Giáo án Tuần 16 đến 20 Lớp 1

Tuần 16
 Ngày soạn: 05 / 12 / 2008
 Ngày giảng: Thứ hai, 8 / 12 / 2008	
BUỔI SÁNG
Tiết 1: 
SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 16
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 2, 3: Tiếng Việt:
BÀI 64 : im - um
I. Mục tiêu : 	
	- HS hiểu được cấu tạo các vần im, um, các tiếng: chim, trùm.
 	- Đọc và viết đúng các vần im, um, các từ chim câu, trùm khăn.
 	- Đọc được từ và câu ứng dụng 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng.
II.Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh hoạ từ khóa.
- Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng và bài luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
4’
1’
7’
7’
9’
6’
1’
10’
8’
13’
3’
1’
Tiết 1
1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì?
- Viết bảng con: Tổ 1: que kem
 Tổ 2: lọ lem
 Tổ 3: têm trầu
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học 2 vần mới.
b. Dạy vần ưu 
* Giới thiệu vần:
- Viết vần im: Phát âm.
* Nhận diện vần:
+ Vần im được tạo nên từ những âm nào?
- Nhận xét, bổ sung.
* Đánh vần :
- Hướng dẫn đánh vần: i - m - im.
- Giới thiệu tiếng:
+ Yêu cầu hs lấy âm ch đặt vào trước vần im để tạo tiếng mới.
+ Nhận xét.
+ Hướng dẫn hs đánh vần: 
+ GV theo dõi, chỉnh sữa. 
+ GV nhận xét và ghi tiếng chim lên bảng.
+ Giới thiệu từ chim câu
- Giới thiệu tranh chim câu
c. Dạy vần um :Tương tự	
d. Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi, uốn nắn.
- GV nhận xét và sửa sai.
e. Đọc từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ ứng dụng:
 + Giải thích từ.
- Nhận xét.
 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học
Tiết 2
1. Luyện đọc:
* Đọc vần, tiếng, từ: 
- GV nhận xét.
* Luyện đọc câu: 
- Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: 
- GV nhận xét.
2. Luyện nói: 
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Em biết những vật gì có màu đỏ?
+ Em biết những vật gì có màu xanh? 
+ Em biết những vật gì có màu tím?
+ Em biết những vật gì có màu vàng?
+ Em biết những vật gì có màu đen?
+ Em biết những vật gì có màu trắng?
+ Em biết thêm những màu gì nữa?
+ Tất cả các màu trên được gọi là gì?
3. Luyện viết:
- GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết.
- Theo dõi và sữa sai.
- Chấm điểm một số vở.
- Nhận xét cách viết.
4. Củng cố, dặn dò:
- Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học.
5. Nhận xét tiết học:
- Tuyên dương những hs học tốt.
- Đọc lại bài ở nhà.
- Học sinh nêu tên bài trước.
- Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv.
- Đọc từ trên bảng con.
- 2 hs đọc câu ứng dụng.
- Lắng nghe 
- Phát âm.
+ Vần im được tạo nên từ âm i và m.
- Phân tích vần.
- So sánh vần im với em
- Ghép vần im.
- Lắng nghe.
- Đánh vần và đọc trơn.
- Ghép tiếng chim
- Đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Phân tích tiếng
- Đọc lại bài trên bảng.
- Đọc trơn từ.
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe.
- Viết bảng con: im, um, chim câu, trùm khăn.
- Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn từ ứng dụng. 
- Đọc toàn bảng.
- 4 - 6 hs thực hiện
- Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng.
- Thảo luận nhóm về nội dung tranh.
- Học sinh tìm tiếng mới trong câu. 
- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn toàn câu.
- Luyện nói tự nhiên theo gợi ý của gv.
- Toàn lớp thực hiện.
- CN 10 em
- Lắng nghe.
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 4: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
 - Giúp học sinh củng cố và khắc sâu về phép cộng và trừ trong phạm vi đã học.
 - Cách đặt đề toán và phép tính theo tranh. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, SGK, tranh vẽ.
- Bộ đồ dùng toán 1
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1’
8’
10’
7’
3’
1’
1. KTBC:
- Kiểm tra bài tập 1, 2.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: ghi tựa.
b. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Tính.
- Nhận xét.
Bài 2: Số?
- Nhận xét, chấm điểm một số vở
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Chữa bài.
c. Củng cố: 
- Hỏi tên bài
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Dặn dò: 
- Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
- 2 hs thực hiện.
- 2 hs đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10.
- Nhận xét.
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu bài tập: 
a- Thực hiện bài tập theo hình thức trò chơi truyền điện.
- Nhận xét.
b- Làm bảng con.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm bài tập vào vở.
- 1 hs đọc kết quả - lớp đổi vở dò bài.
- Nhận xét.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Quan sát tranh, nêu bài toán.
- Viết phép tính thích hợp lên bảng con.
- Đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10
- Thực hiện ở nhà.
---------------------=˜&™=----------------------
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Luyện toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
 - Giúp học sinh củng cố và khắc sâu về phép cộng và trừ trong phạm vi đã học.
 - Cách đặt đề toán và phép tính theo tranh. 
 - Phụ đạo hs yếu.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Vở BT Toán 1
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
13’
17’
3’
1’
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn bài:
a. Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng:
- Kiểm tra một số cá nhân.
- Nhận xét, đánh giá.
- Giúp hs yếu ghi nhớ bảng cộng.
b. Làm bài tập:
- Hướng dẫn các bài tập trong vở bài tập:
- Sau mỗi bài tập, 1 - 2 hs đọc kết quả cả lớp dò bài. GV chữa bài.
- Nhận xét và chấm điểm một số vở.
c. Trò chơi:
- Tổ chức trò chơi “Kết bạn”
- Nhận xét, tính điểm thi đua.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- Đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10
- Thi đua giữa các cá nhân, nhóm.
- Quan sát.
- Làm bài vào vở bài tập
- 3 hs đại diện 3 tổ lên thi đua.
- Nhận xét.
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 2: Thể dục
CHUYÊN TRÁCH
---------------------=˜&™=----------------------
TiÕt 3: RÌn TiÕng ViƯt
BÀI 64 : im - um
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu:
 - Ghi nhí vµ ph¸t ©m ®ĩng vần im, um và các từ, câu ứng dụng trong bài.
 - Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp.
 - ViÕt ®­ợc theo ®ĩng mÉu.
II. ChuÈn bÞ:
 - B¶ng kĨ « li.
 - Vë viÕt
III. PhÇn lªn líp:
TG
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1’
22’
11’
1’
1. Giíi thiƯu tiÕt häc:
2. H­íng dÉn bµi:
a. LuyƯn ®äc:
- ViÕt b¶ng néi dung bµi ®äc.
- Ch÷a lçi ph¸t ©m cho hs.
- Giới thiệu một số từ có vần vừa học.
b. Lµm bµi tËp:
- Hướng đẫn hs làm các bài tập trong vở.
Bài 1: Nối.
- Theo dõi và giúp đỡ những học sinh còn yếu.
BT2: Nối.
- NhËn xÐt
BT3: Viết.
- Hướng dẫn:
- Theo dõi, uốn nắn.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Đọc lại bài ở nhà.
- §äc c¸c vần và các từ, câu ứng dụng trong bài (c¸ nh©n, nhãm. ®ång thanh)
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Quan sát, lắng nghe.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Đọc các từ và nối với tranh thích hợp
- Đọc các tiếng, từ ở cột trái và nối với các tiếng, từ ở cột phải cho thích hợp.
- Đọc lại các câu vừa nối được.
- Quan s¸t.
- ViÕt vµo vë.
- Đọc lại bài trên bảng.
---------------------=˜&™=----------------------
 Ngày soạn: 06 / 12 / 2008
 Ngày giảng: Thứ ba, 09 / 12 / 2008 
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Âm nhạc
CHUYÊN TRÁCH
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 2, 3: Tiếng Việt
BÀI 65 : iêm - yêm
I. Mục tiêu : 	
	- HS hiểu được cấu tạo vần iêm, yêm, tiếng xiêm, yếm.
	- Nhận ra iêm, yêm trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì.	
- Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài. 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mười.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ từ khóa.
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng, luyện nói.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
4’
1’
7’
7’
9’
6’
1’
10’
8’
13’
3’
1’
Tiết 1
1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì?
- Viết bảng con: Tổ 1: trốn tìm
 Tổ 2: lim dim
 Tổ 3: tủm tỉm
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học 2 vần mới.
b. Dạy vần iêm
* Giới thiệu vần:
- Viết vần iêm: Phát âm.
* Nhận diện vần:
+ Vần iêm được tạo nên từ những âm nào?
- Nhận xét, bổ sung.
* Đánh vần :
- Hướng dẫn đánh vần: iê - m - iêm
- Giới thiệu tiếng:
+ Yêu cầu hs lấy âm x đặt vào trước vần iêm, để tạo tiếng mới.
+ Nhận xét.
+ Hướng dẫn hs đánh vần: 
+ GV theo dõi, chỉnh sữa. 
+ GV nhận xét và ghi tiếng xiêm lên bảng.
+ Giới thiệu từ dừa xiêm
- Giới thiệu tranh dừa xiêm
c. Dạy vần yêm :Tương tự	
d. Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi, uốn nắn.
- GV nhận xét và sửa sai.
e. Đọc từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ ứng dụng:
 + Giải thích từ.
- Nhận xét.
 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học
Tiết 2
1. Luyện đọc:
* Đọc vần, tiếng, từ: 
- GV nhận xét.
* Luyện đọc câu: 
- Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: 
- GV nhận xét.
2. Luyện nói: 
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Em nghĩ bạn học sinh vui hay không vui khi được cô giáo cho điểm mười?
+ Khi nhận được điểm mười, em muốn khoe với ai đầu tiên?
+ Học thế nào mới được điểm mười?
+ Lớp em bạn nào hay được điểm mười?Em được nhiều diểm mười chưa?
3. Luyện viết:
- GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết.
- Theo dõi và sữa sai.
- Chấm điểm một số vở.
 ... .
b. Lµm bµi tËp:
- Hướng đẫn hs làm các bài tập trong vở.
Bài 1: Nối.
- Theo dõi và giúp đỡ những học sinh còn yếu.
BT2: Điền en hay ên.
- NhËn xÐt
BT3: Viết.
- Hướng dẫn:
- Theo dõi, uốn nắn.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Đọc lại bài ở nhà.
- §äc c¸c vần và các từ, câu ứng dụng trong bài (c¸ nh©n, nhãm. ®ång thanh)
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Quan sát, lắng nghe.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Đọc các từ và nối với tranh thích hợp
- Quan sát tranh, đọc nhẩm từ, điền cần thích hợp vào chỗ chấm.
- Đọc lại các từ vừa điền xong.
- Quan s¸t.
- ViÕt vµo vë.
- Đọc lại bài trên bảng.
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 3: TNXH
AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC
I. Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết :
 	- Tránh được một số tình huống nguy hiểm có thể xãy ra trên đường đi học.
	- Quy định đi bộ trên đường, khi đi bộ ở thành phố thì đi trên vĩa hè, sang đường khi có đèn tín hiệu xanh và đi trên phần đường có vạch quy định. Ở những nơi không có vĩa hè thì đi sát lề đường bên phải.
	- Biết đi bộ trên vĩa hè hoặc đi sát lề đường bên phải của mình.
	- Có ý thức chấp hành quy định về trật tự ATGT.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình bài 20 phóng to.
- Các tấm bìa tròn màu đỏ, màu xanh và các tấm hình vẽ các phương tiện giao thông. Kịch bản trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
3’
10’
9’
10’
2’
1’
1. Giới thiệu bài:
+ Hãy kể một tai nạn giao thông mà con đã chứng kiến?
+ Theo con vì sao tai nạn xãy ra?
- Để tránh được tai nạn có thể xãy ra. Hôm nay lớp ta tìm hiểu về một số quy định để đi đường.
- Giáo viên giới thiệu tựa bài và ghi bảng.
2. Hướng dẫn bài:
a. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm:
Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ.
Giáo viên chia nhóm, cứ 2 nhóm 1 tình huống với yêu cầu:
+ Điều gì có thể xãy ra?
+ Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như thế nào?
Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động
Gọi đại diện các nhóm trình bày.
Giáo viên nêu thêm: 
+ Để cho tai nạn không xãy ra chúng ta phải chú ý điều gì khi đi đường?
b. Hoạt động 2: Làm việc với SGK: 
Bước 1: GV giao nhiệm vụ và thực hiện:
- Cho học sinh quan sát tranh trang 43 và trả lời các câu hỏi sau:
Bức tranh 1 và 2 có gì khác nhau?
Bức tranh 1 người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường?
Bức tranh 2 người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường?
Đi như vậy bảo đảm an toàn chưa?
Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động:
Gọi học sinh nêu nội dung theo yêu cầu các câu hỏi trên.
+ Khi đi bộ chúng ta cần chú ý điều gì?
c. Hoạt động 3: Trò chơi : “Đi đúng quy định”.
Bước 1: Hướng dẫn chơi:
Đèn đỏ, tất cả mọi người và phương tiện giao thông phải dừng đúng vạch.
Đèn xanh, mọi người và xe cộ được phép đi lại.
Đèn đỏ, thì 1 học sinh cầm biển đỏ đưa lên, đèn xanh thì đưa biển xanh lên.
Ai vi phạm luật giao thông thì phải nhắc lại quy định đi bộ trên đường.
Bước 2: Thực hiện trò chơi:
Giáo viên theo dõi học sinh chơi và sửa sai giúp học sinh chơi tốt hơn.
Giáo viên nhận xét về hoạt động của học sinh.
3. Củng cố : 
- Hỏi tên bài:
- Giáo viên hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét. Tuyên dương.
4. Dăn dò: Học bài, xem bài mới.
- Thực hiện đúng luật đi bộ trên đường.
- Học sinh kể về các tai nạn mà các em đã chứng kiến.
- Học sinh nhắc lại tựa bài học.
- Học sinh lắng nghe nội dung thảo luận.
- Học sinh thảo luận theo nhóm 8 em. Nêu những tình huống xãy ra và lời khuyên của mình.
- Đại diện các nhóm trình bày và bổ sung cho nhau các ý kiến hay.
+ Không được chạy lao ra đường, bám theo ngoài ô tô
- Học sinh khác nhắc lại.
- Học sinh lắng nghe nội dung yêu cầu.
- Học sinh quan sát tranh ở SGK để hoàn thành câu hỏi của giáo viên.
- Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cùng nghe.
- Học sinh khác nhận xét và bổ sung.
- Cần đi sát mép đường bên phải của mình còn trên đường có vỉa hè thì đi trên vỉa hè.
- Vài học sinh nhắc lại.
- Học sinh chí ý lắng nghe quy cách chơi và chơi thử một vài lần.
- Học sinh thực hiện trò chơi.
- Học sinh nêu tên bài.
- Học sinh nhắc nội dung bài học.
---------------------=˜&™=----------------------
 Ngày soạn: 06/ 01 / 2009
Ngày giảng: Thứ sáu, 09 / 01 / 2009 
Tiết 1, 2: Tiếng Việt
BÀI 85: ăp - âp
I. Mục tiêu:	
 - Đọc và viết được ăp, âp, bắp cải, cá mập
 - Nhận ra ung, ưng trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì.	
 - Đọc được từ và câu ứng dụng : 
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Trong cặp sách của em
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa.
 - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
 - Tranh minh hoạ luyện nói: Trong cặp sách của em
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
4’
1’
7’
7’
9’
6’
1’
10’
8’
13’
3’
1’
Tiết 1
1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì?
- Viết bảng con: Tổ 1: hội họp
 Tổ 2: con cọp
 Tổ 3: dây cáp
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học 2 vần mới.
b. Dạy vần ăp
* Giới thiệu vần:
- Viết vần ăp: Phát âm.
* Nhận diện vần:
+ Vần ăp được tạo nên từ những âm nào?
- Nhận xét, bổ sung.
* Đánh vần :
- Hướng dẫn đánh vần: ă - p - ăp
- Giới thiệu tiếng:
+ Yêu cầu hs lấy âm b đặt vào trước vần ăp, dấu sắc đặt trên ă để tạo tiếng mới.
+ Nhận xét.
+ Hướng dẫn hs đánh vần: 
+ GV theo dõi, chỉnh sữa. 
+ GV nhận xét và ghi tiếng bắp lên bảng.
+ Giới thiệu từ: cải bắp
- Giới thiệu tranh cải bắp
c. Dạy vần ăp :Tương tự	
d. Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi, uốn nắn.
- GV nhận xét và sửa sai.
e. Đọc từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ ứng dụng:
 + Giải thích từ.
- Nhận xét.
 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học
Tiết 2
1. Luyện đọc:
* Đọc vần, tiếng, từ: 
- GV nhận xét.
* Luyện đọc câu: 
- Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: 
- GV nhận xét.
2. Luyện nói: 
+ Trong tranh vẽ gì? 
- Gợi ý:
3. Luyện viết:
- GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết.
- Theo dõi và sữa sai.
- Chấm điểm một số vở.
- Nhận xét cách viết.
4. Củng cố, dặn dò:
- Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học.
5. Nhận xét tiết học:
- Tuyên dương những hs học tốt.
- Đọc lại bài ở nhà.
- Học sinh nêu tên bài trước.
- Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv.
- Đọc từ trên bảng con.
- 2 hs đọc câu ứng dụng.
- Lắng nghe 
- Phát âm.
+ Vần ăp được tạo nên từ âm ă và p.
- Phân tích vần.
- So sánh vần ăp với op
- Ghép vần ăp
- Lắng nghe.
- Đánh vần và đọc trơn.
- Ghép tiếng bắp
- Đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Phân tích tiếng
- Đọc lại bài trên bảng.
- Đọc trơn từ.
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe.
- Viết bảng con: ăp, âp, bắp cải, cá mập
- Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn từ ứng dụng. 
- Đọc toàn bảng.
- 4 - 6 hs thực hiện
- Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng.
- Thảo luận nhóm về nội dung tranh.
- Học sinh tìm tiếng mới trong câu. 
- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn toàn câu.
- Quan sát tranh và giới thiệu trong cặp sách của bạn có những đồ dùng gì?
- Giới thiệu trong cặp sách của mình có những đồ dùng gì với các bạn trong nhóm.
- Đại diện các nhóm lên giới thiệu với các bạn trong lớp.
- Toàn lớp thực hiện.
- CN 10 em
- Lắng nghe.
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 3: Mĩ thuật
CHUYÊN TRÁCH
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 4: SINH HOẠT LỚP TUẦN 20
I. Mục tiêu:
 - Đánh giá quá trình hoạt động của lớp trong tuần 20.
 - Đề ra kế hoạch thực hiện cho tuần tới. 
II. Chuẩn bị:
 - Nội dung đánh giá và kế hoạch hoạt động tuần 21
III. Phần lên lớp:
1. Ổn định tổ chức:
 - Hát tập thể 1 - 2 bài.
2. Đánh giá quá trình hoạt động của tuần 20:
 a. Về nề nếp:
 - Tất cả học sinh trong lớp đều đi học đúng giờ.
 - Thực hiện tương đối nghiêm túc nề nếp, nội quy trường lớp.
 - Một số hs đến trường chưa thực hiện đúng đồng phục (không bỏ áo vào quần).
 - Việc ăn quà vặt trong trường vẫn còn tồn tại. 
 b. Về học tập:
 - Sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.
 - Nhiều học sinh có ý thức tham gia học tập tốt: Hoàng Yến, Thảo Mi,Vương Trinh, Văn Hiếu, Ngọc Aùnh, Quỳnh Như....
 - Nhiều hs có tiến bộ rõ rệt trong học tập: Cao Thắng, Văn Đức, Chánh Song.
 - Một số hs còn thiếu ý thức trong việc giữ gìn sách vở.
 - Hoàn thành kiểm tra học kì I. 
 - Bình chọn học sinh tiêu biểu trong tuần.
 * Tồn tại: 
 - Một số hs còn thiếu đồ dùng học tập cũng như sách vở: Thanh Tú, Cát Lượng,...
 - Còn nói chuyện riêng trong giờ học và trong sinh hoạt đầu giờ.
 - Số hs vắng học còn nhiều: 7 lượt có phép
 3. Kế hoạch Tuần 21:
 - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học.
 - Duy trì tốt chuyên cần.
 - Bổ sung đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập cho học kì 2
 - Thực hiện tốt công tác bán trú và bữa cơm học đường.
 - Phụ đạo hs yếu.
 - Tập văn nghêï hưởng ứng Hội thi Rung chuông vàng (1 tiết mục)
 - Hưởng ứng phong trào Kế hoạch nhỏ - tu sửa Khu di tích Kim Đồng