bài cũ : 
- Tuần trứơc các em học câu chuyện gì ? 
- Gọi HS kể 1 đoạn của truyện . 
 3-Bài mới : 
a- Giới thiệu bài : 
- Hôm nay các em nghe câu chuyện : 
 Sói và sóc. 
b- GV kể chuyện : 
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ nhất 
-GV kể câu chuyện lần 2 kết hợp dùng tranh để học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện .
c-Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh . 
 * Gợi ý : 
+ Tranh 1 : Cho HS quan sát tranh và gợi ý HS kể : 
- Chuyện gì xảy ra khi Sóc đang chuyền trên cành cây
-GV yêu cầu mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1 
- GV cho HS nhận xét 
 + Lần lượt đến tranh 2 ,3,4 
- GV gợi ý bằêng câu hỏi
-Tổ chức các nhóm thi kể .
- Mỗi em kể một đoạn. Các em kể nối tiếp nhau . 
- Gvnhận xét ghi điểm . 
Giải lao
d. Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện : 
-Câu chuyện này cho em biết điều gì 
- Gọi HS nhắc lại
 4-Củng cố :
- Cho HS nhắc lại ý nghiã câu chuyện
 5-Nhận xét - dặn dò : 
- GV tổng kết , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa chú ý . Về nhà tập kể lại câu chuyện . 
- Niềm vui bất ngờ 
- HS kể1 đoạn câu chuyện .
-Học sinh nghe kể toàn bộ câu chuyện 
- HS tự kể theo nội dung câu hỏi gợi ý
- Đại diện tổ thi kể đoạn 1
- HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể theo từng đoạn.
- Các nhóm thi nhau kể nối tiếp nhau
- Nhờ trí thông minh mà Sóc thoát khỏi nguy hiểm
- HS lần lượt nhắc lại
 Rút kinh nghiệm 
 Tiết 3:	TOÁN 
 Bài : Cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100
I. MỤC TIÊU:
	* Giúp HS
 - Củng cố về làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100 (Cộng trừ không nhớ ) 
- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm ( Trường hợp đơn giản ) 
- Bước đầu nhận biết ( Thông qua ví dụ cụ thể ) về mối quan hệ giữa phép cộng và trừ . 
- Giáo dục lòng ham mê học toán .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Bảng con . 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
5’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức 
 2.Kiểm tra bài cũ : 
- HS đứng tại chỗ nhắc lại tên các ngày trong tuần ?
- Cho HS xem lịch ngày hôm nay và nói thứ , ngày, tháng .
- GV nhận xét , ghi điểm .
 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Ghi bảng .
b- luyện tập :
* Hướng dẫn HS làm các bài tập sau
* Bài 1 : Tính nhẩm
- Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài
- Cả lớp cùng GV nhận xét từng kết quả
* Bài 2 : 
 - HS nêu nhiệm vụ bài tập ? 
- Lưu ý : Khi đặt tính cần đặt thẳng cột đúng vị trí .
- Gọi 6 HS lên bảng tính
- GV cùng HS nhận xét , kiểm tra kết quả .
* Bài 3 : 
- Cho HS đọc đề toán và viết tóm tắt ra giấy nháp 
- Cho HS tự giải bài vào vở , đọc lại kết quả 
- GV cùng HS nhận xét kết quả 
Giải lao
* Bài 4 : 
- Gọi HS nêu đề bài
- Gọi HS lên bảng giải, dưới lớp làm vào bảng con.
 4. Củng cố:
- Nhắc lại cách thực hiện phép tính
 5 . Nhận xét - Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học .Tuyên dương những cá nhân có tinh thần học tập tốt, nhắc nhở những HS còn chưa chú ý .
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài hôm sau: Luyện tập
- 2 HS nhắc lại .
+ Chủ nhật . . . thứ bảy .
- 2 HS xem lịch trả lời câu hỏi .
* Lớp chú ý lắng nghe .
- Nhẩm nêu kết quả 
- HS Tính nhẩm và nêu kết quả lần lượt sau:
 80 64 32
 60 60 30
 20 0 2
* Bài 2 : 
 - Đặt tính rồi tính .
+ 6 HS lên bảng giải , dưới lớp giải vào vở .
- HS làm bài vào vở
 Giải
 Số hs cả 2 lớp có là
 23 + 25 = 48 (học sinh)
 Đáp số : 48 học sinh
HS thực hiện bài giải
- HS giải vào vở
Rút kinh nghiệm 
 Tiết 4	: Giáo dục tập thể	
I. NHẬN XÉT TÌNH HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA.
	* Học tập
	- Tuần qua Hs đi học đều, đúng giờ giấc, các đã học thuộc bài ở nhà và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
 -Trong lớp biết giữ trật tự, chăm chú nghe Cô giáo giảng bài 
	*Nêu gương một số em học tập có tiến bộ hơn tuần trước 
 	+ Cụ thể: Khoa, Phương.
 - Nhắc nhở các em ít chú ý nghe giảng bài, thiếu đồ dùng học tập ở mỗi tiết học.
 + Cụ thể: Phong.
	*Trực nhật : 
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt.
	* Vệ sinh cá nhân:
	- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, đồng phục thứ hai đầu tuần
	* Ý thức kỉ luật:
	- Đa số các em biết lễ phép và yêu quí bạn bè, trong lớp im lặng và giữ trật tự .Biết thực hiện nội qui lớp học
II. HƯỚNG KHẮC PHỤC TUẦN ĐẾN 
	- Duy trì nề nếp học tập tốt, Cần rèn luyện chữ viết.
	- Rèn luyện yÙ thức chấp hành kỉ luật tốt.
 - Đồng phục vào thứ hai hàng tuần.
Rút kinh nghiệm 
.