Giáo án Tự nhiên xã hội 1 cả năm - GV: Trần Thị Thúy

Tự nhiên và xã hội 
Bài 1 : cơ thể chúng ta
 I/ Mục tiêu :
 - Hãy kể tên v à chỉ 3 bộ phận chính của cơ thể là : đầu , mình , chân tay .
 - Biết 1 số bộ phận của đầu mình và chân tay .
 II/ Chuẩn bị : 
 Tranh trong SGK, và vở BTTNXH.
 III/ Các hoạt động day học 
 1) ổn định tổ chức : GV cho HS hát bài Đôi bàn tay xinh .
 2) Kiểm tra bài cũ : GV KT sách vở dồ dùng học môn TNXH của HS .
 3) Bài mới :
 A – Giới thiệu bài mới : GV giới thiệu chương trình nội dung bộ môn TNXH .
 GV nêu MĐYC của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng.
 B – Nội dung bài
Hoạt động(HĐ) 1 : Quan sát tranh các bộ phận bên ngoài của cơ thể .
- HSQS tranh 2 bạn nhỏ theo cặp đôi .
- GV KT kết quả (KQ) hoạt động .
- HS lên bảng chỉ và nói tên các bộ phận 
- GV cùng cả lớp nhận xét(NX) bổ sung.
Kết luận (KL): mõi chúng ta đều có các bộ phận bên ngoài của cơ thể .
HĐ 2 : QS tranh.
- GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm :
- HSQS tranh thảo luận nêu KQ:
? Các bạn trong từng tranh đang làm gì ?
T: ngửa cổ, cúi đầu,...
? Cơ thể chúng ta gồm mấy phần ?
T: ... có 3 phần .
- GV cùn cả lớp NX bổ sung .
KL : GV nêu như trong sách giáo viên(SGV)
- HS nghe và nhớ.
HĐ 3 : Tập thể dục 
- GV cho HS học bài hát như trong SGV.
- HS tập hát .
- GV làm mẫu từng ĐT vưa làm hát.
- HSQS và làm theo.
- GV cho 1 HS khá lên làm trước lớp .
- Cả lớp nhìn theo tập.
- GV bao quát lớp.
? Tập xong em cảm thấy NTN ?
T: ... hết mệt mỏi .
KL : GV nêu như trong sách giáo viên(SGV)
- HS nghe và nhớ.
 4) Củng cố : 
 GV cùng HS hệ thống bài.
 Còn thời gian cho HS làm vở BTTNXH .
 5) Dặn dò : 
 Về nhà ôn bài . 
 Xem trước bài sau .
Tự nhiên và xã hội 
Bài 2 : chúng ta đang lớn
 I/ Mục tiêu :
 Giúp HS biết :
 - Sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết .
 - So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn trong lớp.
 - ý thức được sức lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau, có người cao
 hơn, có người thấp hơn, có người béo hơn .... đó là bình thường .
 II/ Chuẩn bị : 
 Tranh trong SGK, và vở BTTNXH.
 III/ Các hoạt động day học 
 1) ổn định tổ chức : GV cho HS hát .
 2) Kiểm tra bài cũ : GV cho HS nêu ND của bài trước .
 3) Bài mới :
 A – Giới thiệu bài mới : KĐ : cho HS chơi trò vật tay .
 GV nêu MĐYC của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng.
 B – Nội dung bài
HĐ 1 : Làm việc với SGK .
- GVHD cho HS thảo luận theo cặp .
- HS thực hiện . rồi nêu trước lớp .
? Hình nào cho thấy sự lớn lên của bé : từ lúc nằm ngửa đến lúc biết đi ?
T: bé biết lẫy, bò, ngồi , đứng,...
- 2 bạn đang làm gì ? Bạn đang muốn biết điều gì ?
T: .. cân để biết mình nặng bao nhiêu, đo để biết mình cao bao nhiêu
? Em bắt đầu làm gì ?
T: ... bé bắt đầu học.
- GV cùng cả lớp nhận xét(NX) bổ sung.
KL : GV nêu như trong SGV 
- HS nghe và nhớ.
- Mỗi năm chúng ta đều cao hơn nặng hơn.
HĐ 2 : Thực hành theo nhóm nhỏ .
- GV HD cho HS cứ 2 em một đôi đứng sát lưng vào nhau để so sánh xem ai cao ai thấp
- Nhóm khác QS để phát hiện xem bạn nào cao hơn.
- Tương tự như trên cho HSQS xem ai béo ai gầy .
- HS thực hiện 
- GV cùng cả lớp NX bổ sung .
KL : GV nêu như trong SGV
- HS nghe và nhớ.
HĐ 3 : Vẽ các bạn trong nhóm 
- GV cho HS vẽ theo YC.
- HS thực hiện .
- GV cho HS trưng bày trước lớp .
- Lớp QS và NX .
 4) Củng cố : GV cùng HS hệ thống bài.
 Còn thời gian cho HS làm vở BTTNXH .
 5) Dặn dò : Về nhà ôn bài . Xem trước bài sau .
Tự nhiên và xã hội 
Bài 3 : nhận biết các vật xung quanh
 I/ Mục tiêu :
 Giúp HS biết :
 - Nhận xét và mô tả được 1 số vật xung quanh.
 - Hiểu được mắt mũi, lưỡi, tay(da)lac các bộ phận chúng ta nhận biết được các 
 vật xung quanh .
 - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể .
 II/ Chuẩn bị : 
 Tranh trong SGK, và vở BTTNXH.
 III/ Các hoạt động day học 
 1) ổn định tổ chức : GV cho HS hát .
 2) Kiểm tra bài cũ : GV cho HS nêu ND của bài trước .
 3) Bài mới :
 A – Giới thiệu bài mới : KĐ : cho HS chơi trò nhận biết các vật XQ .
 GV nêu MĐYC của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng.
 B – Nội dung bài
HĐ 1 : QS tranh trong SGK hoặc vật thật .
- GVcho HS QS tranh và thảo luận theo cặp dựa trên các câu hỏi sau :
- HS thực hiện . rồi nêu ý kiến trước lớp :
? Nói về hình dáng màu sắc , sự nóng lạnh, sự trơn nhẫn hay sần sùi của các vật đó?
T: VD : quả bóng tròn, bông hoa thơm , ....
- GV cùng cả lớp nhận xét(NX) bổ sung.
HĐ 2 : Thảo luận theo nhóm nhỏ .
- GV HD cho HS thảo luận theo các câu hỏi sau rồi nêu ý kiến:
- HS thực hiện. 
? Nhờ đâu bạn biết màu sắc,hình dáng của1vật?
? Nhờ đâu bạn biết mùi vị của 1 vật ?
T: nhờ vào đôi mắt để nhìn , ...
 T: nhờ vào mũi để ngửi....
? Nhờ đâu bạn biết vị của thức ăn ?
T: nhờ vào lưỡi để nếm,..
? Nhờ đâu bạn biết 1 vật cứng hay mềm, trơn...?
T: Lấy tay sờ,..
- GV cùng cả lớp NX bổ sung .
- GV cho HS thảo luận tiếp các câu hỏi :
- HS thực hiện rồi nêu ý kiến:
? Điều gì xảy ra nếu mắt ta bị hỏng?
T: ... sẽ không nhìn thấy gì .
? Điều gì xảy ra nếu tai ta bị hỏng?
T: ... sẽ không nghe thấy gì .
? Điều gì xảy ra nếu mũi, lưỡi, da ta mất hết cảm giác ?
T: ... sẽ không biết được mùi vị, vật đó trơn , hay nhẵn,....
KL : GV nêu như trong SGV
- HS nghe và nhớ.
 4) Củng cố : GV cùng HS hệ thống bài.
 Còn thời gian cho HS làm vở BTTNXH .
 5) Dặn dò : Về nhà ôn bài . Xem trước bài sau .
Tự nhiên và xã hội 
Bài 4 : bảo vệ mắt và tai
 I/ Mục tiêu :
 Giúp HS biết :
 - Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai .
 - Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ 
 II/ Chuẩn bị : Tranh trong SGK, và vở BTTNXH.
 III/ Các hoạt động day học 
 1) ổn định tổ chức : GV cho HS hát .
 2) Kiểm tra bài cũ : GV cho HS nêu ND của bài trước .
 3) Bài mới :
 A – Giới thiệu bài mới : KĐ : cho HS hát bài rửa mặt như mèo .
 GV nêu MĐYC của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng.
 B – Nội dung bài
HĐ 1 : làm việc với SGK. .
- GVcho HS QS tranh tập đặt câu hỏi và trả lời, VD như tranh 1 : 
- HS thực hiện . rồi nêu ý kiến trước lớp :
? Khi có ánh sáng chiếu vào mắt bạn trong tranh lấy tay che mắt việc làm đó đúng hay sai?
T: việc làm đó đúng.
? EM có nên học tập bạn đó không ? vì sao ?
T: ..có vì như thế là tránh chói mắt 
- Các ý khác làm tương tự .
- GV cùng cả lớp nhận xét(NX) bổ sung.
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
HĐ 2 : Làm việc trong SGK.
- GV cho HS QS tranh và thảo luận theo các câu hỏi sau rồi nêu ý kiến:
- HS thực hiện. 
? H1: 2 bạn đang làm gì? Việc đó đúng hay sai?
T: lấy que ngoái tai, như vậy là sai
? H2: Bạn đang làm gì?Việc đó có tác dụng gì ? 
T: nhảy cho nước ra khỏi tai,..
?H4: Các bạn đang làm gì? việc làm nào đúng?
T: 2 bạn hát to ảnh hưởng bạn khác 
- GV cùng cả lớp NX bổ sung .
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
HĐ 4 : Đóng vai .
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận sắm vai , sau đó lên bảng trình diễn.
- HS thực hiện theo YC.
- GV cùng cả lớp NX bổ sung .
KL : GV nêu như trong SGV.
- HS nghe và nhớ.
 4) Củng cố : GV cùng HS hệ thống bài.
 Còn thời gian cho HS làm vở BTTNXH .
 5) Dặn dò : Về nhà ôn bài . 
 Xem trước bài sau .
Tự nhiên và xã hội 
Bài 5 : GIữ vệ sinh thân thể 
 I/ Mục tiêu :
 Giúp HS :
 - Hiểu rằng thân thể sạch sẽ giúp cho chúng ta khỏe mạnh, tự tin .
 - Biết việc nên làm và không nên làm giúp chúng ta khỏe mạnh .
 - Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày . 
 II/ Chuẩn bị : 
 Tranh trong SGK, và vở BTTNXH.
 III/ Các hoạt động day học 
 1) ổn định tổ chức : GV cho HS hát .
 2) Kiểm tra bài cũ : GV cho HS nêu ND của bài trước .
 3) Bài mới :
 A – Giới thiệu bài mới : KĐ : cho HS hát bài Khám tay .
 GV nêu MĐYC của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng.
 B – Nội dung bài
HĐ 1 : Suy nghĩ cá nhân và làm việc theo cặp .
- GVHD cho HS nhớ lại mình đã làm gì hằng ngày để giữ sạch thân thể,quần áo, sau đó nói với bạn bên cạnh .
- HS thực hiện theo YC .
- GV cho HS nêu ý kiên trước lớp .
- Lần lượt từng HS nêu
- GV cùng cả lớp nhận xét(NX) bổ sung.
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
HĐ 2 : Làm việc với SGK.
- GV cho HS QS tranh và thảo luận theo các câu hỏi sau rồi nêu ý kiến:
- HS thực hiện. 
? Nêu rõ việc làm nào đúng ? Việc nào sai ? Vì sao ?
T: Tắm gọi thường xxuyeen bằng nước sạch là đúng, tắm ao là sai .
- GV cùng cả lớp NX bổ sung .
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
HĐ 3 : Thảo luận cả lớp theo câu hỏi sau: 
? Hãy nêu các việc cần làm khi tắm ?
T: dội nước, kì cọ, lau khô, mặc đồ.
? Nên rửa chân , tay khi nào ?
T: Khi chân , tay bị bẩn , ...
? Kể tên những việc không nên làm ?
T: ăn bốc, đi chân đất,...
? EM hãy liên hệ bản thân ?
T: HS nêu .
- GV cùng cả lớp NX bổ sung .
KL : GV nêu như trong SGV.
- HS nghe và nhớ.
 4) Củng cố : GV cùng HS hệ thống bài.
 Còn thời gian cho HS làm vở BTTNXH .
 5) Dặn dò : Về nhà ôn bài . Xem trước bài sau .
Tự nhiên và xã hội 
Bài 6 : chăm sóc và bảo vệ răng 
 I/ Mục tiêu :
 Giúp HS biết :
 - Cách giữ VS răng miệng để đề phòng sâu răng và có hàm răng đẹp, khỏe .
 - Chăm sóc răng đung cách .
 - Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày . 
 II/ Chuẩn bị : 
 Tranh trong SGK, và vở BTTNXH.
 III/ Các hoạt động day học 
 1) ổn định tổ chức : GV cho HS hát .
 2) Kiểm tra bài cũ : GV cho HS nêu ND của bài trước .
 3) Bài mới :
 A – Giới thiệu bài mới : KĐ : cho HS chơi trò : Ai nhanh ai khéo .
 GV nêu MĐYC của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng.
 B – Nội dung bài
HĐ 1 : Làm việc theo cặp. .
- Cho 2HS quay mặt vào nhau QS răng của nhau và trả lời câu hỏi :
- HS thực hiện.Rồi nêu ý kiến trước lớp.
? răng của bạn em NTN ?
T: đẹp, xấu,....
?Răng của bạn có sâu, sún không ?
T: Có bị sâu, không bị sâu,...
- GV cùng cả lớp nhận xét(NX) bổ sung.
KL : GV nêu như trong sách, vừa nêu vừa cho HS xem mô hình răng.
- HS nghe và nhớ.
HĐ 2 : Làm việc với SGK.
- GV cho HS QS tranh và thảo luận theo các câu hỏi sau rồi nêu ý kiến trước lớp :
- HS thực hiện theo cặp . 
? Hãy chỉ và nói về việc làm của các bạn trong mỗi hình .
? Bạn thì xúc miệng, bạn đánh răng ...  và thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi trong SGK .
- HS thực hiện .
? Con muỗi to hay bé?
T: Con muỗi rất bé.
? Khi đập muỗi em thấy nó cứng hay mềm?
T: nó mềm.
? Hãy chỉ và nêu các bộ phận của con muỗi ?
T: Đầu, thân, cánh,...
? Chỉ vòi con muỗi ?
T: HS lên chỉ .
? Con muỗi dùng vòi để làm gì ?
T: ... để hút máu,...
? Con muỗi di chuyển = cách gì ?
T: ... nó bay ,..
B2: GV cho HS nêu ý kiến trước lớp .
- HS thực hiện .
- GV cùng cả lớp NX bổ sung.
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
HĐ 2 : Thảo luận nhóm .
- GV cho HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau.
- HS thực hiện.
? Muỗi sống ở đâu ?
T: những nơi tối tăm, bụi bặm.
? Vào lúc nào thì nghe muỗi vo ve và bị muỗi đốt?
T: .. lúc trời tối
? Bị muỗi đốt có hại gì ?
T: mất máu, mắc bệnh,...
? kể tên 1 số bệnh do muỗi truyền ?
T: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết,..
? Diệt muỗi = cách nào ? 
T: phát quang bụi rậm, phun thuốc diệt muỗi,...
? Em cần làm gì để không bị muỗi đốt ?
T: đi ngủ phải mắc màn,....
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
 4) Củng cố : GV cùng HS hệ thống bài.Còn thời gian cho HS làm vở BTTNXH .
 5) Dặn dò : Về nhà ôn bài . Xem trước bài sau .
Tự nhiên và xã hội
 Bài 29 : nhận biết cây cối và con vật
I/ Mục tiêu :
- Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật.
II/ Chuẩn bị : 
 Tranh trong SGK, và vở BTTNXH.
III/ Các hoạt động day học 
 1) ổn định tổ chức : GV cho HS hát .
 2) Kiểm tra bài cũ : 
 GV cho HS nêu ND của bài trước .
 3) Bài mới :
 A – Giới thiệu bài mới : 
 GV nêu MĐYC của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng.
 B – Nội dung bài
HĐ 1 : Làm việc với các mẫu vật hoặc tranh ảnh
B1 : GV HD cho HS trưng bày mẫu vật tranh ảnh len bàn sau đó thảo luận .
- HS thực hiện .
- GV cho HS chỉ và nói tên từng bộ phận của các con vật, cây cối sưu tầm được .
B2: GV cho HS treo SP trước lớp rồi nêu ý kiến 
- HS thực hiện .
- Nhóm khác đặt câu hỏi cho nhóm đang trình bày trả lời .
- HS trả lời .
- GV cùng cả lớp NX bổ sung.
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
HĐ 2 : trò chơi : Dố bạn cây gì con gì ?
- GV cho HS dựa vào đặc điểm co vật cây cối để ra câu hỏi hỏi bạn, VD : con gì bắt chuột rất tài?
- con mèo.
 4) Củng cố : 
 GV cùng HS hệ thống bài.
 Còn thời gian cho HS làm vở BTTNXH .
 5) Dặn dò : 
 Về nhà ôn bài . Xem trước bài sau .
Tự nhiên và xã hội 
Bài 30 : trời nắng, trời mưa
I/ Mục tiêu :
 - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa.
 - Biết cách ăn mặc và giữ sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa.
II/ Chuẩn bị : Tranh trong SGK, và vở BTTNXH.
III/ Các hoạt động day học 
 1) ổn định tổ chức : GV cho HS hát .
 2) Kiểm tra bài cũ : GV cho HS nêu ND của bài trước .
 3) Bài mới :
 A – Giới thiệu bài mới : KĐ : GV cho HS chơi trò muỗi bay, muỗi bay
 GV nêu MĐYC của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng.
 B – Nội dung bài
HĐ 1 : Làm việc với những tranh ảnhvề trời nắng, trời mưa.
B1 : GV HD cho HS trưng bày tranh ảnh trời nắng riêng, trời mưa riêng
- HS thực hiện .
- GV cho HS chỉ và nói về những tranh ảnh đó .
B2: GV cho HS treo tranh ảnh của nhóm lên trước lớp để GT cho cả lớp biết . 
- HS thực hiện .
- Nhóm khác đặt câu hỏi cho nhóm đang trình bày trả lời :VD:Vì sao biết tranh đó thể hiện trời nắng ? 
- HS trả lời .
VD: Vì có mặt trời,....
- GV cùng cả lớp NX bổ sung.
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
HĐ 2 : Thảo luận nhóm .
B1: GV cho HS thảo luận cặp các câu hỏi của bài 30 Trong SGK .
- HS thực hiện .
? Tại sao khi đi dưới trời nắng phải đội mũ?
T: ... để không bị ốm,
? Để không bị ướt khi đi dưới trời mưa em nhớ phải làm gì ?
T: ... quàng áo mưa, che ô dù, đội mũ nón,...
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
 Trò chơi Trời nắng, trời mưa ( nếu còn TG)
- GVHD cho HS cách chơi .
- HS QS .
- GV tổ chức cho HS chơi.
- HS thực hiện .
 4) Củng cố : GV cùng HS hệ thống bài.Còn thời gian cho HS làm vở BTTNXH .
 5) Dặn dò : Về nhà ôn bài . Xem trước bài sau .
Tự nhiên và xã hội 
Bài 31 : thực hành : quan sát bầu trời
I/ Mục tiêu :
 - Biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng mưa.
II/ Chuẩn bị : Tranh trong SGK, và vở BTTNXH.
III/ Các hoạt động day học 
 1) ổn định tổ chức :
 GV cho HS hát .
 2) Kiểm tra bài cũ : 
 GV cho HS nêu ND của bài trước .
 3) Bài mới :
 A – Giới thiệu bài mới : 
 GV nêu MĐYC của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng.
 B – Nội dung bài
HĐ 1 : QS bầu trời .
B1 : GV HD cho HS QS bầu trời thông qua các câu hỏi gợi ý : 
? Em có nhìn thấy mặt trời và những khoảng trời xanh không? 
? Trời hôm nay nhiều hay ít mây? Mây có màu gì ?
? Những đám mây đứng yên hay chuyển động?
? Lúc này sân trường khô hay ướt ? vì sao?
- HS thực hiện .
B2: GV tổ chức cho HS QS . 
- HS thực hiện .
B3 : GV cho HS nêu KQ quan sát .
- HS nêu.
? Vậy những đám mây trên trời cho ta biết điều gì ?
T: cho biết trời nắng hay mưa.
- GV cùng cả lớp NX bổ sung.
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
HĐ 2 : Giảm vẽ chỉ YCHS nói về bầu trời và cảnh vật xung quanh .
- HS thực hiện .
 4) Củng cố : 
 GV cùng HS hệ thống bài.Còn thời gian cho HS làm vở BTTNXH .
 5) Dặn dò : 
 Về nhà ôn bài . Xem trước bài sau .
Tự nhiên và xã hội 
Bài 32 : gió
I/ Mục tiêu :
 - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió.
 - Nêu được một số tác dụng của gió đối với đời sống con người.
II/ Chuẩn bị : Tranh trong SGK, và vở BTTNXH.
III/ Các hoạt động day học 
 1) ổn định tổ chức : 
 GV cho HS hát .
 2) Kiểm tra bài cũ : 
 GV cho HS nêu ND của bài trước .
 3) Bài mới :
 A – Giới thiệu bài mới : 
 GV nêu MĐYC của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng.
 B – Nội dung bài
HĐ 1 : Làm việc với SGK
B1 : GV HD cho HS QS tranh theo cặp và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- HS thực hiện .
B2: GV cho từng cặp lên hỏi và trả lời trước lớp . 
- HS thực hiện .
- GV cùng cả lớp NX bổ sung.
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
HĐ 2 : QS ngoài trời .
B1: GV cho HS QS xem lá cây, ngọn cỏ có lay động không? vì sao ?
- HS thực hiện .
B2 : GV cho các nhóm tổng hợp ý kiến QS được.
- HS thực hiện .
B3 : HS nêu ý kiến trước lớp .
- GV cùng cả lớp NX bổ sung.
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
 Trò chơi Chong chóng ( nếu còn TG)
- GVHD cho HS cách chơi .
- HS QS .
- GV tổ chức cho HS chơi.
- HS thực hiện .
 4) Củng cố : 
 GV cùng HS hệ thống bài.
 Còn thời gian cho HS làm vở BTTNXH .
 5) Dặn dò : 
 Về nhà ôn bài . 
 Xem trước bài sau .
Tự nhiên và xã hội 
Bài 33 : trời nóng, trời rét
 I/ Mục tiêu :
 - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nóng, rét.
 - Biết cách ăn mặc và giữ sức khoẻ trong những ngày nóng, rét.
 II/ Chuẩn bị : Tranh trong SGK, và vở BTTNXH.
 III/ Các hoạt động day học 
 1) ổn định tổ chức : GV cho HS hát .
 2) Kiểm tra bài cũ : GV cho HS nêu ND của bài trước .
 3) Bài mới :
 A – Giới thiệu bài mới : GV nêu MĐYC của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng.
 B – Nội dung bài
HĐ 1 : Làm việc với những tranh ảnh sưu tầm
B1 : GV HD cho HS phân loại tranh ảnh 
- HS thực hiện .
- GV cho HS chỉ và nói về những tranh ảnh đó .
B2: GV cho HS treo tranh ảnh của nhóm lên trước lớp để GT cho cả lớp biết . 
- HS thực hiện .
- GV cùng cả lớp NX bổ sung.
- Nêu cảm giác của em khi trời nóng hoặc rét ?
- HS nêu theo ý của mình.
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
HĐ 2 : Trò chơi Trời nóng, trời rét 
- GVHD cho HS cách chơi như trong SGV
- HS QS .
- GV tổ chức cho HS chơi.
- HS thực hiện .
 4) Củng cố : GV cùng HS hệ thống bài.Còn thời gian cho HS làm vở BTTNXH .
 5) Dặn dò : Về nhà ôn bài . Xem trước bài sau .
Tự nhiên và xã hội 
Bài 34 : thời tiết
I/ Mục tiêu :
 - Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.
 - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.
II/ Chuẩn bị : Tranh trong SGK, và vở BTTNXH.
III/ Các hoạt động day học 
 1) ổn định tổ chức : GV cho HS hát .
 2) Kiểm tra bài cũ : GV cho HS nêu ND của bài trước .
 3) Bài mới :
 A – Giới thiệu bài mới : GV nêu MĐYC của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng.
 B – Nội dung bài
HĐ 1 : Làm việc với những tranh ảnh sưu tầm
B1 : GV HD cho HS phân loại tranh ảnh 
- HS thực hiện .
- GV cho HS chỉ và nói về những tranh ảnh đó .
B2: GV cho HS treo tranh ảnh của nhóm lên trước lớp để GT cho cả lớp biết . 
- HS thực hiện .
- GV cùng cả lớp NX bổ sung.
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
HĐ 2 : Thảo luận cả lớp 
- GVHD cho HS thảo luận thông qua các câu hỏi sau :
 ? Vì sao em được ngày mai trời nắng( mưa,...)?
- HS thực hiện .rồi nêu ý kiến trước lớp
T: nhờ vào dự báo thời tiết.
 ? Em mặc NTN khi gặp trời nóng, trới rét?
T: trời nóng thì mặc mát.
 Trời rét thì mặc ấm
- GV cùng cả lớp NX bổ sung .
 Trò chơi Dự báo thời tiết 
- GVHD cho HS cách chơi như trong SGV
- HS QS .
- GV tổ chức cho HS chơi.
- HS thực hiện .
 4) Củng cố : 
 GV cùng HS hệ thống bài.Còn thời gian cho HS làm vở BTTNXH .
 5) Dặn dò : 
 Về nhà ôn bài . Xem trước bài sau .
Tự nhiên và xã hội 
Bài 35 : ôn tập: tự nhiên
I/ Mục tiêu :
- Biết QS đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh.
II/ Chuẩn bị : Tranh trong SGK, và vở BTTNXH.
III/ Các hoạt động day học 
 1) ổn định tổ chức : 
 GV cho HS hát .
 2) Kiểm tra bài cũ : 
 GV cho HS nêu ND của bài trước .
 3) Bài mới :
 A – Giới thiệu bài mới : 
 GV nêu MĐYC của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng.
 B – Nội dung bài
HĐ 1 : QS thời tiết
- GVHD cho HSQS thông qua các câu hỏi :
- HS thực hiện và nêu ý kiến
? Bầu trời hôm nay màu gì ?
? Có mây không ?
? Mây màu gì ?
?Bạn cảm thấy gió đang thổi không ? Gió nhẹ hay mạnh ?
? Thời tiết hôm nay nóng hay rét ?
- GV cùng cả lớp NX bổ sung.
KL : GV nêu như trong sách
- HS nghe và nhớ.
HĐ 2 : QS cây cối(con vật nếu có) XQ trường. 
- GV cho HSQS cây cói con vật và đố nhau .
- HS thực hiện.
- Các nhóm nêu ý kiến.
- GV cùng cả lớp NX .
 4) Củng cố : 
 GV cùng HS hệ thống bài.
 Còn thời gian cho HS làm vở BTTNXH .
 5) Dặn dò : 
 GV tổng kết môn học