Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Tuần 13: An toàn khi đi các phương tiện giao thông (Tiết 2+3) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 13 - Trường Tiểu học Hương Điền
 Tự nhiên và xã hội:
 AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG (TIẾT 2)
1. Yêu cầu cần đạt: Sau bài học, HS có khả năng: 
1.1. Kiến thức, kĩ năng
Nêu được quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông (ví dụ: xe máy, xe 
buýt, thuyền).
1.2. Năng lực
- Năng lực chung: 
 ● Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ 
 học tập.
 ● Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng 
 dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc 
 sống.
- Năng lực riêng: 
 ● Biết quan sát, trình bày ý kiến của mình về quy định khi đi trên một số 
 phương tiện giao thông.
 ● Vẽ, viết khẩu hiệu hoặc sưu tầm tranh ảnh về an toàn khi đi phương tiện 
 giao thông. 
1.3. Phẩm chất
- Chia sẻ với những người xung quanh cùng thực hiện quy định khi đi trên một 
số phương tiện giao thông.
- Biết đội mũ bảo hiểm đúng cách để đảm bảo an toàn. 
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: tivi, máy tính, SGK, Tranh ảnh , Mũ bào hiểm.
2.2. Học sinh: SGK, mũ bảo hiểm hs
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học 
 sinh và từng bước làm quen bài học.
 b. Cách thức tiến hành: 
 - GV giới trực tiếp vào bài An toàn khi đi - Lắng nghe
 trên phương tiện giao thông (tiết 2)
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 Hoạt động 3: Quy định khi đi xe buýt và 
 đi thuyền
 a. Mục tiêu: Giáo án lớp 2. Tuần 13 - Trường Tiểu học Hương Điền
- Nêu được một số quy định khi đi xe buýt và - HS quan sát hình, trả lời câu 
đi thuyền. hỏi.
- Biết quan sát, trình bày ý kiến của mình về 
quy định khi đi xe buýt và khi đi thuyền. 
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV yêu cầu HS: - HS trả lời: 
+ Quan sát các hình 1, 2, 3, 4 SGK trang 49 + Một số quy định khi đi xe 
và trả lời câu hỏi: Dựa vào các hình và thông buýt: chờ xe ở bến hoặc điểm 
tin dưới đây, nêu một số quy định khi đi xe dừng xe, không đứng sát mép 
buýt. đường; ngồi vào ghế, nếu phải 
- Quan sát các hình 1, 2, 3, 4 SGK trang 50 đứng thì vịn vào cột đỡ hoặc 
và trả lời câu hỏi: Dựa vào các hình và thông móc vịn; lên và xuống xe khi xe 
tin dưới đây, nêu một số quy định khi đi đã dừng hẳn, đi theo thứ tự, 
thuyền. không chen lấn, xô đẩy. 
Bước 2: Làm việc cả lớp + Một số quy định khi đi thuyền: 
- GV mời đại diện một số cặp trình bày kết mặc áo phao đúng cách trước 
quả làm việc trước lớp. khi lên thuyền; ngồi cân bằng 
- HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời. hai bên thuyền, ngồi yên không 
- GV bổ sung và hoàn thiện câu trả lời. đứng, không cho tay, cho chân 
 xuống nước; lên và xuống 
 thuyền khi thuyền đã được neo 
 chắc chắn. 
 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
Hoạt động 4: Thảo luận về cách đi xe buýt 
và đi thuyền
a. Mục tiêu: Biết cách chia sẻ với người 
xung quanh về quy định khi đi xe buýt và đi 
thuyền. 
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc nhóm 4
- GV yêu cầu: HS thảo luận và nói cho nhau - HS thảo luận theo nhóm. 
nghe: 
+ Về cách đi xe buýt để đảm bảo an toàn.
+ Về cách đi thuyền để đảm bảo an toàn.
+ Em đã thực hiện đúng và chưa đúng quy 
định nào khi đi xe buýt hoặc khi đu thuyền.
Bước 2: Làm việc cả lớp Giáo án lớp 2. Tuần 13 - Trường Tiểu học Hương Điền
 - GV mời đại diện một số cặp trình bày kết - HS trình bày. 
 quả làm việc trước lớp.
 - HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời.
 - GV bổ sung và hoàn thiện câu trả lời.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
 - Em biết thêm điều gì về bài học ngày - HS chia sẻ
 hôm nay?
 GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS lắng nghe
 Tự nhiên và xã hội:
 AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG (TIẾT 3)
1. Yêu cầu cần đạt:Sau bài học, HS có khả năng: 
1.1. Kiến thức, kĩ năng
Nêu được quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông (ví dụ: xe máy, xe 
buýt, thuyền).
1.2. Năng lực
- Năng lực chung: 
● Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ 
học tập.
● Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng 
dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực riêng: 
● Biết quan sát, trình bày ý kiến của mình về quy định khi đi trên một số 
phương tiện giao thông.
● Vẽ, viết khẩu hiệu hoặc sưu tầm tranh ảnh về an toàn khi đi phương tiện 
giao thông. 
1.3. Phẩm chất
- Chia sẻ với những người xung quanh cùng thực hiện quy định khi đi trên một 
số phương tiện giao thông.
- Biết đội mũ bảo hiểm đúng cách để đảm bảo an toàn. 
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: tivi, máy tính, SGK, Tranh ảnh , Phiếu học tập
2.2. Học sinh: SGK, mũ bảo hiểm hs
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Giáo án lớp 2. Tuần 13 - Trường Tiểu học Hương Điền
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học 
sinh và từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV giới trực tiếp vào bài An toàn khi đi trên - Lắng nghe
phương tiện giao thông (tiết 3)
 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Hoạt động 5: Tự đánh giá khi đi trên phương 
tiện giao thông
a. Mục tiêu: HS tự đánh giá khi đi trên phương 
tiện giao thông
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: Làm việc cá nhân
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em thường - Trả lời
được đi trên phương tiện giao thông nào? Hãy 
tự nhận xét về việc em thực hiện các quy định 
khi đi trên phương tiện giao thông đó.
- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi vào Phiếu - HS điền vào Phiếu học tập. 
học tập:
+ Khoanh tròn vào chữ cái trước phương tiện 
giao thông em thường được đi.
+ Tô màu vào ☺ nếu em thường xuyên thực 
hiện đúng; ☹ nếu em thỉnh thoảng thực hiện 
đúng, ☹ ☹ nếu em hiếm khi thực hiện đúng các 
quy định khi đi trên phương tiện giao thông.
 Phương tiện Em tự đánh giá
 giao thông
 A. Xe đạp ☺ ☹ ☹☹
 B. Xe máy ☺ ☹ ☹☹
 C. Xe buýt ☺ ☹ ☹☹
 D. Thuyền ☺ ☹ ☹☹
Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV mời một số HS trình bày trước lớp. - HS trình bày. 
- GV yêu cầu các HS còn lại nhận xét phần trình 
bày của các bạn. Giáo án lớp 2. Tuần 13 - Trường Tiểu học Hương Điền
- GV nhắc nhở HS: Phải thực hiện đúng các quy 
định khi đi trên phương tiện giao thông để đảm 
bảo an toàn. 
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 6: Vẽ, viết khẩu hiệu về an toàn 
khi đi trên phương tiện giao thông
a. Mục tiêu: HS vẽ, viết khẩu hiệu về an toàn 
khi đi trên phương tiện giao thông
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: Làm việc nhóm 4
- GV hướng dẫn HS: - HS làm việc theo nhóm.
+Các nhóm chọn một phương tiện giao thông 
và thảo luận ý tưởng để vẽ, viết khẩu hiệu về 
an toàn khi đi trên phương tiện giao thông đó.
+ Cả nhóm cùng tham gia để tạo ra sản phẩm 
chung của cả nhóm. 
Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV mời một số HS trình bày trước lớp. - HS trình bày: Một số khẩu hiệu 
- GV yêu cầu các HS còn lại nhận xét phần về an toàn khi đi trên các 
trình bày của các bạn. phương tiện giao thông
- GV bổ sung, hoàn thiện sản phẩm của các + Để tránh chấn thương sọ não. 
nhóm. Hãy đội Mũ bảo hiểm!
- GV yêu cầu HS: Chia sẻ sản phẩm với người + Hãy đội mũ bảo hiểm trước khi 
thân hoặc những người xung quanh. mọi chuyện trở nên quá muộn!
- GV hướng HS đến thông điệp: Em nhớ nhắc + Chấp hành luật lệ giao thông 
nhở bản thân và mọi người cùng thực hiện quy là bảo vệ mình và mọi người.
định khi đi trên các phương tiện giao thông. + Văn hoá giao thông ? Hãy 
 không lơ là!
 + Ùn tắc giao thông - Vấn nạn 
 từ ý thức.
 + Em vui đến trường, bố đi đúng 
 đường, mẹ dừng đúng vạch.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
- Em biết thêm điều gì về bài học ngày hôm - HS chia sẻ
nay?
GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS lắng nghe
 Giáo án lớp 2. Tuần 13 - Trường Tiểu học Hương Điền