Giáo án Tuần 33 - Soạn ngang - Lớp 1 - Giáo viên: Đỗ Thị Hương

Giáo viên: Đỗ Thị Hương
Tuần 33 Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009
Chào cờ
Tập đọc
Cây bàng
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
 + Tiết 1: - Đọc trơn đúng, nhanh được cả bài “ Cây bàng”.
	- Đọc đúng các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, lộc non
	- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu .
	- Tìm được tiếng, từ có vần oang, oac trong và ngoài bài, nói được câu chứa tiếng có vần oang, oac.	 
 + Tiết 2 :Hiểu nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trường học .Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm riêng .
- HS chủ động nói theo chủ đề : Kể tên những cây trồng ở sân trường em .
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ cây để có cây bàng , đẹp trên sân trường , giúp HS thêm yêu quý trường lớp .
II. Đồ dùng dạỵ học
	GV: Tranh minh hoạ .
	HS : Bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy h ọc Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ( 5’): 2 HS đọc bài Sau cơn mưa và trả lời cõu hỏi SGK .	 2. Dạy học bài mới : giới thiệu bài
	* Hoạt động 1 (15’): Hướng dẫn HS luyện đọc
	- HS đọc mẫu, HS theo dõi đọc thầm, nhận biết số cõu trong bài .
	+ Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, lộc non )
	- HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ. 	+ Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ ở chỗ cú dấu cõu .
	- 2 hoặc 3 HS đọc một cõu. GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc.
	- Luyện đọc nối tiếp từng cõu theo dóy bàn, tổ, nhúm .
	+ Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn .
	- HS đọc nối tiếp từng đoạn theo nhúm, theo dóy bàn ( CN + ĐT ), HS luyện đọc cả bài.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (12’): Ôn các vần oang, oac
	- HS tìm tiếng trong bài và ngoài bài có chứa vần oang, oac viết bảng con, HS nhận xét 
	- Thi nói câu chứa tiếng có vần oang, oac .
Tiết 2
	* Hoạt động 1 (10’): Tìm hiểu bài đọc
	- HS đọc thầm SGK.
	- HS đọc thầm theo đoạn, 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn kết hợp trả lời câu hỏi.
	+ Đoạn 1 : Vào mùa đông, cây bàng thay đổi như thế nào ?
	( Cây bàng khẳng khiu, trụi lá ).
	- Mùa xuân, cây bàng thay đổi như thế nào ?
	( Cành trên, cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn ).
	+ Đoạn 2 : Vào mùa hề cây bàng có đặc điểm gì ?
	( Tán lá xanh um che mát một khoảng sân trường ).
	- Mùa thu, cây bàng có những đặc điểm gì ?
	( Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá)
	- HS đọc toàn bài ( cỏ nhõn + đồng thanh ).
	- HS nờu nội dung bài : Bài học núi lờn điều gỡ ?
	- GV chốt lại nội dung bài học : Cõy bàng thõn thiết cời cỏc trườn học. Cõy bàng mỗi mựa đều cú một đặc điểm riờng. 
	* Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc SGK
	- HS đọc nhóm . Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm đụi, rốn HS đọc yếu .
	- Thi đua đọc giữa các nhóm.
	- GV khuyến khớch động viờn HS .
	- Luyện đọc cả bài ( cá nhân + đồng thanh ).
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện nói : Kể tờn những cõy trồng ở sõn trường em	- HS hoạt động nhóm đôi : Quan sỏt tranh luyện núi .
	- Đại diện một số nhóm nói trước lớp, HS nhận xét, GV tổng kết.
	- Giáo dục HS ý thức bảo vệ cây trên sân trường, giúp HS thêm yêu quý trường, lớp.
IV. Củng cố bài học (3’): GV chốt lại bài, dặn dò HS.
	- Đọc kĩ bài, về tìm, nói câu chứa tiếng có vần oang, oac
Toán
Ôn tập các số đến 10
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ.
	- Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác
II - Đồ dựng dạy học
	+ GV : Bảng phụ, bảng bóng, bảng nam châm viết ND bài tập .
	+ HS : Bảng con, SGK, vở toỏn .
 III - Hoạt động dạy - học. 
 	* Hoạt động 1(8’): HS làm bảng lớp 
	- HS nêu yêu cầu bài tập 1 (trang 171), cả lớp nhẩm miệng, cho HS chữa bài nêu kết quả các phép tính, GV ghi bảng.
	- HS đọc ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10. (GV củng cố bảng cộng các số đến 10)
	* Hoạt động 2 (8’): Sử dụng bảng con
	- HS hoạt động cá nhân, làm bài tập 2 – Phần a (trang 171)
	- 2 HS yếu làm bảng lớp, lớp làm bảng con.
	- HS nhận xét (GV củng cố mối quan hệ trong phép cộng)
	* Giải lao (3’)
	* Hoạt động 3 (10’): Sử dụng SGK
	- HS khá, giỏi làm bài tập 3, 4 (trang 171)
	- HS yếu, trung bình làm bài 3 (cột 1, 2).
	- 2 HS chữa bảng phụ.
	- GV chấm bài, nhận xét
	(GV củng cố kĩ năng cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 10)
	* Hoạt động 4 (8’): HS làm vở toán (Bài tập 2 - Phần b – trang 171)
	- HS yếu, trung bình làm cột 1, 2
	- 1 HS chữa ở bảng phụ, HS nhận xét.
	- GV chấm. bài, nhận xét (Củng cố kỹ năng tính nhẩm các số trong phạm vi 10) 
IV. Củng cố dặn dũ ( 3’): GVcựng HS hệ thống lại bài, nhận xột dặn dũ về nhà .
Sáng Thứ ba, ngày 28 tháng 4 năm 2009
Tập viết
Tô chữ hoa : U, Ư, V
I .Mục tiêu bài học : Giúp HS
 - Tô được đúng, gọn nột các chữ hoa : U, Ư, V .
 - Viết được đúng cỏc vần : oang, oac, ăn, ăng; cỏc từ ứng dụng : khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non theo kiểu chữ viết thường , đỳng cỡ chữ .
 - HS khỏ, giỏi viết đều nột, đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng , số chữ quy định .
 - Giáo dục HS có tính viết cẩn thận, giữ vở sạch .
II. Đồ dùng dạy học
 + GV : Chữ mẫu U, Ư, V . Viết mẫu các vần, từ ứng dụng trên bảng phụ.
 + HS : Bảng con, vở tập viết .
III. Các hoạt động dạy học 
 * Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dẫn HS tập tụ chữ hoa U, Ư, V - HS quan sát chữ hoa, nhận xét cấu tạo cỏc nột, HS nêu cách tô chữ hoa, 2 – 3 HS tô bảng lớp, HS nhận xét, GV hướng dẫn cách tô( đặt bút, cách rê bút, dừng bút ).
 - HS tập tô viết các chữ hoa trên không trung .
 * Hoạt động 2 ( 8’): Hướng dẫn HS viết vần, từ ứng dụng
- GV đính chữ mẫu, cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo, cách viết các vần, từ ứng dụng .
- HS luyện viết bảng con vần, từ khú . GV uốn nắn, rốn HS yếu .
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 3( 18’): HS thực hành viết vở tập viết .
- GV hướng dẫn quy trình viết trên vở: cách tô chữ hoa, viết vần và từ ứng dụng .
- HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, hướng dẫn HS viết bài còn lại ở nhà .
Toán
Ôn tập các số đến 10
I - Mục tiêu bài học : Giỳp HS
	+ Củng cố về cấu tạo của cỏc số trong phạm vi 10,
	- Làm tính cộng, trừ cỏc số trong phạm vi 10, biết vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước, giải toỏn cú lời văn 
 	- Giáo dục HS tính chủ động, tích cực học tập .
II. Đồ dựng dạy - học
	+ GV : Bảng phụ, bảng bóng viết ND bài tập .
	+ HS : Bảng con, SGK, vở toán .
III – Cỏc hoạt động dạy - học. 
 1. Kiểm tra bài cũ (5’)
	- HS làm bảng con: Tính nhẩm: 8 – 5= 	 4 + 3 + 2 = 
	- 2 HS yếu làm bảng lớp : Đặt tính rồi tính: 4 + 6	 10 – 4
 2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 ( 7’): HS nờu yờu cầu bài tập 1 – trang 172
	- Lớp làm tớnh miệng, tự nhẩm kết quả cỏc phộp tớnh ,một số HS chữa bài, nờu kết quả, HS nhận xét.( GV củng cố về cấu tạo của các số trong PV10) 
	*Hoạt động 2 ( 8’): HS làm bài tập 2 – trang 172
	- HS nờu yờu cầu của bài, lớp làm bài SGK, 1 HS chữa bảng phụ, HS nhận xột, GV chấm bài HS yếu, TB .
	( GV củng cố về KN cộng, trừ cỏc số trong phạm vi 10 ).
	* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 3 ( 8’): HS sử dụng vở toán
	- HS yếu, trung bình làm bài tập 3 – trang 172.
	- HS khá, giỏi làm bài tập 3 , 4 – trang 172. GV chấm bài 3 .
	- 2 HS chữa trên bảng bóng, HS nhận xét .
( GV củng cố về kĩ năng vẽ đoạn thẳng và giải toán có lời văn ) .
IV.Củng cố dặn dũ ( 3’): GV cựng HS hệ thống lại bài, nhận xột giờ học .
	- Dặn dò HS về rèn kĩ năng cộng, trừ nhẩm trong PV 10.
Chính tả ( tập chép )
Cây bàng
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Chép được đúng và trỡnh bày đỳng đoạn văn từ “ Xuân sang  đến hết ” trong bài Cây bàng.
	- Làm đỳng bài tập chớnh tả : Điền đúng vần oang hay oac chữ g hay gh vào chỗ trống .
	- Rèn viết cẩn thận đúng cỡ chữ, cự li, tốc độ , giữ vở sạch, đẹp .
II. Đồ dùng dạy học
	+ GV : Bài viết, bài tập viết bảng phụ .
	+ HS : Bảng con, vở chính tả .
III. Các hoạt động dạy học 
	1. Kiểm tra bài cũ ( 5’): Lớp viết bảng con cỏc từ ngữ viết cũn sai ở giờ trước : luỹ tre, gọng vó, mặt trời .
	- HS nhận xột , sửa sai .
	2. Dạy học bài mới : giới thiệu bài viết Cây bàng 
* Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dần HS đọc, viết từ khó .
	- GV treo ND bài viết, cho HS đọc bài phát hiện từ khó : Xuân sang, chi chít, lộc non, xanh um  )
	- HS đọc phân tích từ khó, luyện viết bảng con, GV uốn nắn rèn HS viết yếu .
	* Hoạt động 2 ( 12’): HS tập chép
	- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết: viết thứ, tên phân môn, đầu bài, cách viết đoạn văn .
	- HS viết bài, GV uốn nắn nhắc nhở, rèn HS yếu .
	- GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi .
	- GV chấm bài, nhận xét kết quả .
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 3 ( 8’): HS làm bài tập chính tả
	 + HS làm vở ( Bài tập 2 – trang 120 SGK TV 1, tập 2 ).
	 Điền vần oang hay oac : 
	+ Bài 3 : Thi cỏc nhúm, làm bảng lớp .
	 Điền g hay gh : õ trống, chơi đàn i ta 
- HS chữa bài, nhận xét .
- GV củng cố về quy tắc chính tả .( gh e, ờ, i )
IV.Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	- Dặn dò HS : Viết bài ở nhà .
Chiều Thứ ba, ngày 28 tháng 4 năm 2009
Ôn Tiếng Việt
Ôn chính tả : Cây bàng
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Chộp được đỳng bàỡ Cây bàng “ từ đầu đến mơn mởn ”. 
	- Làm được đúng bài tập chính tả : Viết được đỳng cỏc tiếng, từ cú chứa vần oang, oac ,điền đỳng vần oang, oac điền đỳng g hay gh.
	- Rèn kĩ năng viết đúng cự li, tốc độ, các chữ viết đều, sạch .
II. Đồ dùng dạy học 
	+ GV : Bài viết, bài tập viết bảng phụ , Bảng búng .
	+ HS : Bảng con, vở viết chính tả, vở bài tập TNTV .
III. Các hoạt động dạy học 
* Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dần HS đọc, viết từ khó .
	- GV treo ND bài viết, cho HS đọc bài viết, phát hiện từ khó : sừng sững, vươn dài, khẳng khiu, trụi lá, chi chít )
	- HS đọc phân tích từ khó, luyện viết bảng con, GV uốn nắn rèn HS viết yếu .
	* Hoạt động 2 ( 15’): HS tập chộp
	- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết: viết thứ, tên phân môn, đầu bài, cách viết đoạn văn .
	- HS viết bài, GV uốn nắn nhắc nhở, rèn HS yếu .
	- GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi .
	- GV chấm bài, nhận xét kết quả .
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 3 ( 10’): HS làm bài tập chính tả ( Vở bài tập trắc nghiệm Tiếng Việt ).
+ Bài 1 ( trang 54 ) : HS nêu yêu cầu của bài, đọc thầm ND bài, làm bài và chữa bài, n ...  
 Thứ sáu, ngày 1 tháng 5 năm 2009
Ôn Thể dục
ễn : Đội hỡnh đội ngũ - Trò chơi vận động
I. Mục tiờu bài học : Giỳp HS
 - Ôn đội hỡnh đội ngũ . Yêu cầu HS thực hiện đỳng, kỉ luật trật tự .
- Ôn trũ chơi : “ Kộo cưa lừa xẻ ” và trũ chơi “ Tâng cầu”. Yờu cầu HS tham gia vào trũ chơi chủ động . 	 - Giỏo dục HS tớnh tự giỏc, tớch cực luyện tập .
II. Địa điểm, phương tiện
	- Sõn trường, cũi, cầu .
III. Cỏc hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt.
- HS xoay cỏc khớp cổ tay, cổ chõn, đầu gối, cỏnh tay .
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trờn sõn 40 – 60 m .
- Trũ chơi : Diệt cỏc con vật cú hại .
 2. Phần cơ bản (25’)
* Hoạt động 1: Ôn đội hỡnh đội ngũ
- HS ụn tập hợp hàng dọc, dúng hàng, điểm số, đứng nghiờm, đứng nghỉ, quay trỏi, quay phải .( 2 – 3 lần ).
- GV uốn nắn, nhắc nhở HS tập .
* Hoạt động 2 : ễn trũ chơi : Kộo cưa lừa xẻ
- HS nờu lại cỏch chơi, HS đứng thành hai hàng quay mặt vào nhau, thực hiện trũ chơi kết hợp đọc vần điệu .
- Lớp tập 2 – 3 lần, GV chỉnh sửa khuyến khớch động viờn HS .
- Thi đua cỏc nhúm .
* Hoạt động 3: ễn trũ chơi “ Tâng cầu ”
- HS nờu lại cỏch chơi, lớp chơi theo hai hàng , HS chơi theo tổ, nhóm .
- GV uốn nắn, nhắc nhở HS chơi .
- Thi đua cỏc tổ, GV nhận xột .
3. Phần kết thỳc: (5’)
- Tập trung lớp, HS tập lại động tỏc điều hoà của bài thể dục .
- GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học,.
- Dặn dũ HS về ôn lại bài thể dục đã học, ụn lại trũ chơi vừa học .
Tập đọc
Núi dối hại thõn
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
 	+ Tiết 1: - Đọc trơn đúng, nhanh được cả bài “Núi dối hại thõn”.
	- Đọc đúng các từ ngữ : bỗng, giả vờ, kờu toỏng, tức tốc, hốt hoảng, đàn cừu.
	- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy.
	- Tìm được tiếng, từ có vần it, uyt trong và ngoài bài .Núi được cõu chứa tiếng cú vần it, uyt.
	+ Tiết 2: Hiểu nội dung bài : Hiểu được lời khuyờn của cõu chuyện . Khụng nờn núi dối làm mất lũng tin của người khỏc, sẽ cú lỳc hại tới bản thõn .
	- HS chủ động núi theo đề tài : Núi lời khuyờn với chỳ bộ chăn cừu .
II. Đồ dùng dạỵ học
	GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc .
	HS : Bảng con, SGK .
III. Các hoạt động dạy học Tiết 1
 1.Kiểm tra bài cũ ( 5’): 2 HS đọc bài “ Đi học ” và trả lời câu hỏi .
	- GV nhận xét, ghi điểm .
	- Lớp viết bảng con : hương rừng, nước suối, lờn nương ( Mỗi nhóm viết 1 từ ).
 2. Dạy học bài mới : GV giới thiệu bài 
	* Hoạt động 1 (17’): Hướng dẫn HS luyện đọc
	- GV đọc mẫu, HS theo dõi, lớp đọc thầm, tìm số câu.
	+ Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( bỗng, giả vờ, kờu toỏng, tức tốc, hốt hoảng  )
	- HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ.
	+ Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ trong câu .
	- 2 hoặc 3 HS đọc một câu, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc.
	- Luyện đọc nối tiếp câu (cá nhân + đồng thanh, theo dãy, bàn)
	+ Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn.
	- HS đọc nối tiếp theo đoạn ( cá nhân + đồng thanh), luyện đọc cả bài.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (8’): Ôn các vần it, uyt
	- HS tìm tiếng, từ trong bài và ngoài bài có chứa vần it, uyt HS nhận xét.
	- HS đọc các từ trên bảng .
	-HS thi núi cõu chứa tiếng cú it, uyt .
Tiết 2
	* Hoạt động 1 (8’): Tìm hiểu bài đọc
	- HS đọc thầm SGK.
	- Một số HS đọc một đoạn kết hợp trả lời câu hỏi.
	+ Đoạn 1 : Cậu bộ kờu cứu như thế nào ? 
	 ( Cậu bộ kờu : Súi ! Súi ! cứu tụi với ! ). 
	- Khi đú ai chạy đến giỳp ?
	( Cỏc bỏc nụng dõn làm việc quanh đú đó chạy tới giỳp cậu bộ nhưng khụng thấy Súi đõu ).
	+ Đoạn 2 : Khi Súi đến thật , chỳ bộ kờu cứu , cú ai đến giỳp chỳ khụng ? Vỡ sao ?
	( khụng ai đến giỳp cậu bộ vỡ họ nghĩ cậu núi dối như lần trước ). 
	- 3 HS đọc cả bài , HS nêu nội dung chính của bài .
	+ Cõu chuyện khuyờn chỳng ta điều gỡ ?
	- GV chốt lại nội dung bài học : Chỳ bộ chăn cừu núi dối mọi người dẫn đến hậu quả Súi ăn thịt hết đàn cừu của chỳ .Cõu chuyện khuyờn chỳng ta khụng nờn núi dối, Núi dối cú ngày hại đến thõn .
	* Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc SGK
	- GV hướng dẫn HS cỏch đọc cõu khú .
	- HS đọc nhóm , luyện đọc theo đoạn .
	- Thi đua đọc giữa các nhóm, GV khuyến khớch động viờn .
	- Rèn đọc cá nhân (đọc trơn cả bài)
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (8’): HS luyện núi theo chủ đề : Núi lời khuyờn chỳ bộ chăn cừu
	- HS hoạt động nhúm đụi, núi theo chủ đề .
	- Cỏc nhúm thi đua núi trờn lớp, HS nhận xột.
	- GV chốt lại nội dung chủ đề , giỏo dục HS .
IV. Củng cố bài học (5’): GV chốt lại bài, HS đọc lại bài ,dặn dò HS.
	- Đọc kĩ bài, về tỡm tiếp cỏc từ, cõu cú chứa vần it, uyt .
Đạo đức ( KT địa phương )
 Giữ sạch mụi trường làng xúm
I - Mục tiêu: Giỳp HS
 - Thấy được lợi ớch của việc giữ sạch mụi trường làng, xúm : giỳp cho làng xúm sạch đẹp, khụng khớ trong lành, mỏt mẻ 
	- Biết cách giữ gìn , bảo vệ mụi trường của làng, xúm .
	- Giáo dục HS có ý thức tự gớỏc, bảo vệ mụi trường làng xúm . 
II - Đồ dựng dạy học 
 + GV :Tranh minh hoạ làng xúm , tình huống để sắm vai . 
III - Hoạt động dạy - học. 
1. Kiểm tra bài cũ (5’): Một số HS trả lời
	- Em đó làm được việc gỡ để giữ gỡn và bảo vệ tài sản của làng, xó ?
	- GV nhận xột, đỏnh giỏ .
2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài
	* Khởi đụng: HS hỏt 1 bài .
 * Hoạt động 1( 12’): HS hoạt động nhóm đôi
	- Các em tự kể cho nhau nghe về làng xóm mình . Bạn đó làm được những việc gỡ để giữ sạch mụi trường làng, xúm ? 
	- Đại diện cỏc nhúm trả lời, HS nhận xột bổ sung. GV kết luận , HS tự liờn hệ.
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 10’): HS thảo luận và đ úng vai theo tỡnh huống 
	+ Tình huống : Em cùng cỏc bạn đi học về qua đường làng thấy cú nhiều giấy, rỏc.
Em sẽ làm gì ?
	- Cỏc nhúm lờn đúng vai, nhận xột .
	- Em tỏn thành việc làm nào ? Tại sao ?
	* GV kết luận : Nờn nhắc nhở cỏc bạn cựng nhặt giấy, rỏc để vào thựng rỏc hoặc đốt cho sạch, cần phải giữ sạch mụi trường làng, xúm.	
	IV. Tổng kết dặn dũ ( 3’): HS nhắc lại bài học . GV chốt lại bài .
	- Nhận xột giờ học, Dặn dũ HS thực hiện tốt nội dung bài học .
Chiều Ôn Tiếng Việt
Ôn đọc : Núi dối hại thõn
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Luyện đọc trơn đúng, nhanh bài : Núi dối hại thõn . – Tìm viết được tiếng trong bài cú vần it, õt .Chọn được ý trả lời đúng với nội dung bài, tìm viết được tiếng có chứa vần it, uyt vào đúng ô trong bảng .	 - Rèn kĩ năng đọc lưu loát, đúng tốc độ .
II Đồ dùng dạy học 
	+ GV : Bài đọc, bài tập viết trên bảng phụ, bảng búng . 
	+ HS : Vở bài tập TNTV, bảng con .
III. Các hoạt động dạy học.
* Hoạt động 1( 15’): HS luyện đọc bài Núi dối hại thõn
- HS đọc cá nhân nhiều em đọc , HS đọc nối tiếp câu, đoạn . GV uốn nắn, rèn HS yếu .
- Thi đua các nhóm đọc , GV khuyến khớch động viờn .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập trắc nghiệm
+ Bài 1 ( trang 56 )
- HS nêu yêu cầu của bài .
- Lớp làm bài trong vở BTTN, một số HS chữa bài, nờu kết quả ,nhận xét.
- HS đọc lại bài ( CN + ĐT ). 
* Giải lao ( 5’)
+ Bài 2 ( trang 56 )
- HS nờu yờu cầu của bài, đọc thầm nội dung bài, làm bài .
- 1 HS chữa bài trờn bảng phụ, GV chấm bài, nhận xét kết quả .
+ Bài 3 ( trang 56 ): HS nờu yờu cầu của bài ,làm bài, 1 HS chữa bài trờn bảng búng , lớp nhận xột .
- HS đọc lại các tiếng vừa viết trong bảng .
 IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV nhận xét giờ học .
	- Dặn dò HS về đọc lại bài .
Tự học: Toán
ễn tập cỏc số đến 100
I - Mục tiêu bài học : Giỳp HS
 - Củng cố về đọc, viết ,so sỏnh , cộng trừ cỏc số trong phạm vi 100 ( cộng, trừ khụng nhớ ). 
 - Củng cố về giải toán có lời văn . 
 - Giáo dục HS có ý thức tự giỏc, tớch cực chủ động làm bài. 
II. Đồ dựng dạy học
	+ GV : Bài tập viết bảng phụ, BB . HS : Bảng con, vở toỏn, thẻ bài .
III - Hoạt động dạy - học. 
	1. Hoạt động 1 ( 10’): HS làm bảng con, 2 HS yếu làm bảng lớp .
 Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh
	33 + 15 37 + 52 30 + 25 84 - 53
	69 – 20 96 – 32 78 – 8 4 + 35
	 - HS nhận xột .( GV củng cố về kĩ năng đặt tớnh và tớnh )
	2. Hoạt động 2 (5’): HS sử dụng thẻ 
	- HS giơ thẻ, nhận biết đúng, sai : Đ ( thẻ đỏ ), S ( thẻ xanh ), giải thích
	 - Số 25 đọc là hai mươi năm . chớn mươi lăm viết là 95
	- Số 64 đọc là sỏu mươi tư . ba mươi tư viết là 304 
	( GV củng cố về cách đọc, viết số có hai chữ số ). 
2. Hoạt động 3 ( 15’): HS làm vở toỏn 
 Bài 2 : Điền dấu , = vào chỗ chấm
	20  23 12 + 35  48
	45  45 62 – 40  21
	68  70 98  72 + 26 
	- HS yếu, TB làm cột đầu, HS khỏ, G làm 2 cột , GV chấm chữa .
	( Củng cố về kĩ năng tớnh nhẩm và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 100 ).
 Bài 3: Lớp 1A cú 25 học sinh, lớp 1B cú 23 học sinh .Hỏi hai lớp cú tất cả bao nhiờu học sinh? 
 - HS làm bài, chữa bài trờn BP ( GV củng cố về giải toỏn cú lời văn). 
 IV. Củng cố dặn dò (5’): GV chốt lại bài, dặn dũ HS về rốn KN cộng, trừ nhẩm .
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
	- Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mỡnh trong tuần.
	- Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau.
	- Giỏo dục HS cú ý thức phấn đấu vươn lờn để học tốt.
II. Chuẩn bị
	GV: Chuẩn bị nội dung sinh hoạt . 
	HS : một số tiết mục văn nghệ
III. Cỏc hoạt động 
* Hoạt động 1 (3’): Ổn định tổ chức.
	- Lớp hỏt, GV phổ biến nội dung, yờu cầu giờ sinh hoạt.
	* Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 33
	- Cỏc tổ thảo luận, tự kiểm điểm cỏc mặt trong tuần. Bạn nào trong tổ đó cú tiến bộ, bạn nào cũn chưa tiến bộ . Kết quả học tập của tổ, nền nếp TD vệ sinh
	- Đại diện cỏc tổ bỏo cỏo kết quả.
	- GV tổng kết đỏnh giỏ khen ngợi những HS thực hiện tốt cỏc nền nếp, nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt.
	* Hoạt động 3 (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần 34
	- Duy trỡ cỏc nền nếp .
	- Thi đua học tập tốt , vệ sinh sạch sẽ, gọn gàng .
	- Chấp hành tốt an toàn giao thụng .
	- Rốn chữ viết sạch, đẹp 
	* Hoạt động 4 (7’): Thi đua mỳa hỏt văn nghệ .
	- Cỏc tổ thi đua .
	- GV đỏnh giỏ, khen ngợi những HS đó mạnh dạn, tớch cực tham gia IV. Tổng kết dặn dũ (3’): GV nhận xột giờ sinh hoạt .
	- HS thực hiện tốt nhiệm vụ tuần sau.
STT
Họ và tên
Điểm học kỳ kỳ 2
Toán
Lý
Hoá
Văn
1
2
3
4
5
6
7
8
9