Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần 19 (chuẩn)

TUẦN 19
 Thứ hai ngày 4/ 1 /2010
Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
***********
TiÕng ViÖt: ¤n TËp ( §· so¹n thø 7 tuÇn 18)
Toán
MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI
I.Mục tiêu :
 	-Giúp học sinh nhận biết được cấu tạo các số mười một , mười hai .Biết đọc viết các số đó...
	- Bước đầu nhận biết số có hai chữ số: số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị, số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
	- HS làm được các bài tập theo yêu cầu.
*MTR: HS đọc viết được các số 11, 12.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. Bó chục que tính và các que tính rời.
-Bộ đồ dùng to¸n 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC:
Giáo viên nêu câu hỏi:
10 đơn vị bằng mấy chục?
1 chục bằng mấy đơn vị?
Gọi học sinh bài bài tập số 2 trên bảng lớp.
Cô nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
*. Giới thiệu số 11
Giáo viên cho học sinh lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que tính?
Giáo viên ghi bảng : 11
Đọc là : Mười một
Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy:
Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. Số 11 có 2 chữ số 1 viết liền nhau.
*. Giới thiệu số 12
Giáo viên cho học sinh lấy 1 bó chục que tính và 2 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que tính?
Giáo viên ghi bảng : 12
Đọc là : Mười hai.
Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy:
Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị. Số 12 có 2 chữ số viết liền nhau: 1 ở bên trái và 2 ở bên phải.
3 Học sinh thực hành: 
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Cho học sinh đếm số ngôi sao và điền số vào ô trống.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu và nêu “Vẽ thêm 1 (hoặc 2) chấm tròn vào ô trống có ghi 1 (hoặc 2) đơn vị”.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đếm số hình tam giác và hình vuông rồi tô màu theo yêu cầu của bài.
4 .Củng cố, dặn dò:
10 đơn vị bằng 1 chục.
1 chục bằng 10 đơn vị.
Học sinh làm ở bảng lớp.
Học sinh nhắc tựa.
Có 11 que tính.
Học sinh đọc.
Học sinh nhắc lại cấu tạo số 11.
Có 12 que tính.
Học sinh đọc.
Học sinh nhắc lại cấu tạo số 12.
Học sinh làm VBT.
Học sinh thực hiện VBT và nêu kết quả.
Học sinh tô màu theo yêu cầu và tập.
Học sinh nêu tên bài và cấu tạo số 11 và số 12.
Đạo đức:
LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 1)
I.Mục tiêu: Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy, cô giáo .
-Biết vì so phải lễ phép với thầy , cô giáo . 
-Thực hiện lễ phép với thầy ,cô giáo.
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
	-Một số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
1.KTBC: Hỏi bài trước: 
Hỏi học sinh về nội dung bài cũ.
GV nhận xét KTBC.
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
Hoạt động 1 : 
Phân tích tiểu phẩm:
a) Giáo viên hướng dẫn học sinh theo dõi các bạn diễn tiểu phẩm và cho biết, nhân vật trong tiểu phẩm cư xữ với cô giáo như thế nào?
b) Một số học sinh đóng tiểu phẩm: Cô giáo đến thăm một gia đình học sinh. Khi đó cô giáo đang gặp em học sinh ở nhà, em chạy ra đón cô :
Em chào cô ạ!
Cô chào em.
Em mời cô vào nhà chơi ạ!
Cô cảm ơn em.
Cô giáo vào nhà em học sinh mời cô ngồi, lấy nước mời cô uống bằng 2 tay. Cô giáo hỏi:
Bố mẹ có ở nhà không?
Thưa cô, bố em đi công chuyện. Mẹ em đang ở phía sau nhà. Em xin phép đi gọi mẹ vào nói chuyện với cô.
Em ngoan lắm, em thật lễ phép.
Xin cản ơn cô đã khen em.
c) Giáo viên hướng dẫn phân tích tiểu phẩm:
Cô giáo và bạn học sinh gặp nhau ở đâu?
Bạn đã chào và mời cô giáo vào nhà như thế nào?
Khi vào nhà bạn đã làm gì?
Hãy đốn xem vì sao cô giáo khen bạn ngoan, lễ phép?
Các em cần học tập điều gì ở bạn?
GV tổng kết: Khi cô giáo đến nhà chơi bạn đã chào và mời cô vào nhà, bạn mời cô ngồi, mời cô uống nước bằng 2 tay, xin phép cô đi gọi mẹ. Lời nói của bạn thật nhẹ nhàng, thái độ vui vẽ, biết nói “thưa”, “ạ”, biết cảm ơn cô. Như thế bạn tỏ ra lễ phép với cô giáo.
Hoạt động 2:
Trò chơi sắm vai ( bài tập 1)
Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu tình huống bài tập 1, nêu cách ứng xữ và phân vai cho nhau.
Giáo viên nhận xét chung:
Khi gặp thầy giáo cô giáo trong trường chúng em dừng lại, bỏ mũ nón đứng thẳng và nói : “Em chào thầy, cô ạ!”, khi đưa sách vở cho thầy (cô) giáo cần dùng 2 tay nói thưa thầy (cô) đây ạ! 
Hoạt động 3: Thảo luận lớp về vâng lời thầy giáo cô giáo.
Nội dung thảo luận:
Thầy giáo cô giáo thường khuyên bảo em những điều gì?
Những lời yêu cầu, khuyên bảo của thầy giáo cô giáo giúp ích gì cho học sinh?
Vậy khi thầy giáo cô giáo dạy bảo thì các em cần thực hiện như thế nào?
GV kết luận: Hằng ngày thầy giáo chăm lo dạy dỗ giáo dục các em, giúp các em trở thành học sinh ngoan, giỏi. Thầy cô dạy bảo các em thực hiện tốt nội quy, nề nếp cuả lớp của trường về học tập, lao động, thể dục vệ sinh. Các em thực hiện tốt những điều đó là biết vâng lời thầy cô. Có như vậy học sinh mới chóng tiến bộ, được mọi người yêu mến.
4..Củng cố-.Dặn dò:: Hỏi tên bài.
HS nêu tên bài học.
4 học sinh trả lời.
Vài HS nhắc lại.
Học sinh đóng vai diễn tiểu phẩm theo hướng dẫn của GV
Gặp nhau ở nhà học sinh.
Lễ phép chào và mời cô vào nhà.
Mời cô ngồi và dùng nước.
Vì bạn biết lễ phép thái độ nhẹ nhàng tôn trọng cô giáo.
Lễ phép vâng lời và tôn trọng cô giáo.
Học sinh lắng nghe.
Từng căïp học sinh chuẩn bị sắm vai.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh thảo luận và nói cho nhau nghe theo cặp về nội dung thảo luận.
Học sinh trình bày trước lớp.
Học sinh khác nhận xét bạn trình bày.
Học sinh nhắc lại.
Hs nêu tên bài và nhắc lại nội dung ..
 Thứ ba ngày 5/ 1 /2010
Tiếng Việt Bµi 77 : ĂC- ÂC
I Môc tiªu:
- Häc sinh ®äc ®­îc: ¨c,©c,m¾c ¸o,qu¶ gÊc,tõ vµ c©u øng dông
- ViÕt ®­îc: ¨c ,©c ,m¾c ¸o,qu¶ gÊc
 - LuyÖn nãi tõ 2 - 4 c©u theo chñ ®Ò :Ruéng bËc thang.
II. §å dïng d¹y häc:
 Bé ®å dïng TV1.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
 Gi¸o viªn
I, KiÓm tra bµi cò:
II. D¹y - häc bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi: 
2. D¹y vÇn:	
 *D¹y vÇn ¨c.
a.Giíi thiÖu vÇn
- GV ghi vÇn ¨c.
 So s¸nh vÇn ¨c víi vÇn ¨t
 Gv ghi vµo cÊu t¹o vÇn
-GV ®¸nh vÇn mÉu 
b.Giíi thiÖu tiÕng míi
 Thªm ©m g× vµ dÊu g× ®Ó cã tiÕng m¾c
-GV ghi b¶ng tiÕng míi: 
 -GV ®¸nh vÇn tiÕng
c.Giíi thiÖu tõ kho¸ 
 Gv giíi thiÖu tranh rót tõ,gi¶i nghÜa tõ
-GV ghi tõ kho¸ lªn b¶ng. 
 -GV ®äc mÉu tõ kho¸ 
 -§äc toµn phÇn
 D¹y vÇn ©c: (Quy tr×nh t­¬ng tù)
d. §äc tõ øng dông:
- GVghi tõ øng dông lªn b¶ng(Giíi thiÖu tõ) 
- GV ®äc mÉu 
- GV gi¶i nghÜa tõ ®¬n gi¶n
Gv ®äc mÉu
* Ph¸t triÓn vèn tõ : Cho HS ph¸t hiÖn mét sè tiÕng tõ chøa vÇn míi ngoµi bµi ,GV ghi b¶ng yªu cÇu HS ®äc. 
* Ph¸t triÓn kÜ n¨ng ®äc : GV chuÈn bÞ mçi vÇn 10 tiÕng , tõ kÕt hîp tiÕng,tõ hs t×m ®­îc cho HS luyÖn ®äc
 TiÕt 2
1. LuyÖn ®äc :
a- LuyÖn ®äc ë b¶ng líp :
+ §äc l¹i bµi tiÕt 1
- GV chØ kh«ng theo TT cho HS ®äc.
- GVnhËn xÐt, chØnh söa.
+ §äc ®o¹n th¬ øng dông:
- GV treo tranh cho HS quan s¸t vµ hái:
- Tranh vÏ g× ?
-GV ghi b¶ng.
- GV theo dâi, chØnh söa, ph¸t ©m cho HS.
- T×m cho c« tiÕng cã vÇn míi trong c©u trªn ?
- GV hd, ®äc mÉu c©u.
2- LuyÖn viÕt:
- GV HD HS viÕt vµo b¶ng con vµ viÕt vµo vë tËp viÕt 
- GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh viÕt.
L­u ý HS nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷ vµ vÞ trÝ ®Æt dÊu.C¸ch tr×nh bµy vµo vë tËp viÕt
- GV theo dâi, uèn n¾n, chØnh söa
3. LuyÖn nãi: 
- Gv giíi thiÖu tranh vÏ.
- Gäi hs ®äc tªn bµi luyÖn nãi:Ruéng bËc thang.
 + Gîi ý:
- Tranh vÏ g× ?
-Ruéng bËc thang cã ë ®©u?
- T¹i sao ë ®ã hä l¹i lµm ruéng bËc thang?
4. Cñng cè, dÆn dß (3'): 
GV ®äc mÉu bµi trong SGK.
. LuyÖn ®äc ë SGK :
 Häc sinh
-C¶ líp theo dâi ,hs ®äc,pt
 Hs nªu
-HS ®¸nh vÇn 
-HS nªu vµ ghÐp tiÕng
 Hs ®äc tr¬n, pt
-HS ®¸nh vÇn 
- HS ®äc,t×m tiÕng cã vÇn míi 
-HS l¾ng nghe,®äc 
 Mét sè hs ®äc
- C¶ líp theo dâi 
- HS ®äc 
 Hs t×m tiÕng cã vÇn míi,pt,®¸nh vÇn
5 -7 em ®äc l¹i
 Thi ®ua t×m tiÕng cã vÇn míi gi÷a c¸c tæ
 Hs luyÖn ®äc
- HS ®äc ,pt
-HS tr¶ lêi
- HS ®äc 
 Hs t×m tiÕng cã vÇn míi,pt,®v
- HS ®äc l¹i.
Hs viÕt b¶ng con
- HS tËp viÕt trong vë theo HD.
HS ®äc.
-HS th¶o luËn theo nhãm ®«i.
-§¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. HS nhËn xÐt bæ sung. 
-Hs lÇn l­ît ®äc trong SGK
 Toán
MƯỜI BA – MƯỜI BèN – MƯỜI LĂM
I.Mục tiêu :
 	-Giúp học sinh nhận biết được số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị, số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị, số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị.
	-Biết đọc viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có hai chữ số.
*MTR:HSKH làm được một nữa số bài tập theo quy định
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. Bó chục que tính và các que tính rời.
-Bộ đồ dùng tốn 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC:
Giáo viên nêu câu hỏi:
Số 11 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
Số 12 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
Gọi học sinh lên bảng viết số 11, số 12.
Cô nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
a. Giới thiệu số 13
Giáo viên cho học sinh lấy 1 bó chục que tính và 3 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que tính?
Giáo viên ghi bảng : 13
Đọc là : Mười ba
Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy:
Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị. Số 13 có 2 chữ số là 1 và 3 viết liền nhau từ trái sang phải.
b. Giới thiệu số 14
Giáo viên cho học sinh lấy 1 bó chục que tính và 4 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que tính?
Giáo viên ghi bảng : 14
Đọc là : Mười bốn.
Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy:
Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị. Số 14 có 2 chữ số là 1 và 4 viết liền nhau từ trái sang phải.
c. Giới thiệu số 15
tương tự như giới thiệu số 13 và 14.
3. Học sinh thực hành: (Luyện tập)
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Cho học sinh tập viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn.
Viết số theo thứ tự vào ô trống tăng dần, giảm dần
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đếm số ngôi sao và điền số thích hợp vào ô trống.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đếm số con vật ở mỗi tranh vẽ rồi nối với số theo yêu cầu của bài.
5.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Học sinh nêu lại nội dung bài học.
Số 11 gồm 1 chục, 1 đơn vị?
Số 12 gồm 1 chục, 2 đơn vị?
Học sinh viết : 11 , 12
Học sinh nhắc tựa.
Có 13 que tính.
Học sinh đọc.
Học sinh nhắc lại cấu tạo số 13.
Có 14 que  ... 
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Nhận xét bài viết học kỳ I.
Đánh giá chung việc học môn tập viết ở học kỳ I. Kiểm tra sự chuẩn bị học môn tập viết ở học kỳ II.
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết.
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
HS viết bảng con.
GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước khi tiến hành viết vào vở tập viết.
GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết của mình tại lớp.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào vở.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố :
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
Học sinh lắng nghe, rút kinh nghiệm cho học kỳ II.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
Con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp.
HS tự phân tích.
Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín.
Học sinh viết 1 số từ khó.
HS thực hành bài viết
HS nêu: Con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp.
 Sinh hoaït lôùp 
NHAÄN XEÙT TUAÀN 19
I:Muïc tieâu.
- HS nhaän ra ñöôïc öu khuyeát ñieåm cuûa mình trong tuaàn.
- Naém ñöôïc keá hoaïch tuaàn tôùi.
 II. Caùc hoaït ñoäng treân lôùp.
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
 1/ Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần
 *Öu ñieåm: HS có Saùch vôû vaø ñoà duøng học tập ñaày ñuû. Ñi hoïc chuyeân caàn, trang phuïc goïn gaøng sạch sẽ. 
 *Toàn taïi: Moät soá baïn coøn noùi chuyeän rieâng trong giôø hoïc
Saùch vôû coøn caåu thả 
 2/ Keá hoaïch tuaàn tôùi: 
 -Ñi hoïc phaûi đ úng giờ, phaûi coù ñaày ñuû saùch vôû.Dụng cụ học tập.
 - Tập trung học và ôn tập tốt. Học và ôn bài ở nhà . Veä sinh lôùp hoïc saïch seõ.
-Khoâng aên quaø vaët.Tham gia caùc hoaït ñoäi sao. 
*Sinh hoaït vaên ngheä 
 *.GV baét cho hs haùt taäp theå, môøi hs haùt caù nhaân, keå chuyeän.
 *GV nhaän xeùt giôø hoïc
HS laéng nghe vaø töï nhaän ra öu khuyeát ñieåm cuûa mình.
HS laéng nghe vaø höùa thöïc hieän
HS haùt , keå chuyeän
Bµi so¹n t¨ng buæi TuÇn 19
Chiều thứ hai
Tiếng Việt
RÈN VIẾT
I, Mục tiêu:
- HS viết đúng được :hạt thóc, thác nước, học bài, bác sĩ, quả gấc, mắc áo. 
 Những đàn chim ngói
Mặc áo màu nâu
Đeo cườm ở cổ
 Chân đất hồng hồng
 Như nung qua lửa.
II, Đồ dùng dạy học:
Bảng con, vở ô li
III, Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng viết: con sóc, tóc nâu, đồng hồ quả lắc.
GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
GV đọc lần lượt các từ: hạt thóc, thác nước, học bài, bác sĩ, quả gấc, mắc áo.
gv viết lại các từ đó lên bảng, gọi hs đọc.
GV gọi hs phân tích các con chũ trong các từ.
GV viết Những đàn chim ngói
Mặc áo màu nâu
Đeo cườm ở cổ
 Chân đất hồng hồng
 Như nung qua lửa 
Gọi hs đọc.
GV cho hs viết các từ và bài thơ úng dụng vào vở ô li.
GV thu vở chấm , nhận xét.
3. Củng cố dặn dò.
GV nhận xét giờ học
2 em lên bảng viết. cả lớp viết vào bảng con.
HS lắng nghe để viết vào bảng con.
HS đọc lại các từ mình vừa viết bảng con
HS đọc bài thơ ứng dụng
HS nhìn bảng viết từ và bài thơ vào vở.
HS kkvh chỉ chép các từ.
HS nộp vở .
 Tiếng Việt
ÔN : ĂC-ÂC
Mục tiêu
-HS đọc trôi chảy bài vần ăc, âc . HS làm được các bài tập ở vở bài tập.
-HS nghe viết được : màu sắc, quả gấc
*MTR: HS đọc được vần và từ ứng dụng, đánh vần được 1 số từ ở câu ứng dụng.
II, Chuẩn bị: Thẻ từ, sgk
III, Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: gọi 2 em đọc bài ăc, âc .
2 em viết màu sắc, quả gấc
GV nhận xét.
2, Bài mới: 
*Luyện đọc bài:
-Tổ chức cho HS đọc bài ở sách theo nhóm.
Gọi các em lên đọc : 10-12 em
GV nhận xét sử sai, rèn đọc cho HS yếu.
*Bài tập: GV hướng dẫn cho HS làm đúng bài 1,2 ở vở bài tập.
Gọi hs đọc bài làm của mình.
*Viêt: GV đọc cho hs viết vào vở ô li các từ: bậc thềm, chắc chắn, tắc kè, tấc đất tấc vàng.
gv theo dõi uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút.
3. Củng cố dặn dò.
-Trò chơi: Ai nhanh hơn:
GV hứong dẫn hs sinh thi tìm từ, tiếng có vần it, iêt .
GV nhận xét trò chơi , tuyên dương đội tìm được nhiều tiếng từ đúng.
GV nhận xét giờ học , dặn dò.
2 em lên đọc bài.
2 em viết màu sắc, quả gấc
. cả lớp viết bảng con.
HS đọc bài trong nhóm 4.
hs lên đọc bài.
HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
HS viết các từ vở ô li..
HSKKVH: nhìn chép được các từ vào vở.
HS t hi đua chơi theo 2 đội.
 Toán
ÔN : MƯỜI MỘT , MƯỜI HAI
I, Mục tiêu:
- Củng cố các số 11,12
- Làm được các bài tập theo yêu cầu.
II. Đồ dùng dạy học:
 VBT, bảng con
III, Các hoạt động dạy học
Hoạt động của gv
Hoạt động của học sinh
1, Bài cũ: Gọi hs lên bảng điền các số ở tia số (tõ 0-12)
GV nhận xét ghi điểm.
Bài mới:
GV tổ chức cho HS làm các bài tập.
Bài 1: (VBTT) Điền số thích hợp vào ô trống
Bài 2:Vẽ thêm chấm tròn (theo mẫu)
 Gọi hs nêu yêu cầu . 
cho hs làm bài vào vở bài tập , gọi đọc kết quả, gv ghi bảng lớp.
Bài 3: Tô màu 11 ngôi sao và 12 quả táo
Bài 4: Điền số theo thứ tự vào ô trống.
GV hướng dẫn để hs làm đúng.
Củng cố dặn dò.
GV nhận xét giờ học
HS lên bảng làm
0.............................................................
Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
HS làm bài chữa bài,nªu kÕt qu¶
HS làm bài rồi nêu kết quả.
2 HS làm bảng lớp.
HS làm vào vở bài tập
2 em lên chữa bài.
2 em chữa bài trên bảng
 Thùc hµnh tiÕng viÖt 
 ÔN : ÔC,UÔC
I/ Môc tiªu : 
 -§äc vµ viÕt ®­îc c¸c tiÕng cã vÇn ôc, uôc
- BiÕt vËn dông vµo lµm bµi tËp 
*MTR:HSKH đánh vần ,viết được các tiếng có chứa vần ôc,uôc 
II/ §å dïng d¹y häc 
 - Vë bµi tËp tiÕng viÖt 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
1/ KiÓm tra bµi cò 
- Gäi häc sinh lªn b¶ng 
 NhËn xÐt ghi ®iÓm 
2 Bµi míi
 *LuyÖn tËp :
- LuyÖn ®äc 
 GV hướng dẫn hs ®äc bµi ở s¸ch gi¸o khoa 
 §äc mét sè tõ vµ c©u ngoµi bµi gv viÕt lªn b¶ng
-Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh lµm btập
Bµi 1 : Nối
Gọi hs chữa bài
Bµi 2 : (Điền ôc hay uốc)
Gọi hs chữa bài
Bµi 3: ViÕt 	
GV đọc con ốc, đôi guốc,thời tiết,gốc c©y ,thuộc bài
1 em ®äc câu øng dông
-Gi¸o viªn h­íng dÉn quy tr×nh viÕt 
Gv quan sát - uốn nắn
3/ Cñng cè dÆn dß 
-ChÊm vµi em 
- NhËn xÐt giê häc 
hs lên bảng đọc bài
HS lên đọc bài
HS làm bài tập vào vở bài tập. Råi lên chữa bài
HS nghe viết vào vở .
 Thø 3,ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2010
Thùc hµnh tiÕng viÖt 
 ÔN : ¨C,© C
I/ Môc tiªu : 
 -§äc vµ viÕt ®­îc c¸c tiÕng cã vÇn ¨c, ©c
- BiÕt vËn dông vµo lµm bµi tËp 
II/ §å dïng d¹y häc 
 - Vë bµi tËp tiÕng viÖt 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
1/ KiÓm tra bµi cò 
- Gäi häc sinh lªn b¶ng 
 NhËn xÐt ghi ®iÓm 
2 Bµi míi
 *LuyÖn tËp :
- LuyÖn ®äc 
 GV hướng dẫn hs ®äc bµi ở s¸ch gi¸o khoa 
 §äc mét sè tõ vµ c©u ngoµi bµi gv viÕt lªn b¶ng
-Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh lµm btập
Bµi 1 : Nối
Gọi hs chữa bài
Bµi 2 : (Điền ăc hay ©c)
Gọi hs chữa bài
Bµi 3: ViÕt vë luyÖn viÕt
hs ®äc bµi viÕt
-Gi¸o viªn h­íng dÉn quy tr×nh viÕt 
Gv quan sát - uốn nắn
3/ Cñng cè dÆn dß 
-ChÊm vµi em 
- NhËn xÐt giê häc 
hs lên bảng đọc bài
HS lên đọc bài
HS làm bài tập vào vở bài tập. Råi lên chữa bài
HS nghe viết vào vở .
	Thực hành Toán
ÔN : MƯỜI MỘT ĐẾN MƯỜI LĂM
I, Mục tiêu:
- Củng cố các số từ 11 đến 15
- Làm được các bài tập theo yêu cầu.
*MTR: HS đọc viết được các số 11, 12, 13, 14, 15.
II. Đồ dùng dạy học:
 VBT, bảng con
III, Các hoạt động dạy học
Hoạt động của gv
Hoạt động của học sinh
1, Bài cũ: Gọi hs lên bảng điền các số ở tia số
GV nhận xét ghi điểm.
Bài mới:
GV tổ chức cho HS làm các bài tập.
Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu bài tập: viÕt sè 11,12,13,14,15
GV theo dõi giúp đỡ hs chậm.
Bài 2:Tính 
-
10
-
9
-
10
+
2
1
3
5
7
Gọi hs nêu yêu cầu . 
cho hs làm bài vào vở bài tập , gọi đọc kết quả, gv ghi bảng lớp.
Bài 3: số 
12	15
Gọi hs lên bảng làm
11
13
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.a.
b.
Tæ 1 cã : 4 b¹n
Tæ 2 cã : 5 b¹n 
C¶ hai tæ:b¹n?
GV hướng dẫn để hs làm đúng.
Củng cố dặn dò.
GV nhận xét giờ học
HS lên bảng làm
0.............................................................
HS viÕt b¶ng con,vë « li
Nªu cÊu t¹o sè
2 HS làm bảng lớp.
HS làm vào vở ô li.
1 em lên chữa bài.
 Thø 6 ngµy 8 th¸ng 1 n¨m2010
 Thùc hµnh tiÕng viÖt 
 ÔN : ÔC,UÔC
I/ Môc tiªu : 
 -§äc vµ viÕt ®­îc c¸c tiÕng cã vÇn ôc, uôc
- BiÕt vËn dông vµo lµm bµi tËp 
*MTR:HSKH đánh vần ,viết được các tiếng có chứa vần ôc,uôc 
II/ §å dïng d¹y häc 
 - Vë bµi tËp tiÕng viÖt 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
1/ KiÓm tra bµi cñ 
- Gäi häc sinh lªn b¶ng 
 NhËn xÐt ghi ®iÓm 
2 Bµi míi
 *LuyÖn tËp :
- LuyÖn ®äc 
 GV hướng dẫn hs ®äc bµi ở s¸ch gi¸o khoa 
 Gv theo dõi - chỉnh sửa
-Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh lµm btập
Bµi 1 : Nối
Gọi hs chữa bài
Bµi 2 : (Điền ôc hay uốc)
Gọi hs chữa bài
Bµi 3: ViÕt 	
GV đọc con ốc, đôi guốc,thời tiết,gốc cây ,thuộc bài
1 em ®äc câu øng dông
-Gi¸o viªn h­íng dÉn quy tr×nh viÕt 
Gv quan sát - uốn nắn
3/ Cñng cè dÆn dß 
-ChÊm vµi em 
- NhËn xÐt giê häc 
hs lên bảng đọc bài
HS lên đọc bài
HS làm bài tập vào vở bài tập. Sâu lên chữa bài
HS nghe viết vào vở .
 Toaùn
 ÔN: HAI m­¬i – hai CHỤC 
I- Muïc tieâu:
HS cuûng coá laïi các số từ 11 đến 20. 
HS laøm ñöôïc moät soá baøi taäp về Phép cộng , phép trừ trong phạm vi 10. 
*MTR: HS khó học làm bài 1, bài 3 .
II. Ñoà duøng daïy hoïc
 .Baûng con, vbt ., moät soá theû soá , moät soá hình vuoâng, hình troøn.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc.
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1.Baøi mới, Goïi hs bảng làm:
 Bài 1
Gọi hs lên bảng làm
3 +7 = 9 - 4 = 5 +5 = 10 - 8 =
GV nhaän xeùt 
Baøi 2. Soá ?
GV toå chöùc cho HS laøm caùc baøi taäp .
8 + 2 =	10 - 6 =	 10 =7 + ...
7 - 3 =	6 + 4 =	 9 =...	 - 3
Bµi 3. Xếp các số 9 ,4 ,17 ,15 ,20 theo thứ tự 
a,từ lớn đến bé:
b,Từ bé đến lớn:
3. Cuûng coá daën doø.
2 em leân baûng vieát. Caû lôùp vieát vaøo baûng 
2 hs lên bảng 
cả lớp làm bảng con.
HS laøm vaøo vôû toaùn
HS laøm baøi vaøo vë