Giáo án Tuần 1 và 2 - Lớp 1

TuÇn 1
Ngày soạn : 8/9/2012
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: CHÀO CỜ
***– & —***
Tiết 3+4+5: Tiếng việt
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh:
	- Nắm được nội quy học tập trong lớp học.
	- Nhớ được vị trí chỗ ngồi và cách chào hỏi giáo viên khi ra vào lớp.
	- Biết được các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học.
	- Bầu ban cán sự lớp, giúp ban cán sự lớp làm quen với nhiệm vụ được giao.
	- Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có.
II. Đồ dùng dạy học:
HS: - Chuẩn bị toàn bộ đồ dùng, sách vở của mình
GV: - Dự kiến trước ban cán sự lớp.
	 - Chuẩn bị sẵn nội quy lớp học.
III. Các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sĩ số học sinh
- Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn học
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
II. Dạy, học bài mới:
1. Giới thiệu bài 
2. Dạy nội dung lớp học.
- GV đọc nội quy lớp học (2 lần)
? Khi đi học em cần phải tuân theo những quy định gì?
- GV chốt ý và tuyên dương.
3. Sắp xếp chỗ ngồi và chia tổ 
- Xếp chỗ ngồi cho học sinh
- Chia lớp thành 2 tổ
4. Bầu ban cán sự lớp:
- GV đưa ra dự kiến về ban cán sự lớp gồm: Lớp trưởng, lớp phó, quản ca, tổ trưởng
- Nêu nhiệm vụ của mỗi cá nhân trong ban cán sự lớp
- Hướng dẫn thực hiện
- Hướng dẫn và chỉnh sửa
- Lớp trưởng báo cáo
- Để toàn bộ sách, vở, đồ dùng của môn Tiếng Việt cho GV kiểm tra
- HS chú ý nghe
- 1 số HS phát biểu 
- Đi học đúng giờ, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến
- HS ngồi theo vị trí quy định của giáo viên
- HS nghe và lấy biểu quyết
- HS nghe và nhắc lại nhiệm vụ của mình.
- Lần lượt từng cá nhân trong ban cán sự lớp thực hành nhiệm vụ của mình.
Tiết 2+3
I. Kiểm tra bài cũ:
? Khi đến lớp; lớp trưởng, lớp phó, cần làm những việc gì ?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
II. Dạy học bài mới:
1. Kiểm tra sách vở và đồ dùng của học sinh
- Yêu cầu để toàn bộ đồ dùng, sách vở lên mặt bàn.
- GV kiểm tra và thống kê số sách vở và đồ dùng còn thiếu của học sinh (nếu có) và yêu cầu các em mua bổ sung cho đủ.
- Khen ngợi những HS có đủ sách vở và đồ dùng học tập.
2- Hướng dẫn cách học, dán và bảo quản.
- GV dùng giấy bọc và sách vở đã chuẩn bị sẵn và làm thao tác mẫu vừa làm vừa hướng dẫn.
- GV theo dõi và HD những HS còn lúng túng
3- Giới thiệu một số ký hiệu và hiệu lệnh của giáo viên trong giờ học.
- GV viết ký hiệu và nêu 
B : lấy bảng
V : lấy vở
S : lấy sách
C: lấy hộp đồ dùng
N : hoạt động nhóm
- GV chỉ vào từng ký hiệu có trên bảng và yêu cầu HS thực hành.
+ Nêu một số hiệu lệnh cơ bản
- Gõ hai tiếng thước: giơ bảng
- Gõ hai tiếng tiếp: xoay bảng
- Gõ một tiếng tiếp: hạ bảng
III. Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi "Làm theo hiệu lệnh"
- GV nêu luật chơi và cách chơi 
- Chia lớp thành hai nhóm. Cử một người làm quản trò để nêu hiệu lệnh, các nhóm thực hiện theo hiệu lệnh. Mỗi lần đúng sẽ được 1 điểm sẽ thắng cuộc.
- Chuẩn bị sách vở và đồ dùng cho tiết sau:
- HS nêu; lớp trưởng điều khiển chung cả lớp, quản ca cho các bạn hát trước khi ra vào lớp.
- HS thực hiện theo Y/C
- HS theo dõi và thực hành
- HS theo dõi
- HS thực hành.
- HS nghe và thực hành theo hiệu lệnh
- HS chơi theo sự đk của quản trò
***– & —***
Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: Toán
TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
A. Mục tiêu:
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước dầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
B. Đồ dùng dạy- học: - Sách toán 1
 - Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của HS
C. Các hoạt động dạy-học:
I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Bài tập sách vở và đồ dùng của HS
- GV kiểm tra và nhận xét chung
- HS lấy sách vở và đồ dùng học toán cho GV kiểm tra
III . Bài mới:
+ Giới thiệu bài (ghi bảng)
1. Hoạt động 1: HD học sinh sử dụng toán 1
 - Cho HS mở sách toán 1
 - HD học sinh mở sách đến trang có tiết học đầu tiên.
+ Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1
- Từ bìa 1 đến tiết học đầu tiên
- Tên của bài học đặt ở đầu trang 
 (Cho học sinh xem phần bài học)
- Cho HS thực hành gấp sách, mở sách và hướng dẫn cách giữ gìn sách.
- HS lấy sách toán ra xem 
- HS chú ý
- HS thực hành gấp, mở sách
2- Hoạt động 2: HD học sinh làm quen với một số hoạt động học tập toán ở lớp 1
- Cho HS mở sách toán 1 đến bài "Tiết học đầu tiên" và cho HS thảo luận
? Trong tiết học toán lớp 1 thường có những hoạt động nào? bằng cách nào ? 
 Sử dụng những đồ dùng nào ?
- Tuy nhiên trong học toán thì học CN là quan trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm và kiểm tra.
- Trong tiết học có khi GV phải giới thiệu, giải thích (H1) có khi làm quen với q.tính (H2) có khi phải học nhóm (H4)
Cho học sinh nghỉ giữa tiết
- HS múa, hát tập thể
3. Hoạt động 3: Nêu các yêu cầu cần đạt khi học toán.
- Học toán 1 các em sẽ biết
- Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số....
- Làm tính cộng, tính trừ 
- Nhìn hình vẽ nên được bài toán, rồi yêu cầu phép tính giải.
- Biết giải các bài toán.
- Biết đo độ dài, biết xem lịch....
? Vậy học toán 1 em sẽ biết được những gì ?
? Muốn học toán giỏi các em phải làm gì ?
- HS chú ý nghe
- Một số HS nhắc lại
- Phải đi học đều, học thuộc bài, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ.
4. Hoạt động 4: Giới thiệu bộ đồ dùng học toán cuả HS.
- Y/c HS lấy bộ đồ dùng học toán ra 
- GV lấy từng đồ dùng trong bộ đề dùng giơ lên và nêu tên gọi
- GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu học sinh lấy
- Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó để làm gì ?
- HD HS cách mở, cất và bảo quản hộp đồ dùng
- HS làm theo yêu cầu của GV
- HS theo dõi
- HS nghe và lấy đồ dùng theo yêu cầu
- 1 số HS nhắc lại
- HS thực hành
 III. Củng cố - Dặn dò:
- Trò chơi: Thi cách lấy và cất đồ dùng 
ê: Chuẩn bị cho tiết học sau.
- HS chơi (2 lần)
Tiết 2+3: Tiếng Việt
CÁC NÉT CƠ BẢN
I. Mục tiêu:
 - Học sinh làm quen và nhận biết được các nét cơ bản
 - Bước đầu nắm được tên, quy trình viết các nét cơ bản, độ cao, rộng, nét bắt đầu và kết thúc.
 - Biết tô và viết được các nét cơ bản.
II. Đồ dùng dạy học: - Giấy tô ki có kẻ sẵn ô li
 - Sợi dây để minh hoạ các nét
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- KT sách, vở và đồ dùng của môn TV
- Nhận xét sau khi kiểm tra (ưu, nhược điểm)
B. Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Dạy các nét cơ bản.
+ Giới thiệu từng nét ở tấm bìa đã chuẩn bị sẵn ở nhà.
- GV nêu lên từng nét
- HD và viết mẫu (kết hợp giải thích)
+ Nét thẳng: 
+ Nét ngang: (đưa từ trái sang phải)
- Nét thẳng đứng (đưa từ trên xuống)
- Nét xiên phải (đưa từ trên xuống)
- Nét xiên trái (đưa từ trên xuống)
+ Nét cong:
- Nét con kín (hình bầu dục đứng: 0)
- Nét cong hở: cong phải ( ) cong trái (c)
+ Nét móc:
- Nét móc xuôi:
- Nét móc ngược
- Nét móc hai đầu:
+ Nét khuyết
- Nét khuyến trên:
- Nét khuyết dưới
- GV chỉ bảng bất kỳ nét nào .Yêu cầu học sinh đọc tên nét đó.
- GV theo dõi và sửa sai
3. Hướng dẫn học sinh viết các nét cơ bản trên bảng con.
- GV viết mẫu, kết hợp với HD
- GV nhận xét, sửa lỗi
C. Củng cố - Dặn dò
+ Trò chơi: "Nhanh tay - Nhanh mắt"
- GV nêu tên trò chơi và luật chơi
- Cho HS chơi theo tổ
+ Nhận xét chung giờ học
+ Cả lớp đọc lại các nét một lần.
- HS lấy sách vở và đồ dùng đặt lên bàn để GVKT
HS quan sát
- HS theo dõi và nhận biết các nét.
- HS đọc: lớp, nhóm, CN
- HS viết hờ bằng ngón trỏ xuống bàn.
- HS lần lượt luyện viết từng nét trên bảng con.
- HS chơi 2-3 lần
- Lớp trưởng làm quản trò
- HS đọc đồng thanh
Tiết 2
1. ổn định tổ chức
2. Luyện viết
3. Luyện viết vở tập viết
- GV hướng dẫn cách viết, cách trình bày trong vở tập viết.
- GV hướng dẫn tư thế ngồi viết.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- GV chấm bài – nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố bài – nhận xét giờ học.
- HS hát tập thể.
- HS thực hành luyện viết vào bảng con các nét còn lại.
- HS mở vở tập viết đọc tên các nét cơ bản.
- HS viết bài
***– & —**
Tiết 4: 
Luyện toán
ÔN CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10
I. Mục tiêu:
 Gióp HS: Nhí vµ ®Õm ®­îc c¸c sè tõ 0 ®Õn 10.
II. Đồ dùng dạy học
 GV: B¶ng cµi, b¶ng sè tõ 0 ®Õn 10. Nhãm c¸c ®å vËt, con vËt.
 HS: Hép sè
III. Các hoạt động dạy học:
 Ho¹t ®éng 1: HD HS nhËn biÕt sè vµ ®Õm sè.
 GV cho HS nhËn biÕt tõng sè qua c¸c nhãm ®å vËt: mét c¸i chÐn, hai con b­ím, ba qu¶ cam
 - Cho HS ®Õm sè tõ 0 ®Õn 10 vµ ng­îc l¹i.( L­u ý HS yÕu)
 Ho¹t ®éng 2: HD HS cµi sè.
 Cho hS lÊy hép sè cµi lÇn l­ît tõng sè vµo b¶ng cµi. GV cµi mÉu sau ®ã YC HS tù cµi.
IV. Củng cố, dặn dò: Khen nh÷ng HS cµi ®óng vµ nhanh.
 DÆn chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
***– & —*** 
Tiết 5: 
Luyện toán
tiÕt häc ®Çu tiªn
I. Mục tiêu
*Gióp HS : 
- Nhaän bieát ñöôïc nhöõng vieäc thöôøng phaûi laøm trong caùc tieát hoïc toaùn.
 - Böôùc ñaàu bieát yeâu caàu caàn ñaït ñöôïc trong hoïc taäp toaùn 1 
II. Chuẩn bị: 
 - GV : Bé ®å dïng d¹y to¸n 1 - SGK.
	 - HS : Bé sè, vë BT.	 	
III . Các hoạt động dạy học:
* Bµi míi: 
 - Giíi thiÖu bµi (Giíi thiÖu trùc tiÕp)
Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu saùch toaùn 1
MT :Hoïc sinh bieát söû duïng saùch toaùn 1 
-Giaùo vieân giôùi thieäu saùch toaùn 1 
-Giaùo vieân giôùi thieäu ngaén goïn veà saùch toaùn : Sau “tieát hoïc ñaàu tieân “, moãi tieát hoïc coù 1 phieáu teân cuûa baøi hoïc ñaët ôû ñaàu trang. Moãi phieáu ñeàu coù phaàn baøi hoïc vaø phaàn thöïc haønh . Trong tieát hoïc toaùn hoïc sinh phaûi laøm vieäc vaø ghi nhôù kieán thöùc môùi, phaûi laøm baøi taäp theo höôùng daãn cuûa giaùo vieân Khi söû duïng saùch caàn nheï nhaøng, caån thaän ñeå giöõ saùch laâu beàn. 
Hoaït ñoäng 2 : Giôùi thieäu moät soá hoaït ñoäng hoïc toaùn 1
MT : Hoïc sinh laøm quen vôùi 1 soá hoaït ñoäng hoïc taäp toaùn ôû lôùp 1 :
-Höôùng daãn hoïc sinh quan saùt töøng aûnh roài thaûo luaän xem hoïc sinh lôùp 1 thöôøng coù nhöõng hoaït ñoäng naøo, baèng caùch naøo, söû duïng nhöõng duïng cuï hoïc taäp naøo trong caùc tieát toaùn .
-Giaùo vieân giôùi thieäu caùc ñoà duøng hoïc toaùn caàn phaûi coù trong hoïc taäp moân toaùn.
-Giôùi thieäu qua caùc hoaït ñoäng hoïc thaûo luaän taäp theå, thaûo luaän nhoùm. Tuy nhieân trong hoïc toaùn, hoïc caù nhaân laø quan troïng nhaát. Hoïc sinh neân töï hoïc baøi, töï laøm b ...  nöõa . Em seõ töï ñoïc truyeän ñoïc baùo cho oâng baø nghe , seõ töï vieát thö cho Boá khi boá ñi xa . Hoa seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi. Thaät ngoan .
+ Tranh 4 : Hoa coù theâm nhieàu baïn môùi . Giôø chôi em vui ñuøa ôû saân tröôøng thaät vui .
+ Tranh 5 : Veà nhaø Hoa keå vôùi boá meï veà tröôøng lôùp môùi , veà coâ giaùo vaø caùc baïn cuûa em . Caû nhaø ñeàu vui . Hoa laø Hoïc sinh lôùp 1 roài .
Hoaït ñoäng 2: Muùa haùt veà tröôøng lôùp cuûa em
Mt : Hoïc sinh bieát yeâu quyù baïn beø , thaày coâ giaùo , tröôøng lôùp :
Cho Hoïc sinh muùa haùt . 
* Keát luaän : Treû em coù quyeàn coù hoï teân , coù quyeàn ñöôïc ñi hoïc .Chuùng ta thaät vui vaø töï haøo vì ñaõ trôû thaønh Hoïc sinh lôùp 1 Haõy coá gaéng hoïc thaät gioûi , thaät ngoan ñeå xöùng ñaùng laø Hoïc sinh lôùp 1 . 
- Hs laéng nghe , neâu nhaän xeùt .
- Hs hoïp theo nhoùm , quan saùt tranh vaø keå chuyeän .
Nhoùm cöû ñaïi dieän leân trình baøy .
Hs laéng nghe , nhaän xeùt , boå sung . 
Hs quan saùt , laéng nghe keå chuyeän .
+ Muùa taäp theå 
+ Haùt caù nhaân 
+ Haùt taäp theå 
 4.Cuûng coá daën doø : 
Nhaän xeùt tieát hoïc , khen ngôïi hoïc sinh hoaït ñoäng tích cöïc .
Daën hoïc sinh oân laïi baøi , taäp keå laïi chuyeän theo tranh .
Chuaån bò baøi hoâm sau “ Goïn gaøng , saïch seõ ” .
Thể dục
 Tổ chức lớp. Trò chơi vận động
I/ MỤC TIÊU: Bước đầu biết đươc một số nội quy tập luyện cơ bản. biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi luyện tập. Bước đầu biết cách chơi trò chơi.
 II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm : Sân trường . 1 còi
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Giậm chân .giậm Đứng lại ..đứng 
( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
a. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn:
- Lớp trưởng là cán sự bộ môn TD, có nhiệm vụ quản lý chung .
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ mình tập luyện.
Nhận xét
 b. Phổ biến nội quy học tập:
- Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân
- Trang phục trong giờ học phải đảm bảo
- Bắt đầu giờ học và kết thúc giờ học ai muốn ra vào lớp phải xin phép.Được ra vào lớp khi nào giáo viên cho phép.
Nhận xét 
c. Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi.
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vổ tay hát 
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Yêu cầu nội dung về nhà
6p
28p
10p
 10p
8p
 6p
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình
* * * * * * *
 * * * * * * *
* * * * * * *
 * * * * * * *
 GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Thể dục
 Trò chơi. Đội hình đội ngũ 
 I/ MỤC TIÊU: Làm quen tập hợp hàng dọc dóng hàng dọc. biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn phía trước cho thẳng ( có thể còn chậm ). Biết cách chơi, tham gia chơi theo yêu cầu của GV.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm : Sân trường . 1 còi
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Giậm chân giậm Đứng lại đứng 
( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
Kiểm tra bài cũ: 4 hs
Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
- Thành 4 hàng dọc ..tập hợp
- Nhìn trước .Thẳng . Thôi
Nhận xét
 b. Trò chơi: Diệt các con vật có hại
GV Hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Giậm chângiậm Đứng lại.đứng
(HS đếm theo nhịp 1-2 , 1-2 )
HS đứng tại chỗ vổ tay hát 
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học.
Về nhà tìm thêm các con vật có hại.
6p
1-2 lấn
28p
18p
3-4lần
8p
6p
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * *
 * * * * * * *
* * * * * * *
 * * * * * * *
 GV
 GV
Đội Hình
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
THỦ CÔNG
Giôùi thieäu moät soá loaïi giaáy, bìa vaø duïng cuï hoïc thuû coâng
I.Muïc tieâu: Hs bieát moät soá loaïi giaáy bìa vaø duïng hoïc thuû coâng, để hoïc thuû coâng.
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
-GV: Caùc loaïi giaáy maøu, bìa vaø duïng cuï ñeå hoïc thuû coâng.
-HS: Duïng cuï ñeå hoïc thuû coâng.
III.Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
1.Khôûi ñoäng: Oån ñònh ñònh toå chöùc.
2.KTBC: - Kieåm tra vieäc chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp cuûa Hs.Nhaän xeùt.
3.Baøi môùi:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
Giôùi thieäu baøi : Ghi ñeà baøi.
Hoaït ñoäng1: Giôùi thieäu giaáy, bìa.
Muïc tieâu: Cho hs quan saùt giaáy, bìa.
Caùch tieán haønh: Gv cho hs quan saùt giaáy, bìa.
+ Giôùi thieäu: Giaáy, bìa ñöôïc laøm töø boät cuûa nhieàu loaïi caây: Tre, nöùa, boà ñeà...
+ Cho Hs xem quyeån vôû môùi, giôùi thieäu giaáy beân trong, bìa ôû ngoaøi.
+ Giaáy maøu ñeå hoïc thuû coâng, maët tröùôc laø caùc maøu: xanh, ñoû, tím, vaøng... Maët sau coù keû oâ.
 Keát luaän: Goïi Hs phaân bieät giaáy, bìa.
Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu duïng cuï ñeå hoïc thuû coâng
- Muïc tieâu: Hs bieát nhöõng duïng cuï ñeå hoïc thuû coâng.
- Caùch tieán haønh: Gv giôùi thieäu thöôùc keû, buùt chì, keùo, hoà daùn.
- Keát luaän: Goïi hs neâu nhöõng duïng cuï ñeå hoïc thuû coâng.
Hoaït ñoäng cuoái : Cuûng coá, daën doø:
- Yeâu caàu moät soá Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.
- GD HS +Caån thaän khi duøng keùo.
 +Caát giöõ ñoàduøng hoïc taäp sau khi söû duïng
- Nhaän xeùt tinh thaàn, thaùi ñoä hoïc taäp.
- Daën doø: Chuaån bò giaáy traéng, giaáy maøu, hoà daùn ñeå hoïc baøi “Xeù, daùn hình chöõ nhaät, hình tam giaùc” 
- Hs quan saùt.
- 2 Hs traû lôøi.
- Hs quan saùt.
- 2 Hs traû lôøi.
THỦ CÔNG
XEÙ, DAÙN HÌNH CHÖÕ NHAÄT, HÌNH TAM GIAÙC
I.Muïc tieâu: HS bieát caùch xeù ñöôïc hình ñöôïc hình chöõ nhaät, đường xé có thể chưa ngay, dán chưa phẳng.
 II.Ñoà duøng daïy hoïc:
-GV: - Baøi maãu veà xeù, daùn hình chöõ nhaät , hình tam giaùc
-HS: Giaáy maøu, giaáy nhaùp traéng, hoà daùn, vôû thuû coâng, khaên lau tay
III.Hoaït ñoäng daïy hoïc: Tieát1 
 1.Khôûi ñoäng : Haùt taäp theå
 2.Kieåm tra baøi cuõ :Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp cuûa hs
 3.Baøi môùi :
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt
Muïc tieâu: Bieát quan saùt, phaùt hieän xung quanh coù ñoà vaät daïng hình chöõ nhaät, hình tam giaùc
Caùch tieán haønh:
Cho HS xem baøi maõu, hoûi:
Haõy quan saùt vaø phaùt hieän xung quanh xem ñoà vaät naøo coù danïg hình chöõ nhaät, hình tam giaùc?
Keát luaän: Xung quanh ta coù nhieàu ñoà vaät coù daïng hình chöõ nhaät, hình tam giaùc, em haõy ghi nhôù ñaëc ñieåm cuûa nhöõng hình ñoù ñeå taäp xeù daùn cho ñuùng
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn maãu
Muïc tieâu: Höôùng daãn maãu caùch veõ vaø daùn hình chöõ nhaät vaø hình tamgiaùc
Caùch tieán haønh:
1.Veõ vaø xeù hình chöõ nhaät ñeám oâ vaø duøng buùt chì noái caùc daáu deå thaønh hình chöõ nhaät.
- Daùn qui trình leân baûng vaø höôùng daãn töøng böôùc ñeå veõ
- Xeù maãu hình chöõ nhaät
2.Veõ vaø xeù daùn hình tam giaùc 
-Duøng buùt chì veõ hình tam giaùc. 
 -Laøm maãu vaø xeù hình tam giaùc
3. GV höôùng daãn thao taùc daùn hình 
Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh
Muïc tieâu: höôùng daãn HS thöïc haønh treân giaáy nhaùp. 
Caùch tieán haønh : Höôùng daãn HS veõ , xeù
Yeâu caàu HS kieåm tra saûn phaåm laãn nhau 
Hoaït ñoäng cuoái: Cuûng coá daën doø(5’)
- Yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi qui trình xeù daùn hình chöõ nhaät, hình tam giaùc
- Ñaùnh giaù saûn phaåm
- Daën doø: veà nhaø chuaån bò giaáy maøu ñeå hoïc tieáp tieát 2.
- Nhaän xeùt tieát hoïc
- HS quan saùt
- Cöûa ra vaøo, baûng, maët baøn, quyeån saùch coù daïng hình chöõ nhaät
- Khaên quaøng ñoû coù daïng hình tam giaùc
- HS quan saùt
Thöïc haønh: HS luyeän taäp treân giaáy nhaùp
Luyeän taäp treân giaáy nhaùp
-Quan saùt caùch daùn hình treân neàn 1 tôø giaáy traéng.
Laàn löôït thöïc haønh theo caùc böôùc veõ, xeù .
-2 HS nhaéc laïi
Thu doïn veä sinh. 
MĨ THUẬT 
XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I. MỤC TIÊU: 
Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi.
Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 2Tranh mẫu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ổn định
Bài mới: Giới thiệu bài xem tranh
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Giới thiệu học sinh xem tranh về đề tài thiếu nhi
HS xem tranh trong sgk
Quan sát tranh thứ 2
Hoạt động 2 
Nhận xét đánh giá
* Giới thiệu tranh học sinh chơi ở trường
Bức tranh này vẽ cảnh gì?
Các bạn đang vui chơi ở đâu?
* Giới thiẹâu tranh hs đang vui chơi ở nhà, ở ngoài công viên
=> Đề tài vui chơi rất rộng và phong phú, hấp dẫn người vẽ
Nhiều bạn say mê đề tài này và đã vẽ được những bức tranh rất đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn ấy nhé
* GV giới thiệu tranh trong sgk
- Giới thiệu tranh mẫu
Bức tranh vẽ những gì?
Trong tranh có những hình ảnh nào?
Hình ảnh nào là chính ?
Hình ảnh nào là phụ?
Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?
Trong tranh có những màu nào?
Màu nào được vẽ nhiều trong tranh?
Em thích nhất màu nào trong tranh 
* GV hướng dẫn hs quan sát
Bức tranh vẽ những gì?
Trên tranh có những hình ảnh nào?
Hình ảnh nào là chính ?
Hình ảnh nào là phụ?
Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?
Trong tranh có những màu nào ?
Em thích nhất màu nào,hình ảnh nào trên bức tranh của bạn
=> Kết luận :Các em vừa xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay cái đẹp của 
tranh , trước hết các em cần quan sát và trả lời các 
câu hỏi đồng thời đưa ra những nhận xét chung của mình về bức tranh 
- Giáo viên nhận xét chung về tiết học, ý thức học tập của học sinh
- Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh dựa theo những câu hỏi mà ta vừa quan sát 
Chuẩn bị cho bài học sau: bút chì , màu
Nhận xét tiết học 
- HS quan sát tranh 
- HS trả lời câu hỏi mà gv nêu ra!
- HS quan sát 
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
HS chú ý lắng nghe