Giáo án Tuần học 34 - Khối 1

Tuần 34: Ngày soạn: Thứ sáu ngày 7/ 5/ 2010.
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 10/ 5/ 2010.
 Tiết 1 : Chào cờ
 **********************************
Tiết 2+3: Tập đọc : 
 Bác đưa thư
I. Mục tiêu:
Đọc đúng trơn bài : Bác đưa thư . Luyện đọc các tiếng, từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác .
Giáo dục cho học sinh say mê học tập .
II. Đồ dùng:
Bộ dạy học vần.
Tranh trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài : Nói dối hại thân
Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã chạy tới giúp ?
Khi sói đến thật, chú kêu cứu , có ai đến giúp không ? Sự việc kết thúc thế nào ?
Nhận xét , đánh giá
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn đọc:
- Cô đọc mẫu : Chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm
 * Luyện đọc câu 
 + Bài chia làm mấy câu ? 
 - Giúp đỡ học sinh 
 - Luyện đọc từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại , mát lạnh, lễ phép
 - GV chỉnh sửa phát âm.
- Cô , trò nhận xét
 * Luyện đọc đoạn , bài
 - Bài chia làm 2 đoạn
 * Luyện đọc nhóm 
- HS đọc nhóm đôi (một em đọc đoạn 1 , một em đọc đoạn 2 sau đó đổi lại)
- Cô quan sát giúp đỡ HS
 * Thi đọc đoạn
- Giao nhiệm vụ : 3 tổ cùng đọc 1 đoạn sau đó cử một bạn thi đọc
 - Quan sát giúp đỡ
 - Nhận xét 
 - Thi đọc cả bài
 - Nhận xét
c. Ôn vần inh, uynh
 - Tìm tiếng trong bài tiếng có vần inh ?
 - Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh ?
 - Tìm câu có tiếng chứa vần inh , uynh ?
4. Củng cố: 
- Gọi 2 HS đọc lại bài.
5. Dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
2 HS đọc bài.
Nhận xét, đánh giá
 - Học sinh đọc thầm
 - ...8 câu 
 - HS đọc nối tiếp câu
 - HS đọc cá nhân, lớp 
 - Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn (mỗi em đọc 1đoạn)
 - 1 học sinh đọc cả bài
 - Các nhóm đọc bài trong 5phút
 - 1 một số nhóm đọc bài
 - Lớp nhận xét 
 - Các tổ đọc bài trong 3phút 
 - 3 em đọc thi
 - Mỗi tổ cử một bạn đọc
 - Lớp nhận xét
 - Đọc đồng thanh 
 - ... Minh 
 - ... trắng tinh , hình ảnh, phụ huynh
 - Thi tìm theo tổ
2 HS đọc lại bài.
 TIết 2 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bài tiết 1.
- Nhận xét, đánh giá
2.Tìm hiểu bài và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài: 
 GV: Để giúp các em trả lời tốt các câu hỏi cuối bài cô mời cả lớp đọc thầm toàn bài 
 + Qua đoạn bạn vừa đọc em nào biết nhận được thư của bố , Minh muốn làm gì ?
Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh đã làm gì ?
 b)Luyện nói:
 - GV treo tranh và nêu yêu cầu bài tập
 - Quan sát giúp đỡ
 - Gọi các cặp trình bày
 - Nhận xét, bổ xung
3.Củng cố : Đọc lại bài.
Bài văn cho em biết điều gì ?
 4.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau 
- 2 HS đọc bài tiết 1.
- Nhận xét, đánh giá
Đọc thầm
 - 4 em đọc đoạn 1
- ... Minh muốn chạy vào khoe với mẹ
- Nhận xét nhắc lại
- 4 em đọc đoạn 2
- ...Minh đã chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống 
 - Nhận xét nhắc lại
 - 2 em đọc cả bài
 - HS dựa theo tranh đóng vai 1bạn đóng vai Minh , 1bạn đóng vai bác đưa thư .
- Thảo luận cặp 5phút.
- Trình bài 2 - 3 cặp.
- Nhận xét, bổ xung.
- 2 HS đoc lại bài
*****************************************************
Tiết 4: Đạo đức: 
 Giữ vệ sinh trường học
I. Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu
Trường học là nơi các em đến học hằng ngày, em phải có ý thức giữ gìn vệ sinh trường học sạch sẽ .
 Có thái độ tự giác, tích cực giữ gìn trường học sạch đẹp.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Kể tên một số loại đường đi ở địa phương em ?
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Tìm hiểu bài:
* Hoạt động 1:	Hoạt động nhóm
- Giáo viên yêu cầu HS thảo luận theo nội dung câu hỏi sau:
+ Hằng ngày em đã làm gì để giữ vệ sinh trường học ?
+ Vì sao phải giữ vệ sinh trường học 
* Kết luận: Hằng ngày phải thường xuyên quét xung quanh lớp học, không vẽ bậy , bẩn lên tường. Đổ rác đúng nơi quy định . Giữ vệ sinh trường học là giữ vệ sinh nơi công cộng làm cho trường lớp khang trang , sạch sẽ , giữ gìn môi trường lành mạnh.
* Hoạt động 2: Liên hệ
- Em đã làm gì để giữ vệ sinh trường học ?
- Em thấy trường học của em đang học đã sạch chưa ?
4. Củng cố: 
- Vì sao phải giữ vệ sinh trường học ?
5. Dặn dò: - Nhận xét, bổ sung 
- Thường xuyên giữ vệ sinh trường học
HS trả lời.
Nhận xét, đánh giá
HS thảo luận nhóm đôi 5 phút
Đại diện các nhóm trình bày
Nhận xét , bổ sung
HS suy nghĩ trả lời
Nhận xét , bổ sung
- HS trả lời.
*******************************************************************
Ngày soạn : Thứ sáu ngày 7/ 5/ 2010.
Ngày giảng: Thứ ba ngày 11/ 5/ 2010.
Tiết 1: Toán ( tiết 133): 
 Ôn tập . Các số đến 100
I. Mục tiêu: Củng cố 
Biết đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 100 ; Viết số liền trước, số liền sau của một số.
Thực hiện phép cộng , trừ các số có hai chữ số( Không có nhớ)
Giải bài toán có lời văn
II. Đồ dùng
 Bảng phụ bầi tập 2
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Bảng con: Đặt tính rồi tính 
 65- 15 39- 8
 65 39	 
 15 8
 ..... .....
Nhận xét , chữa bài
3.Bài mới: 
Giới thiệu bài:
Làm bài tập:
 Bài 1(175): Viết các số
Bài 2(175): Viết số thích hợp vào ô trống
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- 1 HS làm bảng phụ - lớp làmvào vở
- Dựa vào đâu để viết được số đúng ?
Bài 3(175): 
a) Khoanh vào số bé nhất:
 59 , 34 , 76 , 28 
b) Khoanh vào số lớn nhất:
 66 , 39 , 54 , 58 
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 4(175): Đặt tính rồi tính
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ?
* Bài 5(175): 
 - Gọi HS nêu bài toán
 - Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải bài toán
 - 1 HS lên bảng chữa
 - GV chấm bài, nhận xét
4. Củng cố: 
- Đếm các số trong phạm vi 100
5. Dặn dò: - Nhận xét giờ học
 - Về ôn tập các số đến 100
- HS làm bảng con: Đặt tính rồi tính 
 65- 15 39- 8
 65 39	 
 15 8
 50 31
Nhận xét , chữa bài
HS nêu yêu cầu
Lớp viết vào bảng con + bảng lớp
Nhận xét chữa bài
HS nêu yêu cầu
1 HS làm bảng phụ + lớp làm vào vở
Nhận xét, chữa bài
 - Nêu yêu cầu
 - 1 HS lên bảng làm
28
a) Khoanh vào số bé nhất:
 59 , 34 , 76, 
66
b) Khoanh vào số lớn nhất:
 , 39 , 54 , 58 
 - Nhận xét , chữa bài
HS nêu yêu cầu
HS lên bảng làm + dưới lớp làm vào vở
Nhận xét , chữa bài
2 HS đọc bài toán
HS tự tóm tắt rồi giải bài toán
1HS lên bảng chữa bài
 Bài giải
 Số máy bay cả hai bạn gấp được là
 12 + 14 = 26 ( máy bay)
 Đáp số: 26 máy bay
- HS đếm
***************************************************
Tiết 2: Tập viết : 
 Tô chữ hoa X, Y
I. Mục tiêu : Giúp HS
- tô được các chữ hoa X, Y
- Viết đúng các vần inh, uynh, ia, uya, các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2.( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần.) 
- HS khá , giỏi viết đúng khoảng cách và viết đử số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết.
- Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II.Chuẩn bị:
Chữ hoa X, Y
Bài viết mẫu vào bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Viết bảng con+ bảng lớp: khoảng trời, măng non.
 - Cô nhận xét, đánh giá
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn tô chữ hoa:
 * Hướng dẫn tô chữ hoa X.
 - Cô gắn bảng chữ X
 - Chữ X gồm mấy nét ?
 - Chữ X cao mấy li ?
 - Tô chữ mẫu và nêu quy trình tô.
 - Cô quan sát giúp đỡ
* Hướng dẫn tô chữ hoa Y(tương tự X).
 - Cô tô và hướng dẫn HS tô
 - Cô quan sát giúp đỡ HS.
* Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng.
 - Cô treo bài viết mẫu
 - Chữ cái nào cao 5 li?
 - Chữ cái nào cao 2,5 li?
 - Chữ cái nào cao 2 li?
 - Các chữ cái còn lại cao mấy li?
 - Cô viết mẫu và hướng dẫn viết từng vần, từ ứng dụng.
 - Cô giúp đỡ HS yếu.
 * Hướng dẫn viết vở:
 - Bài yêu cầu tô mấy dòng?
 - Bài yêu cầu viết mấy dòng?
 - GV hướng dẫn tô và viết từng dòng
 - Nhắc nhở tư thế ngồi , để vở. 
- Quan sát giúp đỡ 
 - Thu chấm 1 số bài
- Chữa lỗi sai và hướng dẫn viết lại 
4.Củng cố: 
 - Đọc lại bài.
5. Dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Viết bảng con+ bảng lớp: khoảng trời, măng non.
 - Cô nhận xét, đánh giá
 - HS đọc cá nhân, lớp.
- Nhắc lại
 - Tô khan theo cô.
 - Tô trong vở.
 - HS tô khan theo cô + tô trong vở.
 - HS đọc
 - ... h, y (cỡ vừa)
 - ... b, h, y, k ( cỡ nhỏ).
 - ... i, n, u, a ( cỡ vừa); p, đ ( cỡ nhỏ) 
 - ... cao 1 li
 - HS quan sát chữ mẫu
 - viết bảng con + bảng lớp
- HS mở vở đọc bài.
- ... tô 2 dòng.
- ... viết 8 dòng
- Lớp viết bài
- HS đọc lại bài viết
**************************************************
Tiết 3 : chính tả (nghe viết): 
 Bác đưa thư
 I. Mục tiêu : Giúp HS
 - Tập chép đúng đoạn ‘‘ Bác đưa thư ... mồ hôi nhễ nhại’’: khoảng 15 – 20 phút.
Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.
Bài tập 2, 3 (SGK).
Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp.
 II. Chuẩn bị:
 - Viết bảng phụ đoạn viết và bài tập. 
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Chấm 1 số vở bài tập.
- Viết bảng con + bảng lớp: vầng trăng , mát lạnh
- Cô nhận xét
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn học sinh viết bài:
* Luyện viết tiếng khó:
 - GV đọc đoạn viết
 - Đoạn văn cho em biết điều gì?
 - Tìm tiếng khó viết ?
 - Gạch chân tiếng vừa tìm
 - Sửa sai ( nếu có )
 b) Hướng dẫn chép bài vào vở:
 - Hướng dẫn viết tên phân môn, tên bài
 - Bài viết có mấy câu?
 - Chữ đầu câu viết như  thế nào?
 - Nhắc nhở tư thế ngồi , để vở.
 - Quan sát giúp đỡ
 - Đọc lại bài
 - Chấm 1 số bài
Bài tập:
 - Treo bài tập đã chép vào bảng phụ
 - Hướng dẫn làm
Vì sao em điền c, k?
4. Củng cố: Đọc lại bài.
 - Khi nào viết là k?
 - Khi nào viết là c?
5. Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau
- Viết bảng con + bảng lớp: vầng trăng , mát lạnh
- HS nhận xét
 - Đọc thầm 
 - 2 em đọc
 - HS trả lời
 - Vài em đọc
 - Phân tích tiếng vừa tìm.
 - Viết bảng con +bảng lớp
 - ... 3 câu 
 - ... viết hoa
 - Lớp chép bài
 - HS soát lỗi
 - Nêu yêu ...  Qua 2 khổ thơ các bạn vừa đọc anh phải làm gì khi em bé khóc ?
 + Anh phải làm gì khi em bé ngã ?
+ Anh phải làm gì khi chia quà cho em ?
 + Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp ?
 + Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với em bé ?
b)Luyện nói:
 GV treo tranh và nêu yêu cầu bài tập
kể về anh ( chị của em)
3. Củng cố : Đọc lại bài.
Bài thơ cho em biết điều gì ?
 4. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
- 2 HS đọc bài tiết 1.
- Nhận xét, đánh giá
- Đọc thầm
- 2 em đọc khổ thơ 1
- 2 em đọc khổ thơ 2
- ... Anh phải dỗ dành 
- Nhận xét nhắc lại
- ... Anh phải nâng dịu dàng
- Nhận xét nhắc lại
- 2 em đọc khổ thơ 3
- ...chia quà cho em phần hơn.
- Nhận xét nhắc lại
- ...anh phải nhường nhịn em
- 2 em đọc khổ thơ cuối
- ... phải yêu em bé
- 2 HS đọc cả bài
- Thảo luận cặp 5’.
- Trình bài 2 - 3 cặp.
- Nhận xét, bổ xung.
- 2 HS đọc lại bài
***************************************************
 Tiết 4: Tự nhiên và Xã hội( tiết 34): 
 Thời tiết
I. Mục tiêu: Giúp HS biết
Nhận biết được sự thay đổi của thời tiết.
Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.
Nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiết hằng ngày: nghe đài , xem ti vi, đọc báo.
II. Đồ dùng:
Tranh ảnh trong bài 34 SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định :
2. Bài cũ:
- Kể các hiện tượng thời tiết em đã học ?
- Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Làm việc SGK
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và trả lời theo nội dung câu hỏi sau:
+ Tranh vẽ cảnh gì ? Vì sao em biết ?
+ Thời tiết có thể thay đổi như thế nào ?
* Kết luận: Có tranh thì vẽ cảnh trời nắng, tranh vẽ cảnh trời mưa,... Thời tiết luôn thay đổi trong ngày trời lúc nắng , trời lúc mưa, lúc lặng gió, lúc có gió.
 Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp 
 - Giáo viên yêu cầu HS trả lời một số câu hỏi sau:
 + Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng 
( hoặc mưa, nóng, rét)
 + Em mặc như thế nào khi trời nóng khi trời rét ?
* Kết luận: Chúng ta biết được thời tiết ngày mai sẽ như thế nào là do có các bản tin dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc được phát sóng trên ti vi . Chúng ta phải ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ cơ thể khoẻ mạnh . 
Hoạt động 3: Thực hành quan sát
- Cho HS ra sân xếp 2 hàng.
- HS quan sát bầu trời, cây cối để xem thời tiết hôm nay như thế nào ? và trả lời 
theo nội dung câu hỏi sau:
 + Thời tiết hôm nay như thế nào?
 + Dựa vào dấu hiệu nào mà em biết điều đó ?
 + Những ai ăn mặc phù hợp thời tiết ?
4. Củng cố: 
- Muốn biết thời tiết ngày mai em phải làm gì ?
- Ai biết những câu ca dao , tục ngữ nói về thời tiết ?
5. Dặn dò: - Nhận xét giờ học
- HS trả lời
- Nhận xét, đánh giá
 - HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp 5 phút
Đại diện các cặp trình bày
Nhận xét, bổ sung
... nghe dự báo thời tiết
... phù hợp với thời tiết.
HS ra xếp hàng và quan sát bầu trời để trả lời câu hỏi.
Nhận xét , bổ sung
- ... nghe dự báo thời tiết
- HS trả lời
********************************************************************
 Ngày soạn : Thứ tư ngày 12/ 5/ 2010.
 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 14/ 5/ 2010.
 Tiết 1: Toán ( Tiết 136): 
 Luyện tập chung
 I. Mục tiêu: Củng cố về:
Đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 100.
Thực hiện được cộng, trừ các số có hai chữ số (không có nhớ).
Biết đo độ dài đoạn thẳng.
Giải được bài toán có lời văn.
 II. Đồ dùng:
 Bảng phụ bài tập 5
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. ổn định :
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - Bảng con: Tính : 
33 + 6 - 3 = 56 - 20 - 4 =
 - Nhân xét, chữa bài 
 3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Làm bài tập:
 Bài 1(178): Viết số
 - Giáo viên đọc cho HS viết vào bảng con
 - GV nhận xét 
 Bài 2(178): Tính 
 - Gọi HS nêu yêu cầu.
 - Gọi HS nêu kết quả miệng
 - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ?
 Bài 3(178): Điền >, < , = 
 - Gọi HS nêu yêu cầu.
 - Gọi HS lên bảng làm + Lớp làm vào vở.
 - Nhận xét, chữa bài.
 - Làm thế nào để điền được dấu đúng ?
 Bài 4(178):
- Gọi HS đọc bài toán.
- Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải bài toán
- Lớp làm vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng giải
 - GV chấm bài, nhận xét
 Bài 5(178): Đo rồi ghi số đo độ dài từng đoạn thẳng
- GV treo bảng phụ - Gọi HS lên thực hiện 
- Nhận xét , chữa bài
 4. Củng cố: 
- Nêu các bước giải bài toán có lời văn ?
 5.Dặn dò: 
- Nhận xét giờ học
 - Về ôn các phép cộng , trừ trong phạm vi 100
 - Bảng con: Tính : 
33 + 6 - 3 = 36 56 - 20 - 4 =32
 - Nhân xét, chữa bài 
HS nêu yêu cầu
Làm bảng con + bảng lớp
Nhận xét, chữa bài
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài miệng
- Nhận xét , chữa bài
HS nêu yêu cầu.
- HS lên bảng làm + Lớp làm vào vở.
Nhận xét, chữa bài
HS đọc bài toán
- Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải bài toán
Lớp làm vào vở
1 HS lên bảng giải
 Bài giải
 Băng giấy còn lại có độ dài là:
 75 - 25 = 50 (cm)
Đáp số: 50 cm
HS nêu yêu cầu
1HS lên làm bảng phụ + Lớp làm vào sách 
Nhận xét , chữa bài
 - HS nêu
*************************************************
 Tiết 2+ 3: Tập đọc: 
 Người trồng na
I. Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên ơn của người đã trồng 
 - Giáo dục cho học sinh say mê học tập .
II.Đồ dùng:
Tranh trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Làm anh
 - Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với em bé ?
 - Nhận xét , đánh giá
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn đọc:
- Cô đọc mẫu : Chú ý đổi giọng khi đọc đoạn đối thoại.
* Luyện đọc tiếng, từ khó 
 - Giúp đỡ học sinh 
 - Luyện đọc từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na. 
- GV chỉnh sửa phát âm.
- Cô , trò nhận xét
 * Luyện đọc câu.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo câu.
- GV theo dõi uốn nắn.
 * Luyện đọc đoạn , bài
 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn ( mỗi em đọc 1 đoạn).
 - Cho HS đọc cả bài
 * Luyện đọc nhóm 
- HS đọc nhóm đôi (mỗi em đọc 1 khổ đoạn sau đó đổi lại)
- Cô quan sát giúp đỡ HS
 * Thi đọc đoạn
- Giao nhiệm vụ : 3 tổ cùng đọc 1 đoạn sau đó cử một bạn thi đọc
 - Quan sát giúp đỡ
 - Nhận xét 
c. Ôn vần oai, oay:
 - Tìm tiếng trong bài tiếng có vần oai ?
 - Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay ?
 - Tìm câu có tiếng chứa vần oai, oay ?
4.Củng cố: 
- Đọc lại bài.
5. Dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Làm anh
- Nhận xét , đánh giá
 - Học sinh đọc thầm
 - HS đọc cá nhân, lớp 
 - HS đọc nối tiếp câu
 - Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn (mỗi em đọc 1đoạn )
- 1 học sinh đọc cả bài
 - Các nhóm đọc bài trong 5 phút
 - 1 số nhóm đọc bài
 - Lớp nhận xét 
 - Các tổ đọc bài trong 3 phút 
 - 3 em đọc thi
 - Mỗi tổ cử một bạn đọc
- Lớp nhận xét.
 - Đọc đồng thanh 
 - ...ngoài vườn 
 - ... củ khoai, loài cây, loay hoay, xoay người.
 - Thi tìm theo tổ
- 2 HS đọc lại bài
 TIết 2 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bài tiết 1.
- Nhận xét, đánh giá
2.Tìm hiểu bài và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài: 
 - GV: Để giúp các em trả lời tốt các câu hỏi cuối bài cô mời cả lớp đọc thầm toàn bài 
 + Qua đoạn bạn vừa đọc thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì ?
 + Cụ già trả lời người hàng xóm ra sao ?
 + Bài văn có mấy câu hỏi ? Đọc các câu hỏi trong bài ?
 b)Luyện nói:
- GV treo tranh và nêu yêu cầu bài tập
kể về ông( bà) của em
3.Củng cố : - Đọc lại bài.
- Cụ già trồng cây gì ? Người hàng xóm khuyên cụ điều gì ? Cụ trả lời ra sao ?
 4. Dặn dò: 
- Nhân xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau 
- 2 HS đọc bài tiết 1.
- Nhận xét, đánh giá
Đọc thầm
 - 2 em đọc đoạn 1
 - ... khuyên cụ nên trồng chuối vì trồng chuối chóng có quả còn trồng na lâu có quả.
- Nhận xét nhắc lại
- 2 em đọc đoạn 2
- ...tôi không ăn thì con cháu tôi ăn, chúng chẳng quên ơn người trồng
- Nhận xét nhắc lại
- ...2 câu hỏi -2 HS đọc
- 2 HS đọc cả bài
- Thảo luận cặp 5’.
- Trình bài 2 - 3 cặp.
- Nhận xét, bổ xung.
- 2 HS đọc lại bài – Trả lời câu hỏi
 *****************************************
Tiết 4: SINH Hoạt lớp 
I. Nhận xét chung
 1. Đạo đức:
- Đại đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép đoàn kết với thầy cô giáo.
- Không có hiện tượng gây mất đoàn kết.
- Ăn mặc đồng phục đúng qui định bên cạnh đó vẫn còn ở một số em thiếu mũ ca nô : Quân, Trang, 
 2. Học tập:
- Đi học đầy đủ, đúng giờ không có bạn nào đi học muộn.
- Sách vở đồ dùng còn mang chưa đầy đủ còn quên sách: Tuyên, Hiền
- Một số em có tinh thần vươn lên trong học tập: Quang, Duy, Lan Anh 
- Bên cạnh đó còn một số em chưa có ý thức trong học tập còn nhiều điểm yếu: Thuỳ, Hiền
 3. Công tác thể dục vệ sinh
- Vệ sinh đầu giờ: Các em tham gia đầy đủ. 
- Vệ sinh lớp học tương đối sạch sẽ.
II. Phương hướng tuần 35:
 - Duy trì nề nếp của trường, của lớp
- Đi học đầy đủ đều, đúng giờ, mang đầy đủ sách vở.
- Học bài làm bài ở nhà trước khi đến lớp.
- Chuẩn bị sách vở và đồ dùng học tập cho tuần sau.
******************************************************************
Tiết 4: Thủ công: 
Ôn tập chương 3:Cắt, dán, giấy
A/ Mục tiêu:
Củng cố các bước cắt, dán các hình đả học.
Học sinh nắm chắc các bước cắt dán các hình đã học.
 B/ Đồ dùng:
 - Các bước cắt dán hình chữ nhật, hình vuông , hình tam giác, hàng dào đơn giản.
 C/ Các hoạt động dạy học:
 I/ ổn định:
 II/ Bài cũ:
 - Kiểm tra : Kéo, giấy, hồ dán
Nhận xét
 III/ Bài mới:
Giới thiệu bài:
Nội dung ôn:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Nêu các bước Cắt, dán các hình đã học
- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước cắt dán các hình đã học: Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, cắt dán hàng rào đơn giản, cắt dán và trang trí ngôi nhà.
- GV treo quy trình từng hình để HS 
nhìn hình nêu
Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu HS chọn một trong các hình đã học để thực hành.
Quan sát giúp đỡ
HS nêu lần lượt quy trình các bước cắt dán của các hình đã học.
Nhận xét nhắc lại
HS thực hành