Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn kiến thức, kĩ năng) - Tuần 20

TUẦN 20:
Thứ hai, ngày  tháng năm 20
Học vần:
Bài 81: ach
I. Mục tiêu. 
- HS đọc được: ach, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: + ach, cuốn sách ( viết được 1/ 2 số dòng qui định)
* Viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết. Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh họa
 + Luyện nói từ 1 – 3câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.
* HS khá giỏi biết đọc trơn 
- HS yêu thích học TV , tích cực phát biểu xây dựng bài.
II. Đồ dùng day học. 
 1. GV: Bảng phụ, tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói
 2. HS: Bảng con, bảng cài, SGK, vở tập viết
III. Các hoạt động dạy và học. 
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
- Cho HS viết và đọc: iêc, ươc, cá diếc, công việc, thước kẻ, cái lược
- Cho HS đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm
II. Dạy bài mới: ( 30 phút)
Hoạt động 1: Giới thiệu vần ach
- Viết và đọc vần
Hoạt động 2: Dạy vần
 ach:
a. Nhận diện vần:
- Viết vần ach
- Phân tích cấu tạo vần ach?
b. Đánh vần: a chờ ach
- Cài bảng: ach
- Có vần ach muốn có tiếng sách ta làm như thế nào?
- Phân tích tiếng sách
- Đánh vần: sờ ach sách sắc sách
- Cài bảng sách
- GV giới thiệu tranh .
- GV ghi bảng: cuốn sách
 - Cho HS đọc
- GV đọc mẫu
- Cho HS đọc tổng hợp: a chờ ach - sờ ach sách sắc sách
 cuốn sách
Nghỉ giữa tiết
c. Luyện viết
- GV vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết lần lượt: ach, cuốn sách
- Cho HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa
d. Đọc từ ứng dụng
- GV ghi bảng:
 viên gạch kênh rạch
 sạch sẽ cây bạch đàn
- Gọi 2 HS đọc
- Tìm tiếng có vần vừa học
- Giải thích từ
- Cho HS luyện đọc
- HS viết và đọc
- 2 HS đọc
- Lớp đồng thanh
- Đọc
- HS trả lời
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- HS cài bảng: ach
- 2 HS trả lời
- HS trả lời
- Đọc cá nhân, tổ đồng thanh
- HS cài bảng sách
- Quan sát tranh, nhận xét
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Hát
- HS chú ý
- HS viết bảng con
- HS đọc thầm
- HS đọc
- HS trả lời
- HS luyện đọc
Tiết 2
Hoạt động 3: Luyện tập ( 30 phút)
1. Luyện đọc
- Cho HS đọc các vần, tiếng từ khóa và các từ ngữ đã học ở tiết 1
- Câu ứng dụng
+ GV giới thiệu tranh
+ GV ghi bảng câu ứng dụng: Mẹ, mẹ ơi bẩn ngay
+ Cho HS đọc
+ Cho HS tìm tiếng có vần vừa học
+ GV giải thích từ ngữ
+ Cho HS luyện đọc
2. Luyện viết
- GV vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết lần lượt ach, cuốn sách
- Cho HS viết vào vở
* Viết được đủ số dòng qui định
- GV theo dõi, uốn nắn
 Nghỉ giữa tiết
3. Luyện nói
- GV giới thiệu tranh minh họa phần luỵên nói
+ Tranh vẽ gì?
+ Bạn nhỏ đang làm gì?
+ Tại sao cần giữ gìn sách vở?
* Em đã làm gì để giữ gìn sách vở?
* Các bạn trong lớp em đã biết giữ gìn sách vở chưa?
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò ( 5 phút)
- Cho HS tìm tiếng, từ có vần vừa học
- Cho HS đọc lại toàn bài
- Dặn dò chuẩn bị tiết sau.
- HS luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Quan sát tranh, nêu nhận xét
- 2 HS đọc
- sạch, sách
- HS luyện đọc
* HS khá giỏi biết đọc trơn
- HS chú ý
- HS viết vào vở
* Viết được đủ số dòng qui định
- HS quan sát tranh, nêu nhận xét và nói tên chủ đề: Giữ gìn sách vở
- HS luyện nói
- HS tham gia trò chơi
Toán:
Phép cộng dạng 14 + 3
I. Mục tiêu: 
- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20.
- Biết cộng, nhẩm dạng 14 + 3.
- Bài tập cần làm: bài 1(cột1, 2, 3); 2(cột 2, 3); 3(cột 1).
*HSKG: làm thêm bài 1(cột 4, 5); 2(cột 1); 3(cột 2).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng cài, que tính, phiếu bài tập, đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Dạy bài mới: ( 10 phút)
1. Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3
- Yêu cầu HS quan sát trên bảng:
+ Cài bó 1 chục và 4 que tính rời, lấy thêm 3 que tính.
- Có tất cả bao nhiêu que tính?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta gộp 4 que tính rời với 3 que tính rời được 7 que tính. Có 1 chục que tính và 7 que tính là 17 que tính. 
- Hướng dẫn HS cách đặt tính
- Phép cộng: 14 + 3 = 17
- Cho HS viết bảng con
II. Luyện tập: ( 20 phút)
Bài 1: ( cột 1, 2, 3)Nêu yêu cầu của bài
- Hướng dẫn HS nêu cách đặt phép tính
- Cho HS làm bài vàovở
- Gọi HS lên bảng làm
*Cột 4, 5: Dành HSKG
Bài 2: ( cột 2, 3)Nêu yêu cầu của bài
- Hướng dẫn HS cách nhẩm
- Cho HS làm bài bảng con
- Gọi HS lên bảng làm
- Cho HS đọc
*Cột 1: Dành HSKG
Bài 3: ( cột 1)Nêu yêu cầu của bài
- Hướng dẫn HS cách tính nhẩm
- Gọi HS lên bảng làm
*Cột 2: Dành HSKG
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
- Nhận xét, dặn dò.
- Lấy 14 que tính, lấy thêm 3 que rời nữa.
- Có tất cả 17 que tính.
- Đặt lên bàn 1 chục que tính ở bên trái và 4 que rời ở bên phải. Lấy thêm 3 que tính đặt dưới 4 que tính
- Quan sát cách đặt tính
- Làm bảng con
- Tính
- HS nêu
- Cả lớp làm bài
 14 15 13
+ 2 + 3 + 5
 16 18 18
- Làm – nêu miệng kết quả
- Tính
- Lắng nghe
- Làm bài
13 + 6 = 19 12 + 1 = 13
12 + 2 = 14 16 + 2 = 18
- Nhẩm – nêu kết quả
- Điền số thích hợp vào ô trống
- Lắng nghe
14
1
2
3
4
5
15
16
17
18
18
- Nhẩm – nêu kết quả
Thủ công
Gấp mũ ca lô (Tiết 2)
I. Mục tiêu. 
II. Đồ dùng day học. 
 1. GV: - Một chiếc mũ calô kích thước to.
 - Quy trình gấp mũ calô
 - Một tờ giấy vuông.
 2. HS: - Một tờ giấy vở.
 - Một tờ giấy màu.
III. Các hoạt động dạy và học. 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành gấp mũ ( 20 phút)
- Nhắc lại qui trình gấp mũ ca lô
- Treo qui trình gấp mũ lên bảng và nhắc lại qui trình.
- Cho HS gấp mũ calô trên giấy màu.
* Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Mũ cân đối. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Nhắc HS trang trí thêm cho đẹp.
 Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm ( 7 phút)
 - Chọn 1 số sản phẩm đẹp cho HS quan sát, nhận xét.
 - Tuyên dương
 Hoạt đông 3: Nhận xét dặn dò( 3 phút)
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS chuẩn bị một trong những nội dung đã học để kiểm tra chương gấp giấy. 
- 2 HS nhắc lại.
 - Thực hành gấp.
* Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Mũ cân đối. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
- HS trang trí.
- Trình bày sản phẩm.
- Vỗ tay
- Lắng nghe
Tiếng Việt*:
Ôn luyện: Tiết 1(trang 9)
 Mục tiêu:
 - Giúp hs củng cố, nắm chắc các vần ach, ich, êch.Nối tiếng ở cột bên trái và tiếng ở cột bên phải để tạo thành từ thích hợp. 
 - Đọc được đoạn: Đọc sách.
 - Viết đựợc câu: Sách dạy nhiều điều bổ ích.
II/ Chuẩn bị:
 VBTTH
III/ Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
*Khởi động:
Múa hát tập thể
Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: Điền vần tiếng có ach, ich, êch.
Bài 2:Nối.
Hướng dẫn mẫu
Quan sát tranh – tìm tiếng , vần có ach, ich, êch để điền vào dưới mỗi tranh cho phù hợp.
Đọc lại từ đã điền.
Viên gạch, phích nước, con ếch, xích xe, cuốn sách, mắt xếch.
Nhận xét - chữa bài
Đọc tiếng ở cột bên trái và tiếng ở cột bên phải để tạo thành từ thích hợp.
Nối - đọc từ .
vở kịch, đũa lệch, thích thú, sạch sẽ.
Nhẫn xét - chữa bài.
Bài 3: Hướng dẫn đọc
Đọc sách
 Bố Hà mua cho bạn khá nhiều sách. Khi Hà chưa biết chữ, bố đọc cho bạn nghe. Nay đã biết chữ rồi, Hà tự đọc. Hà đọc những cuốn sách mỏng, có tranh. Tranh vẽ con thỏ, con cua, con ếch.
 Nhờ đọc sách, Hà biết được nhiều điều mới lạ và bổ ích.
Nhẩm đọc - tìm tiếng có vần ach, ich, êch: 
Sách, ếch, ích.
Luyện đọc câu - cả bài
Luyện đọc cá nhân - nhóm
Nhận xét - tuyên dương
Bài 4:Hướng dẫn viết
Sách dạy nhiều điều bổ ích.
Viết mẫu và nêu qui trình viết
Theo dõi – uốn nắn
Đọc câu
Quan sát - viết bảng con
Viết bài vào vở
*Chấm bài
Nhận xét tiết học:
Toán*:
Ôn luyện: Bài 74 (trang 8)
I/ Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20.
- Biết cộng, nhẩm dạng 14 + 3.
II/ Đồ dùng dạy học:
 VBT Toán / t2.
III/ Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1/ Giới thiệu bài: 
2/ Hướng dẫn làm bài tập:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
Lưu ý viết thẳng cột.
Bài 1: Tính
Hs làm - đọc kết quả
Nhận xét - chữa bài
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
Bài 2: Điền số thích h ợp vào ô trống (theo mẫu):
Hs qs mẫu – làm bài.
Đổi vở - kiểm tra.
Nhận xét – chữa bài
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?
Bài 3: Điền số thích h ợp vào ô trống (theo mẫu):
Qs mẫu – làm bài.
Đổi vở kiểm tra.
 Nhận xét – chữa bài. 
Chấm bài
Nhận xét tiết học:
Thứ ba, ngày  tháng  năm 20..
Học vần
Bài 82: ich - êch
I. Mục tiêu. 
- HS đọc được: ich, êch, tờ lịch, con ếch; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: + ich, êch, tờ lịch, con ếch ( viết được 1/ 2 số dòng qui định)
* Viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết. Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh họa
 + Luyện nói từ 1 – 3câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch.
* HS khá giỏi biết đọc trơn 
- HS yêu thích học TV , tích cực phát biểu xây dựng bài.
II. Đồ dùng day học. 
 1. Bảng phụ, tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói
 2. Bảng con, bảng cài, SGK, vở tập viết
III. Các hoạt động dạy và học. 
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
- Cho HS viết và đọc: ach, viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, cây bạch đàn
- Cho HS đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm
II. Dạy bài mới: ( 30 phút)
Hoạt động 1: Giới thiệu 2 vần ich, êch
- Viết và đọc 2 vần
Hoạt động 2: Dạy vần
 ich:
a. Nhận diện vần
- Viết vần ich
- Phân tích cấu tạo vần ich?
b. Đánh vần: i chờ ich
- Cài bảng ich
- Có vần ich muốn có tiếng lịch ta làm như thế nào?
- Phân tích tiếng lịch?
- Đánh vần: lờ ich lich nặng lịch
- Cài bảng lịch
- GV giới thiệu tranh .
- GV ghi bảng: tờ lịch
 - Cho HS đọc
- GV đọc mẫu
- Cho HS đọc tổng hợp: 
êch: (Quy trình tương tự vần ich )
- So sánh êch với ich
 Nghỉ giữa tiết
c. Luyện viết
- GV vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết lần lượt: ich, êch, tờ lịch, con ếch
- Cho HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa
d. Đọc từ ứng dụng
- GV ghi bảng:
 -vở kịch - mũi hếch
 - vui thích - chênh chếch
- Gọi 2 HS đọc
- Tìm tiếng có vần vừa học
- Giải thích từ
- Cho HS luyện đọc
- GV đọc mẫu 
- HS viết và đọc
- 2 HS đọc
- Lớp đồng thanh
- Đọc
- HS trả lời
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- HS cài bảng ich
- 2 HS trả lời
- HS trả lời
- Đọc cá nhân, tổ đồng thanh
- HS cài bảng lịch
- Quan sát tranh, nhận x ...  bài
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
Bài 2: Điền số thích h ợp vào ô trống (theo mẫu):
Hs qs mẫu – làm bài.
16
4
1
5
3
2
12
15
 1 
 14
 2
 3
 4
..
Đổi vở - kiểm tra.
Nhận xét – chữa bài
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?
Bài 3: Điền số thích h ợp vào ô trống.
Qs – đếm số hình rồi điền số thích hợp vào ô trống
Đổi vở kiểm tra.
 Nhận xét – chữa bài. 
+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?
Chấm bài
Nhận xét tiết học:
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống.
 + 7	- 5 18
 - 2
 10 - 1
Làm bài - nhận xét - chữa bài
Tiếng Việt*:
Ôn luyện: Tiết 2(trang 11)
 Mục tiêu:
 - Giúp hs củng cố, nắm chắc các vần ap; ăp; âp.Nối tiếng ở cột bên trái và tiếng ở cột bên phải để tạo thành từ thích hợp. Nhận diện con chữ E hoa.
 - Đọc được đoạn: Lừa và Ngựa.
 - Viết đựợc câu: Em gấp sách cho vào cặp.
II/ Chuẩn bị:
 VBTTH
III/ Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
*Khởi động:
Múa hát tập thể
Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: Điền vần,tiếng có ap, ăp, âp.
Bài 2:Nối.
Hướng dẫn mẫu
Quan sát tranh – tìm tiếng , vần có ap, ăp, âp để điền vào dưới mỗi tranh cho phù hợp.
Đọc lại từ đã điền: xe đạp, cải bắp, cá mập, tháp Chàm, tập múa, thắp nến.
 Nhận xét - chữa bài
Đọc tiếng ở cột bên trái và tiếng ở cột bên phải để tạo thành từ thích hợp.
Nối - đọc từ .
giấy nháp, cặp sách, bập bênh, gặp gỡ.
Nhẫn xét - chữa bài.
Bài 3: Hướng dẫn đọc
Lừa và Ngựa
 Lừa và Ngựa cùng qua suối. Ngựa chở muối, Lừa chở bông.
 Chẳng may Ngựa bị ngã. Muối gặp nước, tan ra. Vì vậy, lúc đứng dậy được, Ngựa bước đi nhẹ nhàng hơn. Thấy thế ,Lừa cũng vờ trượt chân ngã. Nhưng bông thấm nước nặng thêm, làm lưng Lừa gập xuống.
Theo TRUYỆN NƯỚC NGOÀI
Nhẩm đọc - tìm tiếng có vần ap, ăp, âp: 
gặp, gập.
Luyện đọc câu - cả bài
Luyện đọc cá nhân - nhóm
Nhận xét - tuyên dương
Bài 4:Hướng dẫn viết
Em gấp sách cho vào cặp.
Viết mẫu và nêu qui trình viết
Theo dõi – uốn nắn
Đọc câu
Quan sát - viết bảng con
Viết bài vào vở
*Chấm bài
Nhận xét tiết học:
Toán*:
Ôn luyện: Tiết 1 (trang 15)
I. Mục tiêu:
 - Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20.
II. Đồ dùng dạy học:
 VBTTH
III. Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Hướng dẫn hs làm bài tập
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ? 
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Chú ý đặt thẳng cột
11 + 6 14 + 4 16 + 3 15 + 3 17 +2 18 + 1
 11 14 16 15 17 18
 + 6 + 4 + 3 + 3 + 2 + 1
Làm bài
Đọc kết quả - nhận xét - chữa bài. 
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
Bài 2: Tính nhẩm.
Nêu cách nhẩm
Nhẩm – nêu kết quả
Nhận xét - chữa bài
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?
Gọi hs nêu cách làm
Bài 3: Tính
Làm bài
Nêu kết quả
Nhận xét - chữa bài 
 + Bài 4 yêu cầu làm gì ?
Chấm bài
* Nhận xét tiết học:
Bài 4: Nối (theo mẫu). 
17
15
16
19
18
14
 16 + 2 15 + 4
 12 + 4 11 + 3
 14 + 3 13 + 2
Quan sát mẫu – làm bài
Nhận xét - chữa bài
Thứ sáu, ngày.. tháng . năm 20
Học vần:
Bài 85 : ăp - âp
I. Mục tiêu. 
- HS đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: + ăp, âp, cải bắp, cá mập ( viết được 1/ 2 số dòng qui định)
* Viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết. Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh họa
 + Luyện nói từ 1 – 3câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em.
* HS khá giỏi biết đọc trơn 
- HS yêu thích học TV , tích cực phát biểu xây dựng bài.
II. Đồ dùng day học. 
 1. Bảng phụ, tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói
 2. Bảng con, bảng cài, SGK, vở tập viết
III. Các hoạt động dạy và học. 
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
- Cho HS viết và đọc: con cọp, đóng góp, xe đạp, giấy nháp
- Cho HS đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm
II. Dạy bài mới: ( 30 phút)
Hoạt động 1: Giới thiệu 2 vần ăp, âp
- Viết và đọc 2 vần
Hoạt động 2: Dạy vần ăp:
a. Nhận diện vần
- Viết vần ăp
- Phân tích cấu tạo vần ăp?
b. Đánh vần: á pờ ăp
- Cài bảng: ăp
- Có vần ăp muốn có tiếng bắp ta làm như thế nào?
- Phân tích tiếng bắp?
- Đánh vần bờ ăp băp sắc bắp
- Cài bảng: bắp
- GV giới thiệu tranh .
- GV ghi bảng cải bắp
 - Cho HS đọc
- GV đọc mẫu
- Cho HS đọc tổng hợp: 
âp:(Quy trình tương tự vần ăp)
- So sánh âp với ăp 
Nghỉ giữa tiết
c. Luyện viết
- GV vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết lần lượt: ăp, âp, cải bắp, cá mập
- Cho HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa
d. Đọc từ ứng dụng
- GV ghi bảng
 gặp gỡ tập múa
 ngăn nắp bập bênh 
- Gọi 2 HS đọc
- Tìm tiếng có vần vừa học
- Giải thích từ
- Cho HS luyện đọc
- GV đọc mẫu 
- HS viết và đọc
- 2 HS đọc
- Lớp đồng thanh
- Đọc
- HS trả lời
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- HS cài bảng: ăp
- 2 HS trả lời
- HS trả lời
- Đọc cá nhân, tổ đồng thanh
- HS cài bảng: bắp
- Quan sát tranh, nhận xét
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- HS thực hiện tương tự
- Hát
- HS chú ý
- HS viết bảng con
- HS đọc thầm
- HS đọc
- HS trả lời
- HS luyện đọc
Tiết 2
Hoạt động 3: Luyện tập ( 30 phút)
1. Luyện đọc
- Cho HS đọc các vần, tiếng từ khóa và các từ ngữ đã học ở tiết 1
- Câu ứng dụng
+ GV giới thiệu tranh
+ GV ghi bảng câu ứng dụng
+ Cho HS đọc
+ Cho HS tìm tiếng có vần vừa học
+ GV giải thích từ ngữ
+ Cho HS luyện đọc
2. Luyện viết
- GV vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết lần lượt ăp, âp, cải bắp, cá mập
- Cho HS viết vào vở
* Viết được đủ số dòng qui định
- GV theo dõi, uốn nắn
Nghỉ giữa tiết
3. Luyện nói
- GV giới thiệu tranh minh họa phần luỵên nói
+ Tranh vẽ gì?
+ Trong cặp của em có những gì?
+ Kể tên những loại sách, vở của em?
+ Em sử dụng chúng khi nào?
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò ( 5 phút)
- HS luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Quan sát tranh, nêu nhận xét
- 2 HS đọc
- 2 HS trả lời
- HS luyện đọc
* HS khá giỏi biết đọc trơn
- HS chú ý
- HS viết vào vở
* Viết được đủ số dòng qui định
- HS quan sát tranh, nêu nhận và nói tên chủ đề: Trong cặp sách của em.
- HS luyện nói
Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 – 3
- Bài tập cần làm: bài 1; 2(cột 1, 3, 4); 3(dòng 1).
* HSKG: làm them bài 2(cột 2); 3(dòng 2); 4.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
II. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 2 phút) 
Hoạt động 2: Luyện tập ( 25 phút)
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính
- Cho HS làm vở
- Gọi HS lên bảng làm
Bài 2: ( cột 1,3,4)Nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS nêu cách làm
- Cho HS làm bài vào sách
- Gọi hS lên bảng làm
- Cho HS đọc
* Cột 2: Dành HSKG
Bài 3: ( dòng 1)Nêu yêu cầu của bài
- Muốn tính được kết quả của phép tính ta làm như thế nào?
- Cho HS làm bài vào sách
- Gọi HS lên bảng làm
- Cho HS đọc
*Bài 4: Nối ( theo mẫu)
III. Củng cố: ( 3 phút)
- Đặt tính rồi tính
- Nêu cách đặt
- HS làm vào vở 
 14 17 19 16 17 19 
 - 1 - 5 - 2 - 5 - 2 - 7 
Nhận xét - chữa bài
- Tính nhẩm
- Nhẩm rồi ghi kết quả sau dấu =
- Làm vào SGK
-14 – 1 = 13 17 – 2 = 15 15 – 3 = 12
 15 – 1 = 14 16 – 2 = 14 15 – 2 = 13
- HS đọc kết quả - nhận xét - chữa bài
* HSKG: Nhẩm – nêu kết quả
- Tính
- Thực hiện từ trái sang phải rồi ghi kết quả cuối cùng
- Làm vào SGK
12 + 3 – 1 = 14 17 – 5 + 2 = 14 
 15 – 3 - 1 = 11
- HS đọc kết quả -nhận xét - chữa bài
Hoạt động tập thể:
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu :
 - HS biết được ưu điểm khuyết điểm trong tuần học vừa qua.
 - Biết thẳng thắn phê và tự phê
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
- GV đánh giá hoạt động trong tuần qua
-Tổ1,2,3 học tốt , chăm gặt được nhiều điểm tốt.
- GV theo dõi gợi ý
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhắc nhở các bạn chưa thực hiện 
Hoạt động 2:
- Phương hướng tuần tới
- GV theo dõi nhắc nhở
- Cả lớp cùng nhau thực hiện
*Vệ sinh
* Trang phục
* Lễ phép
*Học tốt, chăm chỉ, rèn chữ viết, giữ vở sạch, 
 *Thi đua học tốt gặt được nhiều hoa điểm tốt hơn.
 *Đi học chuyên cần hơn .
*Dặn dò:
- HS lắng nghe
* Tổ trưởng trình bày
- Các hoạt động 
- Cả lớp theo dõi
- Nhận xét
- Cần khắc phục
- Cả lớp có ý kiến
- Thống nhất ý kiến
-Thực hiện đều, học bài trước khi đến lớp.
Toán*:
Ôn luyện: Tiết 2 (trang 16)
I. Mục tiêu:
 - Biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20.
II. Đồ dùng dạy học:
 VBTTH
III. Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Hướng dẫn hs làm bài tập
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ? 
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Chú ý đặt thẳng cột
18 - 3 16 - 2 19 - 6 17 - 6 15 - 3 19 - 4
 18 16 19 17 15 19
 - 3 - 2 - 6 - 6 - 3 - 4
Làm bài
Đọc kết quả - nhận xét - chữa bài. 
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
Bài 2: Tính nhẩm.
Nêu cách nhẩm
Nhẩm – nêu kết quả
Nhận xét - chữa bài
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?
Gọi hs nêu cách làm
Bài 3: Tính
Làm bài
Nêu kết quả
Nhận xét - chữa bài 
 + Bài 4 yêu cầu làm gì ?
Gv hướng dẫn
Hãy viết các số 2, 2, 3, 5, 5 vào các ô trống thích hợp để khi cộng các số ở từng hàng ngang hoặc ở từng cột dọc đều nhận được kết quả bằng 10.
Chấm bài
* Nhận xét tiết học:
5
3
2
Bài 4: Đố vui.
3
Nhẩm – làm bài
Nhận xét - chữa bài
Tiếng Việt*:
Ôn luyện: Tiết 3(trang 13)
 Mục tiêu:
 - Giúp hs củng cố, nắm chắc các vần op, ôp, ơp . 
 - Đọc được đoạn: Thi ca nhạc.
 - Viết đựợc câu: Nắng ghé vào cửa lớp.
 VBTTH
III/ Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
*Khởi động:
Múa hát tập thể
Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: Điền vần tiếng có vần op, ôp, ơp.
Quan sát tranh – tìm tiếng , vần có op, ôp, ơp để điền vào dưới mỗi tranh cho phù hợp.
Đọc lại từ đã điền.
Nhận xét - chữa bài
Bài 2: Hướng dẫn đọc
Thi ca nhạc
 Thầy Vàng Anh chậm rãi bước vào lớp. Cuộc thi bắt đầu. Ve Sầu mở màn bằng bài ca Mùa hạ. Gà Trống ngân nga khúc nhạc Bình minh. Vịt Con hát vang bài Ao nhà. Còn Ếch, Nhái và Chẫu Chàng hát tốp ca bài Cánh đồng.
 Thầy Vàng Anh gật gù khen cả lớp.
Theo NGUYỄN PHAN HÁCH
Nhẩm đọc - tìm tiếng có vần op, ôp, ơp:
lớp, tốp, lớp.
Luyện đọc câu - cả bài
Luyện đọc cá nhân - nhóm
Nhận xét - tuyên dương
Bài 3:Hướng dẫn viết
Nắng ghé vào cửa lớp.
Viết mẫu và nêu qui trình viết
Theo dõi – uốn nắn
Đọc câu
Quan sát - viết bảng con
Viết bài vào vở
*Chấm bài
Nhận xét tiết học: