Giáo án Tuần 13 - Chuẩn kiến thức - Lớp 1

TUẦN 13
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011 
Tiết 1: Chào cờ
-------------------------------------------------------
Tiết 2 : TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP (T1)
I/. MỤC TIÊU :
-Học sinh đọc được các vần kết thúc bằng n.các từ và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 . 
-Viết được các vần các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể “à chia phần”
*HS khá giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: Bảng ôn , tranh minh hoạ /SGK, bộ thực hành .
2/. Học sinh: SGK, bảng con , bộ thực hành, vở tập viết .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/. KIỂM TRA BÀI CŨ :
a- Kiểm tra miệng 
Yêu cầu : 
-2-4 em chơi trị tìm đúng vần mới học ở bài cũ.
- 2 hs đọc bài ứng dụng bài cũ.
- Số cịn lại viết vào bảng con 1- 2 từ ứng dụng bài cũ.
Nhận xét : Ghi điểm
b-Kiểm tra viết : 
-Giáo viên đọc, Học sinh viết chính tả vào bảng:
Cuộn dây – con lươn
Nhận xét : Ghi điểm
1/ Vào bài: 5’:
-Giáo viên sử dụng tranh ở đầu bài và hình minh họa để vào bài.
- Tuần qua em học những bài nào?
Trong tuần qua cá em đã được hocï những vần nào kết thúc bằng u và o, 
Ôn các vàn vừa học .
Hoạt động 2: 8’
Giáo viên ghép mẫu : Ghép 1 âm ở cột dọc với 1 âm cột ngang tạo thành vần .
n
n
a
an
e
en
ă
ăn
ê
ên
â
ân
i
in
o
on
iê
iên
ô
ôn
yê
yên
ơ
ơn
uô
uôn
u
un
ươ
ươn
è Nhận xét : Sửa sai
Hoạt động 3: 8’
Trị chơi em tìm được rồi:
-GV chuẩn bị một hộp các miếng bìa. Trên mỗi miếng bìa gv ghi sắn các vần trong bảng ơn.
Hoạt động 4: 6’ 
Tập viết một số từ ngữ ứng dụng
-GV hướng dẫn viết một số từ ngữ ứng dụng
- GV kiểm tra và tuyên dương hs viết rõ và đẹp mời 2 em trong số đĩ lên bảng viết.
Hoạt động 5: 6’ Trị chơi viết đúng.
Tiết 2: Hoạt động 6: 6’
ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG
Giáo viên treo tranh và giới thiệu từ ứng 
à Giáo viên giới thiệu từ :
cuôàn cuộn con vượn thôn bản .
è Nhận xét : Sửa sai .
Hoạt động 7: 9’
-Trị chơi 1: GV chuẩn bị các miếng gỗ vuơng được sơn màu khác nhau cho từng mặt, 6 mặt ghi 6 chữ khác nhau trong số các nguyên âm: một miếng khác cĩ mặt ghi chữ t.
- GV chuẩn bị một bài thơ nội dung cĩ vần ơn cho học sinh tìm vần ơn.
Hoạt động 8: 10’.
c- Hướng dẫn viết:
*- Giáo viên gắn mẫu chữ : 
Tâäp viết từ ứng dụng
Giáo viên viết mẫu 
 cuồn cuộn con vượn 
Hướng dẫn cách viết : 
Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ và vần, vị trí của các dấu thanh .
àNhận xét : Chỉnh sửa bài viết. .
Hoạt động 9: 10’
Trị chơi :-Trị chơi 1: GV chuẩn bị các miếng gỗ vuơng được sơn màu khác nhau cho từng mặt, 6 mặt ghi 6 chữ khác nhau trong số các nguyên âm: một miếng khác cĩ mặt ghi chữ t.
Tiết 3: LUYỆN TẬP
Hoạt động 10:
a. Đọc vần vừa ơn: 3’
b. đọc từ ngữ ứng dụng: 3’
- GV treo từ ngữ ứng dụng cùng tranh minh họa lên bảng gv chuẩn bị trước
- GV lần lượt đọc chậm từ ngữ ứng dụng. Mỗi từ ngữ đọc ít nhất 2 lần. Khi gặp từ ngữ quá lạ với hs gv dừng lại dùng tranh minh họa bằng trực quan hành động thơng qua minh họa.
-GV chỉnh sửa cho hs.
c. Đọc câu ứng dụng: 4’
-GV treo tranh minh họa câu ứng dụng lên bảng, đọc chậm 2 lần
Hoạt động 11: 10’
- Tập viết vần và các từ ngữ ứng dụng( vở tập viết)
- Số từ ngữ ứng dụng viết vào vở do gv căn cứ vào trình độ lớp.
Hoạt động 12 : 7’
Kể chuyện: 
KỂ CHUYỆN
Giáo viên kể lần 1:
Giáo viên kể lần 2 kết hợp tranh .
Gợi ý để Học sinh kể chuyện theo tranh?
Tranh 1: Có 2 người đi săn . Từ sớm đến gần tối chỉ săn được 3 chú Sóc nhỏ..
Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mồi moa phần của 2 người vẫn không đều nhau. Lúc đầu còn vui vẻ, sau đó đâm ra bực mình.
Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số Sóc vừa săn được ra và chia .
Tranh 4: Thế là số Sóc đã chia đều. Thật công bằng ! Cả 3 người vui vẻ chia tay , ai về nhà nấy.
Giáo viên hướng dẫn Học sinh kể theo tranh 
è Rút ra ý nghĩa: Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn.
Em thích bức tranh nào nhất?
è Nhận xét : Tuyên dương . 
2 Học sinh đọc 
1 Học sinh đọc
Học sinh viết bảng con .
Học sinh nhắc lại 
Học sinh quan sát .
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh .
Học sinh tự ghép .
Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh.
Hs chia thành nhiều nhĩm. Đại diện nhĩm bốc một miếng bìa và đưa về nhĩm thảo luận rồi đọc các tiếng vừa tìm được, gv ghi lên bảng. Nhĩm nào tìm được nhiều tiếng nhĩm đĩ thắng.
Học sinh viết lên bảng con từ ứng dụng 
Hs chia thành nhiều nhĩm. Đại diện nhĩm bốc một miếng bìa và đưa về nhĩm thảo luận rồi đọc các tiếng vừa tìm được, 1 em trong tổ ghi lên bảng. Nhĩm nào tìm được nhiều tiếng nhĩm đĩ thắng.
Học sinh quan sát 
Học sinh luyện đọc
Hs chia thành nhiều nhĩm khác nhau. Khi gv hơ 1 trong các vần đang ơn, nhĩm nào xếp xong trước nhĩm đĩ thắng.
Học sinh viết từ ngữ ứng dụng vào bảng con 
Hs chia thành nhiều nhĩm khác nhau. Khi gv hơ hs viết vào bảng con, nhĩm nào viết xong trước nhĩm đĩ thắng.
Hs đọc cá nhân, nhĩm, lớp
Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng .
Cả lớp
Bàn , nhĩm
Cá nhân.
Học sinh đọc câu ứng dụng .
Cả lớp
Bàn , nhĩm
Cá nhân.
HS viết vào vở tập viết.
3 Học sinh đọc bảng ôn , từ ứng dụng.
Học sinh ngồi lắng nghe 
Học sinh quan sát .
Học sinh thảo luận theo nhóm và kể chuyện theo tranh mà em thích .
Học sinh quan sát và nhớ nội dung câu chuyện vừa nghe Giáo viên kể .
Học sinh kể truyện .
Hãy kể và nêu lại nội dụng của tranh .
3./ CỦNG CỐ 
Trò chơi : Gạch dưới các tiếng có vần kết thúc bằng chữ n
Luật chơi:Trò chơi tiếp sức .
Lớp chia thanh 2 nhóm đại diện mỗi nhóm lên tham gia trò chơi .
Nội dụng:
Cả đàn kiến kiên nhẫn tha mồi về tổ 
Học sinh đọc lại các tiếng vừa gạch chân .
è Nhận xét : Tuyên dương .
Nhận xét tiết học 
------------------------------------------------
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
 NHÀ Ở (tiết 12)
I/. Mục tiêu :	
-Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình.
II/. Chuẩn bị :
Giáo viên : 	Các mẫu tranh minh hoạ.
Học sinh: 	Vở bài tập tự nhiên
III/. Hoạt động dạy và học 
1/. Bài Cũ 
ÔN TẬP CON NGƯỜI.
Kiểm tra miệng :
Hãy kể về gia đình em ?
Em đã giúp đỡ những gì cho Ba, mẹ ?
à Nhận xét phần hiểu bài cũ .
2/. Bài Mới : 
Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta học bài “ Nhà ở “
- Giáo viên ghi tựa :
HS QUAN SÁT HÌNH .
HS quan sát từng tranh và nêu nhận xét ?
Hình 1: Ngôi nhà này có ở vùng nào?
Hình 2: Ngôi nhà này có ở vùng nào?
Bạn biết gì về ngôi nhà ở hình 3 ?
Hình 4: Cho bạn biết điều gì?
Bạn thích ngôi nhà nào nhất ?
GV hướng dẫn HS quan sát các loại nhà khác nhau.
è Nhà ở là nơi sinh sống và làm việc của mọi người trong gia đình ..
QUAN SÁT THEO NHÓM NHỎ 
Lớp chia ra thành 4 nhóm , mỗi nhóm quan sát từng tranh ?
HS hãy quan sát và nêu những đồ dùng trong tranh 
Mời đại diện mỗi nhóm lên trình bày ?
Những vật nào nhà me có ?
è Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết và việc mua sắm đó tuỳ thuộc vào điều kiện kinh tế của mỗi gia đình 
VẼ TRANH 
Yêu cầu: Hãy vẽ vẽ ngôi nhà của mình ?
HS tự vẽ màu và nhận xét .
Bạn hãy giới thiệu về ngôi nhà , nơi mình ở 
è Cần nhớ địa chỉ nhà ở của mình .Biết yêu quý ngôi nhà của mình, giữ gìn ngôi nhà 
ð Nhận xét Tranh : Tuyên dương
HS tự kể 
HS nêu những công việc giúp ba mẹ
HS nhắc lại 
HS nêu nhận xét tranh 
Ơû vung nông thôn 
Ơû thành thị 
Vùng núi, nhà sàn 
Đó là dạng biệt thự hay dãy phố 
HS tự nêu ý thích về nhà 
HS tự quan sát theo sự chỉ dẫn của GV 
Nhóm 1 : Tranh 1 
Nhóm 2: Tranh 2
Nhóm 3: Tranh 3
Nhóm 4: Tranh 5
HS hội ý trong nhóm của mình.
1 HS đại diện nhóm lên trình bày 
HS tự nêu .
HS tự vẽ ngôi nhà của mình 
HS tự giới thiệu .
3- Củng cố:
HS hãy kể về nơi ở của mình ;
è Nhận xét :.
4/. Dặn dò
Về nhà : Vẽ ngôi nhà của mình và ghi rõ địa chỉ .
Chuẩn bị : Xem trước bài tiếp theo .
Nhận xét tiết học
----------------------------------------------
Tiết 5:	Hát nhạc
- Ôn tập bài hát: ĐÀN GÀ CON(tiết 12)
I.Mục tiêu:
 _HS hát đúng giai điệu và thuộc 2 lời bài hát 
 _Tập trình diễn bài hát 
 _HS thực hiên một vài động tác vận động phụ họa 
II.Giáo viên chuẩn bị:
_ Trình diễn bài hát (có đệm đàn theo)
 _ Chuẩn bị một vài động tác múa đơn giản
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10’
10’
6’
2’
2’
Hoạt động 1: Ôn tập 2 lời bài hát “Đàn gà con”
_ Ôn luyện bài hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
_ Luyện tập: Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca
Hoạt động 2: Hướng dẫn vận động phụ họa. 
_GV hướng dẫn từng động tác:
_ Mô phỏng chú gà con:
Hoạt động 3: Tổ chức HS biểu diễn trước lớp.
_Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
_Cho HS vừa hát vừa vận động phụ họa.
_ Biểu diễn
*Củng cố:
 _ GV hát mẫu cả bài kết họp gõ phách theo hình tiết tấu.
*Dặn dò:
 _ Tập hát và gõ đệm theo phách.
 _ Chuẩn bị học hát: Sắp đến Tết rồi.
_HS hát tập thể, tổ, nhóm
_Thực hiện theo nhóm, tổ.
_HS thực hiện theo
 Miệng hát, tay vỗ đệm kết hợp đung đưa thân người và nhún chân theo phách. 
_ Hai tay, từ vai đến khuỷu tay áp sát vào sườn, từ khuỷu tay đến bàn tay nâng chếch lên giả làm đôi cánh gà. Khi hát, người hơi cúi về phía trước, đầu lắc lư cùng thân mình và chân nhún theo phách
_Thực hiện theo tổ, nhóm
_ Cả lớp
_HS biển diễn trước lớp vớ ... Hoạt động dạy và học 
1/. Kiểm tra bài Cũ: 
Bài 7
-Nhận xét bài viết tuần trước 
Tuyên dương những em viết đẹp , sạch .
Động viên khuyến khích những em viết chưa đẹp 
è Nhận xét : 
2/. Bài Mới : 
- Giới thiệu bài: 
Hôm nay, các em sẽ được luyện viết các từ có mang vần vừa học đó là các từ : “Nền nhà – biển cả – nhà in – yên ngựa – cuộn dây – vườn nhãn”
- Giáo viên ghi tựa.
PHÂN TÍCH MẪU CHỮ.
*- Viết bảng con : 
Giáo viên gắn mẫu chữ lên bảng:
 nền nhà biển cả 
nhà in yên ngựa 
cuộn dây vườn nhãn 
Hỏi : Bài viết thuộc kiểu chữ gì ?
Nêu những con chữ cao 2 dòng li?
Nêu những con chữ cao 4 dòng li?
Nêu những con chữ cao 5 dòng li?
-Khoảng cách giữa các con chữ là bao nhiêu?
Khoảng cách giữa chữ với chữ là bao nhiêu?
Khoảng cách giữa các từ với từ là bao nhiêu?
è Nhận xét: 
LUYỆN VIẾT VỞ
Giáo viên gắn nội dụng bài tập viết .
Yêu cầu: Học sinh đọc nội dụng bài viết .
 Giáo viên viết mẫu :
Hướng dẫn cách viết:
Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ và vần, vị trí của các dấu thanh .
Học sinh viết từng hàng theo yêu cầu của Giáo 
viên .
Giáo viên chỉnh sửa tư thế ngồi viết cho Học sinh .
è Nhận xét : Phần viết vở .
Học sinh lắng nghe
Học sinh quan sát 
Học sinh quan sát .
Kiểu viết thường .
Con chữ : a, ê, ô, n, ư, ơ, i, c u
Con chữ : d 
Con chữ : h , y , g,b
Khoảng cách 2/3 con chữ 0
1 thân con chữ 0
2 thân con chữ 0
Học sinh quan sát 
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.
 “Nền nhà – biển cả – nhà in – yên ngựa – cuộn dây – vườn nhãn”
Học sinh viết vở mỗi từ 1 hàng.
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh .
3./CỦNG CỐ -DĂN DÒ:
Tập viết các chữ nhiều lần cho thành thạo, đẹp .
Chuẩn bị : Bài tiếp theo .
Nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------------
Tiết 2: TẬP VIẾT (tuần 12)
con ong – cây thông –vầng trăng - cây sung - củ gừng - củ riềng 
I/. MỤC TIÊU :
-Học sinh viết đúng nội dụng bài viết các chữ :” con ong – cây thông –vầng trăng - cây sung - củ gừng - củ riềng”
-Học sinh viết đúng mẫu chữ , cỡ chữ , khoảng cách quy định , rèn luyện viết sạch đẹp đều nét, chính xác nội dung bài viết 
-Giáo dục tính cẩn thận , kiên trì luyện viết chữ đẹp.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Chữ mẫu, bảng phụ kẻ sẵn ô li.
2/. Học sinh: Vở tập viết , bảng con.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1/. Kiểm tra bài Cũ: 
Bài 7
-Nhận xét bài viết tuần trước 
Tuyên dương những em viết đẹp , sạch .
Động viên khuyến khích những em viết chưa đẹp 
è Nhận xét : 
2/. Bài Mới : 
- Giới thiệu bài: 
Hôm nay, các em sẽ được luyện viết tiếp các từ có mang vần vừa học đó là các từ 
“con ong – cây thông –vầng trăng - cây sung - củ gừng - củ riềng”
- Giáo viên ghi tựa.
VIẾT BẢNG CON.
Giáo viên gắn mẫu chữ lên bảng:
 con ong cây thơng 
 vầng trăng cây sung
 củ gừng củ riềng 
Hỏi : Bài viết thuộc kiểu chữ gì ?
Nêu những con chữ cao 2 dòng li?
Nêu những con chữ cao 2 dòng li rưỡi ?
Nêu những con chữ cao 3 dòng li?
Nêu những con chữ cao 5 dòng li?
Khoảng cách giữa các con chữ là bao nhiêu?
Khoảng cách giữa chữ với chữ là bao nhiêu?
Khoảng cách giữa các từ với từ là bao nhiêu?
è Nhận xét: 
LUYỆN VIẾT VỞ
Giáo viên gắn nội dụng bài tập viết .
con ong – cây thông –vầng trăng - cây sung - củ gừng - củ riềng
Yêu cầu: Học sinh đọc nội dụng bài viết .
 Giáo viên viết mẫu :
Hướng dẫn cách viết:
Giáo viên chỉnh sửa tư thế ngồi viết cho Học sinh .
è Nhận xét : Phần viết vở .
Học sinh lắng nghe
Học sinh quan sát 
Học sinh quan sát.
Học sinh viết bảng con mỗi chữõ 1 lần 
Kiểu viết thường .
Con chữ : c, o, n, a, u ,ư ă, â, i ,ê,v
Con chữ : s, r 
Con chữ : t 
Con chữ : h , y , g
Khoảng cách 2/3 con chữ 0
1 thân con chữ 0
2 thân con chữ 0
Học sinh quan sát 
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.
Học sinh tập viết .
 “con ong – cây thông –vầng trăng - cây sung - củ gừng - củ riềng”
Học sinh viết vở mỗi từ 1 hàng.
3./CỦNG CỐ -DĂN DÒ:
Tập viết vào vở ở nhà các chữ nhiều lần cho thành thạo, đẹp .
Chuẩn bị : Bài tiếp theo .
Nhận xét tiết học
----------------------------------------------------------------
Tiết 3: To¸n
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8(tiết 52)
I. Mơc tiªu
-Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng trong phạm vi 8;
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II. §å dïng
- Sư dơng ®å dïng d¹y to¸n líp 1
III. Ho¹t ®éng 
1. Ho¹t ®éng 1: Bµi cị
- Cho häc sinh ch÷a bµi tËp vỊ nhµ
- Häc sinh luyƯn b¶ng
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi míi
a) Giíi thiƯu: PhÐp céng, B¶ng céng trong ph¹m vi 8
- Cho häc sinh quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái
- Gi¸o viªn rĩt ra b¶ng céng
 7 + 1 = 8
 1 + 7 = 8
H­íng dÉn häc sinh quan s¸t tranh vÏ råi nªu bµi to¸n “ TÊt c¶ cã 7 h×nh tam gi¸c, thªm 1 h×nh. Hái cã mÊy h×nh?”
Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh quan s¸t h×nh vÏ tù nªu ®­ỵc kÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh 7 + 1 råi tù viÕt kÕt qu¶ ®ã vµo chè chÊm 7+ 1 = 
- Häc sinh quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái
Cã 7 h×nh tam gi¸c, thªm 1 h×nh, tÊt c¶ cã 8 h×nh tam gi¸c 
7 + 1 = 8
3. Ho¹t ®éng 3: LuyƯn tËp h­íng dÉn häc sinh thùc hµnh phÐp céng trong ph¹m vi 8
Bµi 1: Cho häc sinh nªu yªu cÇu cđa bµi 
+
+
+
+
+
+
 5 1 5 4 2 3
 3 7 2 4 6 5 
 8 8 7 8 8 8
Bµi 2: Gäi häc sinh nªu c¸ch lµm bµi 
1 + 7 = 8 3 + 5 = 8 4 + 4 =8
7 + 1 = 8 5 + 3 = 8 8 + 0 =8
7 – 3 = 4 6 – 3 = 3 0 + 2 =2
Bµi 3: Cho häc sinh nªu c¸ch lµm bµi (TÝnh nhÈm vµ viÕt kÕt qu¶) råi tù lµm bµi vµ ch÷a bµi
1 + 2 + 5 = 8 3 + 2 + 2 = 7
Bµi 4: Cho häc sinh quan s¸t tranh vµ hd hs lập đề toán theo tranh
- Häc sinh luyƯn b¶ng con
- Häc sinh lµm theo nhãm
- §¹i diƯn nhãm lªn tr¶ lêi 
- Häc sinh tÝnh nhÈm vµ lµm bµi vµo vë
- Häc sinh lập đề toán tìm hiểu đề và làm bài vào vở.
6
+
2
=
8
4. Ho¹t ®éng 4: Cđng cè dỈn dß
- Häc sinh nh¾c l¹i b¶ng céng trong ph¹m vi 7
- VỊ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp to¸n
- Xem tr­íc bµi: PhÐp trõ trong ph¹mvi 8
-----------------------------------------------------------
Tiết 4:	 Thủ công 
CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH.(tiết 13)
I- Mục tiêu:
- Giúp Học sinh nắm vững được quy ước về gấp giấy 
- Học sinh biết gấp hình theo ký hiệu quy ước .
- Giáo dục Học sinh tính cẩn thận, khéo léo trong môn Thủ công .
II- Chuẩn bị:
- Giáo viên : Các hình vẽ và ký hiệu quy ước .
- Học sinh : Giấy thủ công nhiều màu, bút chì , vở thủ công.
III- Hoạt động dạy và học :
1- Bài cuÕ: 
Kiểm tra đồ dùng học tập .
Yêu cầu Học sinh nhắc lại quy trình xé và dán giấy
Giáo viên nhận xét bài tiết trước ..
è Nhận xét : Ghi điểm .
2-Bài mới :
- Giới thiệu bài :
 Tiết học hôm nay cô sẽ dạy các em kỹ thuật gấp giấy , gấp hình thông qua bài :”Quy ước cơ bản về gấp giấy , gấp hình”
Giáo viên ghi tựa:
Hai bạn ngồi cạnh nhau kiểm tra
2 Học sinh nhắc lại quy trình xé 
2 Học sinh nhắc lại quy trình dán
Tuyên dương bài xé , dán giấy
Học sinh nhắc lại
Ký hiệu đường giữa hình
Giáo viên treo mẫu:
Đường này gọi là đường gì (---------------------)
Yêu cầu: Học sinh lấy giấy nháp .
Giáo viên vẽ mẫu:
è Giáo viên nhận xét 
Đường có nét gạch chấm .
Học sinh lấy giấy nháp 
Học sinh quan sát và thực hiện vẽ vào giấy nháp.
Ký hiệu dâùu gấp – gấp vào
Giáo viên treo mẫu :
- - - - -- - - - - - - - - - - -
ð Đây là đường có nét đứt .
Giáo viên vẽ mẫu trên bảng lớp .
ð Đây là đường gấp vào.
ð Giáo viên treo mẫu .
è Nhận xét : Tuyên dương 
Học sinh quan sát 
Học sinh vẽ vào giấy nháp.
Học sinh vẽ vào giấy nháp có mũi tên hướng gấp
Hãy vẽ đường dấu gấp và dấu gấp ngược ra phía sau:
3./ CỦNG CỐ : 
4.Tổng kết - Dặn dò: Bài về nhà: Học thuộc các quy ước gấp giấy 
Chuẩn bị: Bài tiếp theo
Nhận xét tiết học .
-----------------------------------------------------------------
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN 13
A. Sinh hoạt lớp
I Mục tiêu 
 -Biết thực hiện tốt nội quy nhà trường , thực hiện an toàn giao thông .
 -Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
II.Tiến hành:
 1.Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần qua.
 2. Lớp trưởng nhận xét chung hoat động của các tổ:
 3. Gv cn tổng hợp tất cả các ý kiến đưa ra đánh giá nhận xét chung:
a. Đạo đức : 
-Đa số các em thực hiện tốt bản cam kết an ninh học đường .Các em chăm , ngoan , lễ phép , thực hiện đúng nội quy của nhà trường.Thực hiện tốt an toàn giao thông và an ninh học đường .Các em đi học chuyên cần,không vắng trường hợp nào .Biết đoàn kết thân ái với bạn bè.thực hiện tốt vòngtay bè bạn.Biết bảo vệ của công .
b.Học tập : -Hầu hết các em tham gia phát biểu tốt có chuẩn bị bài và đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp . Ra lớp hiểu bài vào lớp thuộc bài.Biết giúp đỡ những bạn học yếu vươn lên trong học tập 
 c.Hoạt động khác -Tham gia tốt phong trào của đội. Tập thể dục nhanh, tập tương đối đúng động tác, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn .
4.Kế hoạch tuần 14.
a. Đạo đức : Ngoan ngoãn lễ phép với mọi người. Giữ trật tự trong giờ học.
b.Học tập : Học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp.
c.Hoạt động khác : Sinh hoạt 15 phút đầu giờ đều đặn.
 5, Cả lớp bình xét HS có ý thức để tuyên dương .
 6. Vui hát. Em yêu trường em 
-----------------------------------------------------------------------