Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Chủ đề 3: Cộng đồng địa phương - Bài: Thực hành Quan sát cuộc sống xung quang trường (Tiết 2+3)

 Tự nhiên và Xã hội
 CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
 THỰC HÀNH: QUAN SÁT CUỘC SỐNG XUNG QUANH TRƯỜNG 
 (tiết 2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển các năng lực đặc thù
Nhận ra được những địa điểm quen thuộc và các loại toà nhà, đường phố,... xung 
 quanh trường học. 
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cùng bạn thảo luận nhóm); Năng lực tự 
 chủ và tự học (biết giải quyết nhiệm vụ học tập). Bày tỏ được sự gắn bó, tình cảm 
 của bản thân với làng xóm hoặc khu phố của mình. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Các Phiếu quan sát (theo SGK). 
- Giấy A0, giấy màu, bút màu, băng keo, kéo. 
- VBT Tự nhiên và Xã hội 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Tiết 2: Quan sát cuộc sống xung quanh trường
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động
 - Mục tiêu: Kết nối vào bài học
 - Cách tiến hành
 - YC học sinh hát và vận động theo bài hát. - HS hát.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 - HS lắng nghe.
 2. Hoạt động khám phá
 Hoạt động 2: Thực hiện quan sát cuộc sống xung quanh trường
 * Mục tiêu
 - Tập trung quan sát những gì đã được nhóm phân công. 
 - Hoàn thiện được phiếu
 * Cách tiến hành 
 GV hướng dẫn học sinh đi quan sát. - HS đi theo nhóm và thực hiện 
 Lưu ý: nhiệm vụ quan sát hiện trường theo 
 sự phân công của nhóm. GV có thể thông báo và mới cha mẹ HS Đôi lúc, HS cần dừng lại, tập trung 
 cùng tham gia quản lí HS trong khi ởi theo hiệu lệnh và trật tự lắng nghe 
 tham quan (nếu có điều kiện). hướng dẫn hoặc giải thích của thầy
 - GV cần bao quát hoạt động của các 
 nhóm, hỗ trợ hướng dẫn thêm các em.Nểu 
 có điều kiện, GV có thể chụp lại các ảnh 
 nhà ở, cửa hàng, chợ, các cơ quan, các cơ 
 sở sản xuất, đường phố, xe cộ đi lại,... ở 
 xung quanh trường trong quá trình dẫn 
 HS đi tham quan.
 - Hết thời gian, GV tập hợp HS và dẫn 
 các em trở lại trường . 
 Hình thành kĩ năng so sánh, đối chiếu các 
 kết quả quan sát của các thành viên
 3. Hoạt động vận dụng.
 - Mục tiêu
 + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
 + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 - Cách tiến hành
 - Về nhà chuẩn bị đầy đủ các số liệu vừa - HS thực hiện ở nhà.
 quan sát được để tiết sau trình bày.
 ___________________________
 Tự nhiên và Xã hội
 CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
 THỰC HÀNH: QUAN SÁT CUỘC SỐNG XUNG QUANH TRƯỜNG 
 (tiết 3)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển các năng lực đặc thù
Giới thiệu được về hoạt động sinh sống và đi lại của người dân ở quanh trường 
bằng những hình thức khác nhau (vẽ, viết, đóng vai,...).
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cùng bạn thảo luận nhóm); Năng lực tự 
 chủ và tự học (biết giải quyết nhiệm vụ học tập). Bày tỏ được sự gắn bó, tình cảm 
 của bản thân với làng xóm hoặc khu phố của mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Các Phiếu quan sát (theo SGK). 
- Giấy A0, giấy màu, bút màu, băng keo, kéo. 
- VBT Tự nhiên và Xã hội 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Tiết 3: Trình bày kết quả quan sát
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động
 - Mục tiêu: Kết nối vào bài học
 - Cách tiến hành
 - YC học sinh hát và vận động theo bài hát. - HS hát.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 - HS lắng nghe.
 2. Hoạt động thực hành, luyện tập
 Hoạt động 3: Xử lí kết quả “Quan sát cuộc sống xung quanh trường ” 
 * Mục tiêu 
 Hình thành kĩ năng so sánh,đối chiếu các kết quả quan sát của các thành viên 
 trong nhóm,kĩ năng ra quyết định,giải quyết vấn đề
 Trình bày kết quả quan sát 
 * Cách tiến hành 
 Gợi ý: HS làm việc theo nhóm: 
 1. Sử dụng giấy khổ to (A0) để trình - Từng cá nhân báo cáo kết quả các 
 bày lại kết quả quan sát theo đúng mẫu em đã quan sát và ghi chép của 
 phiếu trong SGK. Các em có thể sử dụng mình với nhóm
 bút màu để trình bày và trang trí. Đồng - Nhóm trưởng điều khiển các bạn 
 thời thay nhau tập trình bày kết quả quan thảo luận về cách nhóm sẽ trình 
 sát được. bày kết quả quan sát của nhóm 
 2. Vẽ hình (hoặc dùng giấy màu cắt, mình. 
 dán) trên giấy thể hiện các nhà ở, cửa 
 hàng, chợ, các cơ quan, các cơ sở sản 
 xuất, đường phố, xe cộ đi lại,... kèm theo 
 những nhận xét ngắn gọn và tập trình bày 
 giới thiệu kết quả quan sát được. 3. Đóng kịch / kịch câm... thể hiện 
một số nét nổi bật của cuộc sống xung 
quanh trường mà các em quan sát được. 
Hoạt động 4: Tổ chức triễn lãm
 * Mục tiêu 
Trình bày được kết quả quan sát dưới các hình thức khác nhau.
 * Cách tiến hành
- GV nhận xét, đánh giá và khen thưởng - Các nhóm nhận xét, góp ý lẫn 
động viên các nhóm làm tốt. Lưu ý: Kết nhau.
thúc tiết học, GV dặn HS giữ lại các sản 
phẩm để dùng trong bài ôn tập về chủ đề 
Cộng đồng địa phương. 
3. Hoạt động vận dụng:
- Mục tiêu
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
- Cách tiến hành
- Về nhà chuẩn bị cho bài sau. - HS thực hiện ở nhà.