Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần học 25 đến tuân 28

Tuần 25
Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010
Tập đọc 
Trường em
 I. Mục tiêu
	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.
 - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh.
	- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
	- HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay. Biết hỏi - đáp theo mẫu về trường, lớp của mình.
II.Đồ dùng dạy học
 Sử dụng tranh SGK.
III. Các hoạt động dạy học 
Tiết 1
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc
 GV đọc mẫu lần 1: Giọng chậm dãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
 HD luyện đọc.
 . Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
- GV viết: Cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.
- HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp.
- Phân tích tiếng trường, giáo.
- GV giải nghĩa từ: Ngôi nhà thứ hai, thân thiết.
 . Luyện đọc câu.
- GVHD dấu hiệu nhận biết câu: Chữ đầu viết hoa, kết thúc có dấu chấm.
- Mỗi câu 2 HS đọc.
- Mỗi bàn đọc nối tiếp 1 câu.
 . Luyện đọc đoạn, bài.
- GVHD dấu hiệu nhận biết đoạn: Chữ đầu viết hoa lui vào, kết thúc có dấu chấm xuống dòng.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn.
- 2 HS đọc cả bài. Cả lớp đọc đồng thanh.
 . Thi đọc trơn cả bài.
- Mỗi dãy cử 1 HS đọc bài.
- HS đọc cá nhân.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 3: Ôn các vần ai, ay
 Tìm tiếng trong bài
	 - Có vần ai: hai, mái.
	 - Có vần ay: dạy, hay.
	 - HS đọc, phân tích các tiếng đó.
 Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay.
 Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay.
 	 - Cho HS quan sát tranh, đọc câu mẫu.
	 - Cho HS thi đua nói câu có tiếng chứa vần ai, ay.
	 - Nhận xét, tuyên dương.
Tiết 2
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
	 - GV đọc mẫu lần 2.
	 - 2 HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
	 	+ Trong bài trường học được gọi là gì?
	 - 3 HS đọc đoạn 2:
	 	+ Vì sao trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em?
	 - Cho 3 HS đọc toàn bài.
Hoạt động 2: Luyện nói
 - Nêu chủ đề của bài luyện nói: (Hỏi nhau về trường lớp của mình). 
 	 - Tranh vẽ cảnh gì?
	 - Cho HS đọc câu mẫu: - Bạn học lớp nào?
	-Tôi học lớp 1A.
	 - Hãy hỏi đáp theo chủ đề về trường lớp theo mẫu. 
Củng cố – Dặn dò
 - 1 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi: Vì sao em yêu ngôi trờng của mình?
 - Về đọc bài. Chuẩn bị bài “ Tặng cháu”.
Toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu
 - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục.
 - Biết giải toán có phép cộng.
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - HS lên bảng điền dấu >, <, = vào chỗ trống.
	 	40 – 10 ... 20 30 ... 70 – 40
	20 – 0 ... 50 30 + 30 ... 30
 - HS dưới lớp nhẩm nhanh kết quả:
	60 – 20 = ?	 90 – 70 = ?
	80 – 30 = ?	 40 – 30 = ? 
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: + HS nêu yêu cầu.
 + GV: Khi đặt tính cần lưu ý điều gì?
 + HS làm bài, 3 HS lên bảng.
 + Nhận xét.
Bài 2: + Bài yêu cầu gì?
 + GVHD nhẩm kết quả để điền số vào ô trống.
 + HS làm bài, 1 HS lên chữa bài.
Bài 3: +HS đọc bài 3:
 + HS làm bài. Đổi vở kiểm tra.
Bài 4: + HS đọc đề toán. 
 +Bài toán cho biết gì? (Có 20 cái bát, thêm 1chục cái bát)
	 + Bài toán hỏi gì? (Có tất cả bao nhiêu cái bát?)
	 + Muốn biết có tất cả bao nhiêu cái bát ta làm phép tính gì?
	 + Muốn thực hiện được 20 cộng 1 chục ta cần làm gì?
 + Học sinh giải và trình bày bài giải.
 + Chữa bài, nhận xét.
Củng cố dặn dò
	 Phép trừ nhẩm các số tròn chục cũng giống phép tính nào các em đã học?
	 Bài 5 làm vào tiết luyện. 
LUYệN TOáN
Trừ các số tròn chục
I. Mục tiêu
 - Tiếp tục củng cố về trừ các số tròn chục ( cả lớp), tóm tắt và giải bài toán có lời văn ( HS khá)
II. Đồ dùng dạy học
 Vở luyện toán
III. Các hoạt động dạy học
 Giáo viên lần lượt hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập sau:
 Bài 1, 2 cả lớp ( bài 1, 2 trang 131 SGK)
 Bài 3 HS khá ( bài 3 trang131 SGK ) 
 Giáo vên theo dõi hướng dẫn thêm HS yếu
 Chấm bài, nhận xét
 Dặn dò
Luyện viết
Luyện viết chữ đẹp 
I. Mục tiêu
 Hướng dẫn học sinh thực hành viết chữ đúng đẹp bài ôn tập
 Rèn chữ viết cho học sinh
II. Đồ dùng dạy học
 Vở thực hành viết chữ đẹp
III. Các hoạt động dạy học 
 Giáo viên cho HS đọc các vần, từ ngữ trong bài
 Viết mẫu lên bảng và hướng dẫn quy trình viết
 Cho HS viết vào bảng con, nhận xét
 HS viết vào vở, giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
 Nhận xét
 Dặn dò.
Tự học
Bài tập đọc Trường em
I. Mục tiêu
 Giáo viên Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong bài tập đọc Trường em
II. Đồ dùng dạy học
 VBT Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học
 Giáo viên lần lượt hướng dẫn HS làm các bài tập
 HS làm bài, theo dõi hướng dẫn HS yếu
 Chấm bài, nhận xét
 Dặn dò
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Toán 
Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
I. Mục tiêu 
- Nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ 1 điểm ở trong hoặc ở ngoài 1 hình.
- Biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng.
II.Đồ dùng dạy học 
 Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, băng giấy như SGK, bông hoa, con thỏ, con bướm.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
	- 3 HS làm bảng tính:
	50 + 30 = 50 + 40 = 30 + 60 =
	80 – 40 = 60 – 30 = 70 – 50 =
	70 – 20 = 40 – 10 = 80 – 10 =
	- Dưới lớp làm giấy nháp theo dãy 
Hoạt động 2: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình	
Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông
	. Giới thiệu phía trong và phía ngoài hình vuông.
	. Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông.
	- GV vẽ điểm A trong hình vuông:
	? Điểm A nằm ở vị trí nào của hình vuông?
	- HS đọc : Điểm A ở trong hình vuông.
	- GV vẽ điểm N ngoài hình vuông:
	? Điểm N nằm ở vị trí nào của hình vuông? 
HS đọc: Điểm N ở ngoài hình vuông.
 Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn ( Tương tự )
Hoạt động 3: Luyện tập	
 Bài 1: + Bài yêu cầu gì? ( Đúng ghi S , sai ghi S )
 + HDHS quan sát kĩ vị trí các điểm sau đó điền Đ/ S.
 + Học sinh lên chữa bài. Nhận xét.
 Bài 2: + Nêu yêu cầu ? 
 + GV gắn hình vuông, hình tròn.
 + 2HS lên bảng vẽ.	
 Bài 3: + Bài yêu cầu gì?
	 + HDHS tímh lần lượt các phép tính từ trái sang phải.	
 Bài 4: + HS đọc đề toán, tự nêu tóm tắt. 
 + Học sinh giải và trình bày bài giải.
 + Chữa bài, nhận xét.
 Củng cố dặn dò
- Hôm nay học toán bài gì?
- Về chuẩn bị tiết sau “Luyện tập chung”
Tập viết
 Tô chữ hoa A, Ă, Â, B
 I. Mục tiêu
	- Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B.
	- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2.
	- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2.
II.Đồ dùng dạy học 
 Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ:
- Chữ hoa A, Ă, A, B.
- Các vần ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Mở đầu
- Cho HS thấy các điểm cần chú ý trong tiết tập viết. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa 
- Treo bảng phụ có chữ mẫu: Chữ hoa A gồm những nét nào?
 - GV giới thiệu chữ mẫu và HD quy trình viết.
 - HS viết bảng con.
 - GV uốn nắn, sửa sai.
 - GV giới thiệu cách viết chữ hoa Ă, Â, B.
 - HS viết bảng con.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng
 - GV treo bảng phụ có các từ ứng dụng.
	- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
	- GV nhắc lại cách nối các con chữ.
	- HS viết bảng con.
	- GV nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vở
	- GV cho 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
	- HS viết vở từng dòng: ai, ay, ao, au, mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau.
	- GV uốn nắn tư thế và các lỗi khi viết.
	- Thu, chấm một số bài.
	- Nhận xét, tuyên dương.
 Củng cố – Dặn dò
	- Tìm thêm những tiếng có vần ai, ay, ao, au.
 - Về viết những dòng còn lại.
Chính tả 
Trường em
I. Mục tiêu
	- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Trường học là ...anh em”: 26 chữ trong khoảng 15 phút.
	- Điền đúng vần ai, ay; chữ k, c vào chỗ trống. Làm được bài tập 2, 3 (SGK).
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và 2BT.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: Mở đầu
Từ tuần này chúng ta sẽ viết chính tả các bài tập đọc
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chép
- Treo bảng phụ.
 - HS đọc đoạn văn (3 – 5 em).
 - Tìm tiếng khó viết.
 - Phân tích tiếng khó viết.
 - GV cất bảng. HS viết bảng (2HS viết bảng lớp, dưới lớp viết bảng con).
	- GV hướng dẫn cách trình bày.
 - HS chép bài chính tả vào vở.
	- Soát lỗi: GV đọc. HS đổi vở để soát lỗi.
	- GV thu chấm 1 số bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT chính tả
 Bài tập 2: Điền vào chỗ trống vần ai hay ay?
 - GV gọi HS đọc yêu cầu.
	- Cho HS quan sát tranh:
	? Tranh vẽ cảnh gì?
	- 2 HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở.
 Bài tập 3: Điền c hay k?
	- Tiến hành tương tự BT2.
	- GV chữa bài, nhận xét.
	- Chấm 1 số bài.
 Củng cố – Dặn dò
	- Khen những em viết đẹp.
 - Về chữa lỗi chính tả viết sai trong bài.
Luyện đọc viết
Trường em
I. Mục tiêu
 Tiếp tục cho học sinh luyện đọc bài Trường em: HS khá đọc đúng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, HS Trung bình đọc được nhưng có thể còn chậm, HS yếu có thể đọc được 1 – 2 câu
II. Đồ dùng dạy học
 SGK 
III. Các hoạt động dạy học	
Hoạt động 1: Luyện đọc
 Giáo viên đọc bài tập đọc 1 lần
 Hướng dẫn HS cách luyện đọc
 Cho học sinh luyện đọc cá nhân, GV theo dõi học sinh yếu và hướng dẫn thêm
 Cho 3 – 4 học sinh đọc trước lớp 
 Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Luyện viết
 Giáo viên đọc cho HS viết một số từ vào bảng con
 Nhận xét, sữa chữa
 Giáo viên đọc cho HS viết 3 câu cuối bài, HS yếu chỉ viết 1 câu.
 Chấm bài, nhận xét
Củng cố dặn dò
 Nhận xét giờ học
 Dặn dò
Luyện toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
 Tiếp tục hướng dẫn HS củng cố về trừ các số tròn chục ( cả lớp) HS khá điền dấu +, - thích hợp vào chỗ chấm
II. Đồ dùng dạy học
 SGK, vở luyện toán
III. Các hoạt động dạy học
 Giáo viên lần lượt cho HS làm các bài tập sau:
 Bài 1, 2, 3 cả lớp ( bài 1, 2, 4 SGK trang 132)
 Bài 4 HS khá ( Bài 5 SGK trang 132) 
 Theo dõi hướng dẫn thêm HS yếu
 Chấm bài, nhận xét
 Dặn dò.
Thứ tư ngày 3 tháng 3năm 2010
Tập đọc 
Tặng cháu
 I. Mục tiêu
	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non.
 - Hiểu nội dung ... .
II. Đồ dùng dạy học
- Sử dụng tranh SGK.
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - HS thuộc khổ thơ em thích bài “Ngôi nhà” và trả lời câu hỏi SGK.
	 - Viết bảng con theo dãy: xao xuyến, lảnh lót, thơm phức.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc
 GV đọc mẫu lần 1: Giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng ở các từ ngữ: Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn.
 . Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
	- Trong bài có những tiếng nào khi phát âm cần chú ý?
	- HS nêu.
- GV viết: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng .
- HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp.
- Phân tích tiếng lần, phép, vững và ghép theo dãy: lần nào, về phép, vững vàng.
- Em hiểu “ vững vàng” là thế nào? ( Chắc chắn)
- Thế nào là “đảo xa”? ( Vùng đất ở giữa biển, xa đất liền)
 . Luyện đọc câu.
- Mỗi HS đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp.
- Mỗi bàn đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp.
 . Luyện đọc đoạn, bài.
	- Bài có mấy khổ thơ? (3 khổ thơ).
- HS tìm: Đ1: Từ “ Bố em  có quà”
	 Đ2: Từ “ Bố gửi  cái hôn”
	 Đ3: Từ “ Bố cho  vững vàng”
	- 2 HS đọc khổ 1, 2 HS đọc khổ 2, 2 HS đọc khổ 3
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Mỗi dãy cử 1 HS đọc bài.
 - 3 HS đọc toàn bài.
- GV nhận xét, ghi điểm
Hoạt động 3: Ôn các vần ươn, ương
 Tìm tiếng trong bài có vần oan: ngoan.
- HS đọc, phân tích tiếng ngoan.
 Nói câu có tiếng chứa vần oan, oat.
 	- Cho HS quan sát tranh, đọc câu mẫu.
- Cho HS thi đua nói câu có tiếng chứa vần oan, oat.
- Nhận xét, tuyên dương.
Tiết 2
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 2.
- 2 HS đọc khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi:
+ Bố của bạn nhỏ làm việc gì? ở đâu?
- 2 HS đọc khổ thơ 2 và trả lời câu hỏi:
	+ Bố gửi cho bạn những quà gì?
- 2 HS đọc khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi:
	+ Vì sao bố gửi cho bạn nhiều quà thế?
- GV: Bạn nhỏ rất ngoan, bố đi công tác xa nhưng vẫn luôn nhớ thương đến bạn.
- Cho 3 HS đọc toàn bài ( Đọc diễn cảm).
- GV nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2: Học thuộc lòng
	- HD học thuộc lòng bài thơ theo cách xoá dần.
	- HS thi đua đọc thuộc bài thơ.
	- GV nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3: Luyện nói
- Chủ đề bài luyện nói là gì? (Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố).
- GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ những gì?
- Cho HS thảo luận cặp theo mẫu. 
- Đại diện trình bày. 
 Củng cố – Dặn dò
 	- 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ.
 	- Về đọc thuộc lòng bài thơ. Chuẩn bị bài “Vì bây giờ mẹ mới về”.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
	- Biết giải và trình bày bài giải toán có lời văn có một phép trừ. 
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - 2 HS lên bảng làm BT: “ Điền số thích hợp vào ô trống”
 HS1: + 5	 - 6 HS2: -2	+ 5
 13	 	16
 14	+3	 +2	17 -3 + 5
 - HS dưới lớp trừ nhẩm tại chỗ.
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1:- Học sinh đọc dề toỏn 
	 -Học sinh hoàn chỉnh túm tắt
 - Học sinh tự giải bài toỏn vào trong vở .
Bài giải:
Số thuyền của Lan cũn lại là:
14 – 4 = 10 (cỏi)
 Đỏp số: 10 cỏi thuyền
 Bài 2: - HS đọc tóm tắt rồi giải bài toán:
Có tất cả: 9 bạn
Nữ : 5 bạn
Nam :  bạn?
 - HS tự giải bài toán vào trong vở.
Bài giải
Số bạn nam của tổ em là:
9 – 5 = 4 ( bạn)
 Đáp số : 4 bạn nam
 Bài 3 tương tự bài 2.
 Bài 4: - Bài yêu cầu gì?
 - GV yờu cầu học sinh dựa vào túm tắt nờu đề toỏn
“ Cú 15 hỡnh trũn, đó tụ màu 4 hỡnh trũn. Hỏi cú bao nhiờu hỡnh trũn khụng tụ màu”
 - Học sinh nờu đề toỏn
 - Học sinh tự giải và chữa bài
Củng cố, dặn dò
	- Về chuẩn bị tiết sau “Luyện tập chung”. 
Luyện viết
Luyện viết chữ đẹp 
I. Mục tiêu
 Hướng dẫn học sinh thực hành viết chữ đúng đẹp bài ôn tập
 Rèn chữ viết cho học sinh
II. Đồ dùng dạy học
 Vở thực hành viết chữ đẹp
III. Các hoạt động dạy học 
 Giáo viên cho HS đọc các vần, từ ngữ trong bài
 Viết mẫu lên bảng và hướng dẫn quy trình viết
 Cho HS viết vào bảng con, nhận xét
 HS viết vào vở, giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
 Nhận xét
 Dặn dò.
Tự học
Bài tập đọc Quà của bố
I. Mục tiêu
 Giáo viên Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong bài tập đọc Quà của bố
II. Đồ dùng dạy học
 VBT Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học
 Giáo viên lần lượt hướng dẫn HS làm các bài tập
 HS làm bài, theo dõi hướng dẫn HS yếu
 Chấm bài, nhận xét
 Dặn dò
Luyện toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
 Tiếp tục hướng dẫn HS củng cố về giải toán có lời văn ( cả lớp). HS khá giải toán theo tóm tắt có nội dung hình học. 
II. Đồ dùng dạy học
 SGK, vở luyện toán
III. Các hoạt động dạy học
 Giáo viên lần lượt cho HS làm các bài tập sau:
 Bài 1, 2 cả lớp ( bài 1, 2 SGK trang 150)
 Bài 3 HS khá ( Bài 4SGK trang 150) 
 Theo dõi hướng dẫn thêm HS yếu
 Chấm bài, nhận xét
 Dặn dò.
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Toán
Luyện tập chung 
I. Mục tiêu
	- Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán.
	- Biết cách giải và trình bày bài giải toán.
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - 1HS lên bảng làm BT “ Lan hái được 16 bông hoa, Lan cho bạn 6 bông hoa. Hỏi Lan còn lại mấy bông hoa?
 - Dưới lớp làm ra giấy nháp. 
Hoạt động 2: Luyện tập
Baứi 1: - Bài yêu cầu gì?
 - giải bài toán.
Bài 2: - Nêu yêu cầu.
	 - HS viết tóm tắt:
Toựm taột	Bài giải
Coự : 8 con thoỷ Số con thỏ còn lại là: 
Chaùy ủi : 3 con thoỷ 8 – 3 = 5 ( con) 
Coứn laùi : . Con thoỷ? Đáp số: 5 con thỏ.
 Củng cố dặn dò
	- Đưa 1 số tranh cho HS nêu đề toán. 
Tập đọc 
Vì bây giờ mẹ mới về
 I. Mục tiêu
	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc.
	- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy học
- Sử dụng tranh SGK.
- Bộ HVTH.
III. Các hoạt động dạy học 
Tiết 1
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Quà của bố ” và trả lời câu hỏi:
	 ? Bố bạn nhỏ làm gì? ở đâu?
	 ? Bố gửi cho bạn những quà gì?
	 - Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc
 GV đọc mẫu : - Giọng mẹ hoảng hốt khi thấy con khóc, ngạc nhiên khi đọc câu hỏi: “ Sao bây giờ con mới khóc?”
	 - Giọng cậu bé nũng nịu : “ Vì bây giờ mẹ mới về”. 
 . Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
	 - Trong bài có tiếng, từ nào khó khi phát âm?
	 - HS nêu các từ ngữ khó phát âm.
- GV viết: 
 . Luyện đọc câu.
- Mỗi HS đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp.
- Mỗi bàn đọc nối tiếp 1 câu.
 . Luyện đọc đoạn, bài. khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay.
- HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp.
- Phân tích tiếng hốt, cắt, đứt.
	 - Cho HS đọc cá nhân . 
 - Mỗi dãy cử 1 HS đọc bài.
 - GV nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 3: Ôn các vần ưt, ưc
 Tìm tiếng trong bài có vần ưt: đứt.
- HS đọc, phân tích tiếng đứt.
 Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc.
	- HS thi đua tìm từ có vần ưt, ưc ngoài bài. 
 Nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc.
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ cảnh gì?
- Đọc câu mẫu.
- Cho HS thi đua nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc.
- Nhận xét, tuyên dương.
Tiết 2
 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
- 1 HS đọc bài.
- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
	 	+ Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?
	 	+ Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao?
	- HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi:
	+ Trong bài só mấy câu hỏi? Em hãy đọc các câu hỏi đó lên?
- GV hướng dẫn đọc cao giọng ở cuối câu hỏi, hạ thấp giọng ở cuối câu trả lời.
	- Cho 1 HS đọc toàn bài. GV nhận xét cho điểm.
	- Cho HS đọc phân vai: Người dẫn chuyện, mẹ, cậu bé.
Hoạt động 2: Luyện nói
	- Nêu chủ đê của bài luyện nói.
	- Cho từng cặp thảo luận hỏi đáp theo mẫu: “ Bạn có hay làm nũng bố mẹ không?
	- Từng cặp lên trình bày.
Củng cố – Dặn dò
 - 1 HS đọc lại toàn bài.
 - Về đọc bài. Chuẩn bị bài “ Đầm sen”.
Buổi chiều
Chính tả
Quà của bố
I.Mục tiêu
- Nhìn sách hoặc bảng ,chép lại đúng khổ thơ 2 bài “ Quà của bố” khoảng 10 -12 phút.
- Điền đúng s hay x; vần im hay iêm vào chỗ trống bài tập 1,2 (SGK)
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép sẵn bài thơ “Quà của bố” và BT1, 2.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- 1 HS lên làm lại BT3 (T66) và nêu lại luật chính tả viết c hay k.
- Chấm 1 số vở của HS phải viết lại bài Nhà bà ngoại.
Hoaùt ủoọng2: Vieỏt baứi “Quaứ cuỷa boỏ”
- Treo baỷng phuù ủaừ vieỏt saỹn khoồ thụ 2
 	- GV ủoùc maóu
- Gaùch chaõn caực chửừ deó vieỏt sai : gửỷi, nghỡn, thửụng, chuực,..
- Cho HS phaõn tớch caực tieỏng khoự
- Luyeọn vieỏt vaứo baỷng con.
- Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ: 
- Hửụựng daón hoùc sinh sửỷa baứi: Giaựo vieõn ủoùc tửứng caõu.
- Sửỷa loói sai phoồ bieỏn (neỏu coự).
Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón laứm baứi taọp
1/ ẹieàn s hay x :
 e lu, doứng oõng
2/ ẹieàn vaàn im hay ieõm : 
 Traựi t , kim t 
Củng cố – Dặn dò
- Thu chaỏm, nhaọn xeựt.
- Tuyeõn dửụng, nhaộc nhụỷ.
Kể chuyện
Bông hoa cúc trắng
I.Mục tiêu
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung truyện : Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ.
- Học sinh khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
II.Chuẩn bị
- Tranh minh họa truyện phóng to.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: GV kể chuyện “ Bông hoa cúc trắng ”.
- GV kể toàn bộ chuyện lần 1.
 - Kể lần 2 kết hợp tranh.
 Chú ý giọng kể:
	c. Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh.
 Tranh 1:
- Tranh veừ caỷnh gỡ?(Trong 1 tuựp leàu,ngửụứi meù oỏm naốm treõn giửụứng vaứ ủaộp moọt chieỏc aựo). 
- Ngửụứi meù oỏm noựi gỡ vụựi con? 
 (Baứ noựi vụựi con gaựi ngoài beõn: “ Con mụứi thaày thuoỏc veà ủaõy”)
- 1 em ủaùi dieọn keồ laùi ủoaùn 1.
-HS tieỏp tuùc keồ theo caực tranh 2, 3, 4 ( caựch laứm nhử tranh 1)
ẹoaùn 2 : Cuù giaứ noựi gỡ vụựi coõ beự?
ẹoaùn 3 : Coõ beự laứm gỡ khi haựi ủửụùc boõng hoa?
ẹoaùn 4 : Caõu chuyeọn keỏt thuực nhử theỏ naứo?
Hướng dẫn HS kể toàn chuyện.
- GV tổ chức cho các nhóm thi kể.
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
	- GV: Câu chuyện này cho em biết điều gì?
	-Laứ con, phaỷi yeõu thửụng cha me. Phaỷi chaờm soực cha meù khi oỏm ủau.Taỏm loứng hieỏu thaỷo cuỷa coõ beự ủaừ laứm caỷm ủoọng caỷ thaàn tieõn
 Củng cố – Dặn dò
 - Về kể chuyện cho gia đình nghe.