Giáo án Tự nhiên xã hội 1 tuần 10 Ôn tập: Con người và sức khoẻ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ .ngày ..thángnăm 2003
MÔN	: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 	: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
TIẾT 	: 10
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh củng cố lại các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan .
2/. Kỹ năng : Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khoẻ tốt 
3/. Thái độ : Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh , khăc phục các hành vi có hại cho sức khoẻ.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Tranh ảnh về các hoạt đọng học tập , vui chơi (theo SGK)
2/. Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập 
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. Oån Định : (1’)
2/. Bài Cũ (5’)
Kể các hoạt động hoặc trò chơi có lợi cho sức khoẻ 
à Nhận xét :bài cũ 
3/. Bài Mới : (25’) 
Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta sẽ học bài: ÔN TẬP : Con người và sức khoẻ.
- Giáo viên ghi tựa :
HOẠT ĐỘNG 1 (7’) THẢO LUẬN CẢ LỚP 
Mục tiêu :Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể người .
Phương pháp :Trực quan, thực hành , đàm thoại
ĐDDH :Tranh.
Treo tranh phóng to lên bảng .
Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
Cơ thể người gồm có mấy phần ?
Gồm những phần nào ?
Giáo viên treo tranh:
+ Chúng ta nhận hiết được thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể ?
 Nhừng bộ phận nào của cơ thể mà em biết được như : quả bóng có màu xanh , đỏ . . .
Các con nhận biết được hình dạng, mùi vị, nóng , lạnh . . . nhờ các giác quan nào?
 Giáo viên treo tranh vẽ những hành động có hại cho sức khoẻ , các giác quan của cơ thể cho Học sinh quan sát .
Nếu bạn chơi súng cao su em sẽ khuyên bạn như thế nào ?
è Nhận xét: Các em đã chỉ ra được tên của các bộ phận bên ngoài và nêu được các giác quan trong cơ thể người đồng thời các em còn thấy được các tác hại của những hành vi hoặc những trò chơi làm ảnh hưởng sấu cho cơ thể và giác quan. Vì vậy, để giúp các em biết giữ sạch thân thể, bảo vệ sức khoẻ của mình, Cô cùng các em sang hoạt động 2.
HOẠT ĐỘNG 2: NHỚ VÀKỂ TÊN CÁC VIỆC LÀM ĐỂ GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ..
Mục tiêu : Học sinh khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khoẻ tốt. Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh , khắc phục những hành vi có hại cho sức khoẻ.
Phương pháp: Trực quan , đạm thoại , 
ĐDDH : Tranh minh hoạ trong SGK
Bước 1: Đặt câu hỏi .
+ Các em hãy nhớ và kể lại ( từ sáng đến khi đi ngủ) mình đã là những việc gì?
+ Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ ?
+ Sau khi thức dậy , em thường làm gì ?
+ Buổi trưa, em thường ăn gì ? Em ăn có đủ no không?
+ Trước khi ăn em phải làm gì ?
 + Sau mỗi khi ăn cơm xong em thường làm gì?
+ Trước khi đi ngủ, em thường làm gì?
 + Cả lớp cùng hát “ Năm ngón tay xinh”.
è Nhận xét: Các bộ phận , giác quan trong cơ thể rất quan trọng . Do đó các em phải năng làm vệ sinh cá nhân hàng ngày nhằm giữ sạch cơ thể, phòng ngừa bệnh tật để có sức khoẻ tốt , học tập và làm việc tốt hơn .
HOẠT ĐỘNG 3 : ( ’) 
Trò chơi: Mỗi ngày của gia đình Hoa .
Giáo viên chia mỗi nhóm 4 Học sinh và phân chia vai diện .
Giáo viên hướng dẫn Học sinh thực hiện đóng vai theo các hoạt động trong ngày của mỗi gia đình Hoa.
=> Nhận xét : Tuyên dương
4- Củng cố: (4’)
Trò chơi : Ai nhanh – ai đúng .
Giáo viên cho làm bài tập : Các em hãy tô màu vào hình vẽ chỉ trò chơi có lợi cho sức khoẻ .
Tổ nào tô nhanh đúng , đẹp à Thắng 
à Nhận xét : Trò chơi 
5/. DẶN DÒ(1’)
Chuẩn bị : Xem trước bài “Gia đình em “ 
Nhận xét tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
2 Học sinh kể .
Học sinh nhắc lại 
Học sinh quan sát 
Học sinh chỉ tranh và kể 
3 phần
Đầu – mình – chân tay.
Học sinh quan sát 
 Bằng mắt . mũi , tai , lưỡi , da 
 Nhờ mắt .
Bằng xúc giác 
 Không ên chơi vì nó rất nguy hiểm cho bản thân và người khác .
Học sinh nhớ và kể lại các việc thường làm trong ngày .
 Lúc 6 giờ sáng .
 Em thường đánh răng và rửa mặt.
Buổi trưa em ăn cơm lúc 11giờ , nên ăn đủ no .
Rửa mặt và chân tay trước khi ăn .
Nên đánh rằng, rửa mặt sau khi ăn .
đánh răng và vệ sinh cá nhân
Lớp Trưởng bắt nhịp cả lớp hát .
Các nhóm tham gia đóng vai.
 Vài nhóm diễn cho cả lớp cùng xem 
Học sinh Nhận xét từng vai diễn của bạn .
 Cả lớp tham gia trò chơi tô màu vào hình vẽ .
Thời gian : 2’
RÚT KINH NGHIỆM