Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Tuần 20, Bài 12: Chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật nuôi (Tiết 2+3) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1. Tuần 20 - Trường Tiểu học Hương Điền
 Tự nhiên và xã hội
 BÀI 12: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI 
 ( TIẾT 2 )
 (Thời lượng 1 tiết)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
1. Phát triển năng lực đặc thù
Biết chăm sóc 1 số vật nuôi và có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
2. Góp phần phát triển năng lực chung và phẩm chất:
 a. Năng lực chung
* Năng lực tự chủ, tự học: Tự quan sát các tranh trang 82 SGK và đặt câu hỏi .
* Năng lực giao tiếp, hợp tác: Hợp tác với bạn khi làm việc nhóm.
 * Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS giới thiệu sản phẩm của nhóm về 
việc cần làm để chăm sóc các vật nuôi. 
 b. Phẩm chất
 - Yêu nước, nhân ái: HS có ý thức bảo vệ động vật, đặt biệt là động vật hoang 
dã.
- Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Máy tính, máy chiếu, học liệu điện tử.
HS: SGK, VBT 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động khởi động 
 a) Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập và kết nối bài mới
 b) Cách tiến hành
 Hoạt động chung cả lớp:
 - GV mở bài hát Chú voi con ở Bản Đô - HS nghe nhạc và hát 
 - GV hỏi: Em hãy nêu các việc chăm sóc - HS trả lời
 cây?
 - Liên hệ vào bài mới “Chăm sóc và bảo 
 vệ cây trồng và vật nuôi.”
 2. Hoạt động khám phá kiến thức mới: 
 2.1. Chăm sóc và bảo vệ vật nuôi
 Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động chăm sóc và bảo vệ vật nuôi
 * Mục tiêu
 Biết chăm sóc 1 số vật nuôi và có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
 * Cách tiến hành
 Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát tranh và 
 đặt câu hỏi Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1. Tuần 20 - Trường Tiểu học Hương Điền
- GV hướng dẫn HS khai thác các hình - HS quan sát các hình trang 82 và trả 
trang 82 (SGK): Các bạn trong hình đang lời: Cho gà ăn, cho bò ăn, cho chó đi 
làm gì? tiêm phòng, người lớn che ấm cho gia 
Theo em, những việc làm này có tác dụng súc, 
gì đối với các con vật? 
Bước 2: Tổ chức làm việc theo cặp
- Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK - HS quan sát hình trong SGK trang 82.
trang 82.
- GV hướng dẫn từng cặp HS mô tả ý - HS thực hiện theo cặp
nghĩa các hình trong SGK.
GV khuyến khích HS những năng lực mà - HS tóm tắt vào bảng về những việc cần 
HS có thể thể hiện. làm để chăm sóc các con vật bằng sơ đồ 
 hoặc hình vẽ. 
Bước 3: Tổ chức làm việc nhóm
- Gv hướng dẫn HS thực hiện - Từng cặp HS chia sẻ với các bạn trong 
 nhóm sản phẩm của cặp mình.
 - Các nhóm HS treo sản phẩm của mình 
 trên bảng và chia sẻ trước lớp (nếu có 
 thời gian).
Bước 4: Tổ chức làm việc cả lớp
- Gv mời đại diện Hs giới thiệu sản phẩm 
của nhóm về việc cần làm để chăm sóc các - Đại diện Hs giới thiệu sản phẩm của 
vật nuôi. nhóm về việc cần làm để chăm sóc các 
- Yêu cầu 1 số HS đặt câu hỏi và nhận xét vật nuôi. 
phần giới thiệu của các bạn.
Bước 5: Củng cố
- Sau bài học này, em đã học được điều gì? 
- GV nhắc nhở HS cần thực hiện việc - HS nêu
chăm sóc, bảo vệ vật nuôi ở nhà và ở nơi 
công cộng.
3. Hoạt động luyện tập và vận dụng
Hoạt động 4: Đóng vai, xử lý tình huống
 * Mục tiêu
- HS có ý thức bảo vệ động vật, đặt biệt là động vật hoang dã.
 * Cách tiến hành
Bước 1: Tổ chức làm việc nhóm
 - HS về các nhóm, nhận nhiệm vụ Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1. Tuần 20 - Trường Tiểu học Hương Điền
 - GV tổ chức từng nhóm đóng vai, xử lý 
 tình huống như gợi ý trong SGK, khuyến 
 khích HS xây dựng thêm kịch bản. - Từng nhóm bốc thăm lên đóng vai thể 
 Bước 2: Tổ chức làm việc cả lớp hiện tình huống mà nhóm vừa thực hiện 
 - Gv yêu cầu từng nhóm bốc thăm lên dựa trên tình huống trong SGK và nhóm 
 đóng kịch thể hiện tình huống mà nhóm bổ sung.
 vừa thực hiện dựa trên tình huống trong - Một số HS của nhóm khác đặt câu hỏi 
 SGK và nhóm bổ sung. và nhận xét nhóm bạn.
 - HS trả lời
 Bước 3: Củng cố 
 - Sau tình huống này em đã rút ra được - HS chú ý lắng nghe.
 điều gì? 
 - GV nhắc lại: Không đánh đập chó, mèo 
 và vật nuôi, có thể bị chúng cắn lại. Chúng 
 ta không nên ăn thịt thú rừng, không nuôi 
 giữ những con vật hoang dã, chúng ta cần 
 thả động vật hoang dã về với môi trường 
 sống tự nhiên của chúng.
 ĐÁNH GIÁ
 GV có thể sử dụng câu 3 bài 12 (VBT) để - HS làm bài tập nếu còn thời gian.
 đánh giá kết quả học tập của HS.
 4. Hoạt động vận dụng
 * Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế vào cuộc sống.
 * Cách thực hiện
 - GV nhắc nhở HS cần thực hiện việc 
 chăm sóc, bảo vệ vật nuôi ở nhà và ở nơi 
 công cộng. 
 - Gv nhận xét tiết học
IV. DIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 Tự nhiên và xã hội
 BÀI 12: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI 
 ( TIẾT 3 )
 (Thời lượng: 01 tiết)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1. Tuần 20 - Trường Tiểu học Hương Điền
1. Phát triển năng lực đặc thù
Nêu được một số cây và con vật có thể không an toàn khi tiếp xúc.
2. Góp phần phát triển năng lực chung và phẩm chất:
 a. Năng lực chung
* Năng lực tự chủ, tự học: HS quan sát các hình trang 80, 81 (SGK).
* Năng lực giao tiếp, hợp tác: Hợp tác với bạn khi làm việc nhóm.
* Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS quan sát 6 tranh ở SGK đặt được 
câu hỏi và trả lời câu hỏi. Biết làm gì khi không may bị các con vật cắn hoặc 
tiếp xúc với nhựa cây có độc, bị gai đâm, ..
 b. Phẩm chất
 - Yêu nước, nhân ái: Có ý thức bảo vệ cây trồng nơi công cộng và các vật nuôi.
- Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Máy tính, máy chiếu, học liệu điện tử.
HS: SGK, VBT 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động khởi động 
 a) Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập và kết nối bài mới
 b) Cách tiến hành
 Hoạt động chung cả lớp:
 - GV mở bài hát Lí cây xanh - HS nghe nhạc và hát 
 GV hỏi: Em hãy nêu những việc đã làm để - HS trả lời
 bảo vệ và chăm sóc vật nuôi.
 - GV giới thiệu bài
 2. Hoạt động khám phá kiến thức mới: 
 * Một số cây và con vật có thể không an toàn khi tiếp xúc
 5. Hoạt động 5: Nhận biết 1 số cây và con vật có thể không an toàn khi tiếp xúc
 * Mục tiêu
 Nêu được một số cây và con vật có thể không an toàn khi tiếp xúc.
 * Cách tiến hành 
 Bước 1: Tổ chức làm việc theo cặp 
 - GV hướng dẫn từng cặp HS thay nhau - HS quan sát 6 hình ở SGK, thảo luận 
 hỏi và trả lời. Cứ như vậy trao đổi cho đến theo cặp( 1 HS hỏi, 1 HS trả lời) từng 
 hết 6 hình trong SGK. tranh.
 Bước 2: Tổ chức làm việc nhóm
 - Gv nêu yêu cầu - Từng HS chia sẻ thêm với các bạn 
 - Gv hướng dẫn học sinh thực hiện trong nhóm về 1 số cây và các con vật 
 - Gv theo dõi khác có ở địa phương có thể không an 
 toàn khi tiếp xúc. Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1. Tuần 20 - Trường Tiểu học Hương Điền
 - Mỗi nhóm hoàn thành sơ đồ hoặc hình 
 vẽ tên 1 số cây, con vật có thể không an 
 toàn khi tiếp xúc.
Bước 3: Tổ chức làm việc cả lớp
- Gv cho các nhóm cử đại diện lên giới - Cử HS đại diện nhóm lên giới thiệu sản 
thiệu sản phẩm phẩm của nhóm. Các HS còn lại sẽ đặt 
 câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu của 
Gợi ý: các bạn.
- Hình 2: Gai xương rồng đâm vào tay có 
thể gây viêm nhiễm, mưng mủ; mủ cây 
xương rồng có thể làm phồng rộp da và 
niêm mạc mắt.
- Hình 4: Con chó không đeo rọ mõm sẽ 
rất nguy hiểm khi để chó chạy ngoài 
đường mà không đeo rọ mõm, chó có thể 
cắn người và truyền bệnh dại, gần đây 
có rất nhiều trường hợp bị chó cắn chết.
- Hình 5: Sâu róm có màu sắc sặc sỡ, có 
gai và lông để ngụy trang và tự vệ. Khi bị 
chạm vào, chúng xù lên những chùm lông 
hoặc gai để tấn công. Gai sâu có dạng đầu 
nhọn hoặc phân nhánh, chúng có thể gây 
độc trực tiếp hoặc nối với hạch chứa nọc 
độc ở chân. Những cái lông chích của sâu 
róm trông giống như những sợi thủy tinh 
có thể gẫy rời khỏi thân sâu, bám trên da 
người và gây triệu chứng ngộ độc. Lông 
sâu trên da không bị thoái biến đi mà mắc 
lại suốt cả năm sau khi bị ngộ độc, gây ra 
những cơn đau bất chợt trong suốt thời 
gian này, đặc biệt nguy hiểm khi ở mắt.
- Hình 6: Con rắn có nọc rất độc, khi cắn 
có thể gây chết người.
Bước 4: Củng cố
- GV nhắc nhở HS: - HS lắng nghe 
+ Cần cẩn trọng khi tiếp xúc với 1 số cây 
và con vật. Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1. Tuần 20 - Trường Tiểu học Hương Điền
+ Không ngắt hoa, bẻ cành cây vừa giữ vẻ 
đẹp của cây vừa tránh tiếp xúc với gai và 
nhựa của cây, có thể gây bỏng, phồng rộp, 
+ Khi không may bị gai đâm, nhựa cây 
dính vào da, mắt; các con vật cắn cần rửa 
sạch vết thương bằng nước sạch và nói 
ngay với bạn bè, người thân cùng trợ giúp.
3. Hoạt động luyện tập và vận dụng
Hoạt động 7: Xử lý tình huống: Một số việc làm an toàn hoặc không an toàn khi tiếp 
xúc với 1 số cây và con vật
 * Mục tiêu
- HS có ý thức tự bảo vệ mình khi tiếp xúc với một số cây và con vật không an toàn.
 * Cách tiến hành
Bước 1: Tổ chức làm việc nhóm
- Gv tổ chức từng nhóm đóng vai, xử lý - HS về các nhóm, nhận nhiệm vụ
tình huống như gợi ý trong SGK, khuyến 
khích HS xây dựng thêm kịch bản.
Bước 2: Tổ chức làm việc cả lớp
- GV nêu yêu cầu. - Từng nhóm bốc thăm lên đóng vai thể 
 hiện tình huống mà nhóm vừa thực hiện 
 dựa trên tình huống trong SGK và nhóm 
 bổ sung.
- Cử một số HS của nhóm khác đặt câu hỏi - Một số HS của nhóm khác đặt câu hỏi 
và nhận xét nhóm bạn và nhận xét nhóm bạn.
Bước 3: Củng cố
- Sau tình huống này, em đã rút ra được - HS trả lời
điều gì?
- GV nhắc lại: chúng ta không tự ý ngắt - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
hoa, bẻ lá và ăn những quả lạ mọc ở bên 
đường hay trong rừng. Khi không nay bị 
thương do cây cối hoặc con vật gây ra cần 
rửa sạch vết thương bằng nước sạch và báo 
ngay với bạn bè hoặc người thân gần nhất 
để trợ giúp. Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1. Tuần 20 - Trường Tiểu học Hương Điền
 4. Hoạt động vận dụng
 * Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế vào cuộc sống.
 * Cách thực hiện
 - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục tìm hiểu thêm 
 các cây, con vật có ở xung quanh nhà, khu 
 vực nơi em sống và vườn trường có thể 
 gây nguy hiểm, không an toàn khi tiếp xúc. 
 Ghi chép và chia sẻ với các bạn ở buổi học 
 sau. 
 - Gv nhận xét tiết học
 *Đánh giá
 GV có thể sử dụng câu 6 của bài 12 VBT 
 để đánh giá nhanh kết quả học tập của HS.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY 
 ..............