Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần học 11 năm 2009

Tuần 11:	 Thứ 2 ngày 2 tháng 11 năm 2009
	Học Vần	Bài 42:ưu- ươu	
I- Mục tiêu:
- Hs đọc được:ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, từ và câu ứng dụng
- Viết được :ưu, ươu, trái lựu ,ngôi sao
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Hổ,báo, gấu, hươu,nai,voi
II- Đồ dùng:
 Bộ ghép chữ, tranh sgk
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Gọi hs đọc bài 41, nhận xét
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2:Dạy vần
Vần ưu:
a. Nhận diện:
- Ghi vần ưu lên bảng, y/c hs cho biết vần ưu do những âm gì ghép lại
- quan sát trả lời
- Hãy so sánh ưu với iu?
- so sánh giống nhau, khác nhau
- Cho hs ghép vần ưu
- cả lớp ghép theo y/c
b. Đánh vần:
- Hướng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần: ư – u – ưu
- tập đánh vần
c. Ghép tiếng: lựu
- Hd hs ghép thêm âm l, thanh nặng để được tiếng lựu
- ghép tiếng lựu
- Cho hs phân tích tiếng: lựu
- Ghi bảng tiếng lựu rồi hd hs đánh vần, đọc trơn: lờ- ưu- lưu- nặng– lựu
- phân tích tiếng
- tập đánh vần, đọc theo hd
Vần ươu: quy trình tương tự vần ưu( gt âm đôi ươ)
d. Hướng dẫn viết bảng con: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao)
- Hd hs viết chữ ư, ơ nối liền với chữ u, và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng
- viết theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng
- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc theo y/c
- Đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng
- lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc: 
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho hs yếu
- đọc theo y/c
- Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng.
- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- Đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl
- đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết: 
- Cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo mẫu.
- Đọc, viết bài 42 vtv
- Theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài, n/x
HĐ3: Luyện nói:
- Cho hs đọc tên bài luyện nói, 
- Y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói .
- tập nói được 2-4 câu theo câu hỏi của gv
* Cũng cố: cho hs tìm tiếng, từ có vần ưu, ươu
- tìm và nêu
IV- Nhận xét giờ học:
 Toán: Luyện tập
 I- Mục tiêu:
-- Làm được các phép tính trong phạm vi đã học
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp
II- Đồ dùng:
- tranh như nội dung bài tập 5 sgk, 
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Gọi 2 hs đọc bảng trừ trong phạm vi 5
- đọc theo y/c, n/x
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập sgk, T. 60
Bài 1: Tính
- cho hs nêu y/c, và làm bài vào bảng con mỗi lần 2 phép tính( gv đọc cho hs làm)
- đọc y/c, làm bài
- chữa bài n/x
- chữa bài, n/x
=> Kết luận chung, củng cố bảng trừ và cách đặt tính
Bài 2:Tính (cột 1,3)
-cho hs nêu t/c cả lớp làm bài vào vở
- nêu và làm bài theo y/c
- Gọi 3 hs lên chữa bài
- chữa bài
- Cho hs n/x, kết luận đ- s
=> Củng cố về thứ tự thực hiện phép tính 
Bài 3: , = (cột 1,3)
- GV cho hs nêu y/c và làm bài vào vở
- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài và nêu cánh so sánh để điền dấu thich hợp
- Gv nhận xét ,củng cố về cách so sánh các số trong phạm vi 5
Bài 4: cho hs tự nhìn tranh , nêu bài toán và ghi phép tính vào vở.
gọi một vài hs đọc bài toán, 2 hs lên ghi phép tính.
Cho hs n/x, chữa bài.
=> Kết luận chung
- đọc và làm bài theo y/c
- chữa bài, n/x
- đọc và làm bài theo y/c
- chữa bài, n/x
* Củng cố: Tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh- ai đúng” 
- Phổ biến cách chơi, luật chơi rồi cho hs chơi
- chơi theo h/d
- Củng cố chung toàn bài
IV- Nhận xét giờ học:
	Chiều thứ 2 ngày 2 tháng 11 năm 2009
Luyện Tiếng Việt: Ôn bài: 42 ưu- ươu
I- Mục tiêu:
- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần : ưu- ươu.
II- Đồ dùng:
- vở luyện Tiếng Việt.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Tiết 1: Luyện đọc sgk
- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn nhau theo nhóm
- đọc theo y/c
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết hợp sửa sai cho hs
- đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân
- thi đọc theo y/c
Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:
Bài 1: ghép âm đầu, vần, thanh thành tiếng rồi đọc trơn tiếng.
l - ưu - . - ..... h – ươu - .....
- đọc y/c rồi làm bài miệng
t – ưu - ? - ..... b - ươu - / .....
b – ưu - ......... kh – ươu - / .....
c – ưu - ? .... r - ươu - . ....
- cho hs làm và nêu miệng( dành cho hs yếu trả lời)
- chữa bài theo y/c
Bài2, 3, : ghi bảng cho hs đọc và làm bài vào vở ô ly sau đó gọi hs lên bảng chữa bài, n/x
- đọc và làm bài và chữa bài theo y/c
Bài2: nối ô chữ thành từ, cụm từ
chú rượu
bươu cổ
bướu đầu
Bài 3: Điền vần ưu hay vần ươu ?
m... trí r.... bia chim kh....
Bài4: viết: ưu, ươu, chú cừu, chai rượu( viết theo hàng)
- chấm một số bài, n/x
IV- Nhận xét giờ học:
 Luyện Toán: Ôn phép trừ trong phạm vi 5
I- Mục tiêu:
- Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về phép trừ trong phạm vi 5
II- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Bài 1: Tính( củng cố cách đặt tính, thuộc bảng trừ)
- tự đọc y/c rồi làm bài vào vở
 4 3 5 5 5
- 1 hs lên chữa bài, lớp n/x, l/l đ- s
- - - - -
9 dành cho bạn yếu chữa bài
 1 2 4 1 2
Bài 2: tính( củng cố thứ tự thực hiện phép tinh)
1 + 4 – 3 = 5 – 4 + 2 =
- tương tự bài 1( nêu cách tính )
5 – 3 – 1 = 5 – 1 - 3 =
Bài 3: Nhìn tranh ghi phép tính thích hợp
- tự đọc bài toán rồi là bài
- 1 hs lên chữa bài, lớp n/x
Bài4: Đọc rồi viết phép tính thích hợp( dành cho hs khá)
Mẹ có: 5 cái kẹo
- làm và chữa bài theo y/c
Cho em: 3 cái kẹo
Còn lại: ....... cái kẹo?
- Củng cố chung toàn bài, nx.
IV- Nhận xét giờ học:
 Thứ 3 ngày 3 tháng 11 năm 2009
Học Vần Bài 43: Ôn tập
I- Mục tiêu:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng u/o, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43
- Viết được các vần ,các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Sói và Cừu
II- Đồ dùng:
bộ ghép chữ, tranh sgk
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Cho hs viết bảng con: trái lựu, bướu cổ
- nghe và viết
2. Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Nhận diện tiếng đã học
- Y/c hs quan sát tranh sgk, cho biết tranh vẽ gì?
- q/s, trả lời
- Kết luận, ghi bảng tiếng: cau, cao cho hs phân tích
- phân tích theo y/c
HĐ3: Hướng dẫn ôn tập
- Kẻ sẵn bảng như sgk, chỉ bảng, gọi hs đọc
- đọc theo y/c
- Y/c hs ghép âm ở cột dọc với âm, vần ở hàng ngang tạo thành tiếng
- tự ghép nhẩm rồi nêu miệng
- Cho hs đọc các tiếng trong bảng ôn
- đọc cn- n- cl
- Đọc từ ứng dụng: ghi sẵn các từ lên bảng, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc, phân tích từ
+ Đọc mẫu, giải thích từ
- lắng nghe
- Gọi hs đọc: ch- n- cl
- Viết từ ứng dụng: cho hs viết bảng con từ: ao bèo, cá sấu, kì diệu
- viết bảng con
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài
- đọc theo /c
- Đọc câu ứng dụng t. 89
- đọc theo hs
+ đọc mẫu rồi hd hs đọc
HĐ2: Luyện viết
- Viết vào vở bài 43
- mở vở, đọc bài và viết
HĐ3: Kể chuyện
- Kể chuyện, minh hoạ theo tranh
- lắng nghe
- Hd hs tập kể từng đoạn theo tranh
- tập kể một đoạn theo hd
* Nêu ý nghĩa câu chuyện, cho hs liên hệ thực tế
- nghe và tự liên hệ
* Ghi một số từ mới lên bảng, gọi hs đọc để củng cố bài: nhai trầu, thêu thùa, đau yếu...
- đọc theo y/c
 Toán: Số 0 trong phép trừ
I- Mục tiêu:
- Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ : 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau,một số trừ đi 0 bằng chính nó 
- Biết thực hiện phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
II- Đồ dùng:
- Bộ đồ dùng Toán 1.
- Sgk Toán1.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- cho hs làm bài vào bảng con: Tính( đặt dọc, gv đọc cho hs làm)
- làm bài theo y/c và n/x
5-1, 4-2, 5+0
- Gọi 1 hs lên bảng làm
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu 
- lắng nghe
HĐ2:Thao tác đồ dùng
- Y/c hs lấy trong bộ đồ dùng các nhóm đồ dùng( 5 hoặc 4, 3, 2, 1) que tính, hình tròn, tam giác...đặt lên bàn
- lấy theo y/c
- Y/c hs dùng tay lấy hết số đồ dùng trên bàn và đém số đồ dùng còn lại trên bàn? 
- thực hiện theo y/c
- Gọi một số em nêu k/ quả
- trả lời
- Kết luận chung
- viết bảng con
HĐ3: Hướng dẫn sử dụng sgk:
- Y/c hs mở sgk, quan sát các hình vẽ trang 61. Gv nêu các câu hỏi: Trong chuồng có mấy con vịt, mấy con chạy ra ngoài, còn lại mấy con trong chuồng?...
- quan sát, nghe rồi trả lời
HĐ4: Viết các phép trừ
Từ các n/x trên y/c hs viết các phép trừ tương ứng vào bảng con
- viết theo y/c
- N/x, gọi mmột số hs đọc để ghi bảng
1-1= 0, 2-2= 0, ........, 5-5= 0.
- cho hs đọc( cn- n- cl)
- đọc
=> cho hs n/x rồi k/l: Một số trừ đi 0 cũng bằng chính số đó.
HĐ5: Thực hành
Bài1( đã viết ở phần bài mới)
Bài 2: Tính (cột 1,2)
- Ghi bảng: 4+1= 4+0= 4-0=
- Cho hs nêu cách làm và làm miệng
- xung phong trả lời
- K/l ghi bảng kết quả đúng
- Tương tự cho hs làm 2 cột còn lại vào vở
- làm bài theo y/c
- Gọi 2 hs lên chữa bài
- chữa bài , n/x, k/l đ- s
- Kết luận chungcho hs thấy được 2 một số trừ đi chính nó thì bằng 0.
Bài3: viết phép tính thích hợp
- cho hs nhìn tranh vẽ nêu bài toán rồi ghi phép tính vào vở, gọi 2 hs lên bảng ghi, n/x
- làm và chữa bài theo y/c
- Kết luận chung
* Củng cố Nêu bài toán cho hs trả lời miệng
Nhà em có 5 con gà, mẹ em bán đi 5 con gà. Hỏi nhà em còn lại mấy con gà?....
- trả lời, n/x
IV- Nhận xét giờ học:
 Luyện Tiếng Việt: Ôn bài 43
I- Mục tiêu:
- Rèn luyện kỹ năng đọc, viết và làm các bài tập vận dụng các vần đã học trong tuần.
II- Đồ dùng:
- vở bài tập
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Bài1: Đọc trơn vần và từ( ghi bảng gọi hs đọc, dành cho hs tb, yếu)
ao – chào cờ, eo – cái kẹo
- đọc theo y/c
au – quả cau, âu - trâu bò
êu - kêu gọi, iu - cái rìu
ưu – mưu trí, ươu – hươu nai
iêu – hiểu bài, yêu - đau yếu
- cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lượt
Bài 2: Điền vần:
- ao hay eo: con d...., nói l.....
- đọc y/c rồi làm bài vào vở
- iu hay iêu: th.....cháy, ôi th....
- ưu hay ươu: c....hoả, chai r....
Gọi 3 hs lên chữa bài
- chữa bài, n/x
- K/l cho hs đọc các từ đã hoàn thành
Bài3: cho hs chơi trò chơi: nối ô chữ để thành từ, cụm từ
nhai máo
- chơi theo hd
bầu trầu
mếu cử
- ghi sẵn vào bảng phụ hd hs chơi theo nhóm, mỗ nhóm cử 1 bạn đại diện chơi
Bài 4: Giải đố( đọc cho hs giải)
- nghe và giải câu đố
Bằng sắt thì vượt qua sông
Bằng tre soi bóng vào lòng ao quê
Bằng xi măng để xe đi
Vồng lên bảy sắc đón cơn mưa về.
IV- Nhận xét giờ học:
	 Thứ 4 ngày 4 tháng 11 năm 2009
	Học Vần:	Bài 44:on- an
I- Mục tiêu:
- Hs đọc được :on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và các câu ứng dụng
- Viết được :on,an, mẹ con,nhà sàn 
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè
II- Đồ dùng:
 Bộ ghép chữ, tranh sgk
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Gọi hs đọc bài 43, nhận xét
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2:Dạy vần
Vần on:
a. Nhận diện:
- Ghi vần on lên bảng, y/c hs cho biết vần on do những âm gì ghép lại
- quan sát trả lời
- Hãy so sánh on với oi?
- so sánh giống nhau, khác nhau
- Cho hs ghép vần on
- cả lớp ghép theo y/c
b. Đánh vần:
- Hướng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần: on- o- nờ- on
- tập đánh vần
c. Ghép tiếng: con
- Hd hs ghép thêm âm c, để được tiếng con
- ghép tiếng con
- Cho hs phân tích tiếng: con
- Ghi bảng tiếng con rồi hd hs đánh vần, đọc trơn: cờ- on- con= con
- phân tích tiếng
- tập đánh vần, đọc theo hd
Vần an: quy trình tương tự vần on
d. Hướng dẫn viết bảng con: on, an, mẹ con, nhà sàn
- Hd hs viết chữ o, a nối liền với chữ n, và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng
- viết theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng
- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc theo y/c
- Đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng
- lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc: 
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho hs yếu
- đọc theo y/c
- Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng.
- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- Đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl
- đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết:
- Cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo mẫu.
- Đọc, viết bài 44 vtv
- Theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài, n/x
HĐ3: Luyện nói:
- Cho hs đọc tên bài luyện nói,
- Y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói .
- đọc theo y/c
- tập nói 2-4 câu theo hd
* Cũng cố: cho hs tìm tiếng, từ có vần ưu, ươu
- tìm và nêu
IV- Nhận xét giờ học:
 Toán: Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một cho số 0
- Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học
II- Đồ dùng:
- bảng phụ, sgk
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- kiểm tra htl bảng trừ trong phạm vi 5
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn hs luyện tập
Bài 1: Tính (cột 1,2,3)
- cho hs nêu y/c rồi làm bài miệng, gọi lần lượt hs nêu kết quả để gv ghi bảng
- nêu theo y/c
=> Kết luận chung, củng cố bảng trừ
Bài 2: Tính
- Cho hs nêu y/c và làm bài vào bảng con( gv đọc cho hs làm bài)
- nghe và làm theo y/c
=> củng cố về cách viết phép tính theo cột dọc
Bài 3:( Cột 1,2)
- Nêu y/c rồi cho hs làm bài vào vở.
- đọc y/c, làm bài vào vở
- Gọi 3 hs lên bảng chữa bài, cho lớp n/x, k/l đ-s.
=> Kết luân chung, củng cố
Bài 4 (cột 1,2 ) bài 5a
- Gv cho hs nêu y/c và làm bài vào vở
- Gọi hs lên bảng chữa bài 
- Gv nhận xét ,củng cố 
- nêu y/c và làm bài vào vở
- chữa bài –nhận xét
* Củng cố toàn bài
IV- Nhận xét giờ học:
Luyện Tiếng Việt: Ôn bài: 44 on-an
I- Mục tiêu:
- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần : on-an
II- Đồ dùng:
- vở luyện Tiếng Việt.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
* Luyện đọc sgk
- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn nhau theo nhóm
- đọc theo y/c
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết hợp sửa sai cho hs
- đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân
- thi đọc theo y/c
* Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Nối
- GV cho hs quan sát tranh sgk
- đọc y/c và làm bài vào vbt
- Y/c hs nối tranh với từ thích hợp
- Gọi hs nêu miệng kết quả
- Gv nhận xét –sữa sai
- chữa bài theo y/c
Bài2: Điền
- đọc và làm bài và chữa bài theo y/c
- Cho hs nêu y/c bài 2
- Cho hs làm bài vào vở
-làm bài vào vở
- Gọi hs điền từ vừa điền được
- đọc theo y/c
- Gv nhận xét
Bài 3: Viết
- Cho hs viết bài vào vở theo mẫu
- viết theo y/c
- chấm một số bài, n/x
IV- Nhận xét giờ học:
 Thứ 5 ngày 5 tháng 11 năm 2009
 Học Vần: Bài 45: ân- ă- ăn
I- Mục tiêu:
- Hs đọc được ăn, ă- ăn, cái cân, con trăn;các từ ngữ và câu ứng dụng
- Viết được :ân ,ăn, cái cân, con trăn 
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi
II- Đồ dùng:
 Bộ ghép chữ, tranh sgk
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Gọi hs đọc bài 44, nhận xét
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2:Dạy vần
Vần ân:
a. Nhận diện:
- Ghi vần ân lên bảng, y/c hs cho biết vần ân do những âm gì ghép lại
- quan sát trả lời
-Hhãy so sánh ân với an?
- so sánh giống nhau, khác nhau
- Cho hs ghép vần ân
- cả lớp ghép theo y/c
b. Đánh vần:
- Hướng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần: ân- â- nờ- ân
- tập đánh vần
c. Ghép tiếng: cân
- Hd hs ghép thêm âm c, để được tiếng cân
- ghép tiếng cân
- cho hs phân tích tiếng: cân
- Ghi bảng tiếng cân rồi hd hs đánh vần, đọc trơn: cờ- ân- cân= cân
- phân tích tiếng
- tập đánh vần, đọc theo hd
Vần ăn: quy trình tương tự vần ân
d. Hướng dẫn viết bảng con: ân, ă- ăn, cái cân, con trăn
- Hd hs viết chữ â, ă nối liền với chữ n, và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng
- viết theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng
- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc theo y/c
- Đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng
- lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc:
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho hs yếu
- đọc theo y/c
- Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng.
- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- Đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl
- đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết:
- Cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo mẫu.
- Đọc, viết bài 45 vtv
- Theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài, n/x
HĐ3: Luyện nói: 
- Cho hs đọc tên bài luyện nói,
- Y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói .
- đọc theo y/c
- tập nói 2-4 câu theo hd
* Cũng cố: cho hs tìm tiếng, từ có vần ân, ăn
- tìm và nêu
IV- Nhận xét giờ học:
 Luyện Toán: Ôn luyện phép trừ trong phạm vi 5( tiếp)
I- Mục tiêu:
- Học sinh nắm chắc bảng trừ trong phạm vi 5 và làm được các bài tập liên quan.
II- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Ghi các bài tập lên bảng cho hs đọc y/c và làm bài.
Bài 1: tính
5 – 0 – 5 = 4 + 1 – 5 = 
3 + 2 – 0 = 2 – 2 + 3 =
- đọc y/c rồi làm các bài đã cho
Bài2: , =?
5 + 0....5 – 5 2- 1 – 1....1 + 1 - 2
0 + 4... 4 – 0 3 + 1... 5 – 0 - 1
Bài3: Viết phép tính thích hợp
Hà có: 5 cái kẹo
Cho em: 3 cái kẹo
Còn...... cái kẹo?
- Gọi hs lên bảng chữa bài( các bài 1,2 dành cho hs yếu, tb nêu cách nhẩm tính)
- chữa bài theo y/c
=> Kết luận chung và củng cố toàn bài
 Thứ 6 ngày 6 tháng 11 năm 2009
Tập viết: Tập viết tuần 9, tuần 10
I- Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ ở bài tập viết tuần 9 và 10 kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở tập viết 1,tập một
II- Đồ dùng:
- Bảng phụ viết bài mẫu
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Đọc cho hs viết bảng con: chú cừu, diều sáo, quả đào.
- nghe và viết
- nhận xét
2. bài mới:
HĐ1: giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn hs viết bảng con
- Treo bảng phụ , gọi hs đọc bài viết
- đọc theo y/c
- Hướng dẫn hs viết một số tiếng khó:kéo, sậu, non, hàn...
- Lần lượt chỉ vào các tiếng khó, cho hs nêu quy trình viết, sau đó gv kết luận, viết mẫu lên bảng.
- nêu quy trình, theo dõi gv viết
- Cho hs viết bảng con, n/x cách viết, sửa sai cho hs.
- viết bảng con
HĐ3: Hướng dẫn hs viết vở ô ly:
- Ch hs mở vở tv, đọc lại bài viết( 1 hs đọc to, cả lớp đọc)
- đọc theo y/c
- Hd hs cách trình bày, rồi cho hs viết
- viết theo hd
HĐ 4: Chấm, chữa bài
- chấm một số bài, nêu n/x để hs rút kinh nghiệm.
IV- Nhận xét giờ học:
 Toán: Luyện tập chung
I- Mục tiêu:
- thực hiện được phép cộng ,phép trừ các số đã học , phép cộng với số 0,phép trừ một số cho số 0 ,trừ hai số bằng nhau
II- Đồ dùng:
Bảng phụ
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- kiểm tra bài về nhà
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn hs luyện tập
Bài 1b: Tính
- cho hs nêu y/c
- nêu y/c bài 1
- Đọc 1 lần 3 phép tính cho hs làm vào bảng con
- nghe và làm bài
- Gọi một số hs lên bảng làm
- cho lớp n/x, k/l đ- s
=> Củng cố bài
Bài 2: Tính (cột 1,2)
- Nêu y/c rồi cho hs làm bài vào vở
- nêu y/c và làm bài
- Gọi 3 hs lên bảng chữa bài, lớp n/x, k/l đ- s
- chữa bài theo y/c
=> Kết luận chung, củng cố kiến thức về tính chất của phép cộng
Bài 3: ,= (cột 2,3)
- Cho hs đọc thầm y/c và nêu cách làm bài
- cho cả lớp làm bài vào vở
- Gọi hs lên bảng chữa bài
- GV nhẫnét ,củng cố về cách so sánh các số
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Gv cho hs xem tranh ,nêu bài toán
- Y/c hs nhìn vào tranh để viết phép tính thích hợp 
- Gọi 1 hs lên bảng chữa bài
-hs đọc y/c và làm bài
- chữa bài ,nhận xét
- xem tranh, nêu bài toán
- làm bài vào vở
- chữa bài –nhận xét
=> Củng cố chung toàn bài
IV- Nhận xét giờ học:
Luyện Tiếng Việt: Luyện viết chữ đẹp
I- Mục tiêu:
- Hs luyện viết chữ đúng mẫu, trình bày sạch đẹp bài.42, 43.. vở luyện chữ.
II- Hoạt động dạy học
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Luyện viết bảng con
Lần lượt đọc các từ trong vở cho hs viết
- nghe và viết bảng
- cho hs n/x, sửa sai( nếu có)
HĐ2: Luyện viết vào vở:
- Y/c hs mở vở, đọc bài viết( cn/cả lớp)
- đọc theo y/c
- Nhắc nhở hs cách trình bày rồi cho hs viết
- viết bài
- Chấm một số bài, n/x
IV- Nhận xét giờ học: