Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần học 17 - Trường tiểu học Tân Liên

Tuần 17
c a b d o0oc a
THỨ 2
	Ngày lên kế hoạch 20/ 12 /2009
	Ngày thực hiện kế hoạch 21/ 12 /2009
Tiết 1: 	
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
----------------=˜&™=--------------
Tiết 2, 3: Tiếng Việt: BÀI 69: ăt - ât
I. Mục tiêu : 
 - Đọc được: ât, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng
 - Viết được: ât, ât, rửa mặt, đấu vật 
 - Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật
II. §å dïng:
-Gi¸o viªn: Tranh SGK
- Häc sinh: Bé ®å dïng tiÕng viƯt 1.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
4’
1’
7’
 7’
9’
 6’
1’
10’
13’
8’
3’
1’
Tiết 1
1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì?
- Viết bảng con: Tổ 1: chót vót
 Tổ 2: chổi đót
 Tổ 3: cái bát
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học 2 vần mới.
b. Dạy vần ăt
* Giới thiệu vần:
- Viết vần ăt: Phát âm.
* Nhận diện vần:
+ Vần ăt được tạo nên từ những âm nào?
* Đánh vần :
- Hướng dẫn đánh vần ă - t - ăt.
- Giới thiệu tiếng:
+ Yêu cầu hs lấy âm m đặt vào trước vần ăt, dấu nặng đặt dưới ă để tạo tiếng mới.
+ Nhận xét.
+ Hướng dẫn hs đánh vần: 
+ GV theo dõi, chỉnh sữa. 
+ GV nhận xét và ghi tiếng mặt lên bảng.
+ Giới thiệu từ: rửa mặt
- Giới thiệu rửa mặt
 c. Dạy vần ât :Tương tự	
d. Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- GV nhận xét và sửa sai.
e. Đọc từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ ứng dụng:
 + Giải thích từ.
- Nhận xét.
 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học
Tiết 2
1. Luyện đọc:
* Đọc vần, tiếng, từ: 
- GV nhận xét.
* Luyện đọc câu: 
- Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: 
- GV nhận xét.
3. Luyện viết:
- GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết.
- Theo dõi và sữa sai.
- Chấm điểm một số vở.
- Nhận xét cách viết
 Luyện nói: 
+ Trong tranh vẽ gì? 
+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở đâu?
+ Em thấy gì ở công viên?
4. Củng cố, dặn dò:
- Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học.
5. Nhận xét tiết học:
- Tuyên dương những hs học tốt.
- Đọc lại bài ở nhà.
- Học sinh nêu tên bài trước.
- Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv.
- Đọc từ trên bảng con.
- 2 hs đọc câu ứng dụng.
- Lắng nghe 
- Phát âm.
+ Vần ăt được tạo nên từ âm ă và t.
- Phân tích vần.
- So sánh vần ăt với at
- Ghép vần ăt.
- Lắng nghe.
- Đánh vần và đọc trơn.
- Ghép tiếng mặt
- Đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Phân tích tiếng
- Đọc lại bài trên bảng.
- Đọc trơn từ.
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe.
- Viết bảng con: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
- Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn từ ứng dụng. 
- Đọc toàn bảng.
- 4 - 6 hs thực hiện
- Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng.
- Thảo luận nhóm về nội dung tranh.
- Học sinh tìm tiếng mới trong câu. 
- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn toàn câu.
 Toàn lớp thực hiện.
- Luyện nói tự nhiên theo gợi ý của gv.
- CN 10 em
- Lắng nghe.
---------------=˜&™=--------------
Tiết3: Âm Nhạc(Cô Trâm dạy)
Tiết 4: Đạo đức:
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
 - Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
 - Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
 - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng.
II. §å dïng. 
- Gi¸o viªn: Tranh minh häa SGK
- Häc sinh: Vë bµi tËp ®¹o ®øc, 
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
3’
1’
9’
10’
8’
3’
1’
1. KTBC: Hỏi bài trước: 
- Hỏi học sinh về nội dung bài cũ.
- GV nhận xét KTBC.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài ghi tựa.
b.Hướng dẫn bài:
Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận:
- GV chia nhóm và yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo luận nội dung:
+1	Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào?
- Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp.
Hoạt động 2: Tô màu tranh bài tập 4:
- Nêu yêu cầu: Học sinh tô màu vào quần áo các bạn trật tự trong giờ học.
+ Vì sao tô màu vào áo quần các bạn đó?
+ Chúng ta cần học tập các bạn đó không? Vì sao?
- GV nhận xétchung.
GV kết luận: chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học.
Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 5.
+1	Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai? Vì sao?
+2	Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì?
GV kết luận: Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện, gây mất trật tự trong giờ học.
Tác hại của việc mất trật tự trong giờ học:
+Bản thân không nghe được bài giảng, không hiểu bài.
+Làm mất thời gian của cô giáo.
+Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh.
Gọi học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài.
3. Củng cố: Hỏi tên bài.
- Gọi nêu nội dung bài.
- Nhận xét, tuyên dương. 
4. Dặn dò: Học bài, xem bài mới.
Ngồi học ngay ngắn  .
- HS nêu tên bài học.
- 4 học sinh trả lời.
Vài HS nhắc lại.
- Quan sát tranh, thảo luận theo nhóm 4.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh thực hành tô màu và nêu lý do tại sao tô màu vào áo quần các bạn đó.
- Học sinh trình bày ý kiến của mình trước lớp.
- Cả lớp thảo luận:
- Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến cuả mình trước lớp.
- Học sinh lắng nghe.
- Đọc 2 câu thơ cuối bài.
- Học sinh lắng nghe.
THỨ 3 Ngày lên kế hoạch 21/ 12 /2009
	Ngày thực hiện kế hoạch 22/ 12 /2009 
Tiết 1+2: Tiếng Việt
BÀI 70: ôt - ơt
I. Mục tiêu:
	- Đọc được: ơt,ơt, cột cờ, cái vợt; từ và đoạn thơ ứng dụng
 - Viết được: ơt,ơt, cột cờ, cái vợt
 - Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt
II. §å dïng:
 -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dơng, c©u, phÇn luyƯn nãi.(SGK)
 - Häc sinh: Bé ®å dïng tiÕng viƯt 1.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
4’
1’
7’
 7’
9’
 6’
1’
10’
 13’
 8’
 3’
1’
Tiết 1
1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì?
- Viết bảng con: Tổ 1: bắt tay
 Tổ 2: giải nhất
 Tổ 3: hòn đất
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học 2 vần mới.
b. Dạy vần ôt 
* Giới thiệu vần:
- Viết vần ôt: Phát âm.
* Nhận diện vần:
+ Vần ôt được tạo nên từ những âm nào?
- Nhận xét, bổ sung.
* Đánh vần :
- Hướng dẫn đánh vần: ô - t - ôt
- Giới thiệu tiếng:
+ Yêu cầu hs lấy âm c đặt vào trước vần ôt, dấu nặng đặt dưới ô để tạo tiếng mới.
+ Nhận xét.
+ Hướng dẫn hs đánh vần: 
+ GV theo dõi, chỉnh sữa. 
+ GV nhận xét và ghi tiếng cột lên bảng.
+ Giới thiệu từ cột cờ
- Giới thiệu cột cờ
c. Dạy vần ơt :Tương tự	
d. Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi, uốn nắn.
- GV nhận xét và sửa sai.
e. Đọc từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ ứng dụng:
 + Giải thích từ.
- Nhận xét.
 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học
Tiết 2
1. Luyện đọc:
* Đọc vần, tiếng, từ: 
- GV nhận xét.
* Luyện đọc câu: 
- Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: 
- GV nhận xét.
3. Luyện viết:
- GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết.
- Theo dõi và sữa sai.
- Chấm điểm một số vở.
- Nhận xét cách viết.
2. Luyện nói: 
+ Trong tranh vẽ gì? 
+ Giới thiệu tên những người bạn mà em thích nhất?
+ Vì sao em lại yêu quý những bạn đó?
+ Người bạn tốt đã giúp đỡ em những gì?
4. Củng cố, dặn dò:
- Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học.
5. Nhận xét tiết học:
- Tuyên dương những hs học tốt.
- Đọc lại bài ở nhà.
- Học sinh nêu tên bài trước.
- Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv.
- Đọc từ trên bảng con.
- 2 hs đọc câu ứng dụng.
- Lắng nghe 
- Phát âm.
+ Vần ôt được tạo nên từ âm ô và t.
- Phân tích vần.
- So sánh vần ôt với ot
- Ghép vần ôt
- Lắng nghe.
- Đánh vần và đọc trơn.
- Ghép tiếng cột
- Đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Phân tích tiếng
- Đọc lại bài trên bảng.
- Đọc trơn từ.
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe.
- Viết bảng con: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt
- Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn từ ứng dụng. 
- Đọc toàn bảng.
-
 4 - 6 hs thực hiện
- Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng.
- Thảo luận nhóm về nội dung tranh.
- Học sinh tìm tiếng mới trong câu. 
- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng.
Toàn lớp thực hiện
Hs luyện nói theo gợi ý của GV
4 - 6 hs thực hiện
 ---------------=˜&™=--------------
Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu :
 Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số thao thứ tự quy định; viết được phép tính thích hợp với tĩm tắt bài tốn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, SGK.
- Bộ đồ dùng toán 1
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1’
 9’
8’
8’
3’
1’
1. KTBC:
- Kiểm tra bài tập 3.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: ghi tựa.
b. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Số.
- Chữa bài
Bài 2: Viết các số: 5, 2, 7, 9, 8
- Theo thứ tự từ bé đến lớn:...............
- Theo thứ tự từ lớn đến bé:...............
- Nhận xét.
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:
- Chữa bài.
c. Củng cố: 
- Hỏi tên bài
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Dặn dò: Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
- 2 hs thực hiện.
- 2 hs đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 9, 10.
- Nhận xét.
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu bài tập: 
- La ...  nết na
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học 2 vần mới.
b. Dạy vần uôn 
* Giới thiệu vần:
- Viết vần ut: Phát âm.
* Nhận diện vần:
+ Vần ut được tạo nên từ những âm nào?
- Nhận xét, bổ sung.
* Đánh vần :
- Hướng dẫn đánh vần: u - t - ut.
- Giới thiệu tiếng:
+ Yêu cầu hs lấy âm c đặt vào trước vần ut, dấu sắc đặt trên u để tạo tiếng mới.
+ Nhận xét.
+ Hướng dẫn hs đánh vần: 
+ GV theo dõi, chỉnh sữa. 
+ GV nhận xét và ghi tiếng cút lên bảng.
+ Giới thiệu từ chim cút
- Giới thiệu chim cút
c. Dạy vần ưt :Tương tự	
d. Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi, uốn nắn.
- GV nhận xét và sửa sai.
e. Đọc từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ ứng dụng:
 + Giải thích từ.
- Nhận xét.
 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học
Tiết 2
1. Luyện đọc:
* Đọc vần, tiếng, từ: 
- GV nhận xét.
* Luyện đọc câu: 
- Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: 
- GV nhận xét.
3. Luyện viết:
- GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết.
- Theo dõi và sữa sai.
- Chấm điểm một số vở.
- Nhận xét cách viết.
2. Luyện nói: 
+ Trong tranh vẽ những con gì? 
+ Cả lớp giơ tay út và nhận xét so với 5 ngón tay, ngón út là ngón như thế nào?
+ Kể cho các bạn tên em út của mình. Em út là em lớn nhất hay bé nhất?
+ Quan sát tranh đàn vịt, chỉ con vịt đi sau cùng?
4. Củng cố, dặn dò:
- Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học.
5. Nhận xét tiết học:
- Tuyên dương những hs học tốt.
- Đọc lại bài ở nhà.
- Học sinh nêu tên bài trước.
- Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv.
- Đọc từ trên bảng con.
- 2 hs đọc câu ứng dụng.
- Lắng nghe 
- Phát âm.
+ Vần ut được tạo nên từ âm u và t.
- Phân tích vần.
- So sánh vần ut với et
- Ghép vần ut
- Lắng nghe.
- Đánh vần và đọc trơn.
- Ghép tiếng cút
- Đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Phân tích tiếng
- Đọc lại bài trên bảng.
- Đọc trơn từ.
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe.
- Viết bảng con: ut, ưt, chim cút, sút bóng
- Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn từ ứng dụng. 
- Đọc toàn bảng.
- 4 - 6 hs thực hiện
- Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng.
- Thảo luận nhóm về nội dung tranh.
- Học sinh tìm tiếng mới trong câu. 
- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn toàn câu.
- Luyện nói tự nhiên theo gợi ý của gv.
- Toàn lớp thực hiện.
- CN 10 em
Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu :
 	 Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; thực hiện được cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tạm giác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng  .
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
4’
1’
 8’
5’
5’
5’
3’
3’
1’
1. KTBC:
- Kiểm tra bài tập 3.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: ghi tựa.
b. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Tính:
- Chữa bài
Bài 2: Số?
- Nhận xét.
Bài 3: Trong các số 6, 4, 8, 2, 10:
- Số nào lớn nhất?
- Ssố nào bé nhất?
Bài 4. Viết phép tính thích hợp:
- Chữa bài.
Bài 5: Trong hình bên, có bao nhiêu hình tam giác?:
c. Củng cố: 
- Hỏi tên bài
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Dặn dò: Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
- 2 hs thực hiện.
- 2 hs đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 7, 8.
- Nhận xét.
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu bài tập: 
- Làm bài tập vào vở bài tập.
- Nhận xét hình vừa nối được.
- Nêu yêu cầu bài tập. 
- Làm vào vở.
- Đọc kết quả bài tập. Đổi vở dò bài.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm miệng
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Quan sát tranh, đọc tóm tắt và nêu bài toán.
- Viết phép tính thích hợp lên bảng con.
- Nêu yêu cầu.
- Quan sát hình 
- Làm việc cá nhân.
- Đọc thuộc các bảng trừ 
- Thực hiện ở nhà.
---------------=˜&™=--------------
Tiết 4: Mĩ thuật	
VẼ TRANH: NGÔI NHÀ CỦA EM
I .MỤC TIÊU:
- Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài
 - Biết cách vẽ tranh về đề tài ngơi nhà 
 - Vẽ được bức tranh cĩ hình ngơi nhà
II. ĐỒ DÙNG:
 Gv:-1 số tranh, ảnh phong cảnh có nhà, có cây. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
5’
25’
5’
1.Kiểm tra ®å dïng cđa HS
2..Bài mới:
 + Hoạt động 1:gv giới thiệu bài và cách vẽ tranh:
-gv giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh hoặc hình vẽ ở bài 17, vở tập vẽ
- bức tranh, ảnh này có những hình ảnh gì?
- các ngôi nhà trong tranh ảnh ntn?
-kể tên những phàn chính của ngôi nhà?
- ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm những gì?
+ Hoạt động 2: thực hành
-gv yêu cầu hs vÏ hình vừa với phần giấy ở vở tập vÏ
-hv gợi ý hs õ vÏ hình và màu.
+ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá
-gv hướng dẫn hs nhận xét một số bài đẹp về hình, về màu, về cách sắp xếp các hình cảnh
3.Dặn dò:
-quan sát cảnh nơi mình ở
-gv nhận xét tiết học
-chuẩn bị tuần sau vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông.:
-HS quan sát nhận xét
-Trả lời các câu hỏi theo gợi ý của gv
-hs thực hành vẽ ngôi nhà của em vẽ thêm cây, đường đivàvẽ màu theo ý thích
HS nhËn xÐt ®¸nh gi¸ bµi b¹n
THỨ 6
	Ngày lên kế hoạch 24/ 12 /2009
	Ngày thực hiện kế hoạch 25/ 12 /2009
Tiết 1+2 Tiếng việt
TËp viÕt :
thanh kiÕm, ©u yÕm, ao chu«m, b¸nh ngät, b·i c¸t, thËt thµ
I.mơc tiªu:
 -Viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuơm,...kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
II.chuÈn bÞ :
 Chữ viết mẫu 
III. ho¹t ®éng d¹y häc :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
3’
1’
9’
 18’
 3’
1’
1.KTBC: 
+ Bài trước các cháu đã được viết những tiếng nào?
- Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn viết bảng con
- GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết, lưu ý hs khoảng cách giữa các tiếng.
+ Các con chữ và vần có độ cao như thế nào?
+ Hướng dẫn viết nét nối của các tiếng.
- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vở:
- Hướng dẫn hs mở vở tập viết.
- Hướng dẫn các em viết bài vào vở.
- Theo dõi, uốn nắn.
d. Nhận xét, đánh giá:
- Chấm điểm 10 vở.
- Nhận xét bài viết của hs.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- 3 học sinh viết màu xanh, niềm tin, cái yếm trên bảng lớp.
- Mở vở, đọc các tiếng trong bài viết.
- HS theo dõi ở bảng lớp.
- Nhận xét về độ cao của các con chữ, vần trong bài tập viết
- Quan sát.
- HS thực hành viết một số từ lên bảng con.
- Viết bài vào vở.
- Lắng nghe.
- Đọc lại các tiếng vừa viết.
TËp viÕt :
Xay bét , nÐt ch÷ ,kÕt b¹n , chim cĩt , con vÞt ,
thêi tiÕt
I.mơc tiªu:
 Viết đúng các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút,...kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viét 1, tập một.
II.chuÈn bÞ :
Bảng viết sẵn bài tập viết .
III. ho¹t ®éng d¹y häc :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
3’
1’
9’
18’
3’
1’
1.KTBC: 
+ Bài trước các cháu đã được viết những tiếng nào?
- Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn viết bảng con
- GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết, lưu ý hs khoảng cách giữa các tiếng.
+ Hướng dẫn viết nét nối của các tiếng.
.
c. Hướng dẫn viết vở:
- Hướng dẫn hs mở vở tập viết.
- Hướng dẫn các em viết bài vào vở.
- Theo dõi, uốn nắn.
d. Nhận xét, đánh giá:
- Chấm điểm 10 vở.
- Nhận xét bài viết của hs.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- 3 học sinh viết :líu lo, hiểu bài, yêu cầu trên bảng lớp.
- Mở vở, đọc các tiếng trong bài viết.
- HS theo dõi ở bảng lớp.
- Nhận xét về độ cao của các con chữ, vần trong bài tập viết
- Viết bài vào vở.
- Lắng nghe.
- Đọc lại các tiếng vừa viết.
 ---------------=˜&™=--------------
Tiết 3: Toán
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Theo đề nhà trường ra.
---------------=˜&™=--------------
Tiết 4: SINH HOẠT LỚP 
I. Mục tiêu:
 - Đánh giá quá trình hoạt động của lớp trong tuần 17.
 - Đề ra kế hoạch thực hiện cho tuần tới. 
II. Chuẩn bị:
 - Nội dung đánh giá và kế hoạch hoạt động tuần 18.
III. Phần lên lớp:
1. Ổn định tổ chức:
 - Hát tập thể 1 - 2 bài.
2. Đánh giá quá trình hoạt động của tuần 17:
 a. Về nề nếp:
 - Tất cả học sinh trong lớp đều đi học đúng giờ.
 - Thực hiện tương đối nghiêm túc nề nếp, nội quy trường lớp.
 - Thực hiện đúng đồng phục (bỏ áo vào quần, đầy đủ theo quy định).
 - Việc ăn quà vặt trong trường vẫn còn tồn tại. 
 b. Về học tập:
 - Sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.
 - Nhiều học sinh có ý thức tham gia học tập tốt: Hiếu, Tuấn , Thư
 - Nhiều hs có tiến bộ rõ rệt trong học tập như: Huy, Đức, 
 * Tồn tại: 
 - Một số hs còn thiếu đồ dùng học tập cũng như sách vở: Trung...
 - Còn nói chuyện riêng trong giờ học và trong sinh hoạt đầu giờ.
3. Kế hoạch Tuần 18:
 - Tiếp tục hưởng ứng tuần học tốt chào mừng ngày Thành lập Quân đội nhận dân Việt Nam 22 - 12
 - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học.
 - Duy trì tốt chuyên cần.
 - Tiếp tục ôn tập tốt chuẩn bị cho kiểm tra cuối học kì I môn Tiếng Việt
 - Kiểm tra cuối học kì I môn Tiếng Việt.
 - Bổ sung đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập.
 - Thi đua giữ vở sạch - viết chữ đẹp trong lớp. 
 - Phụ đạo hs yếu.