Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 8 - Trường Tiểu học Chu Điện

Tuần 8	 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Sáng	Chào cờ
Học vần 
Bài 30 : ua – ưa
I .Mục tiêu bài học : Giúp HS
	 - Đọc và viết được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
	 - Đọc được đúng các từ và câu ứng dụng trong bài.
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : giữa trưa .
II. Đồ dùng dạy học 
	GV : Bộ chữ vi tính, tranh cua bể, ngựa gỗ .
	 HS : Bộ thực hành TV .
 III.Các hoạt động dạy học 
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) :
	- 2 HS yếu đọc : ia , tờ bìa, lá mía, vỉa hè, lá mía .
	- 2 HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng ( bài 29 ) .
	- Lớp viết bảng con : lá tía tô .
2. Dạy học bài mới : GVgiới thiệu bài .
	* Hoạt động 1 (12’) : Dạy vần
	- GV đính vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần, ghép vần, tiếng mới trên bảng cài .
	-HS đánh vần, đọc trơn vần, tiếng ( cá nhân, đồng thanh ).
	- GV đinh tiếng, từ cho HS đọc, kết hợp phân tích cấu tạo .
	- GV đinh tranh minh họa từ, HS quan sát, GV giảng từ .
	- HS đọc lại bài, so sánh 2 vần ua, ưa.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (8’): HS luyện đọc từ kứng dụng.
	- GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tíchtiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ.
	* Hoạt động 3 (7’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu.
Tiết 2
3. Luyện tập.
	* Hoạt động 1 (20’): Luyện đọc
	- Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bất kì cho HS đọc.
	- Đọc câu ứng dụng.
	- Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân.
	- Thi đua các nhóm.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (5’): HS luyện nói
	- HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề “giữa trưa”.
	- Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ năng luyện nói.
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết.
	- GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết.
	- HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết quả.
4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại.
	- Dặn dò: HS đọc viết bài ở nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần ua, ưa (Ví dụ: chua, cua, dưa, mưa,)
Toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 và phạm vi 4 .
	- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một hoặc hai phép tính thích hợp .
II . Đồ dùng dạy học:
 GV : bảng phụ, bảng nam châm, tranh minh họa bài tập 4 .
 HS : Bộ thực hành Toán, SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
 1 .Kiểm tra bài cũ (5’) : 2 HS yếu đọc bảng cộng trong PV3 và PV4 .
 2 . Dạy học bài mới : GV giới thiệu bài
	* Hoạt động 1 ( 8’) : Sử dụng bảng con
	- Lớp làm bảng con ( bài tập 1 – trang 48 )
	- 2 HS yếu làm bảng lớp ( GV hướng dẫn viết các số thẳng cột ) .
	- HS nhận xét, ( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ).
 * Hoạt động 2 ( 7’) : Sử dụng SGK
	- HS yếu, trung bình ( làm bài tập 2 – trang 48 ) : GV chấm.
	- HS khá, giỏi (làm bài tập 2, 3 –trang 48 ) : GV chấm bài 3 .
	- 2 HS chữa bài trên bảng phụ .
( GV củng cố về bảng cộng trong phạm vi 3 và phạmvi 4 ) .
* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 3 ( 5’) : Sử dụng bộ thực hành toán
- GV đính tranh minh họa (bài tập 4 – Trang 48 ) 
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi, tập nêu bài toán, lập phép tính trên bảng cài .
	* Hoạt động 4 ( 5’) : Sử dụng BNC
	+ Trò chơi : Thi viết kết quả nhanh 1 + 2 = 3 + 1 = 1 + 3 =
 2 + 2 = 1 + 1 = 2 + 1 =
	-GV nêu luật chơi, 3 nhóm thi đua chơi . HS nhận xét ,đọc lại bài .
	3. Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	- Dặn dò HS : học thuộc bảng cộng trong PV 3 và PV 4 .
Sáng Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010
 Toán
Phép cộng trong phạm vi 5
I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh 
	- Tiếp tục củng cố khái niệm cơ bản về phép cộng
	- Thành lập và ghi nhớ bảng công trong phạm vi 5
	- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
II. Đồ dùng dạy học 
	GV: 5 que tính, 5 bông hoa, bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu . Tranh minh họa bài tập 4.
	HS: bộ thực hành toán, SGK.
III. Các hoạt động dạy học.
 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’): 2 HS yếu đọc lại bảng cộng trong phạm vi 4.
- Lớp làm bảng con: Tính
 3 + 1 = 	1 + 3 =	 2 + 2 =
 	- HS nhận xét (GV củng cố bảng cộng trong phạm vi 4)
 2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 ( 8’) : Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5
	- HS sử dụng bộ thực hành toán : Lấy ra một nhóm đồ vật có số lượng là 5 và tách làm hai phần . Cho HS tự nêu bài toán .
	- GV đính mẫu vật trên bảng, HS nêu bài toán và tự lập phép tính trên bảng cài .GV kết luận ghi bảng cộng trong phạm vi 5 .
	- HS đọc ghi nhớ ( cá nhân, đồng thanh ).
	* Hoạt động 2 ( 7’) : Sử dụng bảng con
	 - Lớp làm bảng con ( bài tập 1 – trang 49 - cột 1, 2 ). 2 HS yếu làm cột 3, 4 
	- HS nhận xét, (GV củng cố về bảng cộng trong phạm vi 5 ) .
	* Hoạt động 3 ( 8’): Sử dụng SGK
	- HS yếu, TB ( làm bài tập 2 –trang 49 ) , 1HS chữa trên BNC, GV chấm NX.
	- HS khá, giỏi ( làm bài tập 2, 3 – tr 49 ), 1HS chữa trên bảng phụ .GV chấm bài3 ( Củng cố cho HS yếu về cách đặt tính và tính ) .
	* Hoạt động 4 ( 5’) : Trò chơi ( bài tập 4 – trang 49 )
	- GV đính tranh cho 3 nhóm thi đua viết phép tính thích hợp .
 3. Củng cố dặn dò ( 3’) : HS đọc lại bảng cộng trong PV 5, GV chốt lại bài, dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng trong PV 5 .
 Học vần
Bài 31 : Ôn tập
I .Mục tiêu bài học : giúp HS
	-Đọc, viết một cách chắc chắn các vần vừa học : ia, ua, ưa .
	- Đọc đúng các từ và đoạn thơ ứng dụng .
	- Nghe hiểu và kể được một số tình tiết quan trọng theo tranh truyện kể Khỉ và Rùa .
II. Đồ dùng dạy học
	 GV : Bảng ôn, tranh minh họa truyện kể Khỉ và Rùa .
 	 HS : Bộ thực hành TV .
III. Các hoạt động dạy học 
 Tiết 1
Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS yếu đọc ia, ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ .
	- Lớp viết bảng con : tổ 1 : ia, ua tổ 2 : nô đùa tổ 3 : tre nứa .
	- 2 HS khá đọc câu ứng dụng SGK .
2. Dạy học bài mới
	a. Giới thiệu bài : ( 3’) HS tự nhớ và nêu lại các vần đã học, GV ghi bảng cho HS đọc, giới thiệu bảng ôn .
	b. Ôn tập
	* Hoạt động 1 ( 12’) : Ôn các vần vừa học trong tuần
	- HS đọc các âm, vần ở cột ngang, cột dọc ( rèn HS đọc yếu ).
	- HS ghép các chữ và vần để tạo tiếng
	- Luyện đọc các tiếng mới ( cá nhân + đồng thanh ). Rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích tiếng
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 8’): Luyện đọc từ ứng dụng
	- GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần vừa ôn .
	- HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng thanh ) . GV kết hợp giảng từ .
	* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc từ : mùa dưa, ngựa tía cho HS viết trên không rồi viết bảng con .
GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .
Tiết 2
3. Luyện tập
	* Hoạt động 1 ( 18’) : HS luyện đọc
	+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh .
	+ Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần vừa ôn .
	- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc từng dòng thơ, đọc đoạn ( cá nhân + đồng thanh) 	- GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn .
	+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm .
Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên .
 Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 10’): Kể chuyện “ Khỉ và Rùa”.
- GV giới thiệu câu chuyện, kể mẫu, HS lắng nghe .
- HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh tập kể từng đoạn câu chuyện .
- Đại diện các nhóm lên kể kết hợp chỉ tranh, HS nhận xét .
- 2 HS kể toàn bộ nội dung câu chuyện .
- HS nêu ý nghĩa nội dung câu chuyện .GV kết luận .
* Hoạt động 3 (5’): Luyện viết
- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở tập viết . 
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 
4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài .
- Dặn dò HS : về đọc kĩ bài ôn . 
Chiều : Ôn Tiếng Việt
 Bài 31 : Ôn tập
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài .
	- Nối được chữ với hình . Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa .
	- Điền đúng vần ia hoặc ua để được từ thích hợp .
II. Đồ dùngdạy học 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	- HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK .
	* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1 ( trang 24 ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nối chữ với hình . Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét .
	+ Bài tập 2 ( trang 24 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ 
	- 1 HS chữa bài, ghép các từ trên bảng nam châm .
	- GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới ghép .
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 3 – tr 24 ).
	- 2 HS yếu làm bảng lớp : Điền vần ia hay ua
 ch quà, c..đá
 b.. đá đ..xe 
 IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại .
	- Dặn dò HS : về đọc bài .
 Thể dục
Đội hình đội ngũ - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Ôn một số kĩ năng về đội hình đội ngũ . Yêu cầu HS thực hiện chính xác, trât. tự .
- Học tư thế đứng cơ bản và đứng đưa 2 tay về trước. Yêu cầu HS thực hiện ở mức cơ bản đúng.
- Ôn trò chơi “ Qua đường lội’. Yêu cầu HS chơi chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện
- Sân trường, còi, GV kẻ nội dung trò chơi.
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
	- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
2. Phần cơ bản (25’)
	* Hoạt động 1: Ôn đội hình, đội ngũ.
	- HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải (2 – 3 lần) cán sự lớp điều khiển, GV nhắc nhở, động viên.
	- Các tổ thi đua tập 1 – 2 lần.
	* Hoạt động 2: Học thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
	+ Học dộng tác: Tư thế đứng cơ bản.
	+ Động tác đứng đưa 2 tay ra trước,
	- GV hướng dẫn động tác, cho 2 HS làm mẫu, lớp tập 2 – 3 lần.
	- Thi đua các tổ.
* Hoạt động 3: Ôn trò chơi “ Qua đường lội”.
- HS nêu lại cách chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV động viên, khuyến khích..
3. Phần kết thúc (5’)
	- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài.
	- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau.
¤n to¸n
Luyện tập phép cộng trong phạm vi 5
. I ... .+ Caùc ñöôøng xeù nhö theá naøo?
Veà nhaø taäp xeù laïi cho thaønh thaïo
Chuaån bò : Xeù, daùn hình cây đơn giản. ( tiết 2) Nhaän xeùt tieát hoïc .
---------------------------------------------------------------------------------------------------
ChiÒu : Thø n¨m, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010
§¹o ®øc 
Bài 4: Gia đình em
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS biết
	- Bổn phận của con cháu kà phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
	- Yêu quý gia đình của mình: lễ phép vâng lời ông bà, cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Tranh phóng to BT 3, tiểu phẩm để dóng vai.
	HS: Vở bài tập đạo đức, một số bài hát về chủ đề “Gia đình”.
III. Các hoạt động dạy học
* Khởi động (3’): HS hát bài “Mẹ yêu không nào”.
	- GV giới thiệu bài học.
	* Hoạt động 1 (12’): HS đóng vai tiẻu phẩm.
	- GV đính tranh BT 3 (vở BT đạo đức)
	- Giao nhiệm vụ cho các nhóm:Mỗi nhóm quan sát 1 tranh, thảo luận rồi phân vai. Đại diện các nhóm lên sắm vai, lớp nhận xét.
	- GV kết luận nội dung từng tranh, cho HS liên hệ.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (5’): HS thực hành kĩ năng chào ông bà, cha mẹ.
	* Hoạt động 3 (7’): Thi múa hát, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề “Gia đình”.
	- Các nhóm thi đua.
	- GV tổng kết, đánh giá.
IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS thực hiện tốt nội dung bài học.
--------------------------------------------------------
¤n TiÕng ViÖt
Ôn bài 33: ôi, ơi 
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Củng cố về đọc, viết vần ôi, ơi và các từ có chứa vần ôi, ơi.
	- Nối được đúng các từ để tạo câu có nghĩa .
	- Điền đúng vần ôi hay ơi để được từ thích hợp .
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Bảng ôn, bảng phụ viết bài tập 3, BNC viết bài tập 4. 
	HS : Vở bài tập TNTV, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 ( 10’): HS luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc.
	- Lớp đọc đồng thanh .
	- Thi đua các nhóm đọc
	* Hoạt động 2 ( 15’): Luyện vở bài tập
	+ Bài 1,2 ( trang 27 ): HS đọc thầm nội dung BT, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần ui, ưi( GV chấm bài HS yếu, TB ).
	- Một số HS chữa bài, nêu kết quả (Rèn HS yếu kĩ năng đọc tiếng)
	+Bài tập 3 ( trang 27 ): 1 HS nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm .
	- HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ và nối từ.
	- 1 HS chữa bài trên bảng phụ.
	- GV chấm bài HS khá, giỏi (Rèn cho HS kĩ năng đọc câu)
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con
	- GV đính nội dung BT, hướng dẫn HS điền vần ui, ưi để được từ thích hợp, GV giảng từ .
IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS về đọc bài .
Sáng	Thứ sáu, ngày 15 tháng 10 năm 2010
Ôn Thể dục
Đội hình đội ngũ - Thể dục rền luyện tư thế cơ bản
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Ôn một số kĩ năng về đội hình đội ngũ . Yêu cầu HS thực hiện chính xác. 
	- Ôn tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay về trước. Yêu cầu HS thực hiện được ở mức cơ bản .
	- Ôn trò chơi : Qua đường lội . Yêu cầu HS chơi chủ động .
II. Địa điểm, phương tiện
	- Sân trường, còi, GV kẻ nội dung trò chơi .
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- Tập chung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
 2. Phần cơ bản (25’)
* Hoạt động 1 :Ôn đội hình, đội ngũ (2 – 3 lần).
- Cán sự lớp đièu khiển, GV quan sát nhắc nhở HS luyện tập.
* Hoạt động 2: Ôn tư thế đứng cơ bản và đứng đưa 2 tay ra trước (3 – 4 lần).GV điều khiên HS tập.
- Thi đua các tổ.
* Hoạt động 3: Ôn trò chơi “Qua đường lội”.
 3. Phần kết thúc: (5’)
- HS đứng vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học, dặn dò HS.
Học vần
Bài 34: ui – ưi
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Đọc viết đúng ui, ưi, đồi núi, gửi thư.
	- Đọc đúng các từ, câu ứng dụng trong bài.
	- Biết phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Sông núi”.
II. Đồ dùng dạy học.
	GV: Bộ chữ vi tính, tranh đồi núi, hộp thư, cái túi.
	HS: Bộ thực hành TV, bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết (trái ổi, bơi lội, cái chổi, thổi còi)
- 2 HS đọc bài SGK. GV nhận xét ghi điểm.
2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 (12’): Dạy vần mới
	- HS nhận biét vần mới, ghép vần mới, tiếng mới.
	- GV đính vần, tiếng, từ; HS đọc vần, đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
Rèn đọc theo nhóm, dãy, cả lớp.
	- So sánh 2 vần: ui – ưi.
	- Củng cố: HS đọc xuôi, ngược bất kì (rèn HS yếu)
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (8’): HS luyện đọc từ ứng dụng
	- GV đính các từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ.
	* Hoạt động 3 (7’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng. GV uốn nắn, rèn hS viết yếu.
Tiết 2
3. Luyện tập
	* Hoạt động 1 (20’): Luyện đọc
	+ Đọc bảng lớp: GV chỉ bảng theo thứ tự bất kì cho HS đọc (cá nhân, đồng thanh) .Rèn HS yếu đọc kết hợp phận tích vần mới, tiếng mới.
	+ Đọc câu ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu.
	+ Luyện đọc SGK: GV đọc mẫu , HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng thanh.
	- Thi đua các nhóm đọc.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (5’): Luyện nói về chủ đề “Đồi núi”.
	- HS hoạt động nhóm đôi.
	- Một số nhóm nói trước lớp, HS nhận xét.
	- GV tổng kết.
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết.
	- GV hướng dẫn quy trình viết, nhắc nhở tư thế viết.
	- HS viết vở tập viết, GV chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài.
	- Dặn dò HS về đọc viết bài, tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần ui – ưi.
Đạo đức (tiết 2)
Bài 4: Gia đình em
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS biết
	- Bổn phận của con cháu kà phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
	- Yêu quý gia đình của mình: lễ phép vâng lời ông bà, cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Tranh phóng to BT 3, tiểu phẩm để dóng vai.
	HS: Vở bài tập đạo đức, một số bài hát về chủ đề “Gia đình”.
III. Các hoạt động dạy học
* Khởi động (3’): HS hát bài “Mẹ yêu không nào”.
	- GV giới thiệu bài học.
	* Hoạt động 1 (12’): HS đóng vai tiẻu phẩm.
	- GV đính tranh BT 3 (vở BT đạo đức)
	- Giao nhiệm vụ cho các nhóm:Mỗi nhóm quan sát 1 tranh, thảo luận rồi phân vai. Đại diện các nhóm lên sắm vai, lớp nhận xét.
	- GV kết luận nội dung từng tranh, cho HS liên hệ.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (5’): HS thực hành kĩ năng chào ông bà, cha mẹ.
	* Hoạt động 3 (7’): Thi múa hát, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề “Gia đình”.
	- Các nhóm thi đua.
	- GV tổng kết, đánh giá.
IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS thực hiện tốt nội dung bài học.
Chiều 
Ôn Tiếng Việt
Bài 34 : ui –ưi
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Củng cố về đọc, viết vần ui, ưi và các từ có chứa vần ui, ưi.
	- Nối được đúng các từ để tạo câu có nghĩa .
	- Điền đúng vần ui hay ưi để được từ thích hợp .
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Bảng ôn, bảng phụ viết bài tập 3, BNC viết bài tập 4. 
	HS : Vở bài tập TNTV, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 ( 10’): HS luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc.
	- Lớp đọc đồng thanh .
	- Thi đua các nhóm đọc
	* Hoạt động 2 ( 15’): Luyện vở bài tập
	+ Bài 1,2 ( trang 27 ): HS đọc thầm nội dung BT, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần ui, ưi( GV chấm bài HS yếu, TB ).
	- Một số HS chữa bài, nêu kết quả (Rèn HS yếu kĩ năng đọc tiếng)
	+Bài tập 3 ( trang 27 ): 1 HS nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm .
	- HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ và nối từ.
	- 1 HS chữa bài trên bảng phụ.
	- GV chấm bài HS khá, giỏi (Rèn cho HS kĩ năng đọc câu)
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con
	- GV đính nội dung BT, hướng dẫn HS điền vần ui, ưi để được từ thích hợp, GV giảng từ .
IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS về đọc bài .
Tự học : Ôn Toán
Số 0 trong phép cộng
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
Củng cố về phép cộng một số với 0
Rèn kĩ năng làm tính cộng trong phạm vi 5
Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp .
II. Đồ dùng dạy học
	GV : Một số mẫu vật, bảng phụ, BNC viết nội dung bài tập .
	HS : Bảng con, vở toán, thẻ bài .
III. Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 (7’): Sử dụng thẻ
	- GV đính các phép tính , yêu cầu HS quan sát nhận biết đúng, sai và giải thích : 5 + 0 = 0 4 + 0 = 4 0 + 3 = 0
( GV củng cố về phép cộng một số với 0 ).
* Hoạt động 2 (8’) Sử dụng bảng con
	+ Bài tập 1: Đặt tính rồi tính
	2 + 0 = 0 + 5 =
	3 + 2 = 4 + 1 =
	2 + 2 = 1 + 2 =
	- HS nêu cách làm, lớp làm bài, nhận xét .
( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ).
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 3 ( 12’): Sử dụng vở toán
	+ Bài tập 2: Số ?
	5 + ....= 5 1 + 3 +..= 5
	+ 0 = 5 2 + ....+ 2 = 4
	3 + = 4 0 +2 +.= 3
	 +2 = 3  + 3 + 0 = 5
	0 + = 2 3 + 0 +. = 4
	- HS yếu làm cột 1, HS khá, giỏi làm cột 2, GV chấm bài
	- 2 HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét .
( GV củng cố về kĩ năng làm tính trong phạm vi 5 ).
*Hoạt động 4 ( 5’): Trò chơi “ Thi viết phép tính thích hợp”.
- GV đính mẫu vật, cho các nhóm thi đua lập PT .
IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	Dặn dò HS ghi nhớ bài học .
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mình trong tuần.
	- Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau.
	- Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt.
II. Các hoạt động tập thể
	GV: Chuẩn bị một số câu đố, câu hỏi, phần thưởng để HS hái hoa dân chủ.
III. Các hoạt động 
* Hoạt động 1 (3’): Ổn định tổ chức.
	- Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt.
	* Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 8.
	- Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần.
	- Đại diện các tổ báo cáo kết quả.
	- GV tổng kết đánh giá khen ngợi những HS thực hiện tốt các nền nếp, nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt.
	* Hoạt động 3 (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần sau
	- GV đề ra, HS bàn biện pháp thực hiện.
	* Hoạt động 4 (8’): Thi đua hái hoa dấn chủ.
IV. Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét giờ sinh hoạt .
	- HS thực hiện tốt nhiệm vụ tuần sau.