Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 16

Tuần 16
Thứ Ngày
Tiết
PPCT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
Ghi chú
Hai
29/11
1
137
Tiếng Việt
Bài 64: im -um
2
138
Tiếng Việt
// (tiết2)
3
16
Aâm nhạc
4
16
Đạo đức
Trật tự trong trường học( T1)
5
16
Chào cờ
Ba
30/11
1
61
Toán
Luyện tập
2
139
Tiếng Việt
Bài 65: iêm - yêm (tiết 1)
3
16
Thể dục
4
140
Tiếng Việt
 Bài 66: iêm – yêm (tiết 2)
Tư
1/12
1
62
Toán
Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
2
141
Tiếng việt
Bài 67: uôm-ươm 
3
142
Tiếng việt
//
4
16
Mỹ thuật
Năm
2/12
1
63
Toán
Luyện tập
2
143
Tiếng Việt
Oân tập
3
144
Tiếng Việt
//
4
16
Thủ công
Gấp cái quạt .
Sáu
3/12/2010
1
64
Toán
Luyện tập chung
2
145
Tiếng Việt
 Bài 68: ot – at.
MT
3
146
Tiếng Việt
//
4
16
TNXH
Hoạt động ở lớp
5
16
SHTT
Ngày soạn: 22/11/2010
Ngày dạy : Thứ hai, ngày 29/11/2010
	Tiết 1 -2 : Tiếng Việt
	PPCC 137+ 138: im – um
I. MỤC TIÊU:
 _ HS đọc, viết được: im, um, chim câu, trùm khăn. Đọc được từ và câu ứng dụng
 _ Đọc trôi chảy, viết liền mạch, đúng cỡ chữ.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng.
 _Yêu thích môn học, mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói
_ Bộ HVTV, bảng con, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc 
_Viết:
1.Giới thiệu bài:
2.Bài mới:
_ Hôm nay, chúng ta học vần im, um. GV viết lên bảng im, um.
*Hoạt động1:
-Phân tích vần im.
-So sánh vần im và vần in
-Cài vần im
HD đánh vần, đọc trơn vần im
Có vần ăt muốn có tiếng chim ta làm thế nào? Cài tiếng chim
-Phân tích tiếng chim
GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn tiếng chim
Dùng tranh giới thiệu từ “chim sâu”.
Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học
Gọi đánh vần tiếng chim, đọc trơn từ chim sâu.
-Hs đọc sơ đồ trên bảng.
Vần um (dạy tương tự )
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
*Hoạt động2:
HD viết bảng con 
im : Điểm đặt bút trên dòng kẻ ngang 2 viết chữ cái i nối liền với chữ m 
um: Điểm đặt bút trên dòng kẻ ngang 2 viết chữ cái u liền nét với chữ cái m
chim câu:Viết liền nét chữ cái ch cao 5 ô li với vần im.Viết nối liền chữ cái c với vần âu đếùn điểm dừng bút chữ cái m lia bút lên viết dấu phụ trên đầu âm a
trùm khăn: Điểm đặt viết trên dòng kẻ ngang 2 viết chữ cái tr cao 3 ô li liền nét với vần um, lia bút lên đầu chữ cái u viết dấu huyền. Điểm đặt bút tiếp theo trên dòng kẻ ngang 2 viết nối liền chữ cái kh cao 5 ô li với vần ăm, lia bút lên đầu chữ cái a viết dấu phụ
_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS
*Hoạt động 3:Đọc từ ứng dụng.
-Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng: Con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm.
-Phân tích tiếng mang vần mới học trong từ 
-Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó.
-Giải thích từ:
Tiết 2
*Hoạt động1: Luyện đọc
-Đọc vần, tiếng, từ theo tay chỉ của gv
-Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:
“Khi đi em .em chào”
-Tìm tiếng chứa vần mới học.
-Hs đọc
-GV nhận xét và sửa sai.
*Hoạt động2: Luyện viết
Luyện viết vở TV 
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết 
*Hướng dẫn hs làm vào vở bài tập Tiếng Việt
-Chữa bài cho hs
*Hoạt động3: Luyện nói: Chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng
-GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: 
+Bức tranh vẽ gì? 
+Em biết những vật gì có màu đỏ?
+Em biết những vật gì có màu xanh?
+Em biết những vật gì có màu tím?
+Em biết những vật gì có màu vàng?
+Em biết những vật gì có màu đen?
+Em biết những vật gì có màu trắng?
+Em biết những màu gì nữa?
Nhận xét- khen ngợi
4.Củng cố: Gọi đọc bài.
Trò chơi: Thi tìm nhanh tiếng có vần im, um
GV nhận xét trò chơi.
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học
+2-4 HS đọc các từ: con tem, sao đêm, trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại
+Đọc câu ứng dụng: 
_Viết: con tem, sao đêm
_ Đọc theo GV
_Hs phân tích
-Giống: âm i. Khác: âm m,n
-Hs ghép vần
- CN, nhóm, tổ, lớp
 -Hs trả lời
-Hs ghép tiếng
-Aâm ch đứng trước vần im đứng sau
 _CN, nhóm,lớp 
-Tiếng chim
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
Hs viết bảng con
-CN, nhóm, lớp
-H s tìm vần vừa học
-CN, tổ nhóm đọc.
-Hs viết vào vở tập viết
-Hs làm vào vở bài tập Tiếng Việt
-Hs đọc chủ đề luyện nói
-Hs trả lời.
-CN, lớp
-Đại diện 2 đội mỗi đội 5 học sinh lên chơi trò chơi. Học sinh tìm và viết lên bảng lớp.
Học sinh khác nhận xét.
	Tiết 4 : Đạo đức
 PPCT16 :TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU: 
-Nêu được các biểu hiện của giữ trâït tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
-Nêu được lợi ích của việt giữ trâït tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng. Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn, không xô đẩy bàn ghế, không vẽ bậy lên bàn.
- Giáo dục hs giữ trâït tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp, nhắc nhở bạn bè cùng thự hiện. 
II.CHUẨN BỊ: 
-Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
	-Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1/Ổn định:
2/KTBC: Hỏi bài trước: 
GV nhận xét KTBC.
3/Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
*Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận nhóm.
Mục tiêu: Hs biết được việc làm ra vào lớp nào đúng.
+ Thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong 2 tranh.
Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp.
+Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong tranh 2?
+Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
*GV kết luận: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, ......trật tự và có thể gây vấp ngã.
*Hoạt động 2:Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ:
Mục tiêu: Hs biết xếp hàng ra vào lớp cách.
-GV thành lập BGK gồm GV và cán sự lớp
-GV nêu yêu cầu của cuộc thi:
+Tổ trưởng biết điều khiển các bạn. (1 điểm)
+Ra, vào lớp kông che lấn xô đẩy.( 1điểm)
+Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng.(1 điểm)
+Không kéo lê giày dép gây bụi, gây tiếng ồn. (1 điểm).
Cho các nhóm thực hành.
BGK chấm điểm công bố kết qủa và phát thưởng cho tổ xếp tốt nhất.
4.Củng cố: Hỏi tên bài.
Gọi nêu nội dung bài.
Nhận xét, tuyên dương. 
5.Dặn dò: Học bài, xem bài mới.
Cần thực hiện: Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, trật tự 
Kiểm diện -hát
HS nêu tên bài học.
4 học sinh trả lời.
Vài HS nhắc lại.
Học sinh mỗi nhóm quan sát tranh, thảo luận và trình bày trước lớp.
Học sinh nhóm khác nhận xét.
3 tổ thi đua 
Các tổ thực hành xếp hàng ra vào lớp theo điều khiển của lớp trưởng. Thi đua nhau giữa các tổ.
Học sinh nêu tên bài học.
Học sinh nêu nội dung bài học.
Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt.
Ngày soạn: 23/11/2010
Ngày dạy : Thứ tư, ngày 30/11/2010
Tiết 1: Toán
 PPCT: 61 LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
-Tiếp tục củng cố khái niệm về phép trừ trong phạm vi 10; 
-Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
-Yêu thích môn học,rèn hs tính cẩn thận, chính xác.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ đồ dung học tóan
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1 /Ổn định:
2/Bài cũ:
10 – 7 = 10 – 6 =
10 – 5 = 10 – 4 =
GV nhận xét
3/Bài mới:
*Hoạt động1:
Cho HS ôn lại các phép tính trong phạm vi 10
GV nhận xét.
*Hoạt động2:Thực hành:
Bài 1:
Cho HS làm vở
GV chấm và chữa bài
Bài 2:
Yêu cầu HS tự làm và đọc kết qủa
GV nhận xét
Bài 3:Cho HS nêu bài toán
-GV hướng dẫn cách làm
GV nhận xét, tuyên dương
4/ Củng cố:
-HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10
Nhận xét tiết học
5/ Dặn dò:Về chuẩn bị bài tiếp
Trật tự
2 HS lên bảng làm
10 – 7 = 3 10 – 6 = 4
10 – 5 = 5 10 – 4 = 6
HS làm miệng nhanh.
HS làm vở
HS nhận xét
HS tự làm sau đó đọc kết quả
HS nhận xét
HS nêu bài toán
Hs làm vào bảng con
HS nhận xét
- CN, lớp
HS nghe
 Tiết 2-4: TIẾNG VIỆT
PPCT 153-154: IÊM - YÊM
I.MỤC TIÊU:	
-Hs đọc, viết được:iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. Đọc được từ và các câu ứng dụng .
-HS đọc trôi chảy, viết liền mạch, đúng cỡ chữ. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mười.
-Yêu thích môn học, tự tin trong giao tiếp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Tranh minh hoạ: từ khóa.Câu ứng dụng, luyện nói.
-Thanh kiếm, cái yếm.
-Bộ ghép vần của GV và học sinh, bảng con, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/Ổn định:
2/KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc từ, câu ứng dụng
-Viết bảng con
GV nhận xét chung.
3/Bài mới:
GV giới thiệu vần mới iêm, yêm- ghi bảng.
*Hoạt động1:
-Phân tích vần iêm.
-So sánh vần êm với iêm.
-Cài vần
HD đánh vần, đọc trơn vần iêm.
Có vần iêm, muốn có tiếng xiêm ta làm thế nào? Cài tiếng 
-Phân tích tiếng xiêm.
GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn tiếng xiêm
Dùng tranh giới thiệu từ “dừa xiêm”.
Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học
Gọi đánh vần tiếng xiêm, đọc trơn từ dừa xiêm.Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần yêm (dạy tương tự )
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
*Hoa ... đọc trơn tiếng , đọc câu.
-Hs nghe
Học sinh kể chuyện theo nôi dung từng bức tranh và gợi ý của GV.
Học sinh khác nhận xét.
-Hs viết vào vở.
-Hs làm vào vở bài tập Tiếng Việt
 Tiết 4: THỦ CÔNG
 PPCT:16 GẤP CÁI QUẠT ( TIẾT 2)
I . MỤC TIÊU:
 _ Biết cách gấp cái quạt . Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. 
 _ Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. 
_Yêu quý và giữ gìn sản phẩm, biết thu dọn giấy vụn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1.Giáo viên:
_ Quạt giấy mẫu
_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật
_ 1 sợi chỉ len màu
_ Bút chì, thước kẻ, hồ dán
 2.Học sinh:
 _ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật
 _ 1 sợi chỉ hoặc len màu
 _ Bút chì, hồ dán
 _ Vở thủ công
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Đồ dùng học tập của hs
3. Bài mới
*Hoạt động 1: GV nhắc lại quy trình gấp cái quạt theo 3 bước
 + Bước 1 : GV đặt giấy màu lên mặt bảng và gấp các nếp gấp cách đều.
 + Bước 2 : Gấp đôi hình để lấy đường dấu giữa, dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và dán hồ lên mép gấp ngoài cùng.
 + Bước 3 : Gấp đôi , dùng tay ép chặt lại , để 2 phần dán lại cho hồ khô . Mở ra ta có 
cái quạt .
*Hoạt động 2 : HS thực hành
- GV hướng dẫn thực hành trên giấy màu
- Với HS khéo tay :
 + Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy
Đường dán nối quạt tương đối chắc chắn . Các nếp gấp tương đối đều , thẳng , phẳng . 
 * Hướng dẫn dán hình:
- Sau khi gấp xong HS tiến hành dán vào vở 
4. Củng cố 
- Học bài gì ?
- Nhận xét bài gấp của HS
5 . Dặn dò :
-Chuẩn bị : Chuẩn bị Gấp cái ví 
- Hát
HS quan sát 
- HS thực hành trên giấy màu
Ngày soạn:29/11/2010	
Ngày giảng:Thứ sáu, ngày 26/12/2010 
Tiết 1: Toán
 PPCT :64 LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU:
-Tiếp tục củng cố khái niệm vê phép cộng trừ trong phạm vi 10
- Biết đếm, so sánh , thứ tự các số từ 0 đến 10; biết làm tính cộng , trừ các số trong phạm vi 10.Viết được phép tính thích hợp với tóm tắc bài toán .
-Yêu thích môn học , biết ứng dụng thực tế.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ đồ dùng học tóan
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/Ổn định:
2/ Bài cũ:
Cho HS nhắc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 10.GV nhận xét
3/Bài mới: Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1:
Cho HS tự làm sau đó đọc kết quả
GV nhận xét
Bài 2:
Cho HS đọc số
Gọi HS lên bảng viết
GV nhận xét
Bài 3: Tính ( làm cột 4,5,6,7)
Cho HS làm vở
GV chấm, chữa bài
Bài 4:
Cho HS làm vở
GV chấm, chữa bài
Bài 5:
Gọi HS làm bảng
GV nhận xét
4/ Củng cố: hỏi lại bài
Nhận xét tiết học
5/Dặn dò:
Về chuẩn bị bài sau,luyện tập chung, tuyên dương.
Trật tự-hát
HS nhắc lại
HS tự làm sau đó đọc kết quả
HS nhận xét
HS đọc
HS viết
HS làm vở
HS làm vở
1 HS làm bảng con
HS nhận xét
 Nhắc lại tiết học 
HS nghe
	 Tiết 2-3: TIẾNG VIỆT
 PPCT:159-160 OT - AT
I.MỤC TIÊU:	
-Đọc và viết được: ot, at, các từ tiếng hót, ca hát. Đọc được từ và đoạn thơ ứng dụng.
-Đọc trôi chảy, viết liền mạch, đúng cỡ chữ. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát.
-Yêu thích môn học , Thích trồng , chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 	-Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng.
 	-Tranh minh hoạ luyện nói: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát.
 	-Bộ ghép vần của GV và học sinh, bảng con, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/Ổn định:
2/KTBC : Hỏi bài trước.
-Đọc từ và câu ứng dụng.
-Viết
GV nhận xét chung.
3/Bài mới:
GVgiới thiệu tranh rút ra vần ot, at ghi bảng.
*Hoạt động 1:
-Gọi 1 HS phân tích vần ot.
-So sánh vần ot với oi.
-Cài vần ot
-HD đánh vần, đọc trơn vần ot.
-Có vần ot, muốn có tiếng hót ta làm thế nào? Cài tiếng hót.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng hót
Gọi phân tích tiếng hót. 
GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn tiếng hót 
Dùng tranh giới thiệu từ “tiếng hót”.
Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học
-Gọi đánh vần tiếng hót, đọc trơn.
- Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần at (dạy tương tự )
Đọc lại 2 cột vần.
*Hoạt động 2:
Hướng dẫn viết bảng con:
ot: Điểm đặt bút dưới dòng kẻ ngang 3 viết chữ cái o liền viết với chữ cái t cao 3 ô li.
at: Điểm đặt bút dưới dòng kẻ ngang 3 viết chữ cái a liền viết với chữ cái t.
tiếng hót: Viết nối liền chữ cái t với vần iêng, lia bút lên đầu âm e đánh dấu phụ. Cách một nét cong tròn viết nối liền chữ cái h với vần ot, lia bút lên đầu âm o đánh dấu sắc. Chữ t cao 3 ô, chữ h cao 5 ô, các chữ khác cao 2 ô.
đàn bướm: Điểm đặt viết dưới dòng kẻ ngang 3 viết chữ cái đ cao 4 ô li nối liền với vần an lia bút lên đầu chữ cái a viết dấu phụ. Điểm đặt bút tiếp theo trên dòng kẻ ngang 2 viết chữ cái b liền nét với vần ươm lia bút lên trên đầu âm ư ,ơ viết dấu phụ.
_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS
*Hoạt động 3:
Đọc từ ứng dụng.
Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng.
Bánh ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ lạt.
-Tìm tiếng mang vần mới học
- Đánh vần tiếng và đọc trơn các từ 
-Gọi đọc toàn bảng.
Tiết 2
*Hoạt động 1 :Luyện đọc 
-Hs đọc vần, tiếng, từ theo tay chỉ của gv
-Luyện đọc câu( treo tranh)
+Bức tranh vẽ gì?
+Trồng cây để làm gì?
+ Cùng nhau trồng cây thì sẽ như thế nào?
+Các con đã bao giờ trồng cây chưa? Con có thích trồng cây không? Vì sao?
* Trồng cây thật vui, và có ích. Vì đã góp phần giữ gìn môi trường Xanh-Sạch-Đẹp 
Nội dung bức tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: “Ai trồng cây ..... mê say”
-Hs tìm tiếng mang vần vừa học.
-Đánh vần tiếng- đọc trơn câu
-GV nhận xét và sửa sai.
*Hoạt động 3 : Luyện viết vở TV
-Hướng dẫn hs cách viết, nhắc nhở tư thế ngồi viết 
GV thu vở một số em để chấm điểm- nhận xét bài viết
*Hướng dẫn hs làm vào vở bài tập Tiếng Việt.
*Hoạt động 2 :Luyện nói . Chủ đề: “Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát”.
GV treo tranh và gợi ý câu hỏi.
+Tranh vẽ cảnh gì?
+Chim hót như thế nào?
+Em hãy bắt chước tiếng gà gáy?
+Em có hay hát không?
+Khi tham gia hát cùng các bạn em thấy thế nào?
+Hãy kể về một lần em tham gia thi hát?
Nhận xét- tuyên dương.
4/Củng cố: Gọi đọc bài.
Trò chơi: Thi tìm nhanh tiếng có vần im, um
GV nhận xét trò chơi.
5/.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.
Kiểm diện-hát
Học sinh nêu tên bài trước.
2-4 hs đọc
Lưỡi liềm, sâu kim
HS phân tích
Giống: âm o.
Khác: âm t,i
-Hs cài vần
-CN,nhóm,lớp
-Hs trả lời
-Âm h đứng trước vần ot đứng sau, dấu sắc trên đầu âm o
-CN,nhóm, lớp
Tiếng hót.
Cn, nhóm,lớp
Hs viết bảng con
2 hs tìm vần
CN, tổ nhóm
-HS đọc theo yêu cầu 
-Hs trả lời
-Hs tìm tiếng
-Cn, nóm, lớp
-Hs viết vào vở tập viết
-Hs làm vào vở bài tập Tiếng Việt
-Hs đọc chủ đề luyện nói
_Hs trả lời
-CN, lớp
Đại diện 2 đội mỗi đội 5 học sinh lên chơi trò chơi. Học sinh tìm và viết lên bảng lớp.
Học sinh khác nhận xét.
 Tiết 4 : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 PPCT 16: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP
 I . MỤC TIÊU:
 	_Biết được một số hoạt động học tập ở lớp, mối quan hệ giữa gv và hs, giữa hs và hs
	_ Kể tên được một số hoạt động học tập ở lớp học.
	_ Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp, hợp tác, chia sẻ và giúp đỡ các bạn trong lớp.
 II / CHUẨN BỊ :
 1/ GV: Tranh minh hoạ.
 2/ HS : sgk 
 III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 . Khởi động :
2 . Bài cũ : 
+ Kể tên một số đồ dùng có trong lớp học ?
+ Nhận xét bài cũ 
3 . Bài mới:
- Tiết này các em học bài Lớp học
*Hoạt động 1 : Quan sát tranh
Mục tiêu: Biết được các hoạt động trong lớp và mối quan hệ giữa gv và hs
 - GV cho HS mở SGK – quan sát nội dung từng tranh.
+ Trong tranh gv đang làm gì? Hs đang làm gì? 
+Hoạt động nào được tổ chức trong lớp? Hoạt động nào được tổ chức ngoài trời?
- GV nhận xét – chốt : ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau, trong đó có những hoạt động được tổ chức trong lớp học, nhưng cũng có những hoạt động được tổ chức ngoài trời. 
*Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp
Mục tiêu: Hs giới thiệu được các hoạt động ở lớp học của mình.
 +Giới thiệu về các hoạt động ở lớp học của mình?
+ Trong các hoạt động đó em thích nhất là hoạt động nào? Tại sao?
- GV nhận xét – chốt : Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẽ với nhau trong các hoạt động học tập, có như vậy chúng ta mới tiết bộ và học giỏi được.
* Hoạt động 3 :.GV cho HS hát bài : Lớp chúng mình.
4.Củng cố : nhắc bài học
5. Tổng kết – dặn dò : 
- Chuẩn bị : Giữ gìn lớp học sạch đẹp .
- Nhận xét tiết học
Hát
HS trả lời
-Hs suy nghĩ trả lời
Hs thảo luận nhóm đôi
+Các nhóm trình bày.
-Cả lớp hát
SINH HOẠT TẬP THỂ
I.Nhận xét trong tuần:
II.Kế hoạch tuần tới:
 Đã soạn xong tuần 16
 Ngày .. tháng  năm 2010 
 Người soạn:
 Nguyễn Thị Loan
Tổ khối duyệt
Nguyễn Thị Linh
BGH duyệt
Nguyễn Thị Hòa