Giáo án Tuần 15 (kèm kỹ năng sống) - Khối 1

TUẦN 15
Thứ 2 ngày 6 thỏng 12 năm 2010.
Học vần;
om - am
I. Mục tiêu:
 - Đọc được om , am , làng xúm , rừng tràm; từ và cõu ứng dụng
 - Viết được om , am , làng xúm , rừng tràm
 - Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề: Núi lời cảm ơn. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc bài 59, viết bảng con: bỡnh minh, nhà rụng.
 - GV nhận xét , ghi điểm .
B. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần. 
 Vần om
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 HS phõn tớch vần om.
- Cho HS cả lớp cài vần om.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú om, muốn cú tiếng xúm ta làm thế nào?
- Cho HS cài tiếng xúm.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng xúm.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “làng xúm”.
-Gọi đỏnh vần tiếng xúm, đọc trơn từ làng xúm.
* Vần am : (Tiến hành tương tự) 
HĐ2: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
HĐ3 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
- 1 HS phõn tớch vần om.
- Cả lớp thực hiện.
- HS quan sỏt trả lời.
- HS cả lớp cài tiếng xúm.
- 1 HS phõn tớch tiếng xúm.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
 Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc CN. 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho HS quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý:
- Tranh veừ gỡ ?
- Hóy núi về nội dung tranh ( 3 - 4 cõu )
- Khi được người khỏc quan tõm, giỳp đỡ em cần tỏ thỏi độ như thế nào ?
IV. Củng cố - Dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học
* HS luyện đọc CN – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
_____________________________________
Toán:
LUYệN TậP
I. Mục tiêu: 
 - Thực hiện được pheựp coọng, pheựp trửứ trong phaùm vi 9 .Viết phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ.
II. Đồ dùng dạy học:
 + Hỡnh baứi taọp 4/ 80
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 3 em đọc bảng trừ trong p/vi 9.
- Nhận xột.
B. Bài mới 
a. Giới thiệu bài - ghi tên bài 
b. Hoạt động chớnh
HĐ1: Cuỷng coỏ pheựp coọng trửứ trong phaùm vi 9.
- Goùi HS ủoùc thuoọc caực baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 9
- GV ghi ủieồm, nhaọn xeựt. 
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn Taọp-Thửùc haứnh
Baứi 1: Cho HS neõu caựch laứm baứi .
-Treo bảng phụ, tổ chức cho 3 nhúm thi đua.
- GVcuỷng coỏ tớnh chaỏt giao hoaựn vaứ quan heọ coọng trửứ qua coọt tớnh
Baứi 2: ẹieàn soỏ thớch hụùp 
- Cho HS tửù neõu caựch laứm vaứ tửù laứm baứi vaứo vở. (
- Goùi chửỷa baứi treõn baỷng lụựp .
Baứi 3: Cột1,3) ủieàn daỏu , = 
- Cho HS khá neõu caựch laứm baứi 
 -Trong trửụứng hụùp 4 + 5  5 + 4. Hoùc sinh tửù vieỏt ngay daỏu = vaứo choó troỏng vỡ nhaọn thaỏy 4 + 5 = 5 + 4 ( đổi vị trớ cỏc số trong phộp cộng). 
Baứi 4: Quan saựt tranh neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh thớch hụùp .
- GV gụùi yự cho HS ủaởt baứi toaựn theo nhieàu tỡnh huoỏng khaực nhau nhửng pheựp tớnh phaỷi phuứ hụùp vụựi baứi toaựn neõu ra.
Baứi 5 ( KK học sinh giỏi )
- GV treo hỡnh roài taựch hỡnh ra
- Cho HS nhaọn xeựt coự 5 hỡnh vuoõng.
IV. Củng cố , dặn dũ 
- Gọi HS đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 9.
- Nhận xột tiết học.
-3 em đọc.
4 em ủoùc thuoọc 
-HS tửù laứm baứi ụỷ SGK ( Tr.80)
- Nhaọn xeựt caực coọt tớnh neõu ủửụùc 
*Trong pheựp coọng neỏu ủoồi vũ trớ caực soỏ thỡ keỏt quaỷ khoõng ủoồi.
*Pheựp tớnh trửứ laứ pheựp tớnh ngửụùc laùi vụựi pheựp coọng . 
-HS nhaồm tửứ baỷng coọng trửứ ủeồ laứm baứi 
2 HS chửỷa baứi 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vở,
2 HS chửừa baứi treõn baỷng lụựp.
Coự 9 con gaứ.Coự 3 con gaứ bũ nhoỏt trong loàng .Hoỷi coự maỏy con gaứ ụỷ ngoaứi loàng ?
1HS khá đặt đề toán, HS TB nhắc lại. 
Cả lớp thi viết nhanh phép tính vào bảng con.
HS quan saựt , nhaọn ra 4 hỡnh vuoõng nhoỷ vaứ 1 hỡnh vuoõng lụựn beõn ngoaứi . 
______________________________________
Đạo đức:
đi học đều và đúng giờ ( T. 2)
I . MUẽC TIEÂU: 
 - HS bieỏt ớch lụùi cuỷa vieọc ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ laứ giuựp cho caực em thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp cuỷa mỡnh .
 - Giỏo dục KNS:+ HS cú kỹ năng quan sỏt, nhận biết những hành vi đỳng - sai.
 + Hoùc sinh thửùc hieọn vieọc ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ .
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh Baứi taọp 3,4 / 24,25 .
III. Các hoạt động dạy học:
A.Kieồm tra baứi cuừ 
ẹeồ ủi hoùc ủuựng giụứ , em caàn phaỷi laứm gỡ ?
Giaựo vieõn nhaọn xeựt vieọc ủi hoùc cuỷa hoùc sinh trong tuaàn qua .
-Nhaọn xeựt baứi cuừ .
B. Bài mới
HĐ1: Đoựng vai theo tranh 
- Treo tranh cho HS quan saựt ( BT4) , GV ủoùc lụứi thoaùi trong 2 bửực tranh cho HS nghe. 
- Neõu yeõu caàu phaõn nhoựm ủoựng vai theo tỡnh huoỏng .
T1 : Treõn ủửụứng ủi hoùc , phaỷi ngang qua moọt cửỷa hieọu ủoà chụi thuự nhoài boõng raỏt ủeùp . Haứ ruỷ Mai ủửựng laùi ủeồ xem caực con thuự ủeùp ủoự .
- Em seừ laứm gỡ neỏu em laứ Mai ?
T2 : Haỷi vaứ caực baùn ruỷ Sụn nghổ hoùc ủeồ ủi chụi ủaự boựng .
- Neỏu em laứ Sụn , em seừ laứm gỡ ?
ẹi hoùc ủeàu ủuựng giụứ coự lụùi gỡ ?
HĐ2: Laứm baứi taọp
- GV neõu yeõu caàu thaỷo luaọn : Haừy quan saựt vaứ cho bieỏt em nghú gỡ veà caực baùn trong tranh .
- ẹi hoùc ủeàu laứ nhử theỏ naứo ?
*Keỏt luaọn: Trụứi mửa caực baùn nhoỷ vaón maởc aựo mửa, ủoọi muừ, vửụùt khoự khaờn ủeồ ủeỏn lụựp, theồ hieọn baùn ủoự raỏt chuyeõn caàn 
HĐ3: Đàm thoại.
- GV hoỷi : ẹi hoùc ủeàu và ủuựng giụứ coự ớch lụùi gỡ ?
- Caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ ủi hoùc ủuựng giụứ ?
- Chuựng ta chổ nghổ hoùc khi naứo ? Khi nghổ hoùc em caàn phaỷi Laứm gỡ ?
- Yeõu caàu HS ủoùc laùi caõu ghi nhụự cuoỏi baứi .
3. Củng cố, dặn dũ
-Cho HS hỏt bài : "Tới lớp tới trường".
-Nhận xột tiết học
-Dặn hs chuẩn bị bài: " Trật tự trong giờ học".
-HS tự trả lời
HS thaỷo luaọn phaõn vai .
- ẹaùi dieọn Hoùc sinh leõn trỡnh baứy trửụực lụựp . Lụựp nhaọn xeựt boồ sung choùn ra caựch ửựng xửỷ toỏi ửu nhaỏt .
- Giuựp em ủửụùc nghe giaỷng ủaày ủuỷ , khoõng bũ maỏt baứi , khoõng laứm phieàn coõ giaựo vaứ caực baùn trong giụứ giaỷng .
- HS quan saựt thaỷo luaọn .
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy . Caỷ lụựp trao ủoồi nhaọn xeựt .
- ẹi hoùc ủeàu ủaởn duứ trụứi naộng hay trụứi mửa cuừng khoõng quaỷn ngaùi .
- HS traỷ lụứi theo suy nghú .
-“Troứ ngoan ủeỏn lụựp ủuựng giụứ ẹeàu ủaởn ủi hoùc naộng mửa ngaùi gỡ ”
- Cả lớp hỏt.
____________________________________
Buổi chiều
Luyện Tiếng việt
LUYỆN VIẾT: OM,AM, đom đóm, làng xóm.
I. Mục tiêu:
 - Viết đỳng cỏc chữ: om, am, đom đóm, làng xóm. kiểu chữ viết thường.
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Các hoạt động dạy học 
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn viết	
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
- GV viết mẫu lên bảng
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con chữ.
?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
- Cho HS viết vào bảng con từng vần, từ: om, am, đom đóm, làng xóm. 
- GV nhận xét ,sửa sai cho HS
HĐ2: Thực hành.
- Hướng dẫn viết vào vở.
- GV quan sát sửa sai. 
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm.
* HS quan sát và nhận xét.
-HS nêu.
- HS viết vào bảng con. 
- Mở vở viết bài. Viết vở luyện viết ô li.
_______________________________
Thứ 3 ngày 7 tháng 12 năm 2010.
Học vần:
ĂM - ÂM
I. Mục tiêu:
 - Đọc được ăm , õm , nuụi tằm , hỏi nấm ; từ và cõu ứng dụng 
 - Viết được ăm , õm , nuụi tằm , hỏi nấm 
 - Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề:Thứ , ngày, thỏng , năm.
II. Đồ dùng dạy học
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 :
A. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 60, viết bảng con : làng xúm , trỏi cam
- GV nhận xét , ghi điểm .
B. Bài mới 
HĐ1: Nhận diện vần :
 Vần ăm
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 HS phõn tớch vần ăm.
- Cho HS cả lớp cài vần ăm.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú ăm, muốn cú tiếng tằm ta làm thế nào?
- Cho HS cài tiếng tằm.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng tằm.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “nuụi tằm”.
- Gọi đỏnh vần tiếng tằm, đọc trơn từ nuụi tằm.
* Vần õm : (Tiến hành tương tự) 
HĐ2: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
HĐ3 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
* 3 HS đọc , 1 HS viết bảng lớp.
Cả lớp viết bảng con.
- 1 HS phõn tớch vần ăm.
- Cả lớp thực hiện.
- HS quan sỏt trả lời.
- HS cả lớp cài tiếng tằm.
- 1 HS phõn tớch tiếng tằm.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
Tiết 2
HĐ1: Luyện tập
 * Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên  ... : nhaứ trửụứng, buoõn laứng, hieàn laứnh, ủỡnh laứng, beọnh vieọn, ủom ủoựm, kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết1, tập1.
 - HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết1, tập1.
 II. Đồ dùng :
 GV: - Chửừ maóu caực từ ủửụùc phoựng to ( Bảng phụ) 
 HS: - Vụỷ taọp vieỏt, baỷng con, phaỏn , khaờn lau baỷng.
 III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lờn bảng viết :caõy thoõng, vaàng traờng, cuỷ rieàng, cuỷ gửứng
- Nhận xột bài cũ.
B. Bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài - ghi tên bài.
HĐ2: GV h/ dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nờu cỏch viết.
- Gọi Hs đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch cỏc chữ ở bài viết.
- Hs viết bảng con.
HĐ3: Thực hành :
- Cho Hs viết bài vào vở tập viết.
- GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em viết chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết.
C. Củng cố - dặn dò: 
- Gọi Hs đọc lại nội dung bài viết.
- Thu vở chấm một số em.
- Nhận xột tuyờn dương.
- 2 HS lờn bảng viết .
- HS nờu tờn bài học.
- HS theo dừi ở bảng lớp.
- Đọc nội dung bài viết: nhaứ trửụứng, buoõn laứng, hieàn laứnh, ủỡnh laứng, beọnh vieọn, ủom ủoựm 
- HS tự phõn tớch: cỏc con chữ được viết cao 5 dũng kẽ là: h (nhà), b (bệnh). Cỏc con chữ được viết cao 4 dũng kẽ là: 
đom đúm). Cỏc con chữ được viết kộo xuống dưới tất cả là 5 dũng kẽ là: g (làng)... cũn lại cỏc nguyờn õm viết cao 2 dũng kẽ. Khoảng cỏch giữa cỏc chữ bằng 1 vũng trũn khộp kớn.
- Hs viết vào bảng con.
- Hs thực hành bài viết.
- Hs đọc.
___________________________________________
Tập viết: 
đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm mũm mỉm
I. Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ: ủoỷ thaộm,maàm non, choõm choõm, treỷ em, gheỏ ủeọm,
 muừm múm kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết1, tập1.
 - HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết1, tập1. 
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: - Chửừ maóu caực từ ủửụùc phoựng to ( Bảng phụ) 
 HS: -Vụỷ taọp vieỏt, baỷng con, phaỏn , khaờn lau baỷng.
 III.Hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lờn bảng viết :ủỡnh laứng, beọnh vieọn, ủom ủoựm,nhaứ trửụứng
- Nhận xột bài cũ.
B. Bài mới 
HĐ1.Giới thiệu bài - ghi tên bài.
HĐ2.GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nờu cỏch viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch cỏc chữ ở bài viết.
- HS viết bảng con.
HĐ3.Thực hành :
- Cho HS viết bài vào vở tập viết.
- GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em viết chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết.
C. Củng cố 
- Gọi H đọc lại nội dung bài viết.
- Thu vở chấm một số em.
- Nhận xột tuyờn dương.
- 2 HS lờn bảng viết .
- HS nờu tờn bài học.
- HS theo dừi ở bảng lớp.
- Đọc nội dung bài viết: ủoỷ thaộm,maàm non, choõm choõm, treỷ em, gheỏ ủeọm, muừm múm 
- HS tự phõn tớch: cỏc con chữ được viết cao 5 dũng kẽ . Cỏc con chữ được viết cao 4 dũng kẽ . Cỏc con chữ được viết kộo xuống dưới tất cả là 5 dũng kẽ cũn lại cỏc nguyờn õm viết cao 2 dũng kẽ. Khoảng cỏch giữa cỏc chữ bằng 1 vũng trũn khộp kớn.
- HSviết vào bảng con.
- HS thực hành bài viết.
- HS đọc.
______________________________________
Thủ công
GẤP CÁI QUẠT
I.Mục tiêu:
- Hoùc sinh bieỏt caựch gaỏp quaùt.Gaỏp ủửụùc caựi quaùt baống giaỏy .
- Reứn kheựo tay,yeõu thớch moõn hoùc.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV : Baứi maóu,giaỏy maứu hỡnh chửừ nhaọt,sụùi chổ (len) maứu. ẹoà duứng hoùc taọp (buựt chỡ,hoà).
- HS : Giaỏy maứu,giaỏy nhaựp,1 sụùi chổ hoaởc len,hoà daựn,khaờn,vụỷ thuỷ coõng.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS 
- Nhận xột.
B. Bài mới
a. Giới thiệu bài- ghi đề:
b. Hoạt động chớnh:
 - Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi maóu vaứ hoỷi : ẹeồ gaỏp ủửụùc caựi quaùt trửụực heỏt em phaỷi gaỏp theo maóu naứo ?
 - Giaỷng theõm : Giửừa quaùt maóu coự daựn hoà,neỏu khoõng coự hoà ụỷ giửừa thỡ 2 nửỷa quaùt nghieõng veà 2 phớa.
HĐ1: Hd hoùc sinh caựch gaỏp 
 GV hửụựng daón maóu caựch gaỏp.
- Bửụực1: ẹaởt giaỏy maứu leõn baứn gaỏp caực neỏp gaỏp caựch ủeàu.
- Bửụực2 : Gaỏp ủoõi laỏy daỏu giửừa,duứng chổ buoọc giửừa,boõi hoà neỏp gaỏp ngoaứi cuứng.
- Bửụực3 : EÙp chaởt 2 phaàn vaứo nhau chụứ hoà khoõ thỡ mụỷ ra thaứnh quaùt.
-Yờu cầu HS thửùc haứnh trờn giấy vở,
GV quan saựt,nhaộc nhụỷ.
3. Củng cố, dặn dũ
- GV nhắc lại cỏc bước gấp cỏi quạt giấy.
- Nhận xột tiết học; 
Dặn HS chuẩn bị đồ dựng, tiết sau thực hành gấp bằng giấy màu.
- HS đặt đồ dựng HT lờn bàn.
- HS quan saựt vaứ traỷ lụứi.
- HS quan saựt vaứ ghi nhụự thao taực.
 - HS thửùc haứnh treõn giaỏy vụỷ.
___________________________________
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
 - Giỳp HS nhận ra khuyết điểm của bản thõn, từ đú nờu ra hướng giải quyết phự hợp.
 - Rốn tớnh tự giỏc, mạnh dạn, tự tin.
 - Giỏo dục thần đoàn kết,hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn.
III.Hoạt độnglên lớp:.
2. Nhận xét tình hình hoạt động tuần 15:
*Ưu điểm:
 - Đa số các em thực hiện các hoạt động tốt. Trang phục đúng quy định.
 - Vệ sinh cá nhân khá sạch sẽ, gọn gàng.
 - Nhiều em có ý thức học và làm bài trước khi đến lớp. 
 - Trong giờ học sôi nổi xây dựng bài.
 - Tham gia các hoạt động đầu buổi, giữa buổi nhanh nhẹn, có chất lượng.
*Nhược điểm:
 - Một số em ý thức tự giác chưa cao, còn lời học, chữ viết chưa đẹp, cẩu thả.
2. Kế hoạch tuần 16:
 - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
 - Giáo dục cho HS ý thức tự giác kỉ luật trong mọi hoạt động.
 - Chăm súc bồn hoa của lớp.
______________________________________
Luyện Tiếng việt:
Tiết 2: om - ôm - ơm
I.Mục tiêu:
 - Củng cố cỏch đọc và viết: vần om,ụm,ơm. Tìm đúng tiếng có chứa vần om,ụm,ơm.
 - Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành.
III. Hoạt động dạy học:
 1.Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành trang 98-99 .
Bài1: Điền vần, tiếng có vần: om, ụm, ơm .
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc 
- GV đọc mẫu toàn bài .
- Hướng dẫn cách đọc.
- Tìm tiếng có vần om,ụm,ơm có trong bài.
Bài 3: Viết Mựi cốm thơm làng xúm.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở.
- Nhắc HS nét nối các con chữ.
- GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nờu kết quả đó điền.
* HS theo dõi trong bài.
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
- HS tỡm
* HS viết vào vở .
______________________________________
Luyện toán:
Tiết 2
I. Mục tiêu:
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp cộng, trừ trong phạm
 vi 10 ” . 
 - Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học: 
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 103 
Bài 1:Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
- GV nhận xét chung
Bài 2: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : Tớnh(HS khá giỏi)
- Gọi HS lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
Bài 5: Đố vui(HS khá giỏi)
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
* HS nêu y/c đề bài .
- 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*HS nêu y/c đề bài .
- 4 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*HS tự làm bài vào vở .
- 1HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
__________________________________________________
Luyện Thể dục
THỂ DỤC RẩN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRề CHƠI VẬN ĐỘNG
I. Mục tiêu:
 - ễn một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học .Yờu cầu thực hiện động tỏc ở mức tương đối chớnh xỏc hơn giờ trước .
 - ễn trũ chơi “ Chuyền búng tiếp sức ’’,yờu cầu biết tham gia trũ chơi ở mức bắt đầu cú sự chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện: 
 - Kẻ sõn chơi ,chuẩn bị 1 cũi 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1.Phần mở đầu:
-Tập trung học sinh.
- Phổ biến nội dung yờu cầu bài học.
- ễn đứng nghiờm, đứng nghỉ, quay phải, quay trỏi 
- ễn trũ chơi: Diệt con vật cú hại 
2.Phần cơ bản:
ễn phối hợp: 2 lần 2X 4 nhịp.
N1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng.
Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang.
Nhịp 3: Đưa hai tay lờn chếch chữ V
Nhịp 4: Về TTĐCB.
ễn phối hợp: 2 lần 2X 4 nhịp.
Nhịp 1: Đưa chõn trỏi ra sau, hai tay chống hụng.
Nhịp 2: Đứng hai tay chống hụng.
Nhịp 3: Đưa chõn phải ra sau, hai tay chống hụng.
Nhịp 4: Về TTĐCB.
-Trũ chơi: Chạy tiếp sức:
- GV nờu trũ chơi, giải thớch cỏch chơi.
- GV làm mẫu, chơi thử.Tổ chức HS chơi.
3.Phần kết thỳc: 
Đi thường theo nhịp và hỏt 3 hàng dọc.
- GV cựng HS hệ thống bài học.
-HS ra sõn. Đứng tại chỗ, khởi động.
- HS lắng nghe nắmYC bài học.
- HS thực hiện chạy theo YC của GV.
- HS thực hiện theo h/ dẫn của GV.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- HS quan sỏt làm theo.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
________________________________________
TH T. việt Tiết 3: em – ờm
I.MỤC TIấU
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần em,ờm. Tìm đúng tiếng có chứa vần em,ờm 
-Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1.Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành 100-101 
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần : em,ờm.
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc bài : Mong muốn tự do(2)
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần em,ờm có trong bài.
Bài 3: Viết: Hai anh em đếm sao
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS lên bảng điền.
* HS theo dõi trong bài.
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
* HS viết vào vở .