Giáo án trọn bộ lớp 1 - Tuần 7 năm 2011

TuÇn 7
Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011
Sinh hoạt tập thể đầu tuần
I/Mục tiêu
- HS nắm được nội dung cuả buổi SH
-Biết được phương hướng,nhiệm vụ cần làm trong tuần
-GD học sinh có ý thức tự giác trong SH tập thể
II/Chuẩn bị:GV chủ nhiệm chuẩn bị nội dung của buổi SH
III/ Lên lớp 
ổn định tổ chức
 - Hát bài tập thể(Do quản ca điều khiển)
GV nhận xét về ý thức của hoc sinh trong buổi chào cờ
2Phổ biến kế hoạch tuần 
 Nề nếp:
Chấp hành tốt các nề nếp của lớp,thực hiện ra vào lớp nhanh nhẹn trật tự
Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp
 Học tập:
- Thực hiện chương trình tuần 7
- Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp 
Các bạn HSY cố gắng dành nhiều thời gian để đọc viết và làm toán,các bạn HS khá giỏi tiếp tục và tăng cường kèm cặp các bạn HSY như đã phân công
- Động viên các em tăng cương luyện viết ở nhà nhiều hơn
 Các hoạt động khác:
 - Tham gia các buổi SH Đội đầy đủ, đúng quy định
Tăng cường công tác kiểm tra trong các tổ để phấn đấu trong tuần không có bạn nào vi phạm nề nếp
Tiếp tục động viên phụ huynh học sinh thu nạp các loại quỹ
 ***************************************************************
Tiếng Việt.
Bài 27:Ôn tập
I.Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Đọc được :p, ph, nh, gh, g , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
 -Viết được :p, ph, nh, g, gh , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng từ bài 22 đến bài 27
 -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Tre ngà.
 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng đọc viết các âm , từ đã học thành thạo
 3.Thái độ: Giáo dục HS biết tuổi trẻ đánh giặc của nước nam ta.
 *Ghi chú: HS khá giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh
II.Chuẩn bị: Bảng ôn như SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
I.KTBC: Gọi HS đọc SGK 
Viết : tre ngà, y tế, cá trê
II.Bài mới : GT trực tiếp ghi tựa bài học.
*Các chữ và âm vừa học trong tuần.
Gọi HS nêu âm học trong tuần.
GV ghi cột dọc cột ngang. Ghép chữ thành tiếng.
o
ơ
a
e
ê
Ph
pho
phơ
pha
phe
phê
Nh
nho
nhơ
nha
nhe
nhê
Gi
gio
giơ
gia
gie
giê
Tr
tro
trơ
tra
tre
trê
G
go
gơ
ga
Ng
ngo
ngơ
nga
Gh
ghe
ghê
Ngh
nghe
nghê
qu
qua
que
quê
Gọi đọc toàn bài. Gọi đọc 2 bảng ôn.
GV ghi từ ứng dụng lên bảng
Gọi đọc từ, GV giảng từ.
GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới ôn, GV đánh vần, đọc trơn.
Các từ còn lại dạy tương tự như trên.
Gọi đọc từ ứng dụng.
3.GV hướng dẫn viết : tre già, quả nho.
III.Củng cố T1: 
 Gọi đọc bài, nêu trò chơi.
Tiết 2 :
1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học
Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của GV, chú ý việc đọc của HS để sửa sai.
2.Giới thiệu câu ứng dụng 
GV ghi bảng :Gọi đọc trơn toàn câu.
5.Viết VTV
3.Kể chuyện : GV nêu câu hỏi :
GV kể chuyện có minh hoạ tranh.
Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại câu chuyện.
Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của tuổi trẻ nước Nam. 
Đọc mẫu.
GV theo dõi nhận xét, chấm điểm.
IV.Củng cố – dặn dò : Hỏi tên bài .
Gọi đọc bài, nêu trò chơi.
Nhận xét, tuyên dương , dặn dò.
Y, tr, 2 em đọc SGK.
 Viết bảng con 	, 	N2: Trí nhớ.
Vài em nêu tựa
O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi
Đọc theo thước chỉ của GV.
Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang.
Nêu ph ghép với o,  “pho, phô, phơ ”
HS đọc 2 em.
1 HS đọc, lớp đồng thanh.
2 HS đọc, lớp đồng thanh.
1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ
4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng thanh.
Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn.
Viết bảng con: tre già, quả nho.
 tre già,quả nho
1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp.
Đọc theo hướng dẫn của GV.
Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn.
Đọc theo hướng dẫn của GV.
HS viết vào vở, chấm 5 em
tre già,quả nho
HS quan sát trả lời.
Chú ý nghe câu chuyện.
Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể lại câu chuyện.
Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện.
Tre ngà
3 CN, lớp ĐT..
Nêu tựa bài, 1 em đọc toàn bài.
Tìm từ mang âm vừa ôn.
LuyệnTiếng việt
Bài 27: ôn tập
I/Mục tiêu
Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng cácvà từ tiếngtừ bài 22 đến bài 27 .
 Biết vận dụng để làm bài tập trong vở bài tập
-Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với bức tranh 
Kĩ năng-Luyện kỹ năng đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định 
Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học
II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1
 Bảng phụ 
 III Hoạt động dạy học 
Hoạt động 1 Bài cũ 
GV đọc cho học sinh viết vào
bảng con 
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
 GV viết bài luyện lên bảng 
+Luyệnđọc: GV cho đọc trên bảng ôn
Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều hơn
 Học sinh khá giỏi đọc trơn
+ GV chú ý sửa lỗi cho HS
+ Đọc lại bài
+Tìm tiếng, từ 
GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ mới chứa các âm vừa học
HSKG:Đặt một câu có từ vừa tìm được 
Nhận xét,tính điểm 
Hoạt động 3 : Luyện bài tập 
Bài 1 : GV nêu yêu cầu 
a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ phố nhỏ,giá đỗ,trở về,ghé qua
b/Điền tiếng
Bài 2:GV cho HS tập viết vào vở bài tập
Bài 3:GV cho HS tập viết vào vở ô ly: nhà ga,ý nghĩ mỗi từ hai hàng
GV chấm ,chữa bài
Bài 4: Dành cho HSKG
Điền nghehoặc từ giã,hoặc nhổ tre
+ Sứ giả .... chú bé
+ Chú bé ..... mẹ
+ chú bé ....... và tre đó là tre ngà
-Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học
 Chuẩn bị bài sau
- Học sinh viết bảng con t,th,tổ,thỏ
 - Nhận xét – sửa sai 
 Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, cả lớp 
 CN,tổ, nhóm
HS chơi theo tổ
Học sinh tìm và đặt câu 
Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối
Bài 1 Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to . 
trở
Về
qua
nhỏ
phó
giá
ghé
đỗ
Nhà ga,lá tre,quả mơ
Học sinh tập viết vào bài vào vbt	
 nhà ga,ý nghĩ 
HS viết vào vở ô li
HS nêu miệng kết quả
+ Sứ giả nghe chú bé
+ Chú bé từ giã mẹ
+ chú bé nhổ tre và tre đó là tre ngà
Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011
Tiếng Việt.
ôn tập âm và chữ ghi âm.
I.Mục tiêu : 
Kiến thức : Giúp học sinh hệ thống lại các âm đã học 
- Đọc , viết đúng các âm , các tiếng từ có âm đã học 
Kĩ năng : Rèn cho học sinh kĩ năng đọc,viết thành thạo 
Thái độ :Giáo dục học sinh chăm chỉ, chịu khó trong học tập
II:Chuẩn bị GV:-Bảng phụ 
 -Tranh minh hoạ 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC:
Viết các từ sau :quả nho, ý nghĩ,phố xã 
Đọc câu ứng dụng 
2.Bài mới : GT bài và ghi tựa .
Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã được học. GV ghi bảng.
Gọi HS nêu các phụ âm đã được học. GV ghi bảng.
Gọi học sinh nêu các dấu thanh đã được học .
Gọi HS đọc không thứ tự về nguyên âm, phụ âm, các dấu thanh đã học.
Gọi học sinh đọc toàn bài.
. Hướng dẫn học sinh viết:
HD HS viết nguyên âm. GV sửa sai.
Hướng dẫn học sinh viết phụ âm.
Hướng dẫn học sinh viết các dấu thanh.
3. Củng cố : Hỏi lại tên bài học.
HS đọc lại bài học.
Cả lớp thi đua tìm nhanh tiếng có âm b, v,nh , d, đ ...
Tiết 2
1.Bài mới : Giới thiệu bài :
*Luyện đọc :
Hướng dẫn các em đọc lại các âm đã ôn ở tiết 1
a, e, o, ô, ơ , u, ư ,ơ ...
p, h, n , m , s , t .....
Cùng các em nhận xét 
Ghi bảng các tiếng từ, câu, yêu cầu các em đọc đúng 
thỏ, chợ, phố, khỉ, ngô, nghé, cá thu, chả cá, rổ rá, khe đá , phở bò, nho khô, phá cỗ, ghi nhớ 
nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga 
bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã 
Nhận xét , ghi điểm 
*Luyện viết :
Đọc tiếng, từ sau yêu cầu các em viết bảng con 
phố, cá , da, già , nhà lá , rổ khế ...
Chỉnh sửa cách viết 
Hướng dẫn các em viết còn chậm 
*Trò chơi ghép tiếng 
Tìm và ghép các tiếng : quê , chợ , nơ, me, thợ , khô, nhà .... 
Chia lớp thành 6 nhóm tìm nhanh các tiếng trên. Bình chọn nhóm thắng cuộc 2.Củng cố - dặn dò : 
Đọc lại bài trên bảng 
Về nhà học thuộc các âm đã học 
Viết lại các chữ còn sai 
Tiết sau : Chữ thường, chữ hoa 
Cả lớp viết bảng con 
Hai em đọc 
Vài em nêu tựa.
a , o, ô, ơ, e, ê, i, u, ư
Nhiều HS đọc lại
b, v, l. h. c, n, m, d, đ, t, k, x, s,
Nhiều HS đọc lại.
Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng.
Nhiều HS đọc lại
10 emđọc 
1 em đọc
HS viết bảng con. 
HS viết bảng con.
Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng
HS nêu tên bài đã được ôn tập.
3 em.
Tổ chức HS thi đua theo 2 dãy.
Đọc cá nhân , tổ , lớp 
Đọc cá nhân nhiều em 
Cả lớp viết bảng con , đọc lại các tiếng từ vừa viết 
Thực hành theo 5 nhóm , mỗi nhóm 6 em 
Bình chọn nhóm thực hành nhanh 
Hai em đọc 
Thực hành ở nhà 
Luyện Tiếng việt
ôn tập âm và chữ ghi âm.
I.Mục tiêu : 
Kiến thức : Giúp học sinh hệ thống lại các âm đã học 
- Đọc, viết đúng các âm, các tiếng từ có âm đã học 
Kĩ năng : Rèn cho học sinh kĩ năng đọc,viết thành thạo 
Thái độ :Giáo dục học sinh chăm chỉ, chịu khó trong học tập
II:Chuẩn bị GV:-Bảng phụ 
 -Tranh minh hoạ 
III.Các hoạt động dạy học :
 . Hoạt động 1 : Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ? 
- Cho HS mở sách đọc 
 GV hướng dẫn cho HS viết bảng con
Ng, gh, nhà lá, tre ngà.
GV ghi ở góc bảng.
 HS đọc bài vừa viết
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ônbài
GV cho HS nêu
HS đọc đồng thanh, cn
 GV nêu luật viết :
g, gh khác với ng, ngh
g, ng ghép với o, a, ụ
gh, ngh ghép với e , ê , i.
Gv ghi lên bảng : nhà nghỉ, quả khế
Gv chấm nhận xét bài
 GV tổ chức trũ chơi
Cách chơi 
- GV cầm trên tay một số chữ có âm vừa học âm vừa ụn ...... GV giơ lên bất kỳ chữ nào , yêu cầu HS đọc to chữ đó. 
Dặn dò : 
- Về nhà tập đọc lại bài 
- Xem trước bài tiếp theo 
- Đọc cá nhân ,đồng thanh 
- HS viết bài vào bảng con
HS đọc bài trên bảng.
A, b, c, d ,đ, e, ê, g, h, i, k, l, m, n, o, ụ, ơ, p, q, r, s, t, v, u, ư, x, y, ch, nh, th, ng, gh, ngh, qu, kh, tr.
HS chú ý để ghi nhớ
- HS viết vào vở 
- HS tham gia trò chơi 
- Bạn nào đọc đúng , nhanh , bạn đó sẽ thắng . 
 Thứ 4 ngày 28 tháng 9 năm 2011
Tiếng việt
Bài:Chữ thường,chữ hoa
I. Mục tiêu 
Kiến thức : Bước đầu nhận diện được chữ in hoa .
- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng .
-Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : Ba Vì 
Kĩ năng : Rèn cho học sinh kĩ năng luyện nói thành câu 
Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ , chịu khó trong học tập
II.Chuẩn bị :Bảng chữ thường – chữ hoa.
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. Phần luyện nói 
III.Các  ...  ý nghĩ, phở bò
GV nhận xét chung.
2.Bài mới : GV giới thiệu và ghi tựa.
Treo bảng chữ thường chữ hoa.
Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường.
GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường.
Gọi đọc chữ hoa, chữ thường.
HS so sánh sự khác nhau giữa chữ hoa và chữ thường.
Gọi đọc toàn bảng.
HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa. Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa.
3.Củng cố tiết 1 : 
Hỏi tên bài. Đọc lại bài.
Tiết 2
Luyện đọc bảng.
Đọc không theo thứ tự.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
“Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa”.
Chỉ những chữ hoa có trong câu.
-Chữ đứng ở đầu câu ? Tên riêng?
GV gọi đọc trơn toàn câu.
*Giải thích: Sa Pa l một thị trấn đẹp nghỉ mát ở Lào Cai ...
Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì”.
Giới thiệu về địa danh Ba Vì; Ba Vì thuộc Huyện Ba Vì , tỉnh Hà Tây , núi Ba Vì chia thành ba tầng cao vút .... đây l khu du lịch nổi tiếng
Giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề.
GV giáo dục, nhận xét luyện nói.
Vùng đất có nhiều cảnh đẹp ở tỉnh Quảng Trị : Trằm Trà Lộc, suối La La , biển Cửa Tùng...
Luyện viết vở TV (3 phút)
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết.
4.Củng cố: Gọi đọc bài chỉ chữ thường chữ hoa.
5.Nhận xét, dặn dò:
Về nhà học bài và xem trước bài vần ia.
Nhận xét giờ học
HS cá nhân 6 -> 8 em
Lớp viết bảng con
Lớp QS nhận xét.
6 em nêu chữ hoa. 6 em nêu chữ thường.
10 em, nhóm 1, nhóm 2.
Đại diện 2 nhóm nêu.
Các chữ in hoa và in thường gần giống nhau: C, E, , I, K , L , O , Ơ , Ơ, P , S, T , U , Ư , V , X , Y
Các chữ in hoa và in thường khác nhau: A , Ă , , B, D , Đ, G , M , N , Q, R
3 em
2 em đọc lại.
Học sinh đọc.
CN 6 -> 8 em.
Bố, Kha, Sa Pa
HS luyện nói theo hướng dẫn của GV.
Quan sát tranh và nói theo tranh
4 em
Đọc lại bài chữ thường , chữ hoa
Thực hiện ở nhà.
 Thứ 4 ngày 28 tháng 9 năm 2011
Luyện Tiếng việt
Bài:Chữ thường,chữ hoa
I MỤC TIÊU 
- HS bước đầu nhận diện được chữ hoa in.
- Đọc được Các ứng dụng và các chữ in hoa trong bài. Vận dụng để làm bài tập.
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
a. Hoạt động 1 : Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ? 
- Cho HS mở sách đọc 
 GV hướng dẫn cho HS nhận diên được chữ in hoa nào giống chữ in thường, nhưng kích thước lớn hơn và chữ in hoa nào không giống chữ in thường
GV ghi ở góc bảng.
 HS đọc bài
- Nhận xét 
c. Hướng dẫn làm vở bài tập :
 Nối 
 GV hướng dẫn cho HS đọc và nối chữ thường và chữ hoa.
GV chép bài lên bảng.
 GV chú ý sửa lỗi cho HS ( nếu có)
. trò chơi : 
 GV ghi lên bảng một số từ có chữ thường và chữ hoa cho 2 nhóm lên bảng làm.
- Bạn nào đọc đúng , nhanh , bạn đó sẽ thắng . 
- Nhận xét - Tuyên dương 
Dặn dò: 
- Đọc cả nhóm- đồng thanh 
- HS chú ý nhận xét.
HS thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến của nhóm mình.
HS theo dõi bảng Chữ thường – chữ hoa
- HS tìm - gạch chân 
- 2, 3 HS lên bảng nối lớp làm vào vở 
na rố ____NA Rố
ba vố ------BA Vố
sa pa -------SA PA
HS làm hết bài trong vở bài tập.
- HS tham gia trò chơi 
Nhóm nào nối nhanh và đúng thì nhóm đó thắng.
 Thứ 5 ngày 29 tháng 9 năm 2011
Tiếng việt
 Bài:ia
I.Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Đọc được: ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng ; Viết được :ia, lá tía tô. Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : chia quà	.
 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ia
 3.Thái độ: Giáo dục HS biết chia quà cho em và khi nhận quà biết nói lời cảm ơn.
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ từ khóa; ứng dụng; câu luyện nói: Chia quà.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ia, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần ia, cài, ĐV
Có ia, muốn có tiếng tía ta làm thế nào?
Cài tiếng tía, phân tích, đánh vần. 
Giới thiệu, ghi bảng “lá tía tô”.
- Trong từ tiếng nào mang vần mới học.
Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn: lá tía tô
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
HD viết bảng con : ia, lá tía tô.
Dạy từ ứng dụng: Tờ bìa, lá mía, vỉa hè 
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ.
Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học.
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
GV nhận xét và sửa sai.
Luyện viết Luyện viết vở TV (3 phút)
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết .
Luyện nói : Chủ đề “Chia quà”
GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
GV giáo dục, nhận xét luyện nói.
Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu 1 lần.
4.Củng cố : Gọi đọc bài
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
5.Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1 : Ba Vì . N2 : Sa Pa
HS phân tích, cài. ĐV
Thêm âm t và thanh sắc
Toàn lớp. CN 1 em. CN, nhóm.
Tiếng tía.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em
Toàn lớp viết
bìa.
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
Vần ia.
CN 2 em. Đại diện 2 nhóm.
CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học.
4 em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
Toàn lớp
Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn của GV.
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em.
CN 1 em
Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh.
 Thứ 6 ngày 30 tháng 9 năm 2011
Tập viết
cử tạ,thợ xẻ,cá rô,chữ số
I.Mục tiêu :
Kiến thức :Viết đúng các chữ : cử tạ , thợ xẻ , chữ số , cá rô, phá cỗ với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập 1 
Kĩ năng :Rèn cho học sinh kĩ năng viết nhanh , đúng , đẹp 
-Biết cầm bút, tư thế ngồi viết đúng.
Thái độ : Giáo dục các em tính cẩn thận , chịu khó khi viết bài 
Ghi chú : Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một
II.Chuẩn bị :
GV: -Mẫu viết bài tuần 5
HS: - Vở Tập viết, bảng con  .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: viết.mơ, do, ta, thơ.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới : Giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu, nêu cách viết.
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
Yêu cầu học sinh viết bảng con.
GV nhận xét sửa sai.
Nêu yêu cầu số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành.
.
Thực hành :
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm
3.Củng cố- Dặn dò :
Thu vở chấm một số em.
Yêu cầu các em đoc lại bài viết 
Nhận xét tuyên dương.Viết bài ở nhà .
Lớp viết bảng con: mơ, do, ta, thơ.
Chấm bài tổ 1.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
Theo dõi lắng nghe.
cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
nêu : các con chữ viết cao 5li là: h (thợ, chữ). Các con chữ được viết cao 3li là: t (tạ), các chữ còn lại viết cao 2 li riêng âm r viết cao hơn 2 ,5 li
Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín.
Học sinh viết 1 số từ khó.
cử tạ,thợ xẻ,
cá rô,chữ số
Viết vào vở tập viết
2em đọc lại bài viết 
Tập viết
nho khô,nghé o.,chú ý,cá trê
Mục tiêu :
Kiến thức : Viết đúng các chữ : nho khô , nghé ọ , chú ý , cá trê, lá mía với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập 1 
Kĩ năng : Rèn cho học sinh kĩ năng viết nhanh , đúng , đẹp 
 - Biết cầm bút, tư thế ngồi viết đúng.
Thái độ : Giáo dục các em tính cẩn thận , chịu khó khi viết bài 
Ghi chú : Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định 
II.Chuẩn bị : GV: -Mẫu viết bài tuần 6
 HS: - Vở Tập viết, bảng con  
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.KTBC: viết.cử tạ, thợ xẻ, chữ số, 
Gọi tổ 2 nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV viết mẫu trên bảng lớp các từ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
Gọi HS đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở các từ nho khô,nghé ọ, chú ý, cá trê.
Viết bảng con.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào vở .
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.
3.Củng cố:
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết .
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
4.Dặn dò : Viết bài ở nhà.
Lớp viết chữ bảng con
Chấm bài tổ 2
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp
nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
Các con chữ : n, o, e ,ê , ô, a , u : viết cao 2 ô li; h, k, g, y : cao 5 ô li.
HS thực hành bài viết vào bảng con 
Cả lớp viết vào vở 
HS nêu : nho khô, nghé ọ, chu ý, cá trê.
Thực hành ở nhà 
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 7
 I MỤC TIÊU
 - HS biết tự đánh giá các hoạt động của lớp , hoạt động của bản thân trong tuần qua 
 HS nhận ra những ưu điểm ,và khắc phục tồn tại để thực hiện tốt kế hoach tuần tới được tốt hơn 
 Giáo dục cá nhân HS phấn đấu tiến bộ
 Ôn lại một số kiến thức trong tuần đã học 
 II CÁC HOẠT ĐỘNG 
 A/Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua
1 Đánh giá chung các hoạt động của lớp trong tuần qua 
GV đánh giá chung về các mặt ( cho lớp trưởng tập đánh giá ) 
 * Nề nếp : Việc xếp hàng ra vào lớp
Thực hiện các quy định của đội 
Nề nếp trong giờ học . các giờ hoạt động ngoài giờ lên lớp 
- Đồ dùng sách ,vở tương đối đầy đủ
 * Học tập : Kết quả học tập trên lớp, các em đã tích cực xây dựng bài hăng say phát biểu . Việc học bài và làm bài ở nhà đều đặn 
 Duy trì sĩ số HS tốt
 -Không khí lớp học sôi nổi hơn
 Hiệu qủa học tập cao hơn tuần trước
 Hoạt động khác:
- Vệ sinh cá nhân sạch đẹp
 Vệ sinh chung của lớp sạch
 Nhắc nhở: HS đi đại tiện ,tiểu tiện đúng nơi quy định
Xếp loại: Khen: Tổ 3
Nhắc nhở Tổ 1
2 Củng cố lại kiến thức đã học trong tuần 
Trong tuần ta đã học những vần nào ? 
Trong các vần đã học vần nào em khó đọc ? 
Âm nào, vần nào và dấu gì ghép lại được? tiếng lon? 
Tìm tiếng ngoài bài có vần on, an, ăn, ân 
Em hãy đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 3, phạm vi 4 , 5 
9 gồm mấy và mấy 
Dạn dò bài về nhà đọc và viết vần ôn, ơn 
nghe GV đánh giá 
Nêu ý kiến bổ sung hoặc đề xuất biện pháp thực hiện 
Học sinh nhận xét những các nhân xuất sắc 
Thảo luận theo tổ
Đại diện tổ phát biểu ý kiến 
GV tổ hợp 
Nêu giaỉ pháp để thực hiện 
HS nêu 
HS nêu 
HS nêu – nhận xét